上海市普陀区乐怡幼儿园
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乐怡幼儿园2017学年度第二学期园务工作计划
乐怡幼儿园 2018.02.19 ?次阅读

 一、情况分析
在“调结构、强技术、重文化”中,开展“补短板、强内涵、育特色、创品牌”各项工作,围绕督导后续整改工作和家教社区评估两大工作,逐步创建乐怡幼儿园的品牌,并打响品牌,结合幼儿园的发展,目前主要优势有:
1. 内需结合,搭建平台,职称明显提升
我们把队伍建设工作作为幼儿园工作重点之一,而重中之中又放在了对教师职称结构提升方面,要求教师首先对自己的三年个人发展规划的第三年目标、措施上继续完善与修改,一定要突出个人专业发展的内需,然后根据重点及个人内需;并继续补充完善了我园的培训菜单,以自培、外培、带教都多种方式、分层次、分需求进行平台搭建,并能要求出成果。
外培内培结合,调动职工内需:我们继续输送两年期的工作室成员参与培训,并要求在工作室学习中一定要积极开课,积攒自己的教育教学经验,每一位去学习的老师都在工作室积极开课和回园带回经验;我们还购买了很多专题听课活动,输送了多个专题多场人次的教师去学习,参与面100%,并能都把学习成果带回来交流。在自培方面,我们继续借助基地园的活动和高级教师指导活动,通过高级指导教师联动让青年教师实践活动增加,同时也压担子给青年教师。本学期的带教继续以个人需求和师傅特长结合进行,分为保健工作、语言活动、活动设计以及针对新教师的一日活动组织与管理方面的内容,师傅认真教,徒弟虚心学,一学期的带教给大家积累相关的经验。此外针对全园的问题困惑,我们还组织了两场全园教师的培训《灵动瞬间——自由活动讲座》和《如何创设主题墙环境》,因为是教师的迫切需求,又前期做了调研,所以效果很好,有方法实用。
抓好后勤培训,学历职称提高:在后勤的教职工队伍的培训方面,我们送营养员参加普陀区儿保所举办的营养员规范操作专项培训、让保育员蔡常艳参加区的保育员培训,并分别向营养员进行了“水果的清洗与加工”实操活动,向保育员进行了“茶杯架的清洁消毒与茶杯放置”岗位练兵;这些理论加实践的培训活动,促进三员操作的进一步规范,同时,保育员还会在业余时间参与学历提升和职称提升
因为措施得当,这方面的成绩也不少,一位教师参加原创课(语言活动)获得三等奖,两位教师职称上了一个台阶,我们一级教师占比从期初的20%提高至33%。保育员1名通过培训上了高级职称,中高级以上职称的保育员和营养员从50%上升到70%,大专以上学得到提升
2.注重监控评价,注重实践,教师学有方法
我们在课程监控方面又进行了相关的评价调整,期初是为了提高课程监控评价的有效性,把每学期的每个内容的监控分为每学年完成这些内容,同时增加了日常的每月监控,我们边实践边调整,并在督学来园时不断的与督学沟通汇总,根据督学吴老师的建议,根据实际操作情况,我们一边把好的监控做法保留,日常监控一定要每个班级教师参与,一边继续完善,不加重教师的工作量,但主要本着提升教师课程执行力为主;所以这学期在生活和环境的日常监控方面教师的提升较快,我们的主题墙、阅读环境、自然角都有不少亮点,有不少可以值得老师们学习借鉴的地方。
在围绕专题的实践研究中,通过一课三研、高级指导教师联动等形式,教师在实践中的经验积累多了:对关注幼儿语言发展的核心经验关注度高了,对培养幼儿语言提供的方法多了,在实践方面也进步了很多。
我们的全国级课题以及区级的课题都围绕幼儿园的活动紧密研究开展中,我们分了三个社团活动——小班DIY活动形式、中班的音乐活动、大班的语言社团活动,在活动中我们边研究边积累经验。我们根据教师评职称需求以及幼儿园本身的课题管理要求(因为上一年没有报成功科研室的区级课题),我们要求教师能有个人课题并参与本年末的区级个人课题的申报,教师们都积极参与,把各类培训获得的经验都用上,纷纷申报了个人课题7项,教师实现了从实践到文本的转变能力。
