公办蘑菇亭幼儿园
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蘑菇亭幼儿园2011年度工作目标责任书
公办蘑菇亭幼儿园 2011.07.06 ?次阅读

蘑菇亭幼儿园2011年度工作目标责任书

2011.2

情况分析:
2010年在教育局的关心和支持下,园舍面貌有了巨大的改观,内外墙粉刷一新,扩建了一楼小班的活动空间,新增了消毒间,运动器戒房、改建了专用活动室、幼儿盥洗室以及厨房洗菜池,设施设备经过三年的补充调整趋于完善;师资队伍上又有二名教师评上区教育能手和教育新秀,杨秉菲老师还获得第二届“普陀杯”三等奖;更可喜的是教师们以科研促教研,提高专业水平的意识有了明显的提高,在大家的认同下提出了幼儿园课题研究的内容,并一致努力地着手开展研究,浓烈的研究氛围为进一步提高幼儿园的保教水平奠定了基础。2011年是我们经受考验的一年,我们将迎来上海市一级幼儿园的复验,为了保证我区优质资源的力量,我们一定不辜负教育局的期望,以认真积极的态度全身心地投入到此项工作中。
一、指导思想:
以《国家中长期发展规划纲要》以及《上海市中长期发展规划纲要》的精神为准绳,根据幼儿园三年发展规划要求,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,狠抓规范、推动发展,真正使每一位幼儿健康、开心地成长。
二、工作目标与措施
(一)园务管理:
目标:以顺利通过上海市一级幼儿园复验为中心工作,加强中层干部的学习,提高素养,采取有力措施,完善信息化管理,实现管理效率优质化,使管理更加科学化、人性化,为幼儿园发展提供保障。
措施:
1、将中层干部一周工作进度表与每月工作成效表与领导、群众考核相结合,确保各条线围绕学校中心工作有效、有序开展,实现自我管理。
2、认真开好园务委员会每月议事会议,设立“干部记事本”,做到分工明确,职责到位,发挥核心带头作用,为迎接上海市一级幼儿园复验保驾护航。
3、加强制度建设,学习《蘑菇亭幼儿园员工手册》,从而进一步规范办园。
4、完善幼儿园网站,开辟学习互动栏、信息直通栏、好课推荐栏、我的思考栏,使之成为教师们资源共享、互动学习的阵地,期末汇总反馈每个教师的资源给予一定的奖励。(有信息员卞佳慧负责)
5、构建“我的思考”论坛,及时收集和了解教师心声,反思总结幼儿园的管理成效。
6、园长为第一责任人,以上海市一级幼儿园标准为指导,进一步组织中层干部、全体教师认真学习,有针对性地调整与落实,做到规范操作。
7、依靠工会、教研组、后勤组,回顾与总结近两年的工作,以求真务实的态度,做好教育教学及教育管理资料的整理与积累工作,做到规范、全面,推进幼儿园的发展。
8、做好“幼儿园岗位设置工作”,深化人事制度改革,完成幼儿园“绩效工资”的改革。
(二)队伍建设:
目标:弘扬师德,提高师德水平,加强对骨干教师的培养,通过教育科研,拓展教师专业化发展的途径,提高教师科研的自觉行为;完善师徒带教的模式,提高青年教师的专业水平。
措施:
1、加强教师职业思想教育,立足本班工作“讲师德、行师爱、树师风”具体表现在对班级工作的认真负责、对儿童权利的尊重、对教师自身形象的维护,践行师德师爱师风。
⑴、继续开展“师德月”活动,开展评选“好教师、好阿姨”活动。(师德月活动过程中教师和阿姨开展好教师,好阿姨标准的讨论,同时向家长征询“你眼中好老师的形象”全部汇总后定出标准,3月中旬开展评选活动)
⑵、重视“争先创优”活动,提升文明水平,继续抓好文明班组建设,以班组建设带动文明岗建设,体现班组文化和温馨办公室,鼓励教工岗位创优、岗位建功,以实现“理解、沟通、和谐、共进”的蘑菇亭校园文化(此项工作作为工会的重点工作,以“好教师、好阿姨”评选为契机,为教工岗位成才创造条件。)
2、加强教师队伍建设,深化“六个体现”的校本研修机制。
⑴、继续开展每月一次教研组例会,提高大、小教研组长指导教师业务的能力。
⑵、开展教研组长说课、评课活动,夯实基本功,提高专业化水平。
⑶、抓教研组的质量。重点体现在对集体教学活动的“教”与“研”;开展《在集体学习活动设计过程中通过教材选择与分析的研究,提高教师运用教材的能力》”,针对教师普遍存在的问题,从三方面着手:解决分析教材的问题——如何定目标?找出重点难点?解决活动设计问题——如何了解幼儿现有经验,推动幼儿发展?解决设计活动环节的问题——如何有效提问?开展教学实践,聚焦课堂提升教师的教学能力。
⑷、开展“一课三研”“同课异构”“导师互动带教”等活动,创设开课、评课平台,鼓励教师公开教学活动,每学期每位教师至少在园内公开教学活动二次,在实践中磨练,提高教师的课堂教学能力。(4月初二位教研组长为青年教师开设专题讲座)
⑸、邀请专家坐堂指导;外派教师学习取经,外园带教学习的工作室学员的老师期末汇报成果。
⑹、加强后勤队伍建设,抓好保育员《保育员工作手册》的学习和实践,开展三员工作跟班制,以便推广经验,找出不足,制定有效措施,提高实践操作能力,使后勤操作规范,服务周到。
(三)课程与教学改革
