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2004年下学期教研计划
小丫丫幼儿园 2010.11.16 ?次阅读

上海真如小不点幼托中心
二00四年下学期教研计划

真如小不点幼托中心自1998年开办以来,在区教育局有关部门的直接领导下,在区幼儿教育研究室陈老师的具体指导下,在真如镇镇政府的帮助关心下,依靠全体教师员工,幼儿园的各项工作已步入健康发展的轨道。为更好地实施《上海市学前教育纲要》,进一步落实上海市教委关于“二期课改“的精神,特制定2004年第二学期教研计划。
一、情况分析:
随着我园教育投资的不断加大,办学质量的不断提高,目前,我园共有幼儿500名,分布在总园和分园的6个班级中。在36名有一定资格证书的教师中,40岁以下、有大专以上文化的占全部教师的59%。教师队伍的年轻化、知识化正在我园逐步形成。
通过上学期的教学实践,广大教师在思想上加强了“幼儿发展为本”教育理念,在实践中逐步学会对幼儿细观察、少指导、多帮助、早掌握。但是,我们的全部教学工作按照《上海市学前教育纲要》的要求,还存在着一些问题。比如:教师业务的专业性不够强;在课程安排上缺乏综合性;整合教材内容还缺乏有效性;教师介入游戏的方法不够灵活等等。
二、教研目标:
为尽快建立起“家长满意放心、幼儿健康开心”新型的民办幼儿园,我们将根据《上海市学前教育纲要》、《课程指南》的教学要求,把《走进“新教材”》、《游戏活动》作为重点教研内容。本学期,我们的教研工作将继续以幼儿的兴趣和需要为出发点和立足点,努力把握“二期课改”的核心内容,认真学习新教材,尽快掌握新教材,尽快转变教师的教学行为,更好地满足幼儿自主活动、自发学习的需要。我们要注重以下五方面的工作,具体为:
1、注重教师业务的专业性。
2、注重教材内容的综合性。
3、注重课程安排的整合性。
4、注重幼儿游戏的过程性。
5、注重环境创设的教育性。
三、具体措施:
1、更新观念,转变教育行为。认真落实《上海市学前教育纲要》和《课程指南》的教学要求,教育教师更新思想观念,转变教育行为,鼓励教师创造性地开展教学活动,尽早改变过去那种“由幼儿适应课程和教材”的被动局面,以不断提高教师在思想观念上的更新
2、学习教材,掌握课程内容。组织教师重点学习《游戏活动》、《走
进“新教材”》这两本书。我们将通过“通读”和“精读”这两种办法,帮助教师树立“二期课改”的教育理念,深刻领会“二期课改”的核心思想,消化吃透新教材的全部内容,尽快掌握新课程的变革趋向,以不断提高教师的日常教学行为。
3、开展实践,注重游戏过程。开展以班级为单位的各项幼儿游戏
活动。在活动中,我们将要求教师熟练地掌握“介入游戏的方法”,灵活地运用“直接介入”和“间接介入”的方法来引导幼儿游戏。我们还将有组织地开展系列教研活动,比如:专题学习、讨论交流、观摩评析、书面测验等,以不断提高教师的专业水平和综合能力。
积极开展游戏活动的教学实践。在实践中,我们要结合我园的实际,有目的地调整幼儿游戏活动的环境,有计划地指导教师创造性地选择新教材,不断提高教师的观察能力和评价水平,提高游戏活动中“生成”和“预设”的教育内涵,最大程度地满足幼儿自主活动、自发学习的需要,最大限度地激发幼儿在游戏中的活动兴趣和能力,从而有利于幼儿向自主性和社会性不断发展。

四、日程安排:
周 形式 时 间 活 动 内 容 参加人员 负责人
第二周 业务学习 3月2日 通读“选择与创造”全章节 全体教师 教研组长
第四周 专题讨论 3月16日 讨论“选择与创造”具体教案 全体教师 教研组长
第六周 业务学习 3月30日 通读“主题与非主题”全章节 全体教师 教研组长
家 长 会 3月下旬 以平行班为单位,分批召开家长会
报告园本计划和班级计划等 全体教师 教研组长
第七周 主题交流 4月6日 “你是如何确立班级主题的?” 全体教师 教研组长


第十周 春游活动 4月下旬 内容和地点另定 全体幼儿 全体员工
第十二周 书面测验 5月11日 《游戏活动》第二部分章节 全体教师 园 长
第十四周 相互交流 5月25日 每人实践“角色游戏” 带班教师 带班教师
第十五周 亲子活动 5月下旬 庆祝“六一”儿童节文艺汇演 全体幼儿 带班教师
幼儿普查 6月上旬 对全园幼儿进行身高、体重普查 保健老师 保健老师
第十六周 正反辩论 6月8日 “我是这样介入游戏的” 带班教师 教研组长
第十八周 书面考试 6月22日 《游戏活动》第二部分章节 全体教师 园 长
第二十周 职工普查 7月上旬 1、 完成全园职工的身体年检工作
2、 进行夏季卫生知识书面测试 全体员工 保健老师
备注: 各阶段的活动和要求将会有具体安排。

 

四、日程安排:
周 形式 时 间 活 动 内 容 参加人员 负责人
第二周 业务学习 3月2日 通读“选择与创造”全章节 全体教师 教研组长
第四周 专题讨论 3月16日 讨论“选择与创造”具体教案 全体教师 教研组长
第六周
业务学习 3月30日 通读“主题与非主题”全章节 全体教师 教研组长
家 长 会 3月下旬 以平行班为单位,分批召开家长会
报告园本计划和班级计划等 全体教师 教研组长
第七周 主题交流 4月6日 “你是如何确立班级主题的?” 全体教师 教研组长
保健工作 4月中旬 1、保健教师专题学习与讲评
2、组织三大员进行保健学习
3、对幼儿进行血色素普查 三 大 员 保健老师
第十周 春游活动 4月下旬 内容和地点另定 全体幼儿 全体员工
第十二周 书面测验 5月11日 《游戏活动》第二部分章节 全体教师 园 长
第十四周 保健工作 5月中旬 2、 对三岁以上幼儿视力测试
2、对肥胖幼儿采取书面调查 幼 儿 保健老师
相互交流 5月25日 每人实践“角色游戏” 带班教师 带班教师
第十五周 亲子活动 5月下旬 庆祝“六一”儿童节文艺汇演 全体幼儿 带班教师
幼儿普查 6月上旬 对全园幼儿进行身高、体重普查 保健老师 保健老师
第十六
周 正反辩论 6月8日 “我是这样介入游戏的” 带班教师 教研组长
第十八周 书面考试 6月22日 《游戏活动》第二部分章节 全体教师 园 长
第二十周 职工普查 7月上旬 3、 完成全园职工的身体年检工作
4、 进行夏季卫生知识书面测试 全体员工 保健老师


 

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