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宜川中学2011学年第二学期德育工作总结
宜川中学 2012.12.13 ?次阅读

宜川中学2011学年第二学期德育工作总结

本学期学校德育工作以社会主义核心价值体系为主导,以贯彻落实《两纲》精神为重点,在“以人为本、和谐发展”办学理念引领下,以学生日常行为规范教育为抓手,以思想节、学术节、科技节等校园文化活动为载体,努力提升学生学习生活品质,将学生培养成为“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的宜川学子。现将一学期工作总结如下:
一、以“三节”为载体,促进学生快乐健康成长
分别以“乐学﹒善思”和“我创造、我创新”为主题,成功举办第九届思想节、学术节和第二十二届科技节。较好的丰富了校园文化生活,促进了学生的个性发展。
1、校园爱心书市活动。3月6日中午,年校园书市义卖活动率先拉开了今年“三节”活动的大幕。活动现场,同学踊跃参加,场面热烈。高一、高二年级的20个班级都设立了专门的摊位,通过海报、促销、抽奖、文艺表演等各类形式,开展了热火朝天的爱心义卖活动。本次活动的共筹得善款4229.1元,全部捐到了云南沪滇民族中学的困难同学手中。高一(9)班和高二(1)等8个班级在海报宣传、义卖款项、同学参与等方面表现突出,被授予校园书市优秀组织奖。本次活动培养了学生的组织策划能力和团队精神,更引导他们关注贫困地区的小伙伴,勇担社会责任。
2、学生主题辩论赛。围绕“中学生责任与追求”,在高二年级开展学生主题辩论赛。辩论赛各场的辩题贴近学生的日常生活,引发学生的深入思考。如初赛辩题为“网络对中学生的影响是利大于弊还是弊大于利”、半决赛辩题为“ 青年成才的关键是自身努力还是外部机遇”、决赛辩题为“纪律会促进个性发展还是会限制个性发展”。5月7日—29日中午,一场场激烈的辩论赛在善思报告厅上演,台上辩手们引经据典、慷慨陈词、针锋相对,台下各班学生在班主任的带领下为辩手的精彩表现鼓掌叫好,气氛热烈。学生们在辩论中思考个人和集体的关系、成才与成功的关系,树立正确的人生观和价值观,同时也提高与增强了学生的思辩能力、语言能力和团结合作精神,促进学生的全面和谐发展。通过初赛、半决赛和决赛三轮比赛,最终高二(1)班和高二(2)班分别获得了辩论赛冠、亚军。
3、主题校园心理剧大赛。4月—5月在高一年级开展了“魅力校园、多彩生活”主题校园心理剧大赛。活动给学生提供一个解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。学生围绕着人际交往(尤其是异性交往)、亲子关系、学习困惑、网络游戏等与其生活相关的主题,展开自编、自排心理剧活动。通过重现生活场景、展现心理现象、生动演绎了校园生活中各种困惑、烦恼和喜悦,在弘扬真善美,增强班级凝聚力的同时,引导学生找到发现、思考及解决问题的思维方式,提高个人的心理调适能力。活动受到了学生的广泛欢迎,中午及放学以后,在各班教室都可以看到同学积极排练的身影,各班主任也积极参与其中,为学生出谋划策,进行指导。通过两场预赛和最后的决赛,高一(8)班荣获一等奖,高一(1)班、高一(3)班荣获二等奖,高一(2)班、高一(4)班荣获三等奖。
4、系列科技竞赛活动。5月开展了学校第三届“金钥匙”科技竞赛活动。各班推荐头脑聪明、知识面广、动手能力强、英语较好3名同学组成班级代表队,参加校级竞赛,试题涉及医药、生物、航天等多个领域,通过活动较好地激发了学生探索科技的热情。6月又开展了“头脑风暴”之“越长越好”比赛。要求选手利用所学的力学知识,用1张A4纸制作一个桥梁结构,两个桥墩之间长度越长越好。比赛既要求学生要有较强的数学、物理学知识及动手能力,又要求各参赛队选手相互之间密切配合,分工协作,发挥合力。活动在学生中掀起了科技制作的热潮。
5、系列学者论坛活动。为让学生了解最近的科技发展动态,拓展科学视野,增强科学素养,举行了学者论坛活动。5月15日邀请上海市辐射环境监督站工程师张轶老师为同学作“辐射与生活”的讲座,介绍了生活中的各类辐射的产生、危害与防护,让学生受益匪浅。5月29日邀请上海纺织工程技术大学服装学院院长林兰天来校作“防弹背心发展史”报告,她通过详实的照片资料,向同学介绍了防弹衣的发展历史和各类防弹原理,结合纳米材料技术,又向大家介绍了我国防弹衣的最新发展趋势,既是一个科技报告,又是一次生动的爱国主义教育。
