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美墅幼儿园2010学年度第二学期
大班教研组小结
美墅幼儿园 2011.06.26 ?次阅读

随着暑假的来临,我们又迎来一个学期的结束。回顾一学期的工作,我们在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌,然而我们忙的有序,我们忙的有收获。开学初我们认真制定教研活动计划并贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育课程指南》的精神,积极开展教研活动,使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提高。在此,就我们大班组一学期来的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验。
一、积极实践,促进教师教学水平的提高。
(一)针对性提问
(二)开放性提问
二、多途径做好幼小衔接准备
为了解决幼小衔接问题,帮助儿童更快更好地适应小学生活,本学期我们继续开展幼小衔接工作。
1、 组织教师学习,树立幼小衔接价值观
2、 在个别化学习活动中渗透幼小衔接内容
3、 结合主题开展幼小衔接活动
三、我们的反思
回顾一学期的工作,发现还存在着不足,如教研方式还须进一步丰富,教研的方式局限于讨论式研讨和实地观摩对老师来说过于乏味,对组长来说因为不能有效激发老师的积极性而觉得惭愧。因此在教研活动中该采取哪些有效的方法和策略,以进一步有效提高教研质量,是值得我们在今后的活动中进一步改进和探讨的问题。
细细想来,本学期还有许多工作做得还很不够。总之,在教研教学中,我们每位老师都在努力,不断地发现问题、解决问题,共同提高。相信在我们教研组老师的共同努力下,我们的教研工作将继续思考、继续完善,争取更大的转变和进步。

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