民办蘑菇亭幼儿园
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民办蘑菇亭幼儿园2012年上半年园务工作计划
民办蘑菇亭幼儿园 2012.06.18 ?次阅读

民办蘑菇亭幼儿园2012年上半年园务工作计划
(2012.2~2012.6)
2012年是民办蘑菇亭幼儿园在自主办园中夯实基础,求得发展的一年,我园将以普陀区“十二五”教育发展规划为统领,以《幼儿园教育指导纲要》和《普陀区保教工作实施意见》为指导,按照我区教育局2012年的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足本园,聚焦“礼育”特色创建,致力追求内涵发展,以保教结合为原则,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,让每一位幼儿健康、快乐地成长,促进幼儿园的可持续发展,塑造蘑菇亭幼儿园的新形象。
一、情况分析:
我园办园规模同上学期,师资队伍稍有变化,1名教师怀孕生产由新进教师替任,经过上学期的工作调整和梳理,产生了新一届的工会干部,并顺利商人开展各项工会工作;上学期,我园结合年度考核对中层干部及各岗位人员进行了全方位的考核与评价,中层干部的执行力及目标管理意识都有明显提高;青年教师则在一年多的实践中逐渐成长起来,特别是在班级管理能力、家长接待等方面明显成熟,同时,我们在多媒体等现代信息技术领域加大了对新教师的培养力度,让青年教师将现代先进的教育手段运用于教育教学中,并带动了老教师的信息技术技能的提升;在带教中,我们着重对新教师进行职业道德职业素养的培训、同时通过“教育教学活动“的评比提高其专业技能;以礼待人、律己敬人、诚信服务、积极进取是我们追求的工作氛围,由此,我们开展了教师着装礼仪大讨论、开展了校园文化建设大讨论,共同为创建“礼育”为核心的校园文化献计献策,让教工都能在和谐的氛围中工作,让孩子都能在充满爱的教育中健康生活,快乐成长!
我园在课程建设中,全面贯彻落实上海市“保教工作实施意见”,逐步完善课程实施方案,全面审视课程的设置和实施,
针对我园教师的薄弱环节“幼儿游戏”开展了专题研究和探讨,在多次的观摩实践中提炼了初浅的策略和方法,并运用于实践,初显成效。
发展优势:
1、经过一个学期的实践研究,在教研室专家的指导带领下,教师对幼儿音乐游戏的组织和把握有了新的认识,积累了一定的实践经验。
2、通过经常外出观摩学习,教师的教育价值观有了明显的转变,在教育行为中增添了新的教育元素,从单一的追求结果到关注过程,从只运用书本资源到有开发社区资源意识和行为,拓展了教育教学思路,通过园本教研获得教学能力的提升。
发展中思考:
1、继续倡导“助人为乐,我为蘑菇亭做贡献”的工作精神,营造积极向上,乐于奉献的工作氛围。
2、如何根据幼儿不同的年龄特点把握主题背景下的音乐室游戏的目标,促进音乐游戏中的有效互动,让孩子在自主、宽松的氛围中有效开展音乐游戏,丰富教师对音乐游戏的指导策略开展探讨和研究。
3、加强教研组建设,发挥教研组长的有效引领作用,为教师的操作排忧解难,推进保教质量的有效提升。
二、总体目标
坚持园务公开、民主管理的原则,人人参与管理,体现集体的管理智慧,形成具有蘑菇亭幼儿园特色的现代民办学校制度;聚焦“礼育”特色创建,致力追求内涵发展,寻求适合各类教师发展的培养机制,让教师在专业发展和自身价值的体现中,树立牢固的专业思想,稳定师资队伍;完善园本课程,促进幼儿心理健康成长,提升保教质量。
三、分项目标
(一)管理工作
坚持民主管理、园务公开的管理原则,激发集体的管理智慧,充分发挥中层干部的独立运作协调作用,有效推动幼儿园各项工作的开展;完善工作考核评价系统和考核激励机制;形成“礼育”为核心的校园文化与和谐融洽校园氛围,争创普陀区教育系统文明单位和绿色学校。
实施策略:
1、组织幼儿园三年规划领导小组(园长、家长、教职员工组成)对《规划》的落实进行评估,结合新三年的幼儿园行动计划,寻找发展的新起点,使幼儿园在传承中光大,在发展中提升。
