曹杨新村幼儿园
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曹杨新村幼儿园2015.2—2015.8园务计划
曹杨新村幼儿园 2015.02.27 ?次阅读

一、指导思想:
认真贯彻落实普陀区教育局2015年工作精神、围绕幼儿园的三年发展规划,以“提升每一位学生学习生活品质”为核心理念,立足常规工作,优化与提高幼儿园服务质量。加强教师专业化培训学习,聚焦特色建设,提升幼儿园的内涵发展。确保年度各项目标任务全面达成,完成“三年”规划确定的重点任务。
二、年度重点工作:
1、深化师德师风建设,规范教育行为准则。以“师德月”为契机,学习、宣传身边的先进人物事迹,争做“四有”好教师。
2、继续加强幼儿园课程管理,拓展和优化特色课程。课程小组通过研讨、实践、反思,调整“幼儿环保启蒙教育--亲子操作手册”(下册)的设计。
3、以“导研团”项目为平台,开展各项评比活动,促进园骨干、青年教师综合素养的提升,形成一支“敬业、乐业、专业,具有现代教育理念,有创新精神”的高素质教师队伍和“言行文明,注重细节、操作规范,具有教育责任感”的后勤队伍。
4、继续推进教科研有效整合,以骨干研修团队为主阵地,继续推进课题研究。积累与家长互动的有效方式,增强教师作为教育者的指导能力、沟通协商能力。
5、加大信息化管理,完善园园通资料的上传及利用率,发挥班级主页的正能量作用,保证家园同步教育的节奏。加强全面评价体系建设,注重日常工作考核和保育工作常规考评,提升管理水平和执行能力。
三、各具体工作
一)管理工作:
目标:以人为本,运用信息管理手段,提高“责任”项目管理过程中的实效,形成“人本、民主、协商、高效”的管理格局,推动幼儿园可持续发展,梳理有质量的管理经验。
措施:
1、注重民主管理,推进现代学校制度建设
1)完成“三年”规划及阶段计划落实情况总结,为编制幼儿园“新三年”规划奠定基础。
2)完善幼儿园章程建设修订,做好学校章程核准工作。促进幼儿园可持续发展。
3)制订每月绩效考核细则,调整月考核奖励基数,构建科学长效合理的分配激励机制,体现收入分配的激励导向作用。(基数:1400元,优质园:1000元)
4) 修订“幼儿园义务献血方案”,增强每一位教职工“享权利、尽义务”的意识。
5) 完善全教会制度,开展“推进家园合作,完善园内外合力育人共同体,提升每一位幼儿的学习生活品质”中心议题的讨论。
6)严格实施单位基建和设备采购流程,完善幼儿园的资产管理,加强对财务人员落实国库单一帐户的监督,并实施好计划和有步骤的进行。
7)加强“幼儿健康与安全管理平台”的应用与监控、开展园园通主页的创建,确保现代化资源的有效运用。完善幼儿园教学资料库,使档案管理规范化、信息化。并通过月平台实施考评,确保幼儿园信息化工作顺利开展。
2、加强干部作风建设
1)加强教研组建设,制订教研组听课制度和课程监控小组工作制度。每月定期开展教研组长例会,通过教研现场、教学展示、监测评估、资料收缴、教研组等级评比(优秀、合格)全面评价教研工作,提升教研组活动的实效,争创区优秀教研组。
2)进一步完善中层干部月工作情况汇报制度(重点对问题的梳理和解决),将评价机制(考核表与总结)融合为一体,通过自评与园评相结合,凸显自我管理的意识,在提高中层干部管理能力的同时增加工作的实效性。
3)加强专业引领和形成合力研究,继续开展期中、期末2次的“管理案例交流”,提升中层干部独立思考、组织协调的能力。
3、校园文化建设
1)加强核心价值观的学习,争做“四有”教师(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)---开展好教师推荐和评选活动(级组推荐和家长评选结合)。
2)加强师德建设。以“师德月”为契机,开展师德承诺书签订、“我心中的好老师”师德小故事的评选,进一步提高教职工队伍职业素质、树立良好师德规范。
3)学习身边好老师事迹。
4、信息化建设
1)开展“园园通”班级主页培训与评比,切实有效的做好幼儿园网站中班级主页的建设工作。(3月开展培训工作,做好过程性指导工作;4月份网页评比,5月多媒体课件比赛,由信息管理员出标准、解读标准、评比交流)
2)完善信息化管理制度,加强幼儿园“内网建设和管理”。完善幼儿园电子文本资料库建设,提高上传资料的质量。
3)加强对于幼儿园信息报道的及时性、实效性及质量的管理。(谁负责谁报道原则)
二)队伍建设:
目标:
提高教职工职业道德与人格修养。主动参与课题研究,人人撰写课题案例,全方位提升教职工综合能力,形成一支“敬业、乐业、专业、具有现代教育理念,有创新精神”的高素质教师队伍。
措施:
1、扎实开展培训项目,提升专业素养
1)十二五园本师训工作
有计划地实施“十二五”教师培训方案,在分层培养和多样性园本培训中,关注教师动态发展,积累能满足教师发展需要、解决教师在教育教学过程中问题的解决方法。
育德:幼儿园亲子活动方案的设计和实施
实践:以“植物、鸟、空气和噪音、水”主题开展家校共同体实践研究,提升“家园共育”的课程实施和研究的实效。
科研:家园合作开展幼儿环境启蒙教育策略的案例研究
2)继续监测教师课程执行和课程内容安排,提升教师班级活动组织与实施能力。
备注:半日活动现场观摩安排表
周 次 日常检查 重点检查 评比 研究课
3月份 (周二周三)开放日
活动作息遵守 游戏指导与
生活环境 角游玩具制作 植物
4月份 运动、分室活动 环境与指导、主题墙 网页评比
5月份 学习,生活 幼儿习惯(倾听、表达、生活能力) 多媒体课件
评比 向家长开放
半日活动
6月份 一日活动衔接 案例交流 水
2、分层引领,提高专业水平:
骨干:1、汪泓、杨怡、周瑾---班级家长沙龙会
2、李竞元---班级家长会
3、施颖---工作室辐射
青年教师:(袁、颜、吴、刘、尤)
1)扎实打好基本功(弹唱跳、主题墙创设、教学活动设计等)
2)继续开展“青蓝研习社”活动,通过观摩优秀教师教学,开展集体学习设计、实践、评析交流,提高自身的设计评课能力。
后勤人员:加强监测与评比,扎实提高后勤保障队伍的专业实践能力,规范后勤服务管理。
1)每月重点监测(评选岗位熟练操作能手):
3月---包干区清洁(教室、盥洗室、专用活动室);
4月---特殊儿童一日活动环节(午餐、运动)的观察与指导;
5月---三位一体,在运动中的站位与指导;
6月---保育工作知识竞赛、营养员规范操作比赛。
2)校医进校园---定期开展“医生沙龙”及小型家长会,丰富家长科学育儿的经验。
3月--向家长进行问卷调查,收集医生沙龙内容,开设“健康咨询”活动
4月--幼儿生长发育健康讲座(个别) 营养讲座(小班)
5月--视力讲座(个别)
6月--食品卫生安排,营养员规范操作视导
3)梳理保健教师一日规范评比,完善各类保健资料目录,提升资料质量,进一步提升保健教师的综合素养和专业技能。
财务与资产人员:
根据区级财政要求和政策,加强精细化财务和资产管理,细致做好财务和经费使用的计划,有步骤的落实好每月经费额度和资产月报工作。
3、积极示范引领,提升研究质量
1)继续做好大渡河二幼、恒力锦沧幼儿园的园际联动活动,注重加强中青年教师的专业化培训和技能评比。
2)继续完善带教培养制度,促进教师更快、个性地成长,5月份开展师徒结对汇报工作。

