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宜川中学2012学年第一学期德育工作计划
宜川中学 2012.12.13 ?次阅读

宜川中学2012学年第一学期德育工作计划

一、指导思想
坚持科学发展观和“以人为本、和谐发展”办学理念,以国家和上海市教育中长期改革和发展规划纲要为引领,持续推进社会主义核心价值观教育,以“美育节”、“体育节”活动为载体,创建丰富多样的校园文化活动,提升学生学习生活品质在,在过渡校区实现“扬宜川文化精神、展宜川学子风采”;以提高学生思想道德素养为目标,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,形成良好的育人环境,促进学生主动和谐发展。
二、工作目标
1、举办第24届美育节和第10届体育节,以“魅力校园、快乐生活”为主题,创新活动形式,凸现“扬美求是、以美辅德”特色。
2、完善学生行为规范教育,努力引导学生将自觉自律、规范行为、服务他人的思想内化为自觉行为,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
3、结合各年级学生心智特征,开展学军、学农、志愿者服务等社会实践活动,增强学生的团队意识和拼搏精神和奉献意识。
4、榜样激励与实践反思相结合,提高全体教职工育德能力和水平,建设一支长于术业、乐于奉献的德育团队。
5、提升家庭教育指导工作实效,增强家长科学育人能力,实现学校教育和家庭教育的互补联动。
三、工作内容
(一)完善德育课程,提升德育科学性
1、开展“两节”活动,打造精彩校园生活
举办24届美育节和第10届体育节。两节以“魅力校园、快乐生活”为主题。通过设计开展各类丰富多彩的艺体活动,营造多彩校园生活,帮助学生快乐学习,增长才艺,强健体魄,乐观向上。
(1)“体育节”是我校竞技体育和群众体育的完美结合,是我校体教结合工作的重要载体,本届体育节主要分五个活动项目:
项目一:秋季运动会。其作为“体育节”重头戏,拟定于10月中旬在西乡路体育场进行。以隆重的开幕式和精彩的田径体育赛事,营造体育运动的激烈氛围,调动学生积极参与运动的热情。运动会主要内容包括:1、开幕式表演。除本校教师指导的艺体展示方队外,增加部分校外教师指导的体育拓展课项目方队展示,如街舞、跆拳道、咏春拳等。2、田径项目比赛。3、阳光体育竞赛,如健绑腿跑、定点投篮、踢跳比赛等项目。
项目二:开展年级球类联赛。高一年级开展3对3篮球联赛,高二年级开展五人制足球联赛。在增强学生运动技能的同时,提升班级凝聚力。
项目三:举办棋牌项目比赛。包括四国大战及“争上游”两项比赛,力求丰富校园文化生活,达到健体益智,缓解学习压力、放松身心的效果。
项目四:开展“奥运中国风”主题征文活动。以今年的伦敦奥运会为背景,以中华健儿在奥运赛场上奋勇拼搏、为国争光的故事为线索,弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神,抒发作为骄傲中国人的豪迈情怀。
(2)“美育节”是学校历史最为悠久的传统活动,也是凸现“扬美求是、以美辅德”德育特色的主要载体,结合今年的民族精神教育月活动,新一届的美育节将开展以下活动:
活动一:“爱国歌曲班班唱”歌咏比赛。本次比赛以“炫动中华情”为主题,由学校推荐曲库,班级从中选择具有时代特色、昂扬向上的爱国曲目,采用师生共唱、穿插朗诵、舞蹈、表演唱等多种表演形式,讴歌中华民族的奋斗发展史和新中国所取得的伟大成就。
活动二:“民族魂”绘画大赛。组织广大书法爱好者围绕中国历代美术大家的习作和历代伟人文豪的诗词作品,开展绘画大赛。弘扬中华文化,激发爱国热情。对于优秀的获奖作品,学校将予以收藏,并向作者颁发获奖证书。
活动三:第二届“宜川杯”器乐大赛。鼓励有奏特长的学生充分施展自己的才艺,并用优美的旋律给人以美的享受和艺术的熏陶。为起到激励示范作用,获奖选手除获得奖励证书外,还将在学期末的结业典礼上向全校师生作汇报演出。
活动四:开展音乐剧普及教育。与亚洲联创(上海)文化发展有限公司合作开展音乐剧普及教育系列活动,以提升学生的艺术鉴赏能力。内容包括:1、邀请亚洲联创的专业老师于9月4日至来校开设关于“音乐剧与唱中文的“猫”台前幕后的故事”的专题讲座,拓展学生的艺术视野;2、组织部分话剧社学生在音乐剧《猫》演出开始前参观演出后台,由专业老师现场讲解演员服饰、妆容、制作细节及台前幕后的经典故事,演出结束后与相关演员进行交流活动。3、9月5日-18日,分批组织全体学生到上海大剧院观看中文版音乐剧《猫》,感受中外音乐文化的交融。