二、学先争优讲奉献,促进学生主动和谐发展
以“学雷锋日”和市区先进集体与个人评选为契机,广泛宣传助人为乐、刻苦钻研精神的宣传,并以多种形式开展志愿者服务行动。
1、开展“学雷锋、齐行动”活动,大力弘扬雷锋精神
为弘扬雷锋精神,培养学生的奉献精神。学校于2月—4月开展了一系列学雷锋活动。包括雷锋精神宣传活动和雷锋精神践行活动。在雷锋精神宣传活动中,利用午会课,向同学播放有关雷锋生平事迹的介绍,通过一个个真实的故事,弘扬雷锋精神;组织各班团支部召开“学雷锋,争做志愿者”专题团组织生活,并邀请各任课教师一同参加。深入挖掘雷锋精神的内涵与实质,探讨新时代中学生如何弘扬和传承雷锋精神。通过活动,使得助人为乐、刻苦钻研、爱憎分明等雷锋精神的精髓深入学生的思想;在以上活动的基础上,组织各班整理同学对于学习雷锋精神的体会和感受,并以班级黑板报的形式进行展示。在雷锋精神践行活动中,组织各班学生开展了各类志愿者服务行动。如组织各班开展了校园环境清洁活动,通过小组分工合作形式打扫地下车库、底楼公共走道门窗以及校园各个宣传栏。3月2日下午还组织了100名学生志愿者和20名教师志愿者到学校周边社区开展了“文明出行,共建和谐社区”交通法规宣传活动,向居民们分发文明出行的宣传资料,并到各路口担任交通疏导员。
广泛的学雷锋活动,有效激发了学生的社会责任感与爱心,使他们的视角逐步深入社会。4月23日,部分高二女生自发通过海报形式向全校同学发出倡议,号召为社会上的流浪小动物捐款献爱心。她们分头行动,在教师的指导下于4月28日中午在报告厅二楼举行了保护小动物慈善义演活动,并邀请上海市小动物保护协会的会长来校参加此项活动,请他介绍了目前小动物保护工作的现状和面临的困难。学生们精心准备的节目,很好地调动了会场内的气氛,也激发了大家为小动物献爱心的热情,全场共募集善款5500多元,为上海市的小动物保护事业贡献了力量。
为弘扬雷锋精神,引导学生立志报效祖国,学校两次邀请上海市百老讲师团成员来校开展“雷锋精神代代相传”宣讲活动。4月9日,为新中国成立做出巨大贡献的李白烈士的儿子李恒胜来校,通过讲述父亲的革命经历及其本人在成长历程中的故事,向同学们阐述了奉献服务祖国的人生使命。5月9日在学校与上海文广集团联合举办的中华小记者学雷锋服务站授牌仪式暨学雷锋宣讲报告上,邀请上海百老讲师团成员、空军师级干部孙佑民为同学作报告,孙老先生向学生们回顾了他在抗日战争、解放战争、朝鲜战争中的战斗经历,更用自己在解放后的故事向同学们讲述了他是如何学习雷锋精神的故事。从他身上学生看到了一位老革命对党和祖国的无限忠诚,对百姓群众的无限关心,也感受到了什么是勤俭节约和“宽以待人、严以律己”,宣讲活动收到了良好的效果。
2、评选市区先进,发挥榜样示范作用
2月中下旬,开展了市、区先进班集体和市、区三好学生、优秀学生干部市、优秀毕业生等先进个人的评选活动。学校严格按照上级部门有关文件精神和学校推优评优程序控制文件的要求,成立推优评优领导小组和工作小组,公开、公平、公正地推进本项工作。在积极宣传有关评选标准和程序的同时,广泛听取师生对于候选班级和个人的意见和建议,让评选充分发挥榜样示范与激励作用。最终,戴正承、陈俊龙等7名同学获得市、区先进个人推荐,高二(5)班、高一(8)班等5个班级获得市、区先进班集体推荐。
3、举行高三毕业典礼,激励学子奋发向上
为引导2012届高三学子明晰成人的意义与所肩负的社会责任,感谢家长、老师在成长道路上给予的关爱与帮助,为实现远大的人生理想而积极备考迎考,于6月1日组织全体高三师生和部分学生家长代表,举行了“感恩师长 发奋图强”——2012届高三毕业典礼暨成人仪式。会上全体与会人员共同欣赏了本届毕业生高中生活回顾专题片,四名体、艺特长生、学科特长生、学生干部代表向全体母校老师献上了由他们自己创作的配乐诗朗诵《难忘宜川情》,以感谢母校的培养之情;全体高三教师则共同演唱了歌曲《明天会更好》,向同学表达了深深的祝福;高三(4)班陈凡同学的父亲作为家长代表向其女儿及其同学,表达了家长的期望和心愿;随后每位同学都从班主任手中接到了各自家长写给自己的信件,每一封信都寄托着父母的殷殷期盼,渗透着父母无私的关爱,不少学生们看后热泪盈眶。最后在年级组长金建亚老师的带领下,全体高三学生进行了18岁成人宣誓,学生们满怀激情的誓言在会场久久回荡。
三、完善常规管理,提升学生自我管理、自我教育能力
1、完善基础管理,促进班集体发展提高
