兰田中学
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
上海兰田中学2012学年第一学期工作总结
兰田中学 2013.01.15 ?次阅读

上海兰田中学2012学年第一学期工作总结
本学期全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《普陀区教育发展“十二五”规划》,以《上海兰田中学五年发展规划》的总体要求为落脚点,紧紧围绕“创造适合学生健康成长的教育”的办学理念,以全面提升教育教学质量为核心,以大力提高教师队伍素质和学生创新能力为着力点,以提升每一位学生学习生活品质,办人民满意教育为奋斗目标,在全体师生的共同努力下,在原有的办学基础上,各项工作稳步推进,扎扎实实地完成了学期初制定的工作计划。
一、立足校本,提高教学管理效益,将新课程改革向纵深推进
1、深入推进了基础教育课程改革,学校严格执行国家课程计划,在开齐开足各类课程的前提下,根据学校的办学理念和学生发展需求,整体规划三类课程,制定出了符合本校校情、学情的课程实施方案和课时计划。本学期严格控制了各学科的课时数,并且针对不同年龄阶段的学生特点、学生学习能力的差异,在预备、初一年级开展了数学、英语学科提优补缺活动,初二、初三年级开展了数学、英语分层教学工作,经过实践,学生、家长、教师普遍反响良好,收到了较好的效果。
2、深入落实了教学管理的各项规章制度,提高了管理效能。通过对教师备课、上课、作业布置批改、考试命题等项目进行量化评价,抽查反馈,为教师进一步规范教学行为发挥了积极作用,切实有效地提高了教学管理的规范性、有效性。本学期加强了对各年级学科阶段检测与期中、期末考试的质量分析,初步建立了质量管理、反馈、分析的质量监控体系,确立了周练习、月检测、期中、期末考试质量管理体系。本学期所有教学任务顺利完成,教学工作在良好稳定的高质量水平上运行。
3、进一步加大了课堂教学改革力度,切实提高了课堂教学的有效性。本学期开展了第二届“兰田杯”教师教学评优活动,经过说课、预赛、复赛,最终六门学科十位教师入围决赛,学校邀请了市区各科12位特级教师组成15人的专家评审组进行评审,专家的点评、点拨都使参赛教师受益匪浅。学校组织教学评优活动为教师展示个人风采提供了舞台,为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会,对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进,对学校教学工作起到重要的推动作用。同时,结合教学评优活动,学校确立了以“基于教学反思的课堂教学行为改进”为主题的校本研修活动,各教研组根据学校教学评优活动、校本研修活动的精神和要求,制定研修推进时间表,具体呈现学情分析、研究方向、理论学习、两次教学设计、备课组评课讨论、教学反思、自我评价、备课组小结等具体要求。通过自评和互评共推荐出 位教师撰写优秀案例印集成册,有
余人次参与了网络观评课活动,初步形成了以网络为平台,“全员参与、有课就听、听后必评”的良好研修氛围。
4、进一步发挥了教研组、备课组的教研功能,提高教学执行力。本学期继续以“三类备课组”评估活动为抓手,推进备课组建设,营造团队合作的研究氛围。在对备课组教学视导的基础上,本学期对体育教研组进行了视导,进一步落实了学科教学常规要求,规范教师的教学行为,进一步提高了教学工作的规范性和有序性。在成功举办第一届科研年会的基础上,本学期有7个校级课题顺利结题,2项课题获区级个人课题立项,7个校级课题立项。
5、加强了课程统整建设,构建较为完善的校本课程体系。本学期继续引导组织教师开发新的校本课程,对已经开设的校本课程进行分析评价,并逐步规范了校本课程的实施以提升课程质量。在上学年编写、试用的基础上,有四位教师的校本教材已印集成册并参加了区一级的评选活动。本学期学校开设的拓展课科目群共有14个,教师们围绕了《关于落实拓展型课程育人价值的指导意见》开展了主题教研活动。充分利用曹杨二中的优质资源,上下贯通,继续做好了博雅、德语课程的开发建设工作,预备年级德语班的组建工作。德育校本课程的开发初见端倪,学校的德育教育初步形成了“行规教育活动系列”、“节庆日活动系列”的德育课程,丰富了课程资源。
6、进一步加强落实了学生健康促进工作,开展了丰富多彩的阳光体育活动,保证了学生每天一小时体育活动时间。本学期在初一年级全面普及女生健美操活动,并正在积极筹备开展全校排舞普及的特色项目工作,预备年级“学会游泳”的项目已在本学期得到具体落实,合格率达90%以上。学校的打击乐队已组建完成,正在积极排练,受到广大学生的喜爱。开展了以“科技创新,你我同行”为主题的第十八届科技节活动,通过科技竞赛、科普征文、板报、讲座等11个科技活动项目大大提高了学生的创新意识和实践能力,促进了学生全面发展。
