桃浦中学
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上海市桃浦中学2014年下半年工作补充意见
桃浦中学 2014.11.12 ?次阅读

2014年下半年,学校教育工作要深入贯彻党的十八届三中全会精神,全面落实《学校发展“十二五”规划纲要》和八个配套实施方案,以“提升每一个学生的学习生活品质”的核心理念为引领,以普陀区教育局2014年工作要点为指南,以办好普陀人民满意的教育为使命,聚焦学生核心素养、教师核心能力、学校核心竞争力,学校文化培育,加快落实“十二五”规划确定的各项目标与任务。

一、求真务实促和谐 ,科学管理促飞跃
1、落实十八届三中全会精神,开展群众路线实践教育活动。切实学习领会好、宣讲解读好、贯彻落实好党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话的精神实质、科学内涵和重要内容。积极开展党的群众路线教育实践活动,把加强师德建设、优化干群关系、切实服务群众作为学校加强作风建设的重点,以完善绩效考核指标为契机,进一步形成高尚的师德师风、良好的干群关系、和谐的校园氛围。
2、立德树人,以文化人,重新规划学校的楼层文化特色,形成学校文化建设阶段性成果。老大楼以校训文化、传统美德为载体,四层楼面分别为“经典浸润人生”、“礼仪规范言行”、“诚信塑造品德”、“仁爱布泽心田”等传统文化为主题;新大楼以科学素养、创新精神为载体,分别为体育文化、科技文化、法制文化、信息技术等主题,通过精神文化渗透德育思想;物质文化彰显德育特色;制度文化凝聚德育理念;行为文化传递德育信念,缔造我们共同的精神家园,让“立德树人”的梦想成为我们每一个教育工作者的梦想,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
3、扎实推进规划和行动方案的实施。各职能部门进一步执行并做好《十二五发展规划和行动方案的中期阶段小结》,要包含发展规划中提出的反映相关工作发展目标的各项指标的实现程度,是否达到预期进度,对完成五年的目标进行趋势判断等,分析存在的问题,提出对策建议,促进学校形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督的科学管理机制。
4、全面推进17届文明单位创建工作。积极参与文明城区的创建工作,全面提高教职工和学生文明素质,提升教育行业的文明程度。推进第17届文明单位创建工作。以实施《普陀区教育系统文明单位创建工作指南》为抓手,抓好年底届末验收工作,优化考评机制,不断提升创建水平,争取三度蝉联市文明单位。
5、做好与桃浦中心小学的过渡管理工作。解放思想,进一步增强联合体整体发展的教育观念;加强领导,建立两校统筹协调机制,确保过渡时期的管理工作顺利推进;加强宣传,集思广益,兼顾各校利益,减少不必要的阻力;加强研究,针对过渡时期中存在的突出矛盾和热点、难点问题,做好风险评估和应对预案,做到最大效率、安全平稳地实施工作。
6、做好学校章程的初步撰写工作。学校章程是为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件,也是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据。2014学年,学校要成立由校长任组长的章程建设工作小组,制定章程起草工作方案,组织人员开展章程起草工作,并以此推进学校的制度建设,不断提高学校依法治校能力和教师依法执教能力。

二、协同联合齐提升,同进共赢求优质
联合体以“办桃浦人民满意的教育”为己任,基于伙伴关系的融心、融智、融力,共研、共享、共进的联盟势必拓宽联合体成员间多层次、多领域、多维度的合作与共进,必定会催生更多的教育智慧,筑高发展平台,辐射学校特色,促进教育均衡发展。
1、推进《联合体第二轮五年发展实施方案》实施。有力地推进上海市普陀区桃浦地区基础教育协同发展联合体第二轮五年发展主要措施的落实,更好地调动联合体内各成员单位的工作积极性,实现联合体第六届年会上通过的五年联合发展的优质教育等目标。
分类 内容 目标 责任
重点项目 信息时代幼、小、初、高学生道德养成系列研究项目 以法制教育为重要抓手,立足桃浦联合体,以“小小法律通”网站为平台,促进初高中学生道德养成系列研究 政教
中、小、幼科学素养连续培养项目(桃浦中学数字化地理实验室项目) 进行地理实验教学活动(项目)进行设计与试教,定制配套实验工具包,形成系列化的校本课程,服务于学校的地理教学及科学教育。 教导

