民办蘑菇亭幼儿园
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民办蘑菇亭幼儿园2013年上半年园务工作计划
民办蘑菇亭幼儿园 2013.06.05 ?次阅读

民办蘑菇亭幼儿园2013年上半年园务工作计划
(2013.2~2013.6)
我园在普陀区“十二五”教育发展规划引领下,深入实施教育规划纲要,以“提升每一个学生的学习生活品质”为指导,立足本园,根据我区教育局2013年的工作要点,团结与带领全园教职员工,继续聚焦“礼育”特色创建,致力追求和谐校园文化的创建,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展工作,促进幼儿园的可持续发展,塑造蘑菇亭幼儿园的新形象。
一、情况分析:
我园办园规模同去年,师资队伍较前两年稳定,骨干教师具备一定的管理协调能力,但作为幼儿园的骨干需要有更强的大局意识和服务意识,为群众服务、为孩子服务;青年教师则在一年多的实践中逐渐成长起来,特别是在班级管理能力、家长接待等方面明显成熟,青年教师的流动趋于平稳,但教育教学技能仍需加强,亟待提高的是集体教学的设计和组织提问,上学期我们修订了青年教师的备课要求,并进行了备课评比活动,规范了备课的格式和文字表达用语,并用详案的方式呈现集体教学活动,效果凸显,本学期,将运用于实践,并加强专业技能的练习,通过“教育教学活动“的评比提高其专业技能;并在日常活动中,对新教师进行职业道德职业素养的培训;以礼待人、律己敬人、诚信服务、积极进取是我们追求的工作氛围,由此,我们开展了教师着装礼仪大讨论、开展了校园文化建设大讨论,共同为创建“礼育”为核心的校园文化献计献策,让教工都能在和谐的氛围中工作,让孩子都能在充满爱的教育中健康生活,快乐成长!
发展优势:
1、经过近一年的音乐游戏的研究,教师在专家的指导及园本研修后积累了幼儿音乐素养的实际操作经验,并在专题讨论中提炼出可实际应用的师幼互动的操作策略。
2、青年教师队伍的建设在幼儿园开展提升专业素养、凝聚力工程等多方面的工作后,教师的流动趋于平缓,青年教师的工作干劲日渐其高,工作能力逐步上升。
发展中思考:
1、深入开展音乐活动中积极有效的师幼活动实践研究,并以此为载体提高教师自身的音乐素养和音乐教学技能,激发教师的音乐潜能。开发幼儿的音乐智能,提升孩子的音乐素养。
2、以课题结题为载体,收集运用“礼育”策略,倡导礼仪文化,营造和谐的礼仪氛围,打造和谐团结进取的教职工团队。
3、加强教研组建设,完善课程监控机制,在保证孩子的基础发展前提下,开发孩子的多元智能,提升孩子的学习生活品质。
二、总体目标
坚持民主管理,完善园务公开机制,充分发挥集体管理的效应,以“打造幸福人生”专题论坛为切入点,创建温馨办公室和女工之家,帮助教职员工树立正确的社会主义价值观,释放正能量,推动幼儿园的发展;深入音乐活动中师幼互动专题研究,提升教师的音乐教学技能,开发孩子的音乐潜能,提高音乐素养,促进幼儿和谐健康成长。
三、分项目标
(一)管理工作
坚持民主管理、三重一大工作原则,完善园务公开机制,充分发挥中层干部的独立运作协调作用,激发集体的管理智慧,有效推动幼儿园各项工作的开展;完善后勤人员的分配方案激励机制,激发女教工的工作幸福感和成功感,弘扬“礼育”为核心的校园文化,争创绿色学校。
实施策略:
1、园长加强自学,并组织园中心组学习、对照“3+1”文件和廉政建设相关文件,完善园务公开工作机制,落实措施,通过多种形式、途径提高管理的透明度,激发教职员工工作的积极性、主动性。
2、细化后勤人员的考核标准,加强反馈意识,调整后勤人员的分配方案,使考核奖励成为一种有效的激励机制,有效推动幼儿园后勤工作的开展,形成有效地后勤保障机制。
3、以园级“礼育”课题归纳、总结工作为契机,通过专家引领,提升课题经验,运用课题成果,融洽和谐校园氛围,营造“礼仪之园”,争创五星温馨办公室。