目标:以科研为引领、教学实践为载体、案例为抓手,进一步完善课程评价体系,加强保教工作的过程化管理,提升个体保教能力,切实促进幼儿发展,提高幼儿园保教质量。
措施:
1、以课题“幼儿园学习活动中如何用教材教的问题研究”为引领,在教研中注重教学实践的研究,在科研中则将教学实践的经验进行分析总结,以科研带教研,以教研促科研,促进教师教育实践能力的提高。
要求老师:
⑴、提供三个一百:
一百条相关信息,一百条相关的理论观点,一百条有关的教育方法和技术
⑵、开展五个一:读一本书 上一节课 设计一个教学活动 进行一次总结 一次交流
课题组完成二大任务:一是情报综述 二是案例
2、继续认真参加区生活课题组的研究活动,合理利用校舍环境,为幼儿创设自主生活的空间。
3、加强一日活动的管理采用跟班指导的方法,关注幼儿一日的生活自理能力,卫生文明习惯和合作友爱行为,对教师的日常教育培养工作和细节提出意见建议。
4、引导教师积极参与幼儿园环境设计,发挥环境隐性的教育功能,注重开放性、互动性、整合性、创造性,凸现师生共同建构,家长共同参与,使环境成为促进儿童发展的有效途径。
5、注重一日活动、节日活动中德育的渗透组织和实施。开展“三八”妇女节和端午节的德育教育活动,培养幼儿的爱心,以及对民族文化的了解从而培养幼儿的爱国情感,促其良好德育行为的形成。
6、在主题活动中渗透环保教育,利用环保节日开展多种形式的环保教育活动,增强幼儿的环保意识,发挥家长资源,促进家园的有效互动。
7、课程评价:完善中班幼儿保教质量评价的内容,并根据评价标准选择大班评价的内容,引导教师注重过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到适宜于幼儿的发展需要。
8、加强幼儿卫生保健工作,让幼儿身心得到健康发展。
⑴、重视安全教育,开展防暴力侵害、安全疏散演习,开展防走失等专题教育,使幼儿不断积累消防、交通安全、生命安全、饮食安全、生活安全等经验,提高自我保护能力。
⑵、坚持认真做好晨检及全日健康观察,积极预防常见病、多发病,并向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗,加强传染病的预防和控制。
⑶、加强体弱儿管理,学期初制定体弱儿防治目标,落实防治措施,加强过程管理与检查,通过家园、教师、后勤齐努力,提高体弱儿的矫治率。
⑷、加强幼儿食品营养卫生管理,杜绝各种肠道传染病,做好膳食平衡,控制伙食费的盈亏。
⑸、开展幼儿户外体育活动,丰富活动内容和器材,保证时间,运动量、运动密度适切,确保幼儿运动的质量,提高幼儿身体素质。
(四)家长社区工作
目标:充分发挥网站的作用,加强家园联系,拓展沟通渠道,丰富家长学校的活动,密切协调同步,形成“教师与家长合力、学校与社区默契”的教育环境。
措施:
1、完善幼儿园网页建设,主动向社会宣传幼儿园的办学目标,丰富幼儿园与家长的交流沟通的渠道,通过网络达到家园共育。
2、加强家园联系,开展家园互动活动,以全面配合幼儿园的教育教学。如:家长会、开放半日活动,板报宣传、亲子活动、家访等,上半年开展家长自制图书活动,丰富“互动式看图说话月”的活动形式,更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。(三月中询至四月中询为期一个月)
3、以菜单形式开设家长沙龙:三个主题:一是幼小衔接,二是幼儿心理健康,三是学会阅读,家长自由选择内容,有家委会代表和幼儿园共同组织,聘请在某一方面育儿有经验的家长主讲。
4、根据早教中心的工作要求,每学期两次为社区0—3岁婴幼儿免费开展亲子教育活动(亲子游戏、育儿咨询),满足0—3岁幼儿的学习需要。
5、与周家巷、陈扣娣思想教育基地和宏利敬老院结为共建单位,为社区提供早教服务、敬老服务等,充分利用社区资源为教育所用,参与社区的文明建设。
(五)环境建设
目标:“以人为本”创建师生、家长共建开放互动的教育环境,创设与幼儿园教育,工作相适应和谐、优美、适宜的人文环境。
措施:
1、探索创设开放互动师生共建的活动环境。
⑴、各班创设适宜高低结构的游戏环境,注重年龄特点,注重幼儿环境材料的互动,注重为幼儿提供可选择的低结构材料,以走进各班游戏环境,(3月、5月二次)进行互动交流。
⑵、添置班级游戏和运动设施,满足幼儿游戏需求
⑶、完善专用活动室环境材料的创设,各级组、各班根据主题教育的需要及幼儿游戏活动的需要,充分利用专用活动室的空间、时间创设环境,提供丰富、可选择的材料,提高活动的价值。
2、创设与幼儿园教育,工作相适应和谐、优美、适宜的人文环境。
⑴、营造宽松、民主、温馨的工作环境,人人作为环境的主人,大家树立“园荣我荣”、“文明礼仪”等良好的职业道德和人际关系。
⑵、创设优美、洁净的工作环境,人人加强工作责任心,使幼儿园各项管理工作网络、卫生包干、财产包干、安全包干等各项工作落实到位。
3、加强资产管理,对资金进行合理分配,提高资金的有效利用率,做到有序、规范。执行好政府采购制度和财务制度,最大限度满足教育发展的需要。

