上海培佳双语学校
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2019年下半年补充工作计划
培佳 2019.09.01 ?次阅读

目标引领优化架构以研促学培佳树人

——上海培佳双语学校2019年下半年补充工作计划

 

回首2019年上半年,全体培佳人在校领导的带领下上下一心,凝神聚力,出色的完成了上半年的工作,请跟辛苦了半年的自己,道一声:辛苦了!

2019下半年,作为教育人,我们将迎来我们的第35个教师节,在金秋十月,我们将喜迎新中国70周年华诞!

回顾过往,经过新中国70年的风雨征程,经过改革开放40余年的艰辛探索,经过党的十八大以来取得的历史性成就和变革,中国共产党带领中国人民创造了波澜壮阔的历史。

展望未来,尽管国内外环境发生深刻复杂变化,尽管面临新的更大的风险挑战,然而今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

新时代、新形势下,教育工作者的初心和使命是什么?

对事业的热爱、对工作的坚守、对学生的关心培养是我们的初心。不负国家、社会、家长的重托,用爱心、细心、耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人,就是我们的使命。

有人说,我的工作很平凡,没有说的那么高大上,一天两个班、四节课、90本作业,周而复始。然而平凡才能铸就伟大,脚踏实地才能铸就辉煌。正是因为千千万万的劳动者在自己的岗位上的默默奉献,踏实肯干,建功立业,中华民族才能实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

不要忘记,我们,都是新时代的见证者、开创者和建设者。

2019年是培佳品质提升发展之年,新形式下,我们也应该跟上时代的步伐、跟上学校的节奏,提升自己的价值追求,提升自己的学术水平,在工作中获得成长、有所成就。让我们携手,一起努力,把学校办得更好!

不要忘记,我们,亦是培佳发展新时代的见证者、开创者和建设者。

以此共勉。

正文:

一.指导思想:

    2019年,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神,聚焦学生发展核心素养、教师发展核心能力、学校发展核心竞争力,在“卓越的教  快乐的学”办学理念引领下,以“系统思考、统筹规划、规范流程、过程调试”办学思路引领培佳树人育人模式构建,以“和谐、平稳、有序、渐进”为基调,以“章程引领 优化架构 以研促学 培佳树人”十六字方针全面指导学校工作,贯彻国务院发布新政策精神,抓住民办教育重新洗牌机遇,结合本校实际,采用扬长避短策咯,抓出口,抓队伍,抓宣传,为培佳新成长争取空间。

 

巩固和优化以三大执行部门为核心内容的“一中心四系统”组织架构,完善现有制度和流程,管理主动有序。师资队伍结构趋向合理,教师专业化水平得到提升,教科研规范有效。课程规范而丰富,学生发展全面,形成家校社合力育人局面,推动学校成为管理高效、课程优化、教学优质、学生优秀的优质民办。

 

三.具体举措

   本着“系统思考,统筹规划,过程调试”的办学思路,进一步夯实日常工作,遵循“规范与特色”并重原则,本年度工作计划如下:

(一)以党建工作为引领,凝心聚力

1. 学深悟透,规范党内政治生活。做好党建基础工作。规范三会一课。整理党建基础知识应知应会材料供学习。与青年教师培养相结合,举办“做教育追梦人 讲述身边的教育故事”主题论坛。

2. 以学促行,压实三大主体责任。抓好学习强国、电影党课等APP的应用,定

期公布党员学习情况。注重支部学习交流的日常积累,启用中心组学习记录本、日常谈心谈话记录本。推行支部亮牌工程,开展“亮标准、亮身份、亮岗位、亮承诺”活动。

3. 网格管理,提升党员组织意识。在新党员小组结构基础上,对党员参与活动的表现做好积分记录,及时反馈,并与党员民主评议和党内评优挂钩。清理流动党员。做好党员教育及材料准备工作,迎接下半年政治巡视工作。

