一、指导思想和总体目标

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高普、特教教师队伍整体素质为中心，为教师搭建不同层次的专业发展平台，构建幼儿园骨干教师发展序列。强化骨干教师培养力度，推进学校内涵发展和可持续发展。

（二）总体目标

树立“自主发展”、“人才强校”理念。努力打造一支师德高尚、结构合理、自主发展、开拓创新，适应课程改革要求和普、特融合教育，专业能力优良的学习型、研究型教师梯队。

二、评选范围和对象

1、园教学（教育）能手：兰溪路幼儿园在职专任幼儿园高级教师

2、园教坛新秀：兰溪路幼儿园在职专任幼儿园一级教师

3、园教坛新人：兰溪路幼儿园在职专任幼儿园二级教师

三、评选条件

1、园教学教育能手师德优良，教有个性，富有特长。必须具有较强的教科研能力和相应的研究成果；教育教学工作富有特色和实效；有较强的带教青年教师能力。

2、园教坛新秀师德良好，教有创意，富有特点。必须掌握所教学科教材内容和教学要求，专业知识扎实，能用心理学、教育学等基础理论知识指导教育教学实践，教育教学工作出色。

3、园教坛新人师德良好，有一定的教育教学技能。能掌握所教学科教材内容和教学要求。能将心理学、教育学等专业基础理论知识用于教育教学实践，教育教学工作有一定成绩。

四、工作任务

1、园教学（教育）能手每学年须上园公开课1次以上，指导教师1-2名，撰写1篇教科研论文。

2、园教坛新秀每学年须上园公开课1次以上。撰写1篇有质量的专题总结。

3、园教坛新人每学年须上园公开课1次以上。撰写1篇有质量的案例。

五、考核管理

1、实行动态管理：建立科学评估和动态竞争的管理机制。两年一次评选。原骨干教师任职期间因工作变更（正向流动除外）。或脱离教学第一线，或不能完成规定标准课时量，将取消其相应称号和待遇。

2、建立定期考核制度：园教学（教育）能手、园教坛新秀、园教坛新人必须履行规定的义务，充分发挥示范和专业引领作用。为加强管理，实行园骨干教师年度考核制，考核合格的园骨干教师享受相应的称号和待遇，不合格者取消其称号及待遇。年度测评必须在同一职级专任教师中保持前2名。

六、津贴和待遇

1、园教学（教育）能手、园教坛新秀、园教坛新人的津贴发放标准每人每月分别是100元、80元、50元（暑假除外）。

2、园支持骨干教师参加进修和教科研活动，并提供经费保障。

3、园骨干教师在评优、评职称、评区级骨干教师、评教育特殊津贴等方面优先考虑。

七、评选办法

1、评选内容及时间安排

（1）专业知识测试：第11周（11/12—18）

（2）个性技能展示：第12周（11/19—25）

（3）教学案例评析：第13周（11/26—12/2）

（4）教学活动设计：第13周（11/26—12/2）

（5）教学实践活动评比：第14周（12/3—12/9）

2、评选方法

（1）专业知识测试：采用书面考试的形式，主要考查教师学科专业方面的知识和能力。测试范围：《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》。占总分20%。

（2）个性技能展示：展示范围包括命题绘画、多媒体及教玩具制作等。占总分10%。

（3）教学案例评析：现场观摩教学案例录像，案例分析800字以上。在1.5小时内完成（事后定人打印）。占总分10%。

（4）教学活动设计：现场抽取活动主题，在1.5小时内完成（事后定人打印）。教学活动设计要求有设计思路、活动目标、活动准备、活动过程等。占总分10%。

（5）教学实践活动评比：活动前一周周四抽签活动时间，活动前一天上交活动教案，采取现场录像的形式，包括教师对活动的现场反思。占总分50%。

3、评选过程

（1）广泛宣传动员（第10周）

（2）按照评选内容及时间安排开展（第11周—第14周）

（3）将有关评选材料采用匿名的方式送教院专家、支部姐妹园园长及骨干教师评选。

（4）公布评选结果（12月底）