协作中心 学业质量检测协作中心 协作开发建设初中、高中两个学段的学业质量测试题库。 教导
小学、初中、高中学业质量保障体系构建项目 协作建立“中小学生学业质量分析、反馈、指导与监控体系” ;完善中小学衔接的学业质量档案跟踪制度。 教导
2、召开第七届联合体年会论坛工作。从时间安排、工作任务、责任分工进行了周密部署,配合新杨中学,确保“探索教育发展转型,全面落实立德树人”第七届年会筹备工作落到实处。继续围绕联合体发展方向和目标做深度探索;继续围绕桃浦地区的战略转型攻克目前遇到的困难和问题;继续围绕“提升每一个学生的学习生活品质”全面实施素质教育,齐心协力,不断总结和发扬过去的成功经验,敢于尝试探索新的方法和思路。为推进桃浦经济社会创新驱动、转型发展作出更大的贡献。
3、继续推进“五个联合”的探索。继续开展“党务联建”工作,推广推进党建课题的研究,将党建工作与桃浦地区基础教育的协同发展紧密联系起来,进一步深化党建研究成果的示范引领功能;继续开展“教工联聘”工作,推动教育资源均衡化,实现优秀教工资源共享,从而促进各校协同发展;继续开展“学生联动”工作。发挥联合体内各校已经形成的品牌优势,扩大各校特色项目对于地区的辐射和影响;继续开展“教学联赛”工作,把贯彻“绿色指标”和“提升学生的学习生活品质”放在突出位置,促进桃浦地区中小幼的均衡发展;继续开展“项目联创”工作,确立首批实验项目,推进基础教育改革。
4、做好普陀文化广场汇演活动。制定预案,责任到人,及早准备,充分训练,以弘扬先进文化,构建和谐普陀为主题,充分展示桃浦地区中小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和素质教育的优秀成果,确保汇演圆满完成!
5、开展党建联建点开展道德讲堂活动。制定《桃浦地区党建联建点道德讲堂实施方案》,大力推进社会主义核心价值体系教育。着力加强全校教工工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设,不断提升干部职工道德素质,提升学校文明创建水平。

三、锻造品牌扬特色,德育彰显展活力
1、深化德育队伍建设。以2014年长三角班主任基本功大赛、上海市“嘉定杯”班主任基本功大赛的区级选拔活动为契机,加强对德育队伍的分层分类培训,为骨干班主任成长搭建平台,提升班主任队伍整体水平。
2、做好上海市中小学心理健康教育达标校评估工作。以开展市“心理健康教育达标校和示范校”评估工作为契机,进一步实施《桃浦中学学生健康促进实施方案》,争取10月份一举通过教育局评估(包括材料审核、实地考察、听课、访谈、问卷调查等)工作。认真做好特异体质学生、单亲家庭学生、经济困难生、学困生等特殊学生的排查工作,建立特殊学生个性化档案和帮教机制,确保每一个特殊学生都受到特别关注,得到特别关爱。
3、推进德育品牌建设,彰显育人特色。落实《桃浦中学德育重点项目建设实施方案》,推进《中学生法制教育内容与载体研究》上海市基础教育教学成果的开展工作,细化德育科研课题的过程管理;推进 “小小法律通”网站建设;加强与普陀区公安分局白丽路派出所、区人民法院和区检察院的联系与互动;开展与华东政法大学大学生社会法律援助中心(研究生)的共建活动。既要稳固原有特色品牌,又要不断拓展其它德育项目。
4、做好第十五届市运会备战工作。以备战十五届市运会为核心,增强荣誉意识、责任意识和服务意识,全面落实各项备战、参赛工作任务,努力实现我校竞技体育工作和体教结合工作新的发展和突破。我校高中女篮首次参加市运会,两个传统项目:举重和赛艇。另外,学校还代表普陀区参加“小铁人三项”的展示赛,包括游泳、耐力跑和测功仪。
5、做好2014年学校艺术节系列活动。2014年学校艺术节要围绕立德树人根本任务,突出学习贯彻十八大精神和以社会主义核心价值观“三个倡导”为主题,内容要健康向上,能充分反应我校学生奋发向上的精神风貌以及综合素质。
6、坚持走“体教结合”、“快乐周末”之路。继续做好《游戏与体育》校本课程的试用工作,打造体育特色的又一亮点。认真制定并贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,继续推进“人人运动 学会游泳”项目。
7、积极争创普陀区行为规范五星级学校。在区四星级行为规范校的基础上,继续完善学生自主养成教育的总体目标和分解目标,在活动中养成良好的品行、锻炼才干。每开展行为规范示范班的评比,形成一批区校级先进班,积极争创区“行为规范示范校五星级校”。