4. 积分管理,加强干部履职评价。建立干部履职表现积分制。对工作表现做过程性记录并赋分,与学年干部考核相挂钩。

 

(二)推进学校教育治理体系与治理能力现代化

1.调整组织结构

随着办学体制的变化,借助学校组织结构的再优化,进一步理清学校的法人治理结构,为培佳快速优质发展奠定基础。

本学期根据上级要求,完成新章程的框架,完善制度、流程、岗位职责文本,并按照制度“立改废”的流程进行制度流程的修订。

2.推进精细管理

在上学期住宿部精细化管理的基础上,鼓励各部门实施精细化管理的试点。如班主任管理探索月考核。35岁以下班主任一年校内培训必须累计20课时,计入师训考核。

严格贯彻国务院颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神,精准对应招生新政策,调整学校招生方案。

迎接均衡检查

根据暑期已完成的本校迎接义务教育优质均衡区的自评报告中指出的问题进行整改,做好实地与档案的准备工作,迎接检查。

 

(三)完善“培佳树人”育人模式内涵体系

立德树人

提升学校德育工作内涵品质

以全国教育工作会议精神和《中小学德育工作指南》,《中小学生行为规范》为依据,制定学部——年级——班级德育工作优质化评估指标和学生德行成长评价指标。劳动教育从“值日生、大扫除、社区劳动”三个维度开展评价。

借助“流光溢彩的中华”校园文化课程、一班一特色展示、升旗仪式,深化文化育人。借助“中华的声音”英语节活动、“中华的灵魂”读书节活动,结合建国70周年“最”中国系列主题活动,举办班主任主题教育课培训和大赛。

增强社会实践育人功能

在上一学年室内外研学试点和假期研学活动基础上,举办学生干部研学课堂,形成《培佳中小学生研学旅行工作实施办法》,全面开展研学实践活动,形成覆盖各年级的研学精品路线、精品课程。

推进协同育人共同体建设

重视和加强心理健康教育

加强心理咨询室力量,规范心理健康教育课程建设。心理咨询室主动服务,完善学校心理危机三级干预系统的建设。加强与区心理健康教育中心合作互动,探索教师团体辅导课程、学生心理体验营课程等校本特色心理健康教育课程的研发。

推进健康教育和医教结合

加强传染病特别是聚集性传染病的预先防控工作。开展对教师、学生、家长的培训,严格按照流程处理突发卫生事件。

 

课程建设

基础型课程校本化实施

拓展型课程精细化管理

坚持特色课程例会制度,加强特色课程过程评估,优化调整,保障特色课程按照目标稳步推进。学部在实施过程中抽查特色课程的教学计划、教案,定期开展家长学生问卷与开放展示。家长探究课堂实施申报制,挑选优质课题辐射到年级甚至全校范围。鼓励有能力的学生开设拓展课。

研究型课程个性化推进

结合建国70周年庆典,基于“锦绣河湾”德育课程,以“河流”为主题继续学科活动周的探索,开展学科学生作品展示和交流活动。启动五年级学生毕业论文工作,继续向科研室骨干聘导师参与学生研究型学习。

 

3.课堂教学

深化课堂教学评价改革

研读《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,落实做细综合素质评价。形成校本初中学生综合素质评价实施的方案。

开展历史、道德与法制的考试评价研究,提前开展“跨学科案例分析”研究。

加强教学常规管理

根据国务院《关于深化新时代思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,把好思政教师的选录关,教学规范关。由党支部直接牵头深入教研组共同备课,授课。

校级、中层、两长定期开展教学常规调研工作。借助网络监控手段,每周至少一次调看直播或进入教室或办公室了解教师的教育教学现状,及时为教师排忧解难。中层及以上干部定期参加教研活动,及时关注教师的专业成长,提供必要的帮助。

 

