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铜川学校2010学年第二学期教导处工作计划
铜川学校 2011.07.16 ?次阅读

一、指导思想
进一步贯彻落实普陀教育事业发展中长期以及学校工作要求,围绕学校“美人之美,和而不同”的办学理念,注重学生和教师个性发展,改善教师教学、学生学习行为,扎实推进课堂教学改革和教风、学风建设,规范教学管理,强化课程建设,减轻课业负担,提高教学效益。狠抓备课组集体备课,以提高课堂教学效率为重点,以提升教育教学质量为最终目的。
二、工作目标
1、加强学习,努力改变自己、改变学生。学习理论,不断思考对照;学习新课标,熟悉所教学科、课程的学习要求;学习教学,教学方法符合学生发展需要,不断整改实践;加强同伴间学习,互学、互助,取长补短,相互提高。
2、坚持巩固各年级取得的成绩,继续加强提升部分薄弱学科的成绩。
3、加强备课组建设,注重集体备课,提升课堂教学质量,探索并形成符合学校实际,初具特色的有效课堂教学模式。
4、减负增效,注重有效内涵,切实减轻学生课业负担,提倡练习的有效性、针对性,避免重复机械的作业。各学科根据教学内容自编符合本校学生特点的、适量的配套课内课外作业。
三、具体工作及措施
1、规范教学常规,提高教学效率,优化教学行为。
继续认真执行《上海市中小学管理规范》和《普陀区中小学各学科教学常规实施要求》,严格教学常规管理,提高教学效益,努力减轻学生课业负担。
(1)严格执行国家课程计划,保证开齐课程、开足课时,努力提高教师的课程执行力。严格执行课程计划,规范教学行为。严格规范教材和教辅资料使用,严禁乱编滥发资料。
(2)积极推进教学工作的有效管理,做到教学工作的指导及时,教学工作的服务到位。“四位一体”的管理模式要紧抓不放,从备课、上课、布置批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对教师提出具体要求,作为教学常规以及全面评价教学质量的基本依据。
(3)要改革现行的作业布置与批改方式,变作业布置千篇一律、整齐划一为层次性、适量性和趣味性相结合,控制作业数量、提高作业质量。班主任要做好作业布置的协调工作,学校要在资料订购和文印上严格把关。
(4)改革用检查教案来评价教师备课的方法,建立多元评价机制,通过对教师集体备课、教案复备、教后反思等情况的考核来评价教师备课情况。
(5)精心组织每次过关调研考试,严格控制调研考试次数,对每次调研考试都要作详细的分析、深刻的反思、不懈的跟踪。
(6)强化学籍管理,学生如转学、休学等,认真履行教育行政部门有关手续,通过电子学籍管理系统进行办理。
2、加强校本教研制度的建设,促进教师专业发展。
(1)继续完善集体备课制度,改变以前备课组成员分单元备课为备课组成员每课必备,再交流、补充和复备。要求上课内容必须与备课教案相统一,挖掘教材,落实两纲。
(2)从本校实际出发,在上学期“耕耘奖”教师专业能力评优课的基础上,各学科骨干教师进行实践课展示。参与教学研讨活动的教师根据活动体会写教学反思、教学案例或相关的教学论文。
(3)加强青年教师的培养,继续推行“三阶段两反思式磨课”“一课多上”和师徒结对等形式,开展教师技术大练兵活动,促使青年教师快速成长。
(4)充分利用学校联动和区教研等平台,向兄弟学校学习,促进学校教研活动的有效开展。
3、实施培优帮困策略,进行有效的分层教学。
培优帮困、因类施教,是全面提高教学质量的有效教学措施。实施分层教学,必须对学生的情况了如指掌,学校要求各年级在认真做好质量分析的基础上,完善学生发展和成长档案。
(1)在转困方面,根据原有学生成绩及实际确定学习困难生的具体名单,并树立明确转化目标。在教学与平时辅导中,教师要尊重学生个体差异,设定不同知识和能力的阶段性目标,通过设置选做训练题满足不同学生的需要。
(2)在培优方面,把竞赛辅导和学科拓展活动结合起来。要制定完善的辅导计划,精心备课,精选资料,及时认真批改配套作业。引进科学合理的竞争流动机制,激励学生积极参与活动,充分挖掘学生的潜能。
4、优化管理,有效提高毕业班的质量。
加强对五年级和九年级毕业班的管理,增强质量意识,认真总结经验教训,既要明确保优目标,又要有效控制后20%学生的增长,确保完成预期目标。
(1)加强年级组和学生管理,重视学生思想教育,狠抓班级管理,培养优良的学风和班风,充分调动学生的学习积极性。
(2)抓好教学常规管理,改进教法、指导学法、改革考法。要求备课组统一教学计划,统一教学内容,统一教学资料,利用集体备课平台经常性进行教学交流与研讨,充分发挥团队的作用。学校领导对薄弱学科进行分析指导,有效地提高各学科的教学质量。
(3)建立学校与家长联系制度,构成学校、社会、家长三位一体的教育与管理模式。定期召开毕业班教师会、学生座谈会和家长会,征求各方面意见,协调各方面关系,及时解决存在问题。
(4)定期召开教学工作研讨分析会,提高学生应用知识解决问题能力,及时了解教与学两个方面的情况。各班要对每位学生进行质量跟踪分析,狠抓学科平衡,完成质量考核目标。
(5)做好各类竞赛、体育锻炼、综合素质测评、重点中学推荐和报名考试等组织工作。
5、落实措施,认真抓好体育、艺术和信息技术教育。
(1)认真贯彻“健康第一”理念,认真落实好体育课和体育活动课,确保学生每天至少1小时的集体体育活动。抓好“两操”和音乐、美术、体育课教学,开齐开足上好课。开展丰富多彩的校园活动,全面提升学生的素养。
(2)加强学校网络建设,加强信息技术课程管理,促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合,积极参加各类科技创新、信息技术比赛活动。加强现代信息技术教育和应用,推进信息技术与学科整合。积极参加普陀区中小学教师教育技术能力(中级)培训及考核。
6、服务一线,做好保障工作。
对学校“十室”按岗位责任制进行严格管理,提高各室使用率。落实图书馆电子阅览室的开放工作,保持区级先进称号,提高使用率。管理人员做好仪器、设备、学校财产的登记工作和维修保养工作,严格考核。“十室”管理人员本着为师生服务,为教学第一线服务精神,为提高学生素质,提高教学质量做出贡献。
上海市铜川学校教导处
2011年2月
 

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