3. 创新项目初探,获得成绩满满
我们还提出为了幼儿园发展,要有创新和特色项目的开展,结合园本课程、结合本园是啦啦操实验园,我们的情景剧《哼,我好气!》、音乐剧《聪明的小鸡》都获得市级比赛的一等奖;快乐操、韵律操、啦啦操等中大班获得了全国、市、区的奖项。教师在指导幼儿绘画方面获得了诸多指导奖项,幼儿也获得金银铜等奖项。家长教师参与的健康教育活动经验的撰写也获得了不少奖项。课题《以“重大节日”为载体,幼儿园实施民族传统美德教育的行动研究》前期经验获得一等奖。
但同时,也发现了一些问题:
1.家教社区指导工作的重视不够,在形成这方面特色上欠缺,所以家教工作评估没有达到优秀
2.“分享阅读” 为幼儿园园本课程,有了一定的经验积累,还需深化实践与研究,并充分发挥课题引领作用,进一步彰显园本特色。
二、指导思想
继续贯彻《普陀区“十三五”学前教育发展规划》精神,积极落实《乐怡幼儿园三年发展规划2015.9-2018.8》,在“调结构、强技术、重文化”中,开展“补短板、强内涵、育特色、创品牌”各项工作, 聚焦学生发展核心素养、教师发展核心能力和学校发展核心竞争力,以强队伍建设进一步提升教职工队伍专业发展素质、加强课程建设打造优质教育资源、提升园长课程领导力和教师课程执行力,创新快乐分享阅读特色,保证每一位幼儿身心健康快乐的成长。
三、工作目标与实施要点
(一)管理
目标:在全面管理的基础上,继续加强中层干部指导各条线干部管理能力协调能力,提高各条线人员的管理意识,规范自己条线管理的脉络。在规范同时用好民主管理程序,加强与提升全体教职工民主管理意识。
实施要点:
1.积极参与上海市依法治校标准校的创建工作,建立健全依法治校的管理体制,完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和与学校章程相配套制度的运行机制。不断创新学校民主管理的模式,开创民主管理工作新局面。
第二届八次全体教职工教大会、全教会优秀提案评选(2-3月)
创建上海市依法治校标准校(2-6月) ★——项目
政治学习、中心组学习、校务公开
2.通过“不忘初心,牢记使命,勇当排头兵、先行者”大调研活动,查找幼儿园在发展中的痛点、堵点和难点,不断解决问题,形成长效机制。
“暖心聚力”落实贯彻家访制度(2-6月)
阳光驿站谈心制度(2-6月)
3.继续开展对三年发展规划的各项工作完成情况评估,并征集新三年发展规划的意见建议,把办园理念的完善等工作纳入新规划中。
对办园理念的梳理、形成新的诠释(3-4月)
评估三年发展规划、征集意见(5-6月)
4.加强干部管理工作考核,做好干部竞聘工作。
6月份进行工会主席换届选举,同时干部岗位进行竞聘(大小教研组长、后勤组长、科研组长)
5. 继续通过岗位带教与指导(积累管理案例)、培训以及中层干部结对谈心指导条线负责人,提高中层干部领导力、指导力。
大教研组长带教小教研组长(教研组管理方面)、后勤组长带教后勤人员(安全工作方面)
阳光驿站谈心(工会主席结对早教工作负责人、后勤组长(党小组长)结对团小组长、大教研组长结对家教工作负责人,人事专管员结对信息专管员)
对条线管理人员考核表加以修改
6.继续规范各类资料及档案管理工作,由专人负责,形成完整的收集、整理、装订、管理程序。(齐进负责)
7. 继续加强信息化工作管理与考核,并及时关注园信息安全工作,依托网管人员进行安全信息管理工作:修改考核指标,用好健康平台、园园通平台,滴滴学堂平台以及童童手机APP提升家园互动。信息报送能每学期有4篇以上报道被录用。顺利完成本学期大班入小学信息登记核对工作。
