武宁新村幼儿园
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武宁新村幼儿园2013年第二学期早教计划
武宁新村幼儿园 2014.05.08 ?次阅读

我们全园共有六个班,全园教师都具有大专或大专以上的学历,十二位教师取得了处级以上的育婴师资格证书。
       我们的早教队伍稳定、积极向上,具有很好的团队精神。
       经过2013学年第一学期多钟主题背景下的早教公益活动,我园教师对0-3岁婴幼儿动作、语言等方面的年龄特征及发展规律有了多多的了解,指导方法也有了进一步的探索,因此积累了一定的指导方法。
       尤其可贵的是我们对某些主题背景下的早教活动内容,与我园的美术特色相结合,进行了一定程度上的探索,并取得了相应的效果,为本学期的早教研究课题的确立奠定了基础。
       然而,0—3岁婴幼儿相对我们的日常工作而言,接触的还是较少,在活动中如何根据主题,设计适宜0—3宝宝的亲子活动方案,让家长在参与早教公益活动时,能与孩子和老师向互动,我们还是比较缺乏经验。
       同时,如何将早教教研和早教日常工作有机的相结合,提升早教教研质量,需进一步摸索。
根据以上的情况,本学期早教工作的重点是:
1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法,有效促进辖区内居民对0-3岁婴幼儿早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解,有效提升0-3岁婴幼儿家长或看护人员的科学育儿水平。
2、开展多种形式的早教服务活动,使家长更乐于积极主动参与其中。提高家长的育儿经验。
3、加强教师的培训,培提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
4、联动社区,优质开展阳光娃娃公益活动,提高家长的早教参与积极性,继续保持覆盖率达100%。
 

根据以上的情况,本学期早教工作的重点是:
1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法,有效促进辖区内居民对0-3岁婴幼儿早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解,有效提升0-3岁婴幼儿家长或看护人员的科学育儿水平。
2、开展多种形式的早教服务活动,使家长更乐于积极主动参与其中。提高家长的育儿经验。
3、加强教师的培训,培提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
4、联动社区,优质开展阳光娃娃公益活动,提高家长的早教参与积极性,继续保持覆盖率达100%。
 

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