三) 保教工作:
目标:验证幼儿园课程实施方案,深入开展环境保护特色课程的研究,以区级课题“家园一体化开展幼儿园环境保护启蒙教育的环境创设和指导研究”为载体,提升学校课程实施的质量。加强教研组建设,提升园本教研质量。
措施:
1、关注实践难点,开展专题研究。
1)调整与完善幼儿园保教工作,完善作息时间、加强检查和监测,保证一日活动的合理安排,保障课程的有效实施。
(建立课程制度—实施(周二、三为观摩日—质量调研、--每月课程评估汇总)
2)以教科研相结合,继续开展“家园一体化开展幼儿园环境保护启蒙教育的环境创设和指导研究”的实践探讨,通过教学实践、案例撰写与交流提高教师特色教育环境创设和家长沟通指导能力。
3)大班开展“比比课程的实践研究”,并将幼小衔接课程融入到大班课程计划中,落实幼小衔接教育工作,完善《幼小衔接》方案。
4)聚焦“环保课程主题中的家园共育”,探索和编制“幼儿环保启蒙教育--亲子操作手册”的设计(下期家长用书),指导家长开展对特色活动指导手册的运用和项目实施的评价,促进家长和幼儿的环保意识和环保行为。
2、注重保教联动,探索医教结合
1)坚持膳管会的定期学习与研究,将“宝宝营养餐”整理成文本通过网络向家长进行宣传。保健室继续建立“特需服务单”,提供病号餐,提高家长对幼儿伙食的满意率。
2)对特殊儿童加强干预,每月进行跟踪观察记录,利用 “医生沙龙”等活动,有主题的召开小型家长会,解惑答疑,增强家长科学育儿的意识,提升双超率。
3)开展保教专题研究,提升保教工作质量
(课题:冬季幼儿保暖保育工作实践与探索)。
3、加强课题研究,提升保教质量
1)编制和完善“幼儿环保启蒙教育--亲子操作手册—下期”的设计和定稿;形成家园一体环境教育策略案例集。
2)做好2015年个人园级课题的审核和实施工作。(汪泓、陆琼)
4、强化安全工作,提高教职工安全意识与安全管理能力,创建平安校园。
1)完善各类应急预案并进行演习。(逃生演练—4月、5月防震演练)
2)开展“安全月”活动,定人定时定点坚持完成每周安全常规检查,发现问题及时上报维修。每月例会交流探讨安全工作,落实安全台帐,重在“查隐患、抓日常、定责任”,确保校园安全。
3)加强落实每周的幼儿安全健康教育课程,做好四定(定时间、定内容、定人员、定考核)提升幼儿的自我防护意识,掌握自我保护技能。
4)加强食堂规范管理,定期开展营养员规范操作质量监控,保障幼儿食品安全和每月控制好伙食盈亏率2%以内。
5)严格落实幼儿园各项安全管理制度,抓好门卫值班工作,做好出入园登记,发放访客证,谨防陌生人员私自进入园内造成安全隐患。

