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大灰狼的新娘
小丫丫幼儿园 2010.10.28 ?次阅读

活动目标:
1 、掌握句式:新娘,新娘,请伸出XX来看看。
2 、能根据画面所提供的线索,参与讲述故事并猜测新娘是谁。体验参与猜新娘游戏活动的快乐。
准备活动:《大灰狼的新娘》故事图片
活动过程:
一、导入
师:“今天早上,老师收到了一张请贴,森林王国有人要在这个春天结婚了,想请我们中二班的老师和小朋友一起去参加婚礼,小朋友你们愿意吗?”
“开起小火车,我们出发了。呜,咔嚓咔嚓……”
“森林王国到了,好,请小客人入座!”
“让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。”
二、观看图片《大灰狼的新娘》
图一:大灰狼先生
师:“原来是大灰狼先生要结婚了,咿!他的新娘怎么不在啊?”
( 放录音:我们森林王国和你们人类可不一样,要到结婚这天才知道自己的新娘是谁,瞧!我的新娘正躲在红布后面,要我猜出她是谁,才肯出来,这下可怎么办啊?” )
图二:一块红布
出现一块红布,引导幼儿为大灰狼先生想办法,怎么样才能猜出新娘是谁。
图三:红布后面伸出了一只手
师:“大灰狼先生究竟想了什么办法呢?他会对新娘说什么呢?”(幼儿回答)
师:“你们说的对不对呢?”(播放录音:新娘,新娘请伸出手来看看!)
引导幼儿学说大灰狼的话“新娘,新娘请伸出手来看看!”
师:“新娘的手长得怎么样?你们觉得会是谁?”
图四:红布后面伸出一只脚
师:“大灰狼先生还猜不出新娘是谁,瞧!他又叫新娘伸出了什么?他会怎样问新娘呢?”
(请个别幼儿学说大灰狼的话)
师:“新娘的手长得怎么样?你们觉得会是谁?”
图五:红布后面伸出尾巴
师:“大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁,他又会请新娘伸出什么呢?”(幼儿回答)
教师引导学说:“新娘、新娘,请伸出尾巴来看看!”
师:“新娘的尾巴长得什么样?会是谁呢?”
图六:红布后面伸出一只嘴巴(画面)以及文字“新娘、新娘,请伸出嘴巴来看看!”
师:“大灰狼先生最后又会请新娘伸出了什么?他是怎么说的呢?”
(引导幼儿结合图片,边看文字边学说大灰狼的话。)
师:“你们怎么知道这两个字念‘嘴巴’,你是从哪里看出来的?”
师:“新娘的嘴巴长什么样?会是谁呢?”
图七:大灰狼的新娘
师:“大灰狼先生的新娘有着长满毛的手,尖尖爪子的脚,又粗又长的尾巴,还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴,她是谁呀?”
“原来,大灰狼的新娘还是一只大灰狼!”
8 、带领幼儿鼓掌,祝贺新郎、新娘。
 

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