4.科研工作

(1)课题基础管理

做好各级课题的申报与结题。

“基于脑象图的教师专业能力提升途径研究”已被立项为区重点课题,11月前完成开题。借助前沿脑科学,做到对教师学习方式进行精准分析,针对性设计发展路径。

打造科研项目团队

在上学期科研沙龙经验基础上组建课题项目组。建议激励与支持机制。继续科研沙龙的实践研究模式,建立教师实践共同体。培养队伍与完成任务相结合。积极参与学生研究性学习的指导。

(3)发挥科研引领作用

拟举办学校科研年会。总结三年来学校科研工作取得成绩,并发布龙头课题及各子课题项目。

5.其他工作

 

教育信息化国际化

推动信息技术的常态化应用

以智慧校园项目推进学校信息化水平提升。本学期完成校园网络布控、配合招生完善网站信息、搭建学生综合评价平台的框架,导入基础数据。加强网络信息安全管理,健全网络与信息安全保障机制。

拓宽教育国际化发展路径

对照区域教育国际化指标,挖掘资源,探索与欧亚国家友好学校的合作,结合办学特色,以国际标准为引领,“走出去”和“引进来”相结合,推进教育对外开放。

 

 

(五)推进师资队伍专业化发展

加强师德师风建设

继续学习宣传贯彻全国教育大会和习近平新时代中国特色社会主义思想、《新时代中小学教师职业行为十项准则》。依法规范教师职业行为,引导和鼓励教师严格自律,实行师德师范“一票否决”。

深化教育人事制度改革

梳理现有教师队伍,有目的性开展各类人员招聘、竞聘。健全和完善多元化用人机制,畅通人才流动渠道,与兄弟学校开展教师联聘,大力引进优质师资。实施项目激励制度,为品牌教师引进和成长提供条件。试点日常考评制度,创新分配奖励制度。

加强专业培训

借助智慧讲堂经验辐射,强化职后培训。为入职后的教师提供《教师手册》,明确学校规章制度和各条线基本要求。由学校指定相关学科有经验的老教师带教青年教师并签订师徒带教协议,工作3年及以上教师开展同伴互助活动,进行教育教学研讨。

 

(六)做好教育规范管理

做好文明校园的创建工作

以实施《上海市教育系统文明单位创建工作指南》为抓手,聚焦民办学校文化建设,通过开展各类总结表彰、教育实践活动,提升教师的师德水平和道德层次,带动学校文明建设走上新台阶。

加强民主管理力度

发挥民办学校的管理机制优势,定期召开董事会。规范工会管理、规范教代会,发挥教代会主席团的作用,对学校的重大事项进行科学民主决策,保障教师和学校的发展权益。进一步巩固规范教育收费成果。利用好网站、微信平台、校刊、大屏幕等渠道深化信息公开和宣传工作。设计问卷调查,广泛听取学生、家长和社区的意见和建议;对关系家长、社区成员切身利益的教育收费、教育教学改革等事项做到重点公开。

加强党建与群团组织建设

以支委会组织健全为抓手,加强党组织建设。对全体党员和干部思想状态做全面排摸。党组织要做好方向性引领工作。扎实推进团组织建设,健全党领导下的“一心双环”的团组织格局。强化团员队伍建设,严把入口关,加强教育管理,切实提升先进性。工会组织功能升级,强调教育功能。做好工会的换届工作。党组织加强对工会的领导。关心好退休教师的送温暖工作,切实关心好在职教师的学习生活状况。

做好学校安全工作

在接受教育局财务委托管理的前提下,继续认真贯彻《民办学校财务管理办法》;加强学校校园的安全防护工作,完善安全条例,增加安全防护措施,尤其是住宿和网络安全维护。严格执行校园门卫访客制度。加强卫生室工作,搞好教室的环境卫生,积极做好传染病的预防和控制,监督食堂卫生、校园饮水、住宿部等环节,保障在校师生的健康。

规范招生工作

根据市教委和区教育局统一部署,严格执行相关规程,按市区要求,做好招生宣传管理工作。按规定办好招生宣传推送活动。

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