4、以“打造幸福人生”教师专题论坛为主题,开展“幸福人生”大讨论,通过专家的心理讲座“女职工的幸福感”,激发女教工的工作和生活幸福感,加强集体凝聚力,提高工作效率。
5、切实落实各项廉政防范预警措施,形成预警机制,以保障幼儿园各项工作的扎实有效地展开。
(二)队伍建设
完善各教研组间的互动机制,交流幼教信息,研读专业理论,提升教研组长的组织研究引领能力,继续完善与教师需求相匹配的自主发展机制, 促进教师自主发展,稳步提升,拓展教师发展空间,对照三年行动计划中教师队伍建设指标,本科学历教师达到50%,区级骨干2名,幼儿园高级职称教师逐年递增,后勤人员100%持证上岗,打造一支具有良好文明素养、以礼待人、律己进取的教职工队伍。
实施策略:
1、结合“三要三不” 开展职业道德、师德承诺活动及学习“永远的陶行知”一书,以文明礼仪氛围的营造约束教师的教育教学行为,打造“以礼育人、以礼敬人、律己进取、诚信服务”的教工团队,形成乐于奉献、用于进取的良好园风。
2、组织教职工学习“3~6岁幼儿发展指南解读“,读懂幼儿,遵循规律,抓住教育时机,促进幼儿发展。
3、鼓励教师参加本科学历进修,完善高一层次学历培训奖励机制,确保50%左右的教师达到本科学历。
4、进一步完善园内教职工分层培养的机制。推荐骨干教师参加区项目组、中心组的学习,并积极参与普陀区各项专业技能的评比活动,提升骨干教师的专业能力和青年教师的教学能力。
5、继续加强小教研组建设,完善各教研组间的互动联动机制,定期开展研讨会议,缩短教研组长之间的差距,充分发挥各教研组长的教学特长和管理风格,共享经验,共同提高。
6、开展教师专业技能评比和教学活动设计评比活动,提升教师把握集体教学的能力和技能。
7、学习幼儿园三大员实用手册,熟知幼儿园保育工作细则和操作要求,通过竞赛、抽查考核展示等活动提高业务能力,达到规范要求。
(三)保教质量
开发课程资源,梳理实施策略,提升课程经验,彰显礼仪特色。完善课程监控机制,有效保障课程落实,以各年龄段幼儿特点为依据,培养幼儿音乐素养,以自主宽松的游戏氛围、丰富多样的表演形式促进孩子的和谐发展,注重幼儿健康教育,建立幼儿健康手册,加强对特殊儿童的跟踪矫治工作,促进幼儿和谐健康成长,提升幼儿生活品质。
实施策略:
1、整理“礼育园本课程的实践研究”课题的案例、教案、和主题社会实践活动方案,总结得失,提升经验,并将研究成果运用于实践,突显办园特色。
2、根据幼儿不同的年龄特点,以游戏、唱歌、节奏等音乐形式培养幼儿的音乐素养,关注孩子自主游戏的过程,培养孩子自主游戏、创意表演的能力,探索音乐游戏指导策略对培养孩子音乐素养的促进作用,提高教师对音乐室游戏的组织调控能力,充分发挥音乐游戏对孩子各方面和谐发展的促进作用。
3、开展看图讲述故事比赛,挖掘课程资源,拓展课程内容,帮助幼儿大胆表演的开朗性格,提高幼儿的语言表达表演能力,促进幼儿全面和谐发展。
4、举行亲子运动会,向家长展示幼儿区域运动,让家长了解孩子动作发展状况,取得家长的配合,通过游戏的方式增进亲子间的交流,促进幼儿身心健康发展。
5、加强个别化学习的监控评价,推进园本课程的实施,有效运用个别化学习的形式,发挥挖掘幼儿潜能,推进幼儿的多元化发展,。
6、完善小幼衔接活动方案,根据我园大班幼儿的发展情况开展小幼衔接活动和社会实践活动,让孩子顺利进入小学,开始人生中最重要的学习生活阶段。
(四)家教社区
注重家园互动,形成家园共治的互动机制,丰富家长学校内容,充分运用网络手段增强与家长、社区的联动。挖掘社区家长教育资源,拓展教学思路,关注东泉苑社区每一个0-3岁婴幼儿及其家庭的早教指导,利用幼儿园现有资源开设全日制的早教活动,提高早教指导质量,力求使家长的满意率达95%以上。
实施策略:
1、定期维护民办蘑菇亭幼儿园网站,充分运用现代信息技术与家长交流互动,让家长及时了解幼儿在园情况,知晓幼儿的发展状况,并及时将幼儿的发展评价传送家长本人,同时,让家长全方位了解本园与其他幼儿园的幼儿教育状态、当前上海市学前教育的教育信息等。
