曹杨中学
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2013.01.15 00:00:00
关键字:以“礼仪校园”为特征的“和谐校园”建设模式研究
.曹杨中学在全面推进素质教育以及贯彻落实“二期课改”的过程中,积极探索和实践富有曹杨特色的和谐校园的建设。自上世纪90年代就开展了“礼仪美育”的研究课题,并收到了较好的工作效果,在全市范围内产生了一定的影响。在此基础上,学校又进行了《高级中学礼仪教育课程开发的实践研究》区级科研课题的研究,将礼仪美育教育进一步落实到实践层面
2012.09.18 00:00:00
关键字:《初中数学分层教学的基本策略的细化研究》课题研究方案
中学教育是基础教育,中学阶段所学的知识也属于基础知识,因此,要求学生掌握中学阶段的内容显得极为重要。而在目前初中数学学习中,中学数学教材也在不断更新,新的“数学课程标准”已经实施,但以同样的教材、同样的标准、同样的教学模式来培养不同层次的学生显然不能取得良好的效果。此时因材施教就显得极为必要。对学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种有效的方式
2012.11.27 00:00:00
关键字:班级授课制下的个别化订正方式的研究结题报告
中国基础教育现阶段所面临的一个无法忽视的问题是教学班人数多,每个班级40-50名学生的规模仍然属于比较普遍的现象。在这样的班级授课制现状下,教师教学的设计一般都是定位于中等学生的水平,学生的个别指导机会很少,一切都按部就班,以使大部分学生满足教学大纲的要求而不是满足学生自身的发展需要。当然这并不是因为教师不对班级负责,也不是教师“偷懒”不愿意做,而是在班级授课制条件下客观存在着时间与空间的限制。如果不能很好地满足学生的个别需要,提升教学效率的目标便难以落到实处。因此,班级授课制下如何关注学生的个别化需求是当今教育界关心的一个重要问题,相关的实践探究一直没有停止过。但是,许多实践还仅停留于形式上,比如小班化教学,主要还是通过缩小班级规模来达到关注学生个体的目的。目前的中国,由于人口数量的原因,大面积采用小班化教学是不可行的。由此,探索研究大班前提下的个别化的教学方式和策略就有了非常重要的意义。
2012.12.31 00:00:00
关键字:上海市曹杨中学绿色能源实验室的开发与利用课题中期报告
上海市曹杨中学绿色能源实验室的开发与利用课题中期报告
2012.12.31 00:00:00
关键字:“三位一体式语文教学’实践研究”课题介绍
“三位一体式语文教学’实践研究”课题介绍
2012.01.31 00:00:00
关键字:高级中学礼仪课程开发的实践研究结题报告
社会进步的需要:礼仪文化源远流长,涵盖了社会的方方面面,礼仪文化的发展是社会文明进程的一个重要标志。在现代社会,随着国际经济、文化和社会交往日益频繁,礼仪文化建设的重要性日益突出。特别是在全球化的今天,为了构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的宏伟目标,对礼仪文化建设提出了更为迫切的要求。礼仪教育中提倡人的自觉自律的道德、礼仪貌人,对社会有义务感、责任感,讲究礼仪形式。当今社会中稳定社会秩序、建立和谐的人际关系以及建立良好的社会规范都离不开礼仪教育。
2012.01.02 00:00:00
关键字:上海市曹杨中学2012年度科研室工作计划
上海市曹杨中学2012年度科研室工作计划
2013.01.02 00:00:00
关键字:上海市曹杨中学2012学年第一学期科研工作总结(2012.12)
上海市曹杨中学2012学年第一学期科研工作总结(2012.12)
2012.09.05 00:00:00
关键字:上海市曹杨中学2012年度第一学期科研计划
上海市曹杨中学2012年度第一学期科研计划
2012.06.21 00:00:00
关键字:2011年度第二学期科研工作总结
2011年度第二学期科研工作总结
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