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普陀区启星学校2009-2010年创建上海市文明单位
启星学校 2010.10.27 ?次阅读

普陀区启星学校2009-2010年创建上海市文明单位
工作计划
2007-2008年,学校在自身的努力下,在区文明委和教育系统文明办的的帮助下,学校在2007-2008年为夏季世界特奥会和北京奥运会作出了积极的贡献,为和谐校园、和谐社会的创建作出了积极贡献,得到了社会各界的认可,得到了国际友人的赞誉。学校还荣获了市区各级荣誉,并成功申报了上海市文明单位。
二、指导思想:
在2009-2010年的文明单位创建工作中,学校工作将紧紧围绕和谐主题,在和谐校园的创建中,在2010年上海世博会的迎博、办博的进程中,发挥学校文明的传播者、服务的志愿者、精彩生活的缔造者的精神,继续深化“和谐校园”的建设,继续推进教职工素质工程建设,继续推进以专业知识技能为社会服务的建设,为办普陀人民满意的教育做出新贡献。
三、 主要工作:
(一) 不断推进教职工素质工程建设,培养一支优质师资队伍。
1、 积极推进学习型组织的建设,提升教职工的职业素养。
2008年3月起,学校在区政府的关怀下,逐步形成了以“医教结合”为中心的办学方向。08年9月,学校申报确立了“在专家引领下的教师专业化成长”的市级课题,以重度无语儿童的语言训练和自闭症儿童的矫治为重点,开展建立在实践基础上,结合医学专家引领为目标的教师专业成长活动。努力培养一批在特殊教育教育康复领域具有专长的骨干教师,并以课题研究的方式辐射一批一线教师,建立起特教教师专业化发展的三级网络。
主要举措:
(1)提升晨曦工作室的工作目标,调整晨曦工作室的成员结构,增加工作内容。在推进其成为上海工人先锋号的进程中,将其打造成为启星团队建设的品牌团队,选拔一批品格高尚、身心健康、乐观开朗、诲人不倦、乐于奉献、勤于探索、勇于创新的骨干教师成为其成员,并打造成为区骨干教师与区教坛新秀。
(2)借助学校“在专家引领下的教师专业化发展”的市级课题,与相关的医疗机构签约,以捆绑式的个案研究,学习掌握医学康复的知识技能,进一步提升专业能力;同时,成员在各自学习领域要成为一线教师的指导者。
(3)学校将努力为教职工的成长搭建舞台,在校内的学习型团队创建中,实施教育教学科研实践、示范、展示与推广;并积极鼓励学校青年教职工外出进修,为他们提供学习的机遇和展示的平台;开展班组特色展示活动,培育、提拔一批班组长,使班组建设能力不断获得提升。
2、进一步继续深入推进“爱生双认养”志愿服务品牌。更新服务对象、创新服务举措、反馈服务效果、建立表彰机制,并借助“爱最美丽”公民道德示范实践基地的改进,进一步深入推进学校教师职业道德建设,发挥良好的社会效应。
主要举措:
(1)完善落实“爱心双认养”志愿服务品牌机制、体制;积极发挥党团员的示范辐射作用,不断挖掘在志愿服务中的感人事迹,优秀的闪光点,予以表彰,发扬,同时,对双认养工作进行进一步梳理、反馈、总结表彰。
(2)进一步发挥道德基地的示范辐射作用,进一步增强教师的责任感和荣誉感。继续做好道德基地的开放接待工作与宣传工作,发挥基地的示范辐射作用;进一步提高演讲人员的接待水平(培训2名英语接待员),进一步扩大基地的辐射范围;根据区委宣传部的要求,对道德基地的内容,进行适时的更新和丰富,进一步发挥基地的时代性和宣传性。
(3)继续配合学校党支部深入开展师德教育教育活动,继续按照普陀区教育党工委的要求,以普陀教育精神激励每位教职工岗位建功立业,结合启星感动校园十佳好事评选活动,推进启星学校“大气 正气 才气”教师精神建设。
(二) 积极做好党支部的推优、托举和组织思想保障工作,为学校工作、教师成长以及深化校园民主工程建设作出贡献。
1、做好党支部的自身建设,发挥支部的辐射、引领作用。
措施:A、深入学习、加强支部和党员思想政治建设和先进性建设。组织党员干部学习:《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》和《中国共产党章程(修正案)》,准确学习领会党的十七大精神,加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设;组织党员、干部、群众深入学习胡锦涛同志提出的 “科学发展观”,认真开展好学习实践科学发展观活动,以实际行动为构建和谐社会作贡献。
