兰田中学
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兰田中学二OO八年度学校工作总结
兰田中学 2009.04.02 ?次阅读

 

兰田中学二OO八年度学校工作总结
 
师资队伍情况
一、教师队伍人数的变化

类别
 
200712
200812
教职员工
在编
78
73
非编
15
14
返聘
7
8
总数
100
95
类别
 
200712
200812
教师
在编
65
61
非编
12
10
返聘
6
7
总数
83
78

 
二、教师结构变化
1、教师职称结构:

 
200712
200812
高级职称
11
13.3%
10
12.8%
中级职称
55
66.3%
54
69.2%
初级职称及未评
17
20.4%
14
18.0%

2、教师学历结构:

 
200712
200812
本科
73
88%
68
87.2%
大专
10
12%
10
12.8%
学历达标
100%
100%

3、教师年龄结构:

年龄结构
200712
200812
35岁以下
38
45.8%
33
42.3%
35~50
25
30.1%
25
32.1%
50岁及以上
20
24.1%
20
25.6%

 
三、职能部门岗位变化
1、职能部门设置
20089月建立科研室,设立科研室主任一职。
2、年级组长设置

人数
200712
200812
预备年级
1
1
初一年级
1
1
初二年级
1
2
初三年级
2
2

3、教研组长设置

人数
200712
200812
语文组
1
2
数学组
1
2
英语组
1
1
理化生组
1
1
史地政组
1
1
音体美组
1
1

420089月教师流动情况:
流出人员:在编3人,非编4人,退休1人;
流进人员:非编2人。
 
德育工作
一、注重班主任队伍建设:
1建立我校班主任岗位培训制度,利用每月一次的校班主任会议,开展培训工作。每学期邀请上海市德育专家到我校开展班主任校内培训的讲座,校长、书记还从班主任自身素质的要求等方面,联系实际分别给班主任进行讲解,同时请班主任将自身工作中优秀的经验和案例进行交流。
2我校注重班主任能力的培养,积极开展2008 徐汇杯班主任基本功大赛之主题教育活动方案的评选,特别邀请了原上海市教委的汤小亚专家为班主任作了题为主题教育活动探索的辅导讲座进行培训,在全校班主任活动方案中评选出优秀的活动方案送到市里参赛,所送方案荣获上海市一等奖,显示了我校班主任的实力。
二、狠抓日常的常规管理:
我校注重常规教育,今年重新制定的《兰田中学学生日常行为规范手册》,并以此为标准,狠抓以日常规范净、静、敬为基础的道德教育、养成教育,同时采取一系列的管理措施来增强管理力度,下半年,我校将十一月份定为提升学生素养,彰显兰田学子风范的学生日常行为规范强化月。管理着重点下放到年级部,年级部组成了学生自主管理小队,每天对本年级学生的日常行为规范进行检查和反馈,政教处、团队、年级部、班主任通力合作,收到了良好的效果。
在预备年级和初三年级开展入学前教育和暑期军训活动,锻炼学生意志,培养学生的良好品德,增进对兰田的了解和热爱。
三、以祖国在我心中为主线,开展了多种形式的教育活动:
1组织全校学生参加了学雷锋,迎世博,迎奥运、树新风的奥运知识竞赛,并推出三名学生参加市里的中小学生2008奥运知识竞答活动,兰田中学获得团体优胜奖及优秀组织奖。
2继续以校园广场音乐会的形式,开展红歌大家唱歌咏比赛,同时开展奥运歌曲的学唱,专题音乐会——“雅韵清音等器乐专场,围绕歌颂祖国、歌颂美好的校园生活,弘扬民族文化,给同学们搭建了一个展示自我的舞台,展示学生的才艺,活跃校园生活。今年上半年围绕汶川地震,积极组织学生开展募捐活动,同时督促学生收看电视,每日中午利用午间宣传向学生们转播中央新闻,引导学生关注社会,增强爱国爱民情感,并设计了抗震救灾主题班会,通过升旗仪式、主题班会、义卖、红歌会、故事会、诗朗诵等形式抒发了同学们对灾区人民的深厚感情,全校师生共计捐款近七万元。而各年级的活动展开中,初一年级用义卖、捐赠获得的善款购买并送往灾区的爱心书包和初一(6)班开展的到华山医院看望灾区病员小朋友的活动较为突出。在抗震救灾活动中开展的一系列教育活动,使学生们受到较深刻的教育。活跃了校园生活。  