四、立足校本抓课改,走向生本塑品质
1、将J课堂微视频与课堂教学进行有效对接,研究课堂嵌入式教学。持续推进“J课堂微视频”研究,向不同学段与学科拓展,集聚优质教学资源,服务学生个性化自主学习。对教师进行教育信息化的新一轮全员培训,切实提升教师的信息化素养和应用能力,改进教学。致力于信息化,助推教育教学转型和转变学生的学习方式。
2、积极推进评价改革,充分发挥绿色指标评价的反馈改进功能。做好2014年学业质量“绿色指标”测试工作,并对测试结果进行分析、反馈;进一步落实《上海市桃浦中学学生学业质量绿色指标报告的改进措施》,从等不足之处采取相应的努力措施。教导部门要围绕绿色指标中的品德行为、学习动力、课业负担等相关指数开展有针对性的项目研究,召开绿色指标专题研讨会;教师要将“绿色指标”评价提供的信息,作为进一步提高教育教学的针对性和有效性的依据实现减负增效,全面育人。
3、深入推进学生创新素养培养。结合第二间数字地理创新实验室建设,深化创新课程开发,增强创新课程的实践体验功能,积淀数字地理优质创新课程,探索多样化的培养模式;开展比特机器人项目教育,透过机器人研发及教育推广的过程中提升学生在机械学、工程学、电学、电路学、电子学、程序设计、自动控制、机器人运用等领域的科普知识;规范中小学实验室建设,提升实验员和学科教师专业水平,完善实验管理,更好发挥实验教学育人功效。
4、深化课程教学改革。制定《2014桃浦中学课程计划》和《桃浦中学专题教育整合实施方案》发挥课程的整体育人功能,完善“多元化”课程,如“学科德育”的基础型课程建设; “中国人、现代人、健康人”为重点的精品拓展课程;以“地理创新实验室”为核心的特色研究型课程;努力让每个学生在拓展课和探究课的学习中成长,引导、满足、适应学生的选择,让“教”适应于“学”。同时,将严格教学管理。如明确规定教师任教的“工作要求”,“开课申请”,“策划方案”等制度。
5、加强教育教学研究,营造研讨氛围。确立“科研促教”的战略思想,以“现代信息技术在教育管理中的深度应用”课题研究为龙头,把集体教科研任务落实到各科组。策划和组织跨校参加区级创新素养课程的学生作专题汇报展示,同时展示我校部分拓展课教学成果,营造出浓厚的教研氛围。

五、内涵发展求实效,平台搭建助成长
积极落实《桃浦中学师资队伍建设实施方案》,从项目培训、载体建设、机制优化三个维度推进全体教师整体素质提升与骨干教师培育两大主要任务,突出校本特色,建设一支适应素质教育要求、能满足区域教育现代化发展需要的师德高尚、业务精湛、结构优化、梯次分明、可持续发展的高素质教师队伍。
1、开展师德风采展示活动。以迎接30届教师节为契机,开展以“提升教育境界,做人民满意的教师”为主题的师德建设月活动,加大对各类先进典型的宣传,重点挖掘我校普通教师身上的闪光点,树立新典型,宣传新事迹,展现新面貌,探索新思路,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、用社会主义核心价值观引领师德建设。把培育和践行社会主义核心价值观,与学校开展的师德师风建设相结合,与教师思想教育和教学实践相结合,与加强文化建设相结合。加强教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、政策制定、制度保障,推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。在研究和探索、认定和养成、坚守和践行三个方面下功夫,研究如何坚持和完善师德师风建设的长效机制,进一步把培育和践行社会主义核心价值观和师德师风建设落到实处,推动学校实现跨越式发展。
3、完善教师培养与培训。做好 “第三届普陀杯”、“第二十三届新杨杯”教师专业能力评优与展示工作。组织和鼓励年轻教师参加市区级各类教学展示、教学研讨活动、撰写教科研文章,聚焦教师核心能力。做好第三轮教师专业发展团队工作,开展常态且规范化的教研活动,不断提高教学能手、教坛新秀开展课堂教学的实践能力。
4、做好“十二五”校本培训的后期结束工作。遵循“以校为本、校际联动、区域推进、各司其责”的原则,充分利用校内外教育资源,做到优质资源共享,实现教育教学质量稳步提高和学校的可持续发展。教师要认真参加和完成各项培训活动;完成课程化校本培训,对照个人专业发展五年规划对比达成度,最终实现教师个人的专业化发展。
5、做好教师跨校联聘工作。按照相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享原则,在不影响原来学校教学秩序的前提下,积极参选联合体第四届校际间联聘骨干教师,完善教育人才交流制度,探索建立教师轮换制度和定期服务制度,实现优质资源的区内共享。
6、继续外聘名师,完善教育视导制。坚持名师进入课堂视察、引导、交流、剖析与提炼,促使其较快成长为学科骨干教师,实行专题研修、自主完善,要出经验、出理论,积极成为区级骨干教师。
7、完善教师队伍管理。做好教师职称评聘工作,进一步规范编制管理。完善绩效奖励配套和增量使用方案。调整优化分配结构,依据岗位和绩效,坚持多劳多得、优质优酬的分配原则,重点向一线教师、骨干教师倾斜。
8、继续做好“三要三不”工作。要对照“三要三不”和师德规范要求,对学校师德行风工作作出客观的评价,尤其是对调查呈现的问题,要进行深刻剖析,采取有力措施,认真加以纠正,进而以优良的师德师风带动教风,促进学风,优化行风,让学生满意,家长满意,社会满意。