2、细化考核标准,加强反馈意识,使考核成为一种有效的激励机制,有效推动幼儿园各项工作的开展,激发中层干部和教职员工的主观能动作用,在专题工作会议上发挥集体的管理智慧。
3、以幼儿园礼仪文化节为契机,形成“礼育”为核心的校园文化,彰显办学特色,营造和谐融洽校园氛围,争创普陀区教育系统文明单位和绿色学校
4、在当今教育转型时期,尝试多元化的管理模式,使幼儿园顺利融入教改,完成转型,建成具有蘑菇亭特色的现代民办学校制度,提高管理效能。
5、开展“我眼中的文明礼仪摄影”活动,形成“礼育”为核心的校园文化与和谐融洽校园氛围,积极争创普陀区教育系统文明单位和绿色学校。
(二)队伍建设
加强教研组建设,通过教研组长的引领和建立各教研组间的互动机制,学习理论,更新观念,提升教师教育教学实践能力,激发教师自主发展,稳步提升,完善与教师需求相匹配的自主发展机制,继续拓展教师发展空间,教师队伍中的本科学历教师达到50%左右,区级骨干1~2名,幼儿园高级职称教师逐年递增,后勤人员100%持证上岗,其中,中高级保育员达到20%左右,打造一支具有良好文明素养、以礼待人、律己进取的教职工队伍。
实施策略:
1、开展教师礼仪演讲、摄影展示活动,形成我园独特的文明礼仪氛围,打造“以礼育人、以礼敬人、律己进取、诚信服务”的教工团队,乐于为形成良好的园风做出努力;
2、组织教职工学习普陀区教育之星及《人民的儿女》的先进事迹,发扬教育之星敬业爱岗,勇于实践,团结合作,开拓创新的钻研精神,通过挖掘“身边的师德小故事”发扬幼儿园的师德先进,提升教师师德修养。
3、鼓励教师参加本科学历进修,完善高一层次学历培训奖励机制,确保50%左右的教师达到本科学历。
4、进一步完善园内教职工分层培养的机制。推荐骨干教师参加区项目组、中心组及课题组的学习,并开展园本培训,发挥骨干引领作用。
5、加强小教研组建设,通过教研活动制度建设确保教研活动的时间、通过大小教研的联动,起到“上通下达”的作用,保证了研组长及时反馈近阶段教研组工作情况,寻找问题,总结经验,充分发挥各教研组长的教学特长和管理风格,教研组间互相学习,共同提高。
6、骨干教师的课题研究成果能在区一级范围内发表或获奖。
7、后勤三员熟知幼儿园保育工作细则,通过操作规范竞赛、菜肴展示等活动提高其业务能力,达到规范操作的要求。
(三)保教质量
完善园本课程,彰显礼仪特色,根据教育转型时期的时代需求,修订课程评价机制,多角度多方位地看待幼儿的发展,以音乐室游戏的指导策略研究为载体,发挥主题背景下的音乐游戏以自主宽松的游戏氛围、丰富多样的表演形式促进孩子的和谐发展,将先进的教育理念转化为教师的教学行为,探索儿科医生进校园活动,尝试医教结合,加强对特殊儿童的跟踪矫治工作,促进幼儿和谐健康成长,提升幼儿生活品质。
实施策略:
1、将“礼育园本课程的实践研究”的反思以案例的形式加以呈现,并提升为理论或经验,诠释幼儿礼仪教育的作用,加速课程的园本化,突显办园特色。
2、以主题背景下幼儿音乐室游戏的环境创设和指导为专题开展教研,明确各年龄段音乐游戏的主要目标,关注孩子的自主游戏的过程,培养孩子自主游戏、创意表演的能力,探索音乐游戏指导策略对孩子成长的促进作用,提高教师对音乐室游戏的组织调控能力,充分发挥音乐游戏对孩子各方面和谐发展的促进作用。
3、关注课题的实践研究,,挖掘课程资源,拓展课程内容,以课例的形式总结经验,帮助幼儿养成良好的礼仪行为习惯,促进幼儿全面和谐发展。
4、挖潜力,用资源,扩招托班幼儿,应对入园高峰,为社区解决后顾之忧。
5、调整课程评价标准,推进园本课程的实施,将“礼育”园本课程的构建与幼儿的德育教育相融合,培养幼儿良好的行为习惯。
6、根据我园大班幼儿的发展情况开展小幼衔接活动,让孩子顺利进入小学,开始人生中最重要的学习生活阶段。
(四)家教社区
调动家委会参与幼儿园管理的积极性,使其主动参与幼儿园管理,规范家教指导行为,并运用网络手段增强与家长、社区的联动。挖掘社区家长教育资源,拓展教学思路,关注东泉苑社区每一个0-3岁婴幼儿及其家庭的早教指导,利用幼儿园现有资源开设全日制的早教活动,提高早教指导质量,力求使家长的满意率达95%以上。
实施策略:
