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上海市延河中学党支部党务公开工作制度
延河中学 2019.10.23 ?次阅读

 上海市延河中学党支部党务公开工作制度

党务公开责任制度
一、学校党务公开工作领导小组负责学校党务公开的全面工作,组长是第一责任人。其职责是:
1、组织落实党务公开的具体事务性工作;
2、对党务公开程序的规范性负责;
3、协调解决党务公开工作中的具体问题。

例行公开制度
一、凡列入党务公开目录的事项,应按照党务公开目录规定的公开范围、公开方式和公开时限进行公开。
二、未列入党务公开目录的事项,如需公开的,应按规定报教育局党工委备案。
三、涉及党员申请公开事务,应按规定向申请人公开或在一定范围内公开,暂不宜公开或不能公开的,应及时向申请人说明情况。
四、党务公开目录每年12月进行修订,如需变更、撤销或终止有关公开的事项,应报告上级党组织并及时公布,并作出说明。

依申请公开制度
一、对于党务公开目录范围以外的事项,如党员、群众需知晓,可向学校党支部提出申请。
二、公开的原则:
1、坚持大多数原则:对超过50%以上的党员或50%以上教职工提出的问题,党支部方可公开。
2、依法依纪原则:对于党员群众要求公开问题,党组织须坚持符合法律法规、政策要求的前提下方可公开。
3、集体讨论决定原则:对于党员群众要求公开的问题,须由支委会或全体党员大会讨论通过后方可公开。
4、审批备案原则:对于党员群众要求公开的问题,党组织须报请上级党组织批复同意后方可公开。
三、收到申请后,应立即予以登记,并按照下列情况给予答复:
1、属于可以公开范围的,应向申请人或在一定范围内公开。
2、属于免予公开范围的,应告知申请人不予公开。
3、申请公开的信息不存在的,应告知申请人。
4、申请公开的内容不明确的,应告知申请人更改、补充申请。
5、属于暂时不宜公开或不能公开的,报上一级党组织备案,并及时向申请人说明情况。
四、对于党员群众提出的申请,除可以当场予以答复的外,应当自登记之日起15个工作日内作出书面答复。因正当理由不能在规定的期限内作出答复的,可以将答复期限适当延长,并告知申请人。

意见收集处理反馈制度
一、意见收集:在学校党务公开领导小组领导下,通过召开座谈会、发放意见征询表、联络监督员等方式收集广大党员群众对党务公开内容的意见和建议,整理后向领导小组报告。
二、意见处理:对党员群众提出的一般性意见和建议,由学校党务公开领导小组研究后,办公室(联络员)负责答复;对重要意见和建议,进行专题研究,并及时向上级党组织汇报。
三、意见反馈:对党员群众和党外人士提出的意见和建议的处理结果,一般性的意见和建议,原则上要求七天内做出答复;对于一时不能办理的或涉及重大问题的,应解释原因,创造条件,尽快办理。对署真实姓名的党员群众提出的意见和建议的处理结果,由办公室(联络员)负责予以当面答复,并进一步听取意见。
四、登记备案:党务公开领导小组应按照要求,将意见收集处理反馈的时间、内容、范围、方式等情况进行登记,归档备查。

监督制度
一、设立党务公开监督员(陈俭)。
二、党务公开监督员的资格条件是:拥护党的路线方针政策;处事公正,坚持原则;有较高的政策理论水平,有较强的分析问题和解决问题的能力,能够联系实际提出建设性的意见和建议,较好地发挥监督作用。
三、党务公开监督员的职责是:
1、负责对党务公开全程监督;
2、对党务公开工作提出合理化建议;
3、监督党务公开内容、程序和公开方式的真实性、及时性和实效性;
4、宣传党务公开,及时掌握、反馈党员群众的建议和意见;
5、监督党员群众意见、建议的办理情况;
6、参与党务公开工作通报会及相关活动。
四、学校党务公开工作领导小组根据工作需要定期与监督员进行座谈,及时通报党务公开工作的有关情况,并且听取意见、建议;监督员也可采取书面信函、网络、电话等形式向党务公开工作领导小组提出意见和建议。
五、对于监督员提出的意见和建议,视情进行专题研究或跟踪调查,督促有关部门限期整改,并将整改结果及时向监督小组反馈。


档案管理制度
一、归档范围:凡能反映党务公开工作,具有查考价值的文件资料均属归档范围。主要指上级来文,以及在党务公开工作中形成的文件、图表、影像、信函和案例等材料。
二、归档材料的要求:
1、归档的文件材料必须完整、系统、准确;
2、归档的文件材料必须字迹清楚、工整、纸张及文件格式附合国家规定。严禁使用圆珠笔、铅笔、红笔等书写材料。
3、归档的文件材料必须进行分类、立卷、编制目录、号码。
三、归档材料的管理:
1、归档材料由学校党务公开领导小组设联络员(陈伟)统一管理。
2、定期对归档材料进行分类、建档、立卷,妥善保管有关档案,以备党员群众监督、查询和上级机关检查验收。
四、档案目录:
1、上级有关党务公开工作的文件。
2、党务公开工作的计划、实施意见、总结。
3、党务公开工作中形成的相关制度。
4、会议记录、典型事例、活动资料。

 

 

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