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兰田中学2010学年第二学期工作计划
兰田中学 兰田中学 2011.03.09 ?次阅读

                                                提升发展内涵 共创兰田新高
                                                                    ——兰田中学2010学年第二学期工作计划
       一、指导思想
       今年是国家“十二五”规划的开局之年,也是我校新三年发展规划的起始之年。面对民办初中发展的新形势,学校教育工作继续坚持践行科学发展观,深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010——2020),积极响应区委、区政府、区教育局的各项方针政策,紧紧围绕“创造适合学生健康成长的教育”的办学理念,抓住我校新一轮改革发展的契机,大力提升学校发展的内涵,把学校建设成学生喜爱、家长满意、社会认可的优质民办校。
        二、工作目标
        1、 坚持以科学发展观统领学校发展全局,以学校新三年发展规划的制定为契机,总结学校发展成绩与经验,分析学校面临的形势和问题,以“立德树人、健康成长、共同发展”为办学宗旨,坚持优质特色发展,关注质量提升和文化打造,关注特色创建和多样化发展,进一步提升学校发展内涵。
        2、 坚持管理创新立校。积极推进教育创新,大力实施素质教育,规范办学行为,创新管理模式,提升管理水平,特别要在课堂教学改革,德育氛围营造,办学特色彰显等方面下功夫。
        3、 坚持文化立校。学校文化是提升我校核心竞争力的灵魂,是塑造个性、凝聚人心的内核。学校将深入推进学校文化建设,以和谐校园建设为动力,从外显的校园环境文化建设逐步走向内涵的核心文化建设,着力构建凝聚学校精神的文化氛围,努力把学校建设成精神文明的高地。
        三、主要工作及措施
      (一)管理工作:重心下移,科学规范
        1、 继续完善学校各项规章制度,对学校现有的各项规章制度进行梳理整合、修订归并,形成《上海兰田中学规章制度》,进一步促进学校管理的规范化、制度化、科学化。
        2、 积极推动学校民主化管理进程,发挥教代会、工会以及民主党派等组织的民主管理,民主监督的职能。做到用制度保障战斗力,用民主增强凝聚力。
        3、 努力打造一支务实、奉献、协作、奋进的干部队伍,提升干部的执行力,做到“精”、“明”、“强”、“干”四个字,通过干部执行力的提升,进一步增强学校的竞争力、创新力、发展力。
        (1)“精”:精通本部门、本专业的业务,关注工作的精细度。
        (2)“明”:工作职责明确,工作思路明晰,工作方式明快。
        (3)“强”:业务能力强,中层干部必须是教育教学上的骨干。
        (4)“干”:想干事、肯干事、会干事、干成事,不做“和事佬”。
      (二)德育工作:结合校情,讲求实效
        1、 不断学习、提升德育理念,牢固树立“人人都是德育工作者,处处都有德育工作”的德育观。树立育人为本、德育为先的观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
        2、 狠抓德育常规管理,培养学生良好行为习惯。坚持不懈抓行为习惯养成教育,行为规范教育做到每月有主题、有抓手、有内容、有落实,养成教育要抓实、抓细、抓重点。行政值勤人员和学生值勤要认真做好检查和监督工作,加强对学生值勤工作的指导、管理、检查,拟定《学生值勤工作管理细则》规范值勤工作。
        3、 加强学校德育队伍建设,尤其是班主任的校本培训与管理。建立相关的学习培训制度,提高班主任工作的科学性与艺术性。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式,引导班主任树立正确的学生观、教育观、人才观、成才观。不断改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。加强德育科研工作,以“优秀集体创建评选活动”为载体,形成德育课题研究氛围,举办1—2次的德育课题研讨会。
        4、 加强班集体建设,继续推进“优秀集体创建评选活动”。针对创建工作中期评估的若干意见,对《上海兰田中学优秀集体、个人评选表彰操作细则》做再修改,不断完善落实。本学期拟对“优秀集体建设”工作做专项视导,进一步推动班集体争先创优的深入开展。
        5、 德育活动主题化,强调学生在活动中的自主管理,自我体验。结合重大节庆日、纪念日开展系列主题教育活动,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育。本学期以“庆祝建党90周年”为契机,开展“班班有歌声”、“红领巾心向党”等主题活动。结合“五四青年节”、“清明节”、“六一儿童节”等节庆日开展丰富多彩、形式多样的德育活动。
        6、 大力加强心理健康教育和法制教育,落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度,促进学生身心健康发展。同时把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。继续以家长学校为载体,对家长开设心理健康讲座,进行家庭教育指导,构建家校教育合力。
        7、 重视校园文化建设。通过学校网站、宣传栏、黑板报等宣传媒体,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
      (三)教学工作:聚焦课堂,优质高效
        1、 加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