二、 注重实效,创新德育工作思路,促进德育工作科学有序地发展
1、加强德育队伍建设,提升了德育工作水平。本学期进一步强化了年级部的管理功能,各年级围绕学校中心工作和各年级德育目标,深入开展了以“爱校、爱家、爱国”为主题的三个层次的责任感教育,初步形成了年级系列化教育。
预备年级开展了以“规范行为、打好基础、健康向上——迈好中学第一步,争做自信兰田人”为主题的系列教育;
初一年级开展了以“自尊自律、关注心理、健全人格——迈好衔接第一步,争做自理兰田人”为主题的系列教育;
初二年级开展了以“诚实守信、勤奋自主、合作进取——迈好青春第一步,争做自立兰田人”为主题的系列教育;
初三年级开展了以“顽强拼搏、强化责任、放飞梦想——迈好人生第一步,争做自强兰田人”为主题的系列教育。
以班主任校本培训为抓手,继续推进优秀集体创建工作,通过讨论研究、经验提炼、理论提升等过程,推动了班集体建设向更深层次发展。开展班主任师徒结对工作,为青年班主任在班级管理、教育学生的方法和艺术上提供有效的指导和帮助,以加快班主任后备队伍的建设。
2、狠抓基础建设,强化了德育常规管理。本学期继续从日常行为规范教育入手,以学习促认知,以规则促养成,以检查促提高。养成教育从抓实、抓细、抓重点做起。实行班级常规量化考评,以“每日共享”的形式及时加以反馈,继续实行“日检查、周反馈、月评比”制度,做到“检查及时”、“汇总及时”、“通报及时”、“整改及时”。在每个月末评选出文明示范班和单项表现突出的班级,加强了榜样引领的作用。
3、开展主题教育活动,培养了学生综合素质。学校以重大时事、重大节日、纪念日为契机,确定了每月教育主题,通过学生大会、系列讲座、专题教育、班队会等多种形式进行形势教育、目标理想教育。本学期开展了“领巾心向党,感受你的爱” 庆祝少先队建队63周年主题队日活动,“领巾心向党,国庆展风采”迎国庆主题教育活动,“迎新感恩,新春畅想”辞旧迎新主题教育活动,“我在兰田有个梦想”等一系列主题教育活动。加大了学生社团的建设力度,通过报名、结社现有七大类35个社团,命名为“七彩兰田社团”。丰富多彩的社团丰富了学生的课余生活。
4、重视安全教育,切实消除了校园安全事故的发生。学校以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作。本学期充分利用午间宣传进行了“自然灾害自护自救”、“体育活动、游戏玩耍安全”、“远离不安全网络”、“防范不法伤害”等一系列学生安全教育;结合119消防宣传日在全校进行了紧急疏散演练及防灾自救的技能展示活动。同时结合法制宣传周的要求,开展了“让爱和法伴我健康成长”为主题的法制宣传活动,通过版面宣传、法制讲座、案例分析等喜闻乐见的形式为学生学习“两法一条例”提供了帮助,进一步增强了学生知法懂法的意识。本年度无影响校园安全的重大责任事故。
5、构建德育网络,形成了“三位一体”的教育合力。学校每月举办“家长学校”,努力提高家庭教育质量与水平。“家长学校”内容充实,形式多样,深受学生家长喜爱。学校利用拓展课、家长开放日、专题讲座、家委会等载体,开展了参观类、课程类等“家校合作教育”系列活动,拓宽了家长参与学校教育的渠道,丰富了学生的课余生活。学校合理利用社区教育资源,充分发挥社区德育基地的教育功能,有效提高了学校、社区的联动力。
三、 完善服务,加强管理,做实细节,提高行政后勤工作水平
1、树立了“以人为本,服务至上”的工作理念,本学期后勤部门进一步强化了管理、服务、节约和协作意识,努力做到主动服务,甘于奉献,以更高的服务管理水平为教育教学工作提供有力的支持和保障。
2、加强了学校的财物管理,尤其是学校财产的管理。进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,进出库手续,做到数量、价格准确,保管责任到人。
3、加强了学校公共卫生管理体系建设,提高学校食品卫生安全信息化管理水平。做好了常见病综合防治和传染病防治工作,确保学生的身体健康。
4、完成了接待德国阿达尔倍特—施蒂弗特实科中学交流代表团为期7天的交流访问工作。按照市、区相关部门要求,完成了教师资格首次注册和教师资格定期注册工作。
5、进一步巩固和深化了校务、党务公开工作,规范办学行为,对教师关心的财务管理,职工量化考评、职称评选、收费、招生等工作,及时公开,努力使学校管理步入规范化、民主化、科学化的管理轨道,保证学校教育教学健康稳定持续发展。


2012.12.25

 

版权所有 © 2007-2020 上海市普陀区教育局 兰田中学
网站管理 统计
页面缓存:2020.09.21 20:14:13