六、统筹协调抓落实,凝心聚力显和谐
1、加强服务型党组织建设。以党的十八大和十八届三中全会精神为统揽,以提升党建工作科学化水平为核心,以服务幸福教育为主旨,不断加强学校党建工作,围绕“四个服务”(“服务学校发展、服务教育教学、服务教师学生、服务群众”)和“六有”(有政治坚定、素质优良的党组织领导班子;有能力突出、带头服务的党员队伍;有贴近实际、特色鲜明的服务载体;有功能完善、便捷高效的服务平台;有科学规范、务实长效的服务机制;有成效明显、群众满意的服务业绩)总体要求,推进学校服务型党组织建设。
2、进一步完善党风廉政责任制。继续强化“中央八项规定”精神的贯彻落实,继续严格执行区教育党工委、教育局《关于贯彻“改进工作作风、密切联系群众有关规定”的实施办法》、《关于对基层单位党政班子及其成员进一步加强监督的实施意见》等文件精神。严格执行“三重一大”集体决策制度,增强班子成员集体领导和民主决策的意识,进一步深化廉洁文化进校园内涵。重点加强对规范教育收费、工程项目、招生等领域监督,严格执行学校的相关财务管理规定。进一步推动校务公开民主管理工作更好地为教育发展服务。
3、进一步加强校园安全工作。落实市教委、市公安局《关于进一步加强本市中小学、幼儿园安全防范工作通知》要求,加强校警联动,深化“护校安园”专项行动。落实《上海市中小学、幼儿园保安员护校工作规范》,加强对校园保安服务的管理。进一步加强中小学安全演练。加大与相关部门的协调,强化对校园周边环境的综合整治。落实台风、暴雨、空气重污染等极端天气的各项应急响应措施,保障师生安全。
4、丰富教职工精神文化生活,提升工团组织服务力。开展丰富多彩的文体活动,展示桃中教师的精神风貌,使文体活动能真正得到更多教师的欢迎。加强星级文明班组创建“教工之家”建设,开展“巾帼文明岗”创评活动。以“思想、活动、服务”为主线,深入推进青年教师发展,拓展共青团工作渠道,不断增强团组织的凝聚力、创造力。加强与各民主党派之间的合作,重大事项主动听取他们的意见。继续重视和支持关心下一代工作,充分发挥关工委的作用,创新工作载体提高服务成效。
5、进一步做好信息公开和宣传工作。健全学校信息公开工作责任制度,信息公开保密审查制度,和信息主动公开工作机制等制度建设,坚持依法治校,按规行事,采取适当的方式和适当的范围对学校信息进行公开。做好学校的电视台、校园网、板报、宣传橱窗、桃苑报等媒体传播工作。及时总结宣传学校优秀的办学经验、成果和各项工作中涌现出来的先进人物,提高学校的知名度和影响力。
6、踊跃参与社会公益事业,进一步做好献血工作。弘扬社会主义核心价值观,提高广大教工特别是党、团员青年自觉参加无偿献血的意识,积极践行高尚师德,推动教育系统和谐校园创建,确保完成普陀区人民政府下达的献血计划。
7、丰富各类学习的形式、内容。坚持一周一次政治、业务学习制度,两周一次党员学习制度,两周一次中心组学习制度,开展学习、交流、研讨等活动。做到“三有”:学习有要求、学前有准备、讨论有记录,把各项学习落到实处。
8、认真做好学校档案归档整理工作。各科室人员注重在平时对文件资料进行收集和积累,努力将真实、完整的资料“尽收囊中”,然后上交到学校档案室。积极主动地做好档案的搜集、整理和规范立卷工作,保持区级档案先进工作单位。


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