8. 结合区招生的要求,制定2018年本园招生方案,落实招生工作(网上信息登记、接待咨询工作),平稳做好新生入园工作,保证教育的公平性、公正性,同时做好小班拆并班的管理工作。
9.做好非义务教育的绩效考核工作,坚持日常考核与年终考核相结合、坚持自评与互评相结合,为考核提供依据。对2017年新增的创新项目的绩效工作加强管理,有依据有内容。★(填写项目书)
(二)队伍建设★(本学期的重点项目)
目标:继续结合“十三五”教职工培训要求、教师个人三年发展规划中发展要求,关注不同层次教师发展需求,借助不同资源输送教师参与不同的学习与培训,继续发挥骨干引领作用,形成阶梯式的指导方法。
继续加强后勤队伍建设,输送各类后勤人员参与高一层次的职称培训,规范开展后勤工作。
实施要点:
1.完善本园的十三五队伍建设规划(2017学年),教师依据自己的三年个人发展规划(第三年)有计划进行落实,对不同教师需求搭建不同平台。
2.继续输送不同教师参与不同的外培:李慰宜工作室的各类学习以及专题班的学习,并展示活动两次,区骨干同时展示活动两次。
美术——吴皛玮; 绘本——余文青 活动设计——王黎仙
针对职称评定教师:张菁、齐进、余文青、胡智丽优先考虑输送学习。
3.开展区级骨干教师展示辐射指导工作,一对一带好青年教师,或是专业带教。(与上学期一样,为期一年)
4.结合“青年教师展示交流活动”“教学实践活动”,开展研讨以围绕“幼儿数学学习与展核心经验” 为主的集体教学活动,提升教师对于集体学习活动(数活动)的设计与实践能力。
5.根据培训菜单继续向园本教师开展有针对性的内培工作
余文青培训“家教工作指标解读”3月
钱燕红培训“教师个人课题” (3月 部分教师)
郁智静培训“园园通平台主页的制作”(4月)
盛韶鹰培训“教师关注并渗透一日活动中礼仪教育”(4月)
6.针对新进人员的情况,继续定期开展各种类型的培训,与规范操作相结合,定期开展学习活动和实操活动。
营养员实操活动——菜肴烹饪规范要点(3月)
保育员实操活动——幼儿运动护理(4月)、毛巾的清洗与消毒(5月)
(三)保教工作
以专题教研为主,继续动态完善课程方案,对课程实施的监控方法完善,形成有效性监控体系,激发教师自我管理,自我激励,自主发展专业的意识。
以课题引领(全国级、区级、园级个人),开展实践研究,形成一定的科研成果。
实施要点:(重点内容打★)
1.根据逐步完善的课程方案在实施中,继续修订,动态实施课程方案。
开展研讨以围绕“幼儿数学学习与展核心经验” 为主的集体教学活动,提升教师对于集体学习活动(数活动)的设计与实践能力。
2. 各小教研组围绕大教研内容,开展主题和教学活动研究,加强大教研组长指导小教研工作,大小教研能紧密结合开展保教研究,制定本学期听课评课计划。以预约课、推门课为主,增加对幼儿一日生活每个环节工作的执行情况的关注,结合保教联动,进一步落实保教质量。
3.以在研课题为抓手,加强课题实践研究力度,提升课题研究的质量,积累课题研究阶段性资料,使我园整体研究水平在提高一个台阶。以提高各课题研究资料质量写为切入口,在实践的过程中逐步提升园所教师的从实践到文本的撰写能力。
本学期科研组长根据实践研究增加听课要求
4.有效落实开展有效衔接工作,由大班教研组长总负责监督检查。组织相关的幼小衔接活动,积累资料。
参观小学,观看小学的升旗仪式等(3月)
5.继续开展课程实施中的质量监控,根据教师周、日保教工作的重点,结合课程实施中的四个板块内容,落实跟进过程中的质量监控,加强监控后调整工作的落实。每月保教会议上反馈日常监控的情况,及时发现问题并指导老师解决问题,给予一定的整改时限,然后再次监督整改情况与质量。在每月的保教会议中也对各班整改情况进行反馈。继续对幼儿发展开展评价,并根据情况对评价条件进行调整,提升课程实施的质量。★
2.3月 个别化
4月 学习
5月 园本
(环境、班级资料、全部做日常监控)
