上海市曹杨中学附属学校
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
中共建德学校党支部2008年工作目标责任书
曹杨中学附属学校 中共建德学校党支部2008年工作目标责任书 2008.04.30 ?次阅读
中共建德学校党支部2008年工作目标责任书
中共建德学校党支部2008年工作目标责任书

中共建德学校党支部2008年工作目标责任书
2008.2
总目标:
站在素质教育实验校的平台和学校管理由经验型进入规范化、制度化、科学化管理阶段的基础上,继续以邓小平理论、“三个代表”的思想为指导,围绕办人民满意的教育的宗旨和局的“圈”“链”“点”的战略,以落实科学的发展观来统领学校的教育教学改革,促进学校的内涵发展;以“知荣辱、促和谐、铸师魂、塑形象、强素质、求发展”为主旋律,以精神文明建设为抓手,开展师资队伍群体的建设和凝心聚力二大工程建设;以加强党的执政能力、党员先进性教育、党组织的思想、作风、组织、制度建设,不断提高党建工作的战斗力、凝聚力、创造力。落实一个总目标:成为优质教育圈中的一个亮点、强点,成为老百姓心中的优质学校。

主要工作:
一、学习引领,以马克思主义、中国特色的社会主义理论和科学的发展观武装自己的头脑
目标:分层次、多形式、多途径地开展不同层面的学习与交流,提高党员、干部、教师的思想认识、理论素养和学习力。
措施:
1、中心组学习:按照干训计划,提供一个学习包。围绕提高干部的执行力和提高他们的第四种能力开展学习与研讨、案例分析与经验交流。学习中注重三个原则:理论学习与岗位实践相结合;针对性与实效性相结合;岗位竞聘与培养激励相结合;强化二个意识:服务育人、岗位成才;通过一年的培训,能达成一个目标:构建和谐团结、自律互补、业务领先的管理团队。
要求做到五个一:
(1)、每月交一份学习心得或者工作案例;
(2)、每月组织一次学习研讨和工作交流;
(3)、每学期开展一次中层干部的教育论坛或述职交流;
(4)、每学期组织一次外出学习与考察活动,学会借鉴与思考、强身与发展;
(5)、学期结束,撰写一篇有质量的教育管理论文。
评价与考核:通过《干部个人成长档案》,进行管理与考核,为后备干部的培养提供依据。
2、党、团员学习:按照学习计划,我们采用自学、专家导学、同伴互学、榜样介绍、活动体验相结合的方式,本学期重点是深入学习、正确领会十七大的精神,增强党、团员学习的自觉性,坚持用发展着的马克思主义理论指导自己主观世界的改造,坚持用科学的发展观去关注每一个学生进步的理念开展教育教学研究,充分发挥一个党员一面旗的作用,身先垂范,为培养全面发展的建设者和接班人尽心尽力、无私奉献。
要求做到五个一:
(1)认真参加每一次的主题升旗仪式,自觉做到注视国旗、脱帽、肃立、高唱国歌;
(2)每一个党员、团员要准时、认真地参加政治学习、组织生活、教研组活动,做好笔记;
(3)率先学习、思想领先。认真、自觉地学习《党章》、十七大报告、新课程标准等,结合实际撰写自己的工作铭言、交一篇学习的体会或征文;
(4)身先垂范,业务领先。积极参与年级组、教研组的教育教学研究,上好每一堂家常课,教好每一个学生,做学生心目中的好老师;
(5)积极参与每一次的学习交流,以理论的提高不断改变自己的教育教学行为,不断提升自己的教学质量。
评价与考核:
(1) 学期结束,上交学习笔记;根据政治学习、升旗仪式的出勤率、学习态度进行考核与评价;
(2) 根据平时的听课、教学流程的检查、教育质量、班级管理等进行综合考核。达到:上好每一堂课,教好每一个学生;
(3) 上交一份有质量的学习体会或征文。