1、定期维护民办蘑菇亭幼儿园新网站,投入相应资金,创设条件,根据家长需求开设网站新栏目,不仅使家长看到幼儿一日活动计划、保教实施情况、幼儿发展评价,还让家长全方位了解本园与其他幼儿园的幼儿教育状态、当前上海市学前教育的教育信息等。
2、建立向家长开放日、妈妈老是进课堂等活动,拓展课程资源,激发孩子尊敬老师、尊敬家长的向家长宣传幼儿园的课程实施情况并让家长及时了解幼儿的发展情况。
3、开展家园互动主题活动,让孩子在与教师、与家长、与同伴的互动中培养个性、提高能力。如:亲子运动会、庆六一汇报演出等大活动。
4、加强对0-3早教指导站的管理与服务,积极组织开展相关培训,2—3名教师完成育婴师培训。
5、结合0-3教育方案,与社区早教中心建立联动机制,有序开展亲子园活动, 制作0-3小报、为0—3岁婴幼儿提供优质服务。
(五)环境创设
创设有利幼儿成长需要的物质环境和心理氛围,使环境具有礼仪特色和现代气息的元素,发挥环境的教育作用,满足幼儿生活、运动、学习、游戏的需要,努力形成安全性、教育性、艺术性为一体的幼儿园环境。
实施策略:
根据幼儿园园舍特点,设计、创设安全、舒适、温馨、美观,符合幼儿年龄特点的蕴涵教育意义的生活、运动、学习、游戏的环境,改建玩沙区,满足幼儿发展的需要:
添置、配备信息技术设施设备,丰富教育教学手段,促进教育教学的形象性和生动性。
三、分月工作
日期 工作内容 要求 调整
2012、2 1、开学各项工作准备 环境、后勤等工作符合要求,顺利开学。
2、小蘑菇礼仪队开学新年问好活动 新年新气象,为幼儿园增添新年气象活动。
3、召开新学期家委会、家长会 向家长解读工作目标和发展目标,家园合作,促进发展
4、召开三届一次民管会 对幼儿园“聚焦特色发展,促进内涵建设”献计献策 延至3月
后勤保障:
5、体育室、安全通道的整理 消除安全隐患,摆放整洁。
6、筹备早教扩班工作 积极应对入学高峰,为家长社区解决后顾之忧。
7、各部门工作计划交流及文明单位资料准备布置 明确本学期各部门的主要工作
2012、3 1、早教班招生、开学 为社区解决入托困难
2、分年级组研讨课程质量监控标准
让课程评价更合理
日期 工作内容 要求 调整
2012、3 3、“三八”节主题活动:妈妈教师进课堂 拓展教育资源,教育孩子尊敬关爱妈妈。
4、文化节活动系列一:
幼儿园文化墙设计 营造良好的幼儿园文化礼仪氛围
5、家长讲座:
如何与孩子共同做好小幼衔接 让孩子与家长共同平稳地度过入学前的准备期
6、向区游戏中心组开设音乐游戏 探讨指导策略,提升音游质量,促进孩子的多方面发展。
7、园内小青蛙故事比赛选拔赛 培养孩子乐于参与、积极表达的能力
2012、4 1、参加区里的小青蛙故事决赛 提高孩子的表演表达能力
2、园本课程实践活动:大班
探讨内容为出行礼仪的集体教学设计实践
3、亲子运动会 促进幼儿健康成长,并向家长展示孩子运动的发展情况
4、小幼衔接系列活动:
参观小学等社会实践活动 了解小学生在校的一日生活
5、探索医教结合 更好地提升育儿质量
6、文化节活动系列一:
幼儿园文化墙制作 营造和谐的礼仪氛围
日期 工作内容 要求 调整
2012、5 1、礼仪文化节系列活动二:
“我喜欢的礼仪宝宝”评选 倡导文明礼仪文化,彰显办园特色。
2、招生工作 应对入学高峰,为家长社区解决后顾之忧。
3、园级课题阶段汇报 回顾课题实施情况,及时调整
4、礼仪文化节系列活动三:
庆六一祝暨办园特色汇报演出 向家长展示幼儿的成长足迹。
5、小教研组建设计划区内交流 有步骤地逐步推进教研组的建设
6、幼儿园场地修补建设 挖掘资源,扩大场地。
2012、6 1、各项工作专题总结 总结经验,发丝调整
2、文明单位资料汇总 资料归类,提升经验
3、迎接区教育局对办园工作的调研 总结工作,接受指导
4、大班幼儿毕业典礼 庆祝幼儿顺利毕业进入小学的学习生活。
5、期末幼儿发展评估 为下学期的教育提供依据
6、安排暑假班等工作事宜 安排各项工作,顺利开班
民办蘑菇亭幼儿园 2012、2
 

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