活动五:学生话剧展演活动。为集中展示学校话剧艺术教育的成果,推动学校话剧艺术教育的可持续发展,继2004年、2008年和2010年后,将于10月下旬第四次到上海话剧艺术中心开展宜川中学学生话剧展演活动。促进广大学生对于话剧艺术的理解和提升艺术欣赏水平,同时鼓励更多的学生亲身参与其中。
2、开展学军学农,增强爱国精神和责任意识
8月6日至12日,组织高一新生开展为期一周的军政训练。将军政训练内容和新生的入学教育、常规教育紧密结合,并引入紧急包扎、抗震自救等生存训练内容。通过艰苦而严格的军政训练,提高学生行为规范水平,增强团队精神,培养铁一般的纪律意识和吃苦耐劳的意志品质。利用军训的空余时间,组织学生进行牛津英语单词学习和学校舞蹈操学习,为高一新生在开学后能尽快适应高中的学习生活奠定基础。
11月上旬组织高二学生开展农村社会实践活动。通过学农,让学生了解农业生产常识,掌握一定的农业生产技能;让学生在共同的劳作过程中,增进同学友谊和集体凝聚力。围绕实际农业劳作问题,组织学生开展课题研究和社会调查活动,让他们走进农村社会生活,亲身感受新农村的显著变化,激发爱国热情,进一步增强爱党、爱社会主义的思想。
3、开展系列主题教育,促进学生和谐发展
以教师节、中秋节、国庆节、元旦、“12.9”运动等节庆纪念日为契机,精心组织策划主题升旗仪式、主题班会、广场音乐会等传统主题教育活动。发挥它们贴近学生、形式多样、生动活泼的优势,在发展学生特长、张扬学生个性的同时,弘扬伟大的民族精神,提升民族自信心和自豪感。以主题讲座、图片展览、电子小报制作等活动形式,积极开展心理健康教育、法制教育、交通安全教育、禁毒教育和语言文字规范化教育,注重活动的参与性和实效性,促进学生健康、和谐发展。
(二)完善常规管理,提升德育实效性
面对学生的思想变化和到过渡校区办学的实际情况,新学期要不断完善学生行为规范教育,努力引导学生将自觉自律、规范行为、服务他人的思想内化为自觉行为,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯,为学校申报新一轮上海市行为规范示范校奠定扎实的基础。
1、加强规范学习与引导。首先,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宜川中学学生一日常规》为基本内容,通过主题升旗仪式、主题班会深入开展学生行为规范教育。着重进行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治,以使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,从而为健康人格的培育奠定基础。其次,积极开展宜川中学“尊师敬老之星”评选活动,让学生懂得“尊师敬老”,不仅是外在的行动表现,更要懂得感恩,如通过“仔细听讲”、“认真作业”、“自主学习”、“全面发展”等学习生活环节,来真正尊重老师的教育成果,报答父母的养育之恩,以此引导学生的道德行为,培养学生的道德情操。
2、细化过程管理与反馈。强化行为规范和文明礼仪教育及过程性记录与评价。根据《班级日常行为规范评价细则》,落实“日检查、周评比、月讲评”制度。每日重点记录好各班学生早晨进校情况、早自修情况、午间休息情况和放学后教室清堂和卫生情况,并及时反馈相关年级组和班主任。继续开展以年级组为单位的每周行为规范示范班级评选活动,为前三名班级颁发“流动红旗”,引导广大学生在学规范、讲规范、执行规范中养成良好行为习惯。
3、强化亲身感悟与提升。养成教育的功夫不仅在细微处见精神,更在于鲜明主题的示范引导力量。新学期要持之以恒地开展“执勤在微笑中,尽责在感悟里”的文明礼仪主题校园执勤活动,让每一名执勤班级学生在执勤岗位上得到文明礼仪实践和指导,培养高尚的文明礼仪情操,让班级执勤过程成为学校教育实践成果的展示窗口。
4、注重专业引领和改进。面对学生身心变化和实际困惑,利用校会课时间,开展“老师来支招”系列专题讲座活动。邀请市区德育、心理专家及富有经验的优秀班主任围绕学法指导、男女生交往、悦纳自我、压力疏导等方面,为广大学生答疑解惑,传授正确的方法和技能。通过老师的专业指导与引领,让学生得到及时的帮助,并依靠这些专业的方法与技能实现自我改进与蜕变。
5、开展榜样激励与学习。开展2012年度“十佳学生”评选活动,树立与弘扬身边的优秀典型人物。通过班级或社团推荐推荐、校级初评、候选人事迹宣传、全校师生投票评选、表彰等环节,充分宣传优秀学生事迹,学习“十佳学生”的优秀品质,激励广大学生努力提高自身素养。
(三)加强队伍建设,提高育德能力