3、入党积极分子的学习:以《党章》、《团章》学习为重点,借助各种平台,采取走出去——请进来——同伴互学的方式,开展学习与实践;紧紧围绕普陀教育改革发展的中心工作,以党建带团建,以团建促党建,进一步加强对教工团组织的领导和指导;加强对入党积极分子的培养和教育,为普陀教育的发展培养后备力量,努力实现“五有四优”的团建工作目标。(“五有”,即:有德才兼备、甘于奉献,能够得到青年教师信赖和支持的团干部;有充满活力、积极向上,能够发挥模范带头作用的团员队伍;有健全规范、行之有效,能够确保团建工作有序开展的保障机制;有贴近中心、富有特色,能够吸引青年教师踊跃参与的团建活动;有服务青年、引领青年,能够促进青年教师成长发展的工作成效。“四优”,即:队伍优秀,载体优化,服务优质,成绩优异。)
要求做到六个一:
(1) 自学《党章》、《团章》、十七大报告等,结合教改实际写好每季度的思想汇报与学习体会;
(2) 每个月主动和你的指导老师(入党介绍人)谈心一次,交流、汇报思想;
(3)认真参加每一次的升旗仪式(要求见上)、政治学习和党课学习,做好笔记;
(4)积极参与每一次的学习、交流与研讨,积极参与师德、师能的先进评选和征文撰写活动;
(5)走在前面,积极参与年级组、学科组的课堂教学研究,上好每一堂家常课、实践课,做学生喜爱、教师信赖、团员公认的青年先锋。
(6)以身作则,带好每一个班级、教每一个好学生、提升质量,做少先队的引领者、做学生的表率和朋友。
评价与考核:
(1) 学期结束,上交学习笔记,根据政治学习、升旗仪式的出勤率、学习态度进行考核与评价;
(2)根据平时的听课、教学流程的检查、教育质量、班级管理等进行综合考核。达到:上好每一堂课,教好每一个学生;
(3)所带的班级,所教的学生品德好、习惯好、质量稳步上升;
(4)每季度交一份自己的学习体会和思想汇报;
(5)学期结束,交一篇征文、案例或者论文。

4、教师学习:重点学习十七大报告和《新课程标准》、《新义务教育法》、《新课程背景下的教师专业发展》、《新课程背景下的班主任的修养》等,不断提升自己的理论素养和专业水平,不断适应教育改革的发展需要,做学生喜欢与爱戴的老师。
要求做到五个一:
(1)学高为师。根据政教两处的要求 ,认真读好一本书,学会圈圈画画,做好学习点评;
(2)身正为范。认真参加每一次的升旗仪式。升旗仪式做到:按部门排队,由部门主管负责管理与考核;注视国旗、脱帽、肃立、高唱国歌;
(3)注重积累。认真参加每一次的政治学习、业务学习。做到认真到位、不迟到,不无故缺席,有事要请假;记好笔记,不讲废话,学期结束进行考核。
(4)专业提升。按照程序、按照各层级目标责任制的要求,积极参与学校的各项教改活动,结合教育教学实际,每学期至少撰写一、二篇读书笔记、征文、案例或论文;
(5)积极参与一个活动“做一个学生心目中的好老师”
评价与考核:
(1) 和工会配合,结合三八节开展一次“迎接三八,高唱革命歌曲”教工歌咏比赛。(以年级组、行政、后勤为单位准备;每组规定曲目:国歌;自选曲目:自定。时间安排为:3./7教工政治学习——月末活动。方案另定,要求人人参与、个个高歌。)
(2) 学期结束,上交学习笔记,根据政治学习、升旗仪式的出勤率、学习态度进行考核与评价;
(3) 学期结束,写一篇自己的学习体会或者自己的、身边的故事。
(4) 积极参加“做一个学生心目中的好老师”。活动的步骤:发动全体学生参与 “我心目中的好老师”标准的撰写——根据学生的意愿列出学校的标准讨论学习——开展“我心目中的好老师”评选与征文撰写——利用升旗仪式、校办会、教工大会进行学生心目中的好老师的风采展示(好课、案例、论文、事迹介绍等)。