B、以党员保先的长效机制建设,增强支部和党员在实际工作的示范辐射能力。依托:建立党员的自学机制;党员群众谈心制度;支部与党员的评议制度;党员、干部的首问责任制度做好深入群众,帮助教职工切实解决实际困难,挖掘闪光点,做好党群联系工作。
C、通过丰富多彩党支部开展的党课、思想、理论学习或实践活动,来发挥党员的示范作用,引导更多的青年教师自觉加入党组织。
2、 积极发挥学校教代会制度建设和内部改革管理制度的修订,逐步完善校务公开制度在启星的推进工作。
主要举措:
(1)构建行政提议——教代会代表审议——全教会讨论——形成内部管理制度的民主决策制度,使校务公开制度得到切实落实。
(2)认真开展票决制的学习与实施,在各项重大事项中开展票决制的实施。
(3)通过开展各级各类《劳动合同法》的学习宣传,切实提高政策的透明度,提高教职工表达和维护自身合法权益的能力,同时积极提高行政干部、工会干部为教职工办实事,解难事,做好事的能力。
(4)做好学校《内部管理体制》方案的修订,充分讨论审议《教职工各项福利制度》《启星学校发展性督导整改规划》《启星学校班主任队伍建设实施细则》等一系列内部管理制度。
2、充分发挥学校校务公开领导小组和校务公开监督小组的作用,充分做好校务公开工作。
主要举措:
(1)努力发挥学校校务公开领导小组和校务公开监督小组的作用,做到:工作标准公开、工作权限公开、工作依据公开、工作程序公开、工作结果公开。对:学校改革发展的决策以及实施方案;教师干部的聘任、职称评定、晋级晋职。学校的财政收支。大宗物资设备的采购。收费项目标准。招收情况。关系到师生切身利益的有关事宜等进行公开。在暑期里协助党支部搞好二期骨干教师的评选奖励工作。
(2)取得党支部的支持,进一步落实“重大改革事项预告制、涉及职工切身利益重大方案表决制、职代会民主评议领导干部制”等三项刚性制度的落实。
(3)开通启星网络诉求热线,建立过诉求中心党员值班制,倾听教职工的需求,解决教职工的困难,疏导教职工的困惑,缓解各类矛盾和心理压力,推进和谐校园建设。
(三)开展丰富的校园文化建设,提升启星的形象指数,提升教职工的幸福指数。
1、继续做好教职工的心理健康工作,创建和谐、良性的合作、竞争工作氛围。
主要举措:
(1)继续关注教师心理健康,每周政治学习前创设十五分钟“心灵午茶”节目,促进教职员工的心灵和谐。
(2)运用启星工会网页,坚持开展每周一次心灵寄语活动,让舒心的话语成为教职工缓解心理压力、舒缓紧张情绪的良药。
(3)开展运用信息技术在校园网站上开辟工会“心灵氧吧”-bbs,为教职工提供交流心声、解决矛盾的载体。
2、启动“教师馨香园”,运用欢乐月末活动的机制,开展丰富多彩而富有个性的活动。
主要举措:
(1)开展小组承包责任制,以工会小组为单位,设计提交欢乐月末活动方案,开展活动,累计资料,在每学期末开展欢乐月末最受欢迎程度奖。
(2)丰富教职工文体活动,提高教职工的健康水准,以健身节开展系列健身活动。
a、开展健身节系列活动:积极开展教师“健身”常规活动:每日的师生晨锻,开展30分钟师生游戏健身活动;开展多种形式的教师体育比赛。
b、继续做好教师德健康保险工作,组织开展好教职工的保险以及理赔工作,使保险率达到100%。
c、组织好每年一次的教工体检活动,定期举办关爱生命的健康讲座。
d、继续组织好教职工的献血以及疗修养工作;结合寒暑期,做好教职工的帮困、送温暖活动以及对教职工家庭的慰问工作。
3、以上海市巾帼文明岗的推进为载体,开展迎世博岗位建功立业活动,建设女教工幸福工程。
主要举措:
(1)进一步完善女教工特殊权益专项协议的签订;与学校党政协商进一步关注女教工的特殊需求,从工作、学习、生活等各方面切实关心女职工的成长。
(2)以上海巾帼文明岗的推进为载体,切实抓好女教职工的巾帼建功活动,以教师专业化发展为契机,要求骨干教师、一线教师制定三年个人成长规划,实现个人成长。
(3)根据2010年世博会,通过组织启星女性学礼仪、文明组室的建设等活动,提高女教师的综合素养,促进女教师的发展。

 

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