1、加强班主任业务能力培训。加强班主任理论学习和研究,提高班主任工作的科学性、规范性,促进班主任整体素质的提升,提高德育效能。首先坚持完善每月一次的班主任培训制度。采取学习、讲座、交流等形式,帮助班主任更新教育管理理念与模式,提高专业育德能力。邀请市、区专家到校授课,围绕“温馨教室建设”、“学生偶发事件处理”、“家庭教育指导”、“班级特色培育”四方面问题对班主任进行指导。其次,组织广大班主任开展实践反思专题研讨活动,并鼓励班主任将所做所思,以案例的形式记录下来,相互间进行交流与学习,实现共同提高。
2、创设“让师爱闪光——班主任论坛”。利用教工大会时间开设班主任论坛。邀请部分工作实绩突出班主任,将她们与学生之间鲜为人知的感人故事、育人心得与体会、建班经验与做法,向全校教职工进行交流、介绍。以此弘扬伟大的师爱,促进全校教职工对师德的理解,强化学科育人和服务育人的意识,提高教师的整体育德能力与水平。
(四)加快资源整合,发挥德育合力
1、加快家长学校的建设步伐。提高家长科学育人能力,实现学校教育和家庭教育的互补联动。拟定每月最后一个周六上午,以专家讲座与家长互动形式在学校开展家长学校学习活动。依据不同年级学生的身心特点和主要矛盾,每次确定不同的讲座主题,帮助家长了解孩子的内心需求,转变教育观念,获得正确、有效的教育方式和技能,促进家长与孩子的和和谐沟通。新学期拟推行家长学校学员考核制度,凡在家长学校学习过程中,参与率达到90%的家长,学校统一授予“优秀学员”证书;参与率达到60%的家长,授予“合格学员”证书。且将家长参与家长学校的学习的情况,与今后的“和谐家庭”评比和学生的处分撤销事宜相挂钩,以此鼓励更多家长一同参与到家庭教育的研究与学习中来。
2、完成家委会换届选举工作。精心挑选一批具有一定文化学历,对学校发展和学生教育具有较高热情和责任心的家长加入家委会,形成结构完整、功能健全的家委会网络。定期召开家委会会议,充分发挥家委会监督、协调功能,为学校的发展献计献策。
3、开展社会考察和体验活动。本学期将继续加强与宜川社区、东方绿舟、东海农场和各社会实践基地的合作交流,广泛开展社会实践活动,使学生接触社会、了解社会,增强组织协调能力和人际交往能力,树立奉献社会的责任意识。
(五)常规工作
1、做好卫生安全教育工作。卫生安全工作要继续开展安全用水、用电及消防知识介绍等常规教育,组织开展消防安全疏散演习,增强应对突发紧急事件能力,做到防患于未然。同时进一步加强与落实秋季流行病的防控工作,以高度的责任心做好每日晨检与数据上报工作。对各年级的晨检员进行培训,结合过度校区的实际情况,制定出适宜的晨检上报流程,以此确保原有的晨检制度的有效落实。完善健康教育课,根据不同季节,进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病防止、个人卫生习惯培养宣传。在特殊卫生宣传日(爱牙日、艾滋病日)中做好相关知识宣讲。
2、扎实推进学校体育工作。根据学校的整体部署,筹办好学校第10届体育节。做好包括开幕式方阵排练、田径比赛组织、足篮球联赛宣传报名等系统组织工作,确保体育节各项比赛紧张、激烈、安全、有序。根据过渡校区的实际情况,不断完善“三课两操两活动”的体育课程体系。激发学生运动热情,培养学生积极参与体育运动的习惯。对体育拓展课项目进行了部分调整。考虑到场地原因,新学期要扩大田径、足球、篮球、乒乓、象棋等传统项目招生国模,适当减少又咏春拳、跆拳道、街舞、健美操、瑜伽、射箭等项目的人员数量。在体拓课开展过程中,要加强管理和信息反馈,定期召开专项工作会议,激励每一位教练上好课,督促好每一名同学珍惜机会学好健身本领。
在教练员和运动员共同努力下,2012年上半年,学校体育工作取得了不斐的成绩。新学期,包括校田径队、篮球队、足球队、龙舟队等各运动队要继续加强科学训练、系统训练,力争在2012年下半年的各项市、区赛事中获得佳绩。同时在本校学生中进行运动员选拔工作,增强运动员梯队建设的人员基础。
3、稳步提高学校艺术工作。以艺术团活动为载体、以校园文化建设为阵地,通过学校艺术教育和艺术实践相结合的教育活动模式,进一步巩固我校学生艺术教育成果。首先,要扩大和健全学生艺术团,在9月份新生入校时选拔一部分艺术爱好者充实到学校艺术团,加强艺术团的梯队建设。其次,以美育节为载体,坚持普及与提高相结合、学生自主参与的原则,开展书法、美术、合唱、文艺汇演等比赛活动,使学生通过活动陶冶情操、提高素养、培养兴趣、发展特长。以与亚洲联创表演公司合作为契机,以观摩音乐剧《猫》演出、专家讲座和与观摩演员排练等形式,积极开展音乐剧普及教育。再次,做好学校舞蹈队、话剧团、管乐队、合唱队的日常训练工作,为下半年的学生话剧展演活动、上海市学生艺术节及普陀区美育节戏剧专场比赛、舞蹈专场、管乐专场比赛做好充分的准备。


2012年8月
 

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