曹杨新村幼儿园
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曹杨新村幼儿园2011学年第二学期早教工作计划
曹杨新村幼儿园 2012.02.24 ?次阅读

本学期我们曹杨新村幼儿园早教指导站将做好以下各项工作
一、我园将面向服务社区开展0-3岁的散居儿童摸底工作,制定儿童名册。
二、认真设计开展2012年普陀区“阳光娃娃”系列机构联动活动。
我们曹杨幼儿园早教指导站继续贯彻区早教中心的精神,认真设计开展2012年普陀区“阳光娃娃”系列机构联动活动.面向曹杨地区0到3岁的散居宝宝做好各项指导工作。结合婴幼儿的年龄特点和生长发育水平,根据季节的特征,围绕不同的主题开展一系列的科学育儿指导服务活动,提升家长科学育儿的能力。 充分发挥我们曹杨幼儿园早教指导站的服务优势,尽可能地将优质的早教指导服务辐射到曹杨地区0—3岁散居儿童家庭,提高科学育儿指导服务的覆盖率在98%以上。
4月早教指导站开展“泡泡龙”与你同欢——亲子阅读活动”, 从不同的角度探索1-3岁婴幼儿亲子阅读活动的内容与形式,关注亲子阅读的指导方式,向家长推荐适合1-3岁婴幼儿阅读的各类图书。
5月早教指导站将开设“逗逗龙”与你同乐——促进精细动作发展亲子活动。我们将在仔细研读《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》的基础上,寻找不同月龄段婴幼儿精细动作发展的规律与特点(如:抠挖、串珠、旋转并打开瓶盖取物、撕贴、捏等动作;手眼协调、手腕灵活性、三指捏动作、双手协调性等能力),尝试设计以精细动作为主的亲子游戏,促进婴幼儿手部精细动作的发展。
10月早教指导站开展“跳跳龙“与你同游——发展幼儿大肌肉亲子游戏活动。我们将遵循1-3岁婴幼儿动作发展的规律(走、蹲站、跑、跳、跨越、钻爬、平衡、投掷等),挖掘自然生态环境特殊的教育价值,组织开展户外亲子游戏,帮助婴幼儿体验户外游戏的野趣,促进大肌肉动作的发展。
11月早教指导站将开设大活动“卡卡龙”与你同戏——促进幼儿空间智能发展游戏活动。我们将围绕1-3岁婴幼儿“空间智能”领域的各类关键经验(垒高、图形辨认、方位识别、大小长短的比较等),借助不同的游戏形式(语言、音乐、建构、智力活动等)开展亲子指导活动,推进婴幼儿空间智能的发展。
三、园内每月开展早教专业培训活动及早教教研活动(每位教师参与早教游戏教案的设计活动)
四、支持街道开展早教活动,每月参加活动都与街道干部取得联系,。
五、在age06网站上建立曹杨新村幼儿园的早教指导站的网页。
六、发挥我幼儿园的特长,挖掘园内的各方资源,确定早教活动形式与活动内容与我园的校本课程结合起来,即:在各早教活动中渗透环境教育。开展一些环保游戏活动。这将是我园开展早教活动的特色。
 

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