二、师德为先,以师风建设、凝聚力工程建设为抓手,促教师群体塑造及和谐校园建设
目标:按和谐校园建设的指标要求,以“师德领先、师能争先、师风树先”为主旨,以师德师风建设、凝聚力工程为抓手,开展“为学、为师、为人”为主要内容的系列活动,重在加强教师的职业道德教育,形成身正为范、合作共进,积极进取的教师团队;形成学生第一、质量第一、发展第一,公平公正、人民满意的质量观,做人民满意的教师
措施:
1、以“党风促师风,以师风促学风”开展“五四三一”工程,努力使党员队伍真正成为素质高、工作热情高、工作效率高的排头兵。
要求党、团员做到“五先”: 坚持不断学习,在观念上领先;实现岗位成才,在教改中创先;完善民主管理,在参与中争先;关心群众疾苦,在服务中率先;落实学校要求,在活动中争先。
评价: (1)通过双评、民主测评,评选心目中的好党员、好干部;
(2)通过教育教学活动,展示党团员风采。
要求干部掌握“四个一线工作法”:情况在一线掌握;政策在一线宣传;干部在一线服务;实事在一线落实。
评价: (1)制定《干部深入组室管理办法》与《管理手册》;
(2)每月进行工作交流、学期结束进行考核。
要求教师做到“三有”:有对学生爱的感情;有对学生爱的行为;有对学生爱的动力。
“三多”:多一点微笑、多一点鼓励、多一点交流。
通过一个活动:《做一个学生喜欢的好老师》。在学生中开展“我喜欢与爱戴的老师”的评选,弘扬教师身边的典范,家长与学生心目中拥戴的好老师;在教师中开展“我身边的榜样——每月一赞”及《学生在我心中》征文撰写,评出一、二、三等奖大会交流,使老师们学有榜样,使教师群体积极奋进。
2、搭建各种平台,提高教师的专业能力。如:区、校两级的“导师带教”;校本研训教科研活动;教师的立标、竞标、学标系列活动;首届“班主任节”的系列活动;“我身边的榜样——每月一赞”;各级目标责任制的管理、文明组室的创建等,为教师的专业发展提供智、力支持、物力保障、精神支撑,切实加快队伍的素质提升和教育教学水平的提高加强,努力将校长的理念的转化为教师的行为,将“创优、争优”落实在工作中,体现在服务中。
3、认真做好“和谐校园”的创建与电子档案的积累与上交工作。
三、扎实推进,以党的作风建设、思想建设、制度建设、组织建设促党组织功能的发挥,以巩固先进性教育成果,提升党组织的战斗力。
目标:加强党的基层组织建设,以“党风促师风,以师风促学风”以党建督导的推进为契机,不断加强自身的学习和执行力的提高;加强对基层党建工作的研究,以研究为载体,积极探索九年一贯制党建工作思路和方法,增强党建工作实效。
措施:
1、加强制度建设,规范权力运行。
(1)坚决落实普陀区和《建德学校党政班子关于落实“三重一大”制度的实施办法》切实规范权力运行,坚持从严治教,规范管理、科学管理。
(2)落实长效机制,循序渐进,持之以恒地抓好党的先进性建设,坚持不懈提高党员素质;
2、加强作风建设,提高工作执行力。
(1)按照“八个坚持、八个反对”的要求和学校的“学会尊重,和谐发展”的理念及各级目标责任制的要求,要求各层级干部加强制度管理,加强过程指导,加强团队合作,使各部门的工作能更好的落实,使管理更加规范、科学。
(2)、加强校务公开、信息公开以及对学校招生、收费、订报刊、基建、采购、后勤等的管理和监督。
3、加强组织建设,使党的先进性和党组织的先锋模范作用深入民心。
(1)党员教师人人撰写自己的工作格言,用先进的思想、积极的行为参与教育教学改革,在组室内、在集体中树党员形象,做到:师德领先、师能率先、师风树先。步骤:撰写铭言——展示铭言——践行铭言——评选心目中的“好老师”“好党员”“好干部”。
