上海市延河中学
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消防安全标准化管理工作自查报告
延河中学 2019.10.25 ?次阅读

 消防安全标准化管理创建工作汇报
上海市延河中学

安全责任重于泰山,消防安全作为学校安全工作的重要内容之一,它直接关系到师生员工的生命、财产安全和学生的健康成长,关系到校园和谐和几百个家庭的幸福。根据消防安全标准化管理的指标体系要求,学校落实各项工作机制,加强防火检查 和隐患排查,积极开展安全教育宣传培训和消防演练,落实消防设施设备维护更新,形成了学校消防安全标准化管理工作体系,现将创建工作汇报如下:
一、加强消防安全工作领导,落实消防安全工作责任
工作中我们逐步认识到,要做好消防安全工作,必须形成合力,加强协调,扎实推进,做到组织、制度、监督三到位,构建系统的管理体系。
1.构建工作网络,建设志愿队伍
学校成立了消防安全工作领导小组,由朱俊校长担任组长,由校办主任刘建平和总务主任邱政姻担任副组长,由学校各部门负责人和年级组长担任组员,学校与各部门、组室负责人签订了安全责任书,在责任书中明确了消防安全责任,并建立了包括全校班主任、超过90%教职员工加入的消防志愿者队伍,学校编制了《上海市延河中学员工手册》,对各岗位的安全职责进行了明确而具体的的规定。
2.完善工作制度,形成工作机制
按照消防安全工作要求,学校建立了安全工作例会制度,每学期召开消防安全工作领导小组专题会议一次,全面评估学校消防安全工作,制定学校消防安全工作整体规划,安排部署阶段性工作,协调解决遇到问题,制定举措, 明确分工,细化工作目标。同时,每周的学校行政会议和级部会议会把消防安全工作作为重点进行研究,及时反馈发现问题,共同制定解决方案。
学校重点完善了安全工作责任制度:一是实行了一级抓一级,一级管一级的“分层管理责任包干制”,政教处负责消防安全宣传教育及活动,总务处负责校产校舍消防安全管理,工会和校办负责教师办公室消防安全管理,教导处负责各实验室、专用室消防安全管理;二是增强了“一岗双责”意识,强化了“责任追究制”和“一票否决制”,将安全管理工作作为基础性考核指标之一与教师评估考核挂钩,引导教师认真履行好自己的教育教学与安全管理双重职责,从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。
学校每年都认真制定安全工作计划和安全工作小结,积极参加上海市安全文明校园评比,连续多年获得“上海市安全文明校园”荣誉;学校建立了一整套消防安全管理制度,包括消防设备管理制度、消防安全培训和教育制度、消防安全工作例会制度、消防安全检查及巡查制度等,并认真按照制度落实好相关工作,使学校消防安全工作有章可循,扎实有序。
3.加强监督工作,人人重视消防
学校充分利用校内外资源,专门成立了校园安全监督小组,由政教处王宁老师任组长,成员为年级组长和各年级家委会代表,监督学校消防安全工作,对发现的问题及时提出,为学校的消防安全工作出谋划策;学校也积极听取家委会代表对学校安全工作的意见,使学校的安全管理网络化,提升了安全工作的针对性。
二、加强防火检查巡查,坚持做好“防火患于未然”
安全工作关键在于落实。为确保各项消防安全管理制度的落实,我们通过做到“三化”,即:管理流程标准化、隐患排查日常化、整改督办规范化,提高了学校消防安全管理的实效性。
1.落实防火检查工作,推进管理流程标准化
对于防火检查工作,结合延河中学实际,我们对于重点部位学校食堂、高压消防设备、学校灭火器箱、开关箱等按照标准,推进管理流程标准化,厨房烟道聘请具有清洗资质的公司每学期清洗一次,签订项目合同,并出具清洗报告;学校高压设备聘请高压测试公司进行了压力测试,签订了项目合同,并出具了测试报告;开关箱、灭火器箱、燃气阀门等每周定期检查,使用检查台卡进行记录;初步形成了关键部位、关键设备管理流程化的安全管理模式。