        (1)严格落实教学常规,进一步完善学校教学管理精细化要求,严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高教学效率,实现减负增效。做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强对平时教学情况的抽查验收。
        (2)定期召开教研组长、备课组长会议,继续推进“三级备课组”评估活动,提出以“有效的课堂教学”为目标,以“教学五环节”为抓手,推进备课组建设,努力营造团队合作的研究氛围。
        (3)严格教师教学工作常规,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。教务处要做好教师课堂考勤工作,并及时反馈。强化过程管理,注重常态管理。
        2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。
        (1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。启动“十二五”师训对教师的新课程培训和业务培训工程。本学期结合各教研组实际及学科特点,开展以“有效教学”为主题的校本研修活动,努力将新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
        (2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。继续开展备课组教学视导活动,本学期拟对数学组进行教学视导。
        (3)进一步完善校本课程开发编写工作,充实校本课程开发团队,在上学期开发成果的基础上,进一步完善校本教材的《课程标准》和实施方案。
        3、严把质量监控,切实抓好初三毕业班工作。修订《上海兰田中学学生综合素质评价方案》,做好尖子生、临界生、托底生的分层辅导工作,确保万无一失。
        4、 加强教科研的同步发展。没有教科研的学校是缺乏底蕴的学校,没有教科研的教学是缺乏生命的教学。学校的发展、教学的改革需要教科研同步发展。 
        (1)用课题引领课堂
        课题研究是教师个人成长的重要阶梯。每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念,将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中,用科研指导课堂教学,努力从课堂实践的学习型教师逐步向科研型教师发展。
        (2)用课堂夯实科研
        没有课堂实践为基础的科研是空中楼阁,课堂是一切研究的起点、终点,没有经验的积累就没有理论的提升。进一步引导教师从课堂中找课题,到课堂中研究课题。本学期在新三年规划“基于教师职业理想的教师专业化发展研究”主课题引领下,各教研组初步形成各具特色的子课题。启动学校“教科研年会”筹备工作。
        5、随着校园网络的更新升级,现代信息技术设备的完善,继续推进学校信息技术教育平台建设,加速信息化步伐,初步形成学校现代化管理模式。加快建设“现代信息技术与课堂教学有效整合”的新型教学模式。
        6、加强和改进学校体育、艺术、科技、心理、卫生、推普等各项工作,通过科技节、艺术节、体育节等丰富多彩的校园活动,培养学生的兴趣爱好,提高综合素养,努力营造健康、快乐的学习生活氛围,提高学生学习生活的品质。
       (四)其它工作:职责到位,形成合力
        1、加强安全文明校园的建设,落实部门及重点岗位的安全责任,强化安全防范。做好图书馆、资料室、实验室、机房、食堂等部门的消防安全和防盗工作。
        2、深入贯彻《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律法规,切实加强卫生防疫和食品安全工作。牢固树立“健康第一”的思想,建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制,加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理。要加强健康教育,进一步提高广大师生的食品卫生安全意识,促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。
        3、加强工会工作,凝聚教工发挥主人翁作用。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能,大力推进学校民主政治建设。工会要通过开展各种活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境,增强师生的归属感和幸福感。
        4、校安工程后,学校教学环境发生了根本性的变化,后勤管理必须与学校发展相适应,进一步增强责任意识,努力做到服务到位,保障有力。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程,避免堆积与流失。
        5、要进一步加强学校固定资产的管理。总务处要按照“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础上,建立新的学校资产数据库。
        6、严格财务管理制度,严格执行《上海市民办中小学财务管理办法》,帐目做到日清月结,账物相符,收支平衡,开支合理。努力改善办学条件,切实提高教职工的福利待遇。


                                                                                                                                 2011年1月21日
 

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