本学期我园以贯彻落实普陀区教育局2018年工作精神、围绕幼儿园新三年发展规划、园教师发展规划等，不断推进幼儿园内涵发展，聚焦新发展，加强师资队伍建设，提升办园质量。现将一个学期以来幼儿园的各项情况加以梳理、总结和反思。我们将在梳理中发现不足，在总结中寻找差距，在反思中谋求新的增长点。
一、共议发展规划，优化管理网络，深化民主管理
1、回顾总结、共议规划、谋求发展
今年是新规划开始的起始年，如何做好新三年发展规划的制定，我园成立了三年发展规划领导小组，全面客观总结前三年工作的成效，发现发展中存在的问题，找准问题的关键点，合理看待评价幼儿园前三年的发展，为了能更有针对性地制定新三年发展规划，设计并发放了教工问卷，广泛听取教职工意见和想法，一共发放了三份问卷，分别为规划制定前、制定后两份征求意见表、以及规划认同率、知晓率意见表，三份问卷充分体现出三年发展规划的制定来自于我们的教职员工，发挥每个人的主人翁精神，全面地倾听了解教工的心声，谋求幼儿园的新发展。通过自上而下，自下而上的多次讨论，我们将三年发展规划进行了多次的调整，同时学前科对园长进行了规划撰写的专题培训，学习领悟精神后，再次丰富完善新规划，使得这份规划更加完善，思考更加缜密和细致，举措更加得力具有针对性，为新三年目标的实现打下扎实地基础。
2、分层管理、积极应对、有效落实
一园三部的办园形式，给管理带来了不少的挑战。为了更好地让三个园部实现均衡发展，我们进一步优化管理网络，形成了以园长和副园长为核心，各园部都有对应负责人，以园级决策层、年纪执行层、班级操作层的三级负责制。梳理完善了各园部管理网络架构，凸显管理层级，并再次梳理班子成员职责，明确各自履行的分管责任，将责任具体化。同时结合执行中央八项规定精神，加强班子组成员的学习，开展批评和自我批评，班子组成员撰写了廉政风险识别及防控措施一览表，针对政治作风、岗位职责、外部环境、道德操守四个方面加以分析，找出个人存在的差距和不足并提出整改建议，再此基础上带领班子成员共同找寻领导班子在管理中存在的问题，并剖析根源，提出下一步的整改措施，切实抓好班子、带好队伍，使得班子成员思想作风过硬，积极应对新形势、新挑战，敢于挑担，勇于担当，以在工作中以新突破谋求新发展，起到率先垂范，真正在管理中做到真抓实干、务求高效。
3、依法治校、民主规范，公平公正，
在园务管理中始终本着民主规范的原则，严格遵照三重一大制度，实行四个必公开。对重大事项决策，岗位设置、奖励奖惩、评优推先、重要项目按排、大额资金使用等，都通过园务委员会讨论、民管会听取教职工意见，公示后无异议，再予以实施。本学期我们对年度考核优秀、专技考核优秀，绩效奖励内容、星级教师方案等加以充分地讨论，做到公平公正，确保决策的民主、公开、公平。同时我园积极申报依法治校创建工作，填写了创建申报表、计划表，对依法治校工作的现状进行分析以及今后推进的工作载体加以具体落实，确保依法治校工作在今后的管理中有效落实和完成。
二、抓好队伍建设，实施全员培训，促进专业发展
1、完善机制、优化环境、打造队伍
2、尊重个性、拓宽视野、满足需求
3、搭建舞台，评选评优，专业提升
三、注重细化管理、提高教研成效、深化特色内涵
1、课程方案、完善落实、特色深入
2、问题研究、深入实践、提升成效
3、个人课题、研究细化、总体推进
4、重视健康，推进实施、深化内涵
四、家园合作多样、有效推进教育，加强社区共建
1、家园合作，活动纷呈，成效明显
2、阳光早教，服务社区，加强共建
五、注重师德建设，加强凝聚交流，校园温馨安全
1、加强师德，温馨创建，和谐发展
2、丰富生活，加强凝聚，合作交流
3、确保安全、管理规范、温馨整洁
进一步思考：
1、如何进一步优化师资队伍，从专业发展的角度帮助青年教师更好地成长，以及随着中层干部的退休，后备干部的培养力度和举措需要加强。
2、如何通过专家引领，教师完成好个人课题研究，提高教师科研能力，深化总课题的研究成效，加强积累和梳理，研究成果质量需进一步提高。
3、健康教育评价指标还需根据我园的情况进行修订和完善，形成我园的健康教育评价专项指标，评价的科学化、规范化更利于健康教育地实施和推进。