四)家长工作:
目标:探索和总结幼儿园与社区、家长互动的经验,提高家长培养幼儿良好个性品质,开展全面指导,丰富家长学校内容,提高科学育儿能力,家长满意率达98%、0—3岁早教指导覆盖率达95%。
措施:
1、务实家长工作,提升家教指导质量
1)继续召开“班级家长工作沙龙”,了解家长代表在实施“幼儿园环保教育指导手册”中的困惑,并进行解惑答疑,增强教师的协调、沟通、指导能力,提升家教质量。
2)开展分层、分类地家教指导、讲座、论坛等,使家长工作更加贴切家长的需求。讲座: 小班:合理膳食与营养
中班:幼儿阅读能力的培养
大班:幼小衔接讲座---如何做名合格的小学一年级家长
3)亲子活动及幼儿园大活动:
大活动:(项目认领)
3月--- 级组:三八节(级组)
4月---“我运动我健康”幼儿趣味运动会 ( 小班)
5月---童谣大连串---(中班)
6月---大班毕业典礼(节目汇演)---(大班)
4)开展家长工作交流
*收集家庭环保教育环境创设资料包(每月一次)
*了解和梳理家长协助园开展环保教育的困难和瓶颈问题,探索研究解决的策略,并利用网络,小报、主题墙等途径交流,确保环境教育工作顺利开展。(课题组每月一次,其余二月一次)
*利用信息平台向家委会、家长展示环境教育实施成果,提升环境教育辐射力,提升家园环境教育实效。
*完善家长工作制度:
家长助教制——单月第二周家长进课堂,每次活动前,教师与家长互动备课,活动后各班须递交方案及体会资料。
家长志愿者制——大活动志愿者、校园安全大检查、早晚护校执勤等
家长课程监督制-----定期进课堂进行教学活动观摩
2、完善社区联动机制,实现教育资源和社区资源双向开发,增强家园共育合力。
1)继续利用社区外事接待,扩大对外交流,培养幼儿人际交往,提升社交能力。
2)充分利用周边教育资源开展安全防护教育。(消防逃生演练)
3)完善家长志愿者服务队,从多元视角组织家长参与幼儿园管理,形成合力。
4)建立家庭教育资源库,推动幼儿园课程建设。
5)进一步深化幼儿园与社区的共建机制(签订协议书),发挥曹杨社区“党建联建“协作组的作用,开展社区共建工作,团小组走进阳光之家、走进社区活动、做好帮困助学工作,让社区代表走近幼儿园,了解幼儿园的发展及特色,在幼儿园与社区的互动合作中,提升幼儿园的品质。