2.落实防火巡查工作,做到隐患排查日常化
学校本着安全工作“排患务尽、不留死角”的原则,建立完善了“三级自查”制度:一是专门设立了一名安全隐患检查员姚惠明,每天负责巡视校园,主要从校园各项用火、用电、用气情况、安全出口、疏散通道畅通情况、疏散指示、应急照明完好情况,消防设施、器材、标志在位、完好情况等几方面进行检查,发现问题及时向安全分管领导汇报;二是坚持全员值班制度,每天由班主任在各个岗位值班,每天任命两位学校中层干部担任安全督察员,每天7:20开始对整个校园进行检查,并做好记录,发现问题及时汇报;三是实施月检制度,由安全领导小组负责,组长、副组长对校园各方面进行全方位检查。通过各项巡查工作的落实,做到隐患排查日常化。
3.及时评估安全隐患,做到整改督办规范化
根据检查和巡查的情况,学校会及时在学校行政会议、级部会、教工大会上进行通报和反馈,,对于排查出的校园安全隐患,安全领导小组成员会及时进行评估,在口头或书面提出,要求相关部门进行限期整改,学校校长室实行跟踪督办,严格验收,谁出问题谁负责,确保整改工作落实到位。
例如学校发现原来的消防设备箱采用有机玻璃门板,容易被学生不小心碰坏,而且已经发生了这种情况,存在一定的安全隐患,学校及时调整为不锈钢门板,更好地为消防设施安全提供了保障,也避免了意外情况的发生;学校发现教师办公室电脑在节假日期间由于放假时间长,容易因线路老化发生意外,每次国定节假日、寒暑假放假前都会逐一排查,确保所有插座关闭电源。
三、加强消防安全教育培训,积极落实“三个防范”
学校在消防安全工作中,注重早预防、早知情、早处理,抢先机,除隐患。积极做到“三个防范”,即:设施防范,教育防范,管理防范。
1.设施防范
一是按标准配齐消防器材。我们在关系到学校安全的教育教学设施方面,发现问题后,不等不靠,立即整改,创造条件,加强防范。我校规范安全疏散标志,增置了灭火器89个、安全出口标志73块。学校在安全检查中发现,学校的消防高压管道未通水,存在安全隐患,学校下了很大力气解决。二是定期检查,确保消防器材的完好率。定期进行消防通道的检查,保持畅通,提醒师生不堵塞不占用。三是定期维护,责任到人。对于校内的消防器材由总务主任维护,总务主任负责消火器材的管理及使用,定期更新,确保完整好用。
2.教育防范
一是消防安全进课堂。学校每学期制定宣传教育计划,并将消防安全教育纳入到课堂教学中,利用橱窗、升旗仪式、广播站加大宣传力度,学校建成了安全体验教室,经常组织同学们在专用室里开展安全教育主题体验活动。二是开展丰富多彩活动。学校始终坚持采取灵活多样的形式对学生开展丰富多彩的消防安全教育活动,例如参观公安博物馆消防馆,参观各类安全展览等,同时,每个月学校均组织全校师生进行安全逃生演练,切实提高紧急状态下教师的组织能力和学生的自护自救能力,同时进行消防安全知识和技能培训,再由教师对学生进行全员培训,让每一个孩子都掌握相关的知识和技能。
3.管理防范
一是学校常年坚持干部值班、巡查、清校制度。每天由值班领导负责学生校内安全管理工作,直到学生全部离校为止;二是建立健全各项紧急预案制度,并不断完善预案,学校《消防演练方案》、《安全疏散预案》做到经常操作实施,师生知晓熟悉,学校疏散线路图、应急通道指示在学校所有房间张贴,做到了人人知晓。
我们深知:安全无小事,责任重如山。学校在消防安全管理方面做了大量工作,取得了一定成效。今后我们将继续牢固树立安全第一的思想,用心做好消防安全工作,为学生的健康成长创造良好的环境。

 

2018年11月

 

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