美墅幼儿园
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美墅幼儿园2012学年度第二学期
家长与社区工作小结
美墅幼儿园 2013.06.26 ?次阅读

家园社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”如今,无论是家长方面还是幼儿园本身,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我园工作的重中之重。 一学期来我们聚焦家教工作中的瓶颈问题,以问题促发展,不断提升家教工作质量。我们加强与社区的共建工作,互动沟通,完善家园社区三位联动机制。
现对本学期工作做如下小结:
一、常规工作有序开展,稳中求精
本学期我们开展了多项家教的常规工作,做到有序开展,稳定中求创新。
1、家访活动注重常规性与随机性。
本学期我园老师依旧进行本班上门家访和电话家访活动,老师根据对孩子的了解程度进行不同形式的家访,增进了师生之间、家园之间的相互了解。日常我们又通过电话、网络、面谈等多种形式随机与家长沟通,在互信中共同培育孩子。
2、家长学校突出层次性与发展性。
不同年龄段的孩子发展也各不相同,针对不同孩子的发展需要,我们家长学校的培训内容也各有不同。小班幼儿针对营养方面对家长进行指导。随着中班孩子们的成长,他们在生活上已经基本适应幼儿园的生活了,开始转向规则意识的培养,因此我们结合一日作息各个环节中的规则培养,做了“影响儿童学习质量的因素及家庭教育策略” 的讲座。大班幼儿逐步向小学生活过渡,如何家园配合做好幼儿的幼小衔接工作是大班家教工作的重点,因此我们向家长做了“幼小衔接” 的专题讲座,让家长在家也能逐步培养孩子相应的学习习惯,为入小学打好基础。
3、半日活动呈现互动性与参与性。
为了让家长更多的参与到幼儿园的工作中,更多了解幼儿在园情况,本学期我们加大家长进园活动的次数,邀请家长定期的或不定期来园参加半日活动,让家长能了解孩子在幼儿园的生活和学习的状况,也向家长汇报孩子在幼儿园一学期来的表现,爸爸助教团、家长督查日、节日活动等,让更多家长能参与到活动中,和孩子一起体验幼儿园的生活和学习。本学期我们还进行了美墅幼儿园科技园标的征询工作,家长和幼儿踊跃的参加到活动中,其中不乏优秀的设计作品。
二、随机工作加强联动,变中求序
一直以来我们都与居委和社区有较多的活动,但很多时候,这些活动都是随机的,无计划性的。为了进一步理顺和规范双建工作,本学期我们加强与他们的联动,在联动中梳理关系,明确分工,让双建工作逐步走向了正轨。
在03 早教工作中,我们调整了03早教志愿者队伍,让一批精力充沛,年轻有为的老师们担任指导者。每月根据普陀区早教中心的内容进行一次有主题、有质量、指导性强的社区03早教服务。完善《03早教》小报,提高小报的宣传力度。
三、重点工作不断改进,好中求新
1、完善家委会规章制度,发挥家委会的职能作用
如何更好的完善家委会制度,发挥家长委员会主动性和积极性,让家长真正走进幼儿园的管理,成为幼儿园的一份子。让家长们成为幼儿园管理中不可或缺的成员。充分发挥家委会成员参教议教的意识,听取家委会成员对幼儿园工作的建议和意见,挖掘家长中的优势资源,充分发挥家委会在幼儿园中的辐射作用。
3、优化和改进家园宣传内容,凸显园所特色版块。
通过各种不同形式的家教宣传途径,凸显我园语言特色校园的品质。在家园之窗板块及时更新幼儿园的各类活动,让家长及时了解幼儿园信息。另外,幼儿成长档案记录着幼儿在幼儿园成长的全过程,如何将我们日常开展的特色活动完整的呈现在家长面前。我园每月还有一份美墅小报,也是为家长了解幼儿园信息的一个重要途径,成为幼儿园对外宣传的一个重要途径。
一学期来,在家庭与社区工作中有所收获,但在一些细节方面还存在着一定的问题。如与家长的网站互动不够频繁,如何让家长更多的通过网站进行互动沟通,还需要我们在家长工作中逐步加强和发动。在日常的家长工作中,如何提升教师自身的家长指导能力,让更多的家长满意,还需要加强对教师的培训。

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