五)校园文化:
目标: 继续开展“家园一体化开展幼儿园环境保护启蒙教育的环境创设研究”,营造“绿化、美化”的生态环境、“开放、环保”的育人环境,提升教育效益,注重人文环境与自然环境的结合,使幼儿园成为幼儿成长的和谐乐园。深化“博爱、诚信、勤业、创新”的校园文化内涵,不断优化学校的各项资源设备,切实提高每一位员工的工作、生活品质。
措施:
1、调整幼儿园专用活动室布局(科技室、环保主题馆、宝宝图书馆),充分合理利用空间,为幼儿创造良好的生活、游戏、学习环境。
2、开展“幼儿园环境启蒙教育的环境创设研究”,每月开展班级环境创设的资料收集,并整理成册。
3、继续开展家庭“读书漂流”活动,形成良好的亲子阅读氛围,使孩子养成良好的阅读习惯。
4、根据每月环保主题内容,开展相关的环保宣传和实践活动。
5、做好教工欢乐月末的方案设计和落实,开展教工欢乐运动会、走进经典、舌尖上的美味等系列活动,提高教工的文化生活品质。
附表:
曹杨新村幼儿园2015.2—2015.6工作日程表
周 日 期 内 容 备 注
1 2/25---3/1 园务会议、全教会。 常态:(每月一次)
教师:
1班级小报--信息报道
2 级组优质课推荐
3 月重点技能评比
4家园共育梳理汇总

二月一次:
1 家园共育叙事案例(4月、6月交)
2家长课堂
3家园互动论坛或沙龙

后勤:
1操作、每月星评比
2节能督查公示
3 二周一次保育例会
4 安全卫生周查制

教研:
单周:大教研、后勤
双周:小教研、科研
月初:组长例会
月末:核心会议、
课程测评

条块会议(每月一次)
1、早教活动
2、信息化活动
3、家委会活动
4、级组文明创建
5、园活动辐射(颜婷)

2 3/2--3/8 制订计划、学新律动操、爱耳日、
志愿者服务日、3。8工会活动
3 3/9--3/15 “爱妈妈”级组活动、家长会、家委会、
园级课题实施计划(汪、陆)
4 3/16--3/22 课程监控(生活、游戏环境创设)、主页培训、
大班春游---植树行动
5 3/23---3/29 教师角游材料制作评比、★家园活动--植物教学、保育员包干区评比、
6 3/30--4/5 “感动校园事例”评选(三八红旗手推荐)、
幼儿测试、招生会议
7 4/6--4/12 ★爱鸟周宣传、4/7卫生日保健宣传、家长讲座、
8 4/13--4/19 家长讲座、小、中班春游(花海观摩)、
班级网页评比
9 4/20---4/26 防火演练、退休职工活动、级组家园研究
10 4/27---5/3 幼儿测试、课件评比、主题墙评比、
学前网上报名启动
11 5/4--5/10 我运动,我健康运动会(小班);
级组优质课推荐名册(第一轮)
12 5/11--5/17 向家长开放半日活动、防震演练
13 5/18--5/24 招生工作、家长“好老师”评选
14 5/25---5/31 童谣大联串(中班)、
15 6/1--6/7 6/6爱眼日保健宣传、安全演练
16 6/8--6/14 ★案例评比和交流,三员操作竞赛、
制定新三年行动计划、
园级课题阶段汇报
17 6/15--6/21 优秀、合格保健室评比;
★水主题(教学展示)、教研组等级评比
18 6/22---6/28 早教工作测评、★毕业典礼(歌舞)
19 6/29--6/30 成长册评比与考核;课题总结(分报告)
★新三年计划(草案)
注:本学期于2015年2月27日开学,6月30日结束。全学期共19周。
暑假从7月1日开始。8月31日结束。“★”为本学期重点实施项目
 

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