2、运用向家长开放日、园长信箱等渠道,保障家园沟通渠道的畅通,充分运用家长资源,激发孩子尊敬老师、尊敬家长的向家长宣传幼儿园的课程实施情况并让家长及时了解幼儿的发展情况。
3、开展家园互动主题活动,让孩子在与教师、与家长、与同伴的互动中培养个性、提高能力。如:亲子运动会、毕业典礼等大活动。
4、加强对0-3早教指导站的管理与服务,积极组织开展相关培训,1名教师完成育婴师培训。
5、结合0-3教育方案,与社区早教中心建立联动机制,有序开展亲子园活动, 制作0-3小报、为0—3岁婴幼儿提供优质服务。
(五)环境创设
创设有利幼儿成长需要的物质环境和心理氛围,突显礼仪特色,发挥环境的教育作用,满足幼儿发展的需要,努力形成安全性、教育性、艺术性为一体的幼儿园环境。
实施策略:
根据幼儿园园舍特点,设计、创设安全、舒适、温馨、美观,符合幼儿年龄特点的蕴涵教育意义的生活、运动、学习、游戏的环境,改建专用活动室,满足幼儿发展的需要:
三、分月工作
日期 工作内容 要求 调整
2013、2 1、开学各项工作准备及新生插班接待安排工作 做好特殊天气的接待护理工作,正常开学。
2、小蘑菇礼仪队开学新年问好活动 新年新气象,为幼儿园增添新年气象活动。
3、“说新年、庆元宵”活动 (2\21) 通过看环境、说新年、做元宵、猜灯谜活动,让幼儿感受传统新年的节日氛围和快乐。
4、体育室、大楼安全通道的整理疏通,做好后勤保障工作 消除安全隐患,摆放整洁。
5、各部门工作计划交流 明确本学期各部门的主要工作
2013、3
1、召开新学期家委会、家长会
(三年规划落实情况调查汇总) 向家长解读工作目标和发展目标,家园合作,为幼儿园发展“献计献策”。
2、根据去年课程监控情况调整监控指标,加强一日三巡制度 让课程评价更全面,保障孩子的全面发展。
3、召开三届三次民管会 讨论今年主要工作,并围绕“强内涵、促发展,提升孩子的学习生活品质”专题,提案,献策。
4、青年教师弹唱评比活动 提高青年教师专业技能。
5、“三八”节主题活动:我的妈妈最能干。 拓展教育资源,教育孩子尊敬关爱妈妈
6、菜单式家长讲座
根据孩子的特点及家长的需求安排适宜的内容。
7、小、中、大班的音乐游戏实况录像 为游戏中心组研究积累资料.
8、园内看图讲述选拔赛 培养孩子表演表达能力。
日期 工作内容 要求 调整
2012、4 1、各年龄段园本课程实践活动
探讨在游戏、唱歌、节奏等音乐活动中提升幼儿的音乐素养,提高音游质量。
2、亲子运动会 促进幼儿健康成长,并向家长展示孩子运动的发展情况
3、小幼衔接系列活动:
参观小学等社会实践活动 了解小学生在校的一日生活
4、第二届民办蘑菇亭幼儿园礼仪宝宝评选活动 培养开朗、懂礼、有礼的礼仪宝宝
5、原创课评比活动 根据幼儿实际设计适切有效的集体活动计划
6、幼儿园礼仪文化墙更新 营造和谐的礼仪氛围
2012、5 1、园级课题汇总 回顾课题实施情况,及时整理提升运用。
2、招生工作 应对入学高峰,为家长社区解决后顾之忧。
3、幼儿绘画、舞蹈排练参赛 发挥幼儿特长,激发表演能力。
4、向家长开放半日活动 家园沟通,了解教学实况。
5、庆六一祝暨办园特色汇报演出 向家长展示幼儿的成长足迹。
6、青年教师集体教学活动评比 提升实践操作能力。
2012、6 1、大班幼儿社会实践活动 游园礼仪的运用
2、课题结题,提升经验 资料归类,总结运用
3、迎接区教育局对办园工作的调研 总结工作,接受指导
4、大班幼儿毕业典礼 庆祝幼儿顺利毕业进入小学的学习生活。
5、期末幼儿发展评估 为下学期的教育提供依据
6、安排暑假班等工作事宜 安排各项工作,顺利开班
民办蘑菇亭幼儿园 2013、2
 

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