本学期学生部、年级组不断加强常规检查和反馈工作,将每日校门口执勤记录、早晨自修纪律和放学后清堂记录纳入常规检查项目汇总表,并将每日检查结果及时反馈到班级。每周利用班主任会议和升旗仪式对学生情况进行点评,表扬先进集体与个人,督促后进学生树立规范意识。在加强基础管理中,采取“以小见大,由此及彼”的策略,通过对某一工作的重点强化,提升班级的整体常规工作。例如以班级黑板报为突破口,利用班主任会议,对各班连续两期的黑板报进行逐一点评,包括板报的整体结构设计、颜色搭配、文字美观、主题鲜明、班级社论等方面,使得师生对黑板报的宣传教育功能有了新的认识,同时也明确了改进的方向,使得各班黑板报的质量得到有效提升。在上下一心的努力下,一学期来各年级的班级常规管理工作都取得了不小的进步,特别是在早自修纪律、广播操出操速度及放学后教室卫生打扫方面进步尤为明显。
2、发挥团组织作用,提升团员意识
本学期结合每个传统纪念月,开展系列团日活动。如在3、4、5月,分别以 “学雷锋,争做志愿者”、“学先烈,刻苦学本领”、“学习五四精神,热爱伟大祖国”为主题,组织各班团支部,在班主任老师的指导下,自主设计、开展相关活动,提升团员思想道德水平,明确团员在校园生活中的先锋模范作用。其次,深入开展志愿服务实践活动,提升学生责任感。以志愿者活动为重点项目,到学校附近街道、社区、敬老院等地,组织高一高二各支部的团员青年积极参与到志愿者服务活动中,以实际行动争做优秀共青团员。
四、加强体艺工作,促进学生特长和谐发展
1、群众体育以阳光体育为重点,落实“健康第一”
本学期通过不断完善“三课两操两活动”课程体系,激发了学生的运动热情,培养了学生的运动技能,引导学生树立了积极参与体育运动的习惯,真正向 “朝气蓬勃”的学子形象迈进。开学初,对体育拓展课项目进行了重新设计,既有田径、足球、篮球、乒乓、象棋等传统项目,又通过外聘教练,设立了诸如咏春拳、跆拳道、街舞、健美操、瑜伽、射箭等社会热门的体锻项目,受到了学生的一致认可。同时在体拓课开展过程中,加强管理和信息反馈,定期召开专项工作会议,激励每一位教练上好课,督促好每一名同学珍惜机会学好健身本领。学期末,在学校体育馆组织全体高一学生参加了体拓课成果展示,并请教师与学生代表给每一个展示方阵打分。展示方阵的同学们个个精神振奋,动作整齐,口号响亮,而观众给予的热烈掌声也在馆内此起彼伏。
2、竞技体育以团队项目为突破口,落实“争光计划”
广大教练员和运动员通过艰苦、科学、系统的日常训练,取得了不斐的成绩。尤其在团队比赛项目中,除田径、篮球继续保持优势外,其他项目也进步明显,为学校赢得了荣誉。校田径队在区中学生田径竞标赛中囊获男女团体第一和总分第一;校男子篮球队在上海市中学生篮球锦标赛中获得高中男子基层组冠军,取得历史最佳成绩;校白浪龙舟队代表普陀区在上海市苏州河国际城市龙舟邀请赛中奋勇拼搏杀入决赛,获得高中组第六名;校男子足球队的一队、二队在区中学生足球赛中均闯入四强,荣获团体总分第一。
3、艺术工作以新人培养为目标,实现“厚积薄发”
针对本学期,市区无重大艺术比赛项目的情况,学校各艺术社团加强后备力量的挖掘和培养工作,力求在今后的比赛中实现“厚积薄发”。学校话剧团和舞蹈队,充分利用拓展课和研究课时间进行创编、排练活动,为暑期的市级比赛和下学期的学校展演活动做精心准备。校合唱队则不断在高一年级吸收具有演唱潜质的人才,积极加以培养,在本校和外校老师的共同指导下,目前已组建起了约60人的高一合唱队伍,且初步具备了一定表演能力。在本学期末的结业典礼文艺汇演上,高一合唱队向全校展示了不俗的实力。为参加今后的市、区合唱比赛奠定了良好的基础。
五、以预防为重点,确保师生人身安全和体质健康
本学期的卫生安全工作继续开展了安全用水、用电、消防知识介绍及禁毒教育等常规教育。如开展了与安全有关的主题升旗仪式,精心组织策划了与培佳学校共同参与的大规模消防安全疏散演习,增强应对突发紧急事件能力,收到了较好的效果。同时进一步加强与落实流行病的防控工作,以高度的责任心做好每日晨检与数据上报工作,提高师生的防控意识,消除麻痹思想,督促学生勤洗手、勤通风,加强身体锻炼。通过午会形式加强学生卫生常识普及工作,并开展常见外伤包扎、煤气中毒急救、溺水急救等救护培训。
一学期来,德育工作虽然取得了一些成绩,但还存在一些不足之处,如在学生的文明礼仪、男女生交往等方面还须花大力气改进与提高。学生部将进一步加大调查与研究力度,加强部门间的通力协作,力争取得更大的成绩。

 

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