 

 

 

 


主要日程安排
第一周 2.14——2.18 1、制定各级各类工作计划,召开新学期家长会。
2、“元宵活动”——主题教育
3、召开民管会和完成岗位设置实施办法。
4、《蘑菇亭幼儿园员工手册》
第二周 2.21——2.25 1、民管会闭幕式,发挥民管会作用,完成岗位设置
2、教师制定目标责任书
3、开展教育实践课的试教
4、完善幼儿园网站,开通“我的思考论坛”
第三周 2.28——3.4 1、开展教育实践课的试教
2、志愿者服务学雷锋活动——为幼儿服务沙龙
第四周 3.7——3.11 1、制定互动式看图说话月活动方案
2、三八妇女节德育主题活动
3、小班一课三研
第五周 3.14——3.18 1、好老师、好阿姨评选
2、发放家长沙龙(菜单式选择)回折
第六周 3.21——3.25 1、二位教研组长说课、评课活动
2、各班环境教育交流检查(主题墙)
3、中班一课三研
第七周 3.28——4.1 1、迎接区视导
2、师德月小结
第八周 4.4——4.8 1、春游活动
2、家长沙龙(菜单式选择)
3、大班一课三研
第九周 4.11——4.15 1、家长半日活动开放
2、家长自制图书展示
第十周 4.18——4.22 1、二位教研组长为青年教师开设讲座
2、保健培训(一)各类卫生工作
第十一周 4.25——4.29 1、安全疏散演习
第十二周 5.2——5.6 1、小班同课异构
第十三周 5.9——5.13 1、 做好招生工作
2、各班环境教育交流检查(主题墙)
第十四周 5.16——5.20 中班同课异构
第十五周 5.23——5.27 迎接市一级园复验
第十五周 5.30——6.3 1、庆六一亲子活动
2、大班同课异构
第十六周 6.6——6.10 1、爱国主义教育---端午节主题活动
2、开展保教质量评价
第十七周 6.13——6.17 1、 保健培训(二)夏季卫生工作预防
2、科研五个一资料积累
第十八周 6.20——6.24 暑期工作安排
第十九周 6.27——7.1 1、各项工作小结、资料归档
2、教师暑期培训
注:工作内容会略有调整,将通过一周工作安排、MSN、园内线电话或口头通知,请大家进入班级每天保持MSN的畅通。
 

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