(2)、认真学习和遵守党章,增强党员意识,积极构建党员联系和服务群众的工作体系,切实提高党员责任区的工作实效,努力使党员先进性教育活动的成效长期发挥作用。
(3)、按照“一线一流”要求和“成熟一个发展一个”原则,认真做好党员的发展工作,提高发展党员质量。本学期,完成三个预备党员的考察、转正工作;本年度,准备再发展1-2名入党积极分子成为中共预备党员。
(4)、以党建督导的推进为契机,不断加强干部自身的学习和执行力的提高;加强对基层党建工作的研究,积极探索九年一贯制党建工作的新思路、新方法,增强党建工作实效。
(5)坚持典型引路。积极开展“身边的榜样” 、“学生心目中的好老师”、“好党员”、“好干部”创先争优活动,营造氛围,树立榜样。
四、凝心聚力,进一步加强党对群众团体的领导,着力夯实党的执政基础和群众基础
目标:健全保障机制,以带思想、带组织、带队伍、带活动为主要任务,进一步加强对工会、共青团、少先队等群众团体和德育工作的领导,充分发挥引领、桥梁、纽带作用,夯实党的执政基础和群众基础。
工会:
1、严格按照程序,做好工会的换届选举工作,充分发挥新一届工会、教代会代表参政议政的作用,驾好“三驾马车”,为学校的发展保驾护航,做到:到位、补位,不越位。
2、支持工会以和谐校园建设为目标,充分发挥工会在学校建设中的作用,组织好开展每月一次的“月末欢乐校园活动”,以丰富校园文化建设的内容。
共青团与少先队:
1、 以党建带团建,以团建促党建为工作思路,进一步加强对教工团组织的领导和指导;帮助教工团组织努力实现“五有四优”的团建工作目标。
2、 加强少先队组织建设,充分发挥教工团组织对少先队的引领、指导、榜样作用,开展好“团带队,队促团”大手牵小手等活动,努力做到双赢。
德育:
1、 以“爱在建德延续”为主题,将民族精神教育、生命教育纳入其中,构建、规划好学校的主题教育的目标体系、行规教育目标责任体系;使主题教育、行规教育有目标、有实体、有阶段、有措施、有评估、有实效。
2、 常规教育以“快乐学习,健康第一”为育人目标,从“新、细、小、实”入手,落实本学年的重点:以迎北京奥运为契机,以礼仪教育为重点,狠抓进校礼仪、课间礼仪、上下课的师生利益、放学礼仪,将礼貌言语的深入脑海,外显为行为;以点带面,注重养成,树立榜样“行规小标兵”评选、示范。(抓好值周班的示范、引领;抓好学生的礼仪和行规教育;)目的是将中华民族的传统美德传承、发扬与内化,使学生的品性修养、行为习惯、学习能力等均能发展,成为社会所需要的有责任感、有爱心、有教养的人。
3、 社团活动,继续以探究课与社团活动整合研究为目的,进一步调整、完善活动的课程、内容、组别、人数,继续做到人人参与,组组生动,活动有效。
4、 以大教育理念,进一步拓展社区办的功能,加强社区沟通与服务,加强对家庭教育的指导,开展志愿者活动,积极推进家校与社区的精神文明建设。
离退休工作:
1、 继续做好党、团员与退休教师、困难教师的结对家访工作,每月做好记录;及时反馈信息,切实关心离退休教师的生活和疾苦,多为他们办实事,关心每一位退休人员的学习、生活与健康。
2、 组织好“夏送凉”、“冬送暖”、春节慰问及困难退休老师、生病老师的帮困工作,把学校的关心、党的温暖及时送到家;认真组织好教师节“回娘家”活动,积极为他们老有所养、老有所乐、老有所为创造条件。
 

 

版权所有 © 2007-2022 上海市普陀区教育局 上海市曹杨中学附属学校
网站管理 统计
页面缓存:2022.12.07 01:36:25