2011学年度第二学期环保小结
本学期，在对幼儿进行的环保教育的工作中，我们做了大量的工作，进行了一些尝试，开展了许多的环保系列活动，让幼儿初步了解了环境与人类、动物与人类、动物与环境的关系，从而增强了幼儿保护环境的意识，积极参与到环境保护中去。
三月份春回的大地，到处孕育生机勃勃的绿色生命。在丰富自然角的活动中，我们充分利用家长资源。小班——打扮蔬菜、水果娃娃；中班——记录不同生长环境下的同一植物的生长变化；大班——布置蔬果庄园。帮助幼儿更好的了解常见植物的生长条件和规律等，进而激发幼儿热爱大自然的情感。
四月我们结合4月22日“世界地球日”开展了美化校园的活动。在活动开展之前老师利用多媒体向幼儿介绍了世界地球日的来历，保护地球的意义，以及一些地球环境被破坏的图片。幼儿也了解到了一些全球性的环境问题，如全球气候变暖，森林锐减，土地荒漠化，大气污染，水污染等威胁我们地球的重大环境问题。活动结束后，幼儿回到班级后自发拿起抹布擦拭小桌子、小椅子；有的则带着水桶和抹布来到操场上，擦拭幼儿园内的大型运动器械，表现得很积极。通过这次活动，幼儿对世界地球日有了一个初步的了解，也知道保护环境要从我们自己做起。比如说：去公园玩时不乱摘花草、不乱丢纸屑、果皮，随地吐痰；洗手后要及时关水龙头，节约用水；自由活动时不大声喧哗等，都是保护环境的好方法。另外，幼儿也了解到了每个人都是社会的一份子，保护环境就是在保护我们自己。
五月我们通过宣传，开展了绿色小帮手的活动。幼儿在了解了使用塑料袋的危害后，知道要尽量少用塑料袋，多用可以重复利用的布袋，或者容易被分解的纸袋。从小养成良好的环保习惯。另外，我们还发动幼儿一起来动手制作漂亮的环保袋。小班幼儿虽然动手能力不强，但是他们在老师的帮助下，把一个一个环保袋通过粘贴卡通贴纸、涂色、添加饰物的方式，装饰得漂漂亮亮的；中班的孩子们则用剪刀、胶水、花边、小饰物等，为环保袋贴上他们剪出来的好看的图案，有的把环保袋做成了衣服的样子，有的做成小动物的样子，可爱极了；而大班的孩子们则发挥他们的聪明才智，与创造能力，用各种各样的广告纸，报纸，超市邮报等废旧材料，通过他们的巧手，制作出了，各种形状大小不一的自制环保袋。孩子们在积极主动的参与过程中，他们的环保的热情正在被点燃，同时也使他们在参与中体味快乐，享受幸福，受到教育，不断提高他们的环保意识。
六月我们结合6月5日世界环境日，开展了以“绿色的城市，绿色的我”为主题的绿色环保绘画活动。在老师介绍过环境保护对我们人类的重大意义后，引导幼儿们凭着丰富的想象力和大胆的创新精神，描绘孩子们心里的理想环境，用绘画的形式表达着对环境的保护。