6.开展健康教育内容为主的主题教育活动,利用健康平台、幼儿健康课、幼儿园网站、橱窗宣传、保健小广播等互动平台,做好家长、幼儿、教工的健康知识的宣传工作,提高幼儿生活自理能力,培养幼儿良好的饮食、饮水习惯。
5月健康月活动:主题——悦读 越健康
2.3月 文明礼仪 安全(外出与自我保护)
4月 营养 廉洁文化(节约)
6月 习惯培养 情绪健康
7.以创新项目为引领,开展体教结合的相关工作。
项目——体教结合优秀集体
8. 利用医教结合资源,以规范手册为核心,根据保健课题目标,按时间节点进行实践研究。加强两位新进营养员技术练兵,与实操相结合,化理论与实际操作水平:落实保健常规工作,落实校园各项安全工作,保障幼儿在园健康安全。
(四)家园社区
整合资源,结合特色,使家园互动有效,家园配合默契,继续创家教工作;以早教工作操作手册和早教活动方案为指导,进一步提升社区早教工作指导能力,创新早教活动。
实施要点:
1.组织教职工进行“普陀区学前教育家教社区工作评估指标”学习,结合上学期评估反馈,查找本园家教工作的整改与突破点,争取新一轮家教社区工作评估达到优秀。
项目——家园社区工作规范化建设★
(家教社区中心组学习、全体教职工学习)
2.加强家委会参与工作建设:通过推荐家委会主任,引领、指导园级家委会成员参与幼儿园发展中的各项工作,发挥家委会作用。
选举家委会主任
完善家委会组织架构图
3.继续开展各种形式的家长学校活动,按照征询课程的建议做好家长学校的培训工作,有针对性指导家长育儿工作,提高家长家庭教育水平。并结合家长资源优势,参与幼儿园课程实施与建设中去。
家长沙龙(个性需求)、级组讲座或全园讲座、班级讲座(面向全体家长)
家长进课堂
4.以园本课程开展为契机,加强多元互动、多渠道联系方式,提高家长积极参与幼儿园的各项活动兴趣与能力,注重家园互动内容的丰富性,逐步形成乐怡家教社区工作特色活动。
家长会第三周、家长开放日、幼儿进社区、亲子活动(包括各类与园本课程结合的活动)等
5.继续创新指导社区早教活动内容与形式,以形成的“早教工作操作手册”为引领,向社区开展0-3岁早教服务活动,提高指导效果。拟定有本园特色的早教服务项目,结合早教公益活动逐步开展活动。
(本学期的公益早教活动与园本活动开展结合,保证一次以上)
(五)校园文化
积极争创区文明单位,在创建工作中,激发教职工主人翁意识,进一步深化校园文化氛围的内涵建设,幼儿园彰显园所文化特色。
实施要点:
1.以习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好教师为我们的目标,继续以学习为引领,以各项活动为载体,深入开展师德师风建设。
“书香满校园——优秀传统文化”读书品文活动( 3-4月)
修身润德 共育乐怡同心家园——温馨办公室评选(4月)
“师爱筑师魂——我的教育故事”师德演讲活动(5月)
“树乐怡师德之星”——乐怡好教师、好后勤师德典范评比活动(5-6月)
2.把文明校园创建作为幼儿园内涵发展的工作重点,紧密围绕普陀教育改革与发展“十三五”规划要求,进一步规范文明单位创建工作,通过经验总结、寻找突破,促校园文明内涵,提升校园文化底蕴。
修身润德 共育乐怡同心家园——志愿服务活动(3-6月)
关爱生活 情暖乐怡——爱心妈咪小屋、妇女之家(3-6月)
情暖半边天 凝心促发展——“三八节”活动(3月)
3. 加强工会的人文关怀和心理疏导,培育奋发进取、理性平和、开放包容的心态。精心组织好教职工参加区教育工会组织的各项活动,通过参加多种活动比赛,使其成为凝聚教职工,促进发展的载体和教职工展示风采、陶冶情操、强身健体的舞台。
教育工会2018年教职工欢乐艺术节活动

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