3开展民族精神系列教育的专题报告《保护文物,热爱祖国》,通过电视直播放给学生。组织初一学生参观了铁路博物馆,同学们在讲解员的讲解和带领下完成了博物馆课程答题、参观了文物和模型陈列大厅并乘坐了模拟小火车,声、光、电互动的多媒体方式和生动的展品让学生掌握了许多铁路知识,增加了对我国铁路历史的了解,受到了极大的教育和感染,增强了爱国情感。
4我校积极开展法制教育和安全教育,经常利用周一早操时间,向全体学生宣讲遇火灾、地震、集会拥挤等事故时的逃生方法和自护自救的措施,以及交通、饮食、法律法规等方面的知识和注意事项,邀请上海政法学院的学生们到我校进行了模拟法庭专场,年龄与同学们相仿的少年犯及法庭上的辩论与陈述,使同学们受到深刻教育。积极开展安全教育,利用校会课邀请专家给全校师生开展防火知识专题讲座,以生活实例给师生上了一堂教育意义深刻的安全课。
四、加大力度开展生命教育:
1组织学生观看了电影《生命斑马线》,影片血的事实,惨痛的教训使学生们受到深刻教育,同时开展的全国道路交通安全知识竞赛也让学生更加重视日常的交通安全。而《坚强的小船》《奥运2008》《少林三小子》
2组织初一年级学生参观了上海市禁毒馆,通过大量事实和触目惊心的图片等来教育学生远离毒品,珍爱生命。
3开展故事会,以汶川地震中感人的故事来教育学生珍爱生命、敬畏生命。
五、开展校园体育节活动
为了进一步弘扬奥运精神,增强学生体质,落实阳光体育,丰富和活跃校园生活,我校举办了以迎世博,强身健体;我运动,享受健康为主题的第二届校园体育节,开展了秋季田径运动会、体育节海报评选、举行长跑启动仪式以及各年级阳光体育运动系列活动和阳光体育运动教工全民健身系列活动等,通过丰富多彩的体育健身活动,全面展示我校师生的运动技能和良好的体育精神风貌,进一步推进我校全民健身活动和文化体育的发展,增强广大学生强身健体的意识,将健康第一的理念深入人心,在我校形成一个人人参与体育运动,人人享受运动快乐的良好氛围。同时,通过各类体育活动来进一步培养学生的合作竞争意识和团队协作精神,增强集体主义观念,提升班集体荣誉感和班级凝聚力。
另外,今年还开展了初二年级的学农活动,以及全校性的春秋游等活动。
六、健全学校、家庭、社会育人网络,形成德育工作的整体合力
1加强家校联系,了解学生思想动向。每学期各年级分别召开两次家长会,班主任还以家访、电话、网络等形式同学生家长建立经常性联系,及时交流家校情况,了解学生思想动向。
2召开了家长代表即家委会成员座谈会,认真听取家长对学校管理和教育教学意见、建议。
3注重对家庭教育的指导,每学期都由校长、书记、政教主任及心理辅导员等分年级开展家长学校讲座,颁发《兰田中学家长须知》,从学生的年龄特点、心理健康等多方面应注意的问题予以指导,帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想,了解生命教育,掌握科学的教育发展,力争让每个学生都生活在一个充满温馨的家庭环境里。
 
教学工作
一、转进学生人数和招生情况
20081月,有14人转入我校,20089月,有32人转入。20086月,我校预备年级招入249人。
二、教学活动
1、校本研修活动
20083月,开展了以把握教学全过程,提高教学有效性为主题的校本研修活动,以备课组为单位研读、解读课程标准;以备课组为单位针对某一堂课进行教学设计交流;以教研组为单位进行说课试讲及公开教学;以教研组为单位,对本次活动进行总结和反思,在上述环节中各教研组分别选择了一个环节向其他组公开展示,共同学习。此次活动,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥了学校、教师和学生的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,为教师之间进行信息交流,经验分享和专题讨论提供平台,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验,并强调倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。
2、教学自我督导
要出好成绩,关键因素之一是教师的教学能力,尤其是教学五环节。20083月,我校成立以校长为组长,书记为副组长,中层干部、教研组长为组员的教学自我监控检查小组,对数学组进行了为期4天的教学检查,检查内容是四个一:一篇教案、一堂课、一篇教学后记、一次作业。从督导结果中看出一部分老师的课堂教学实效性较强,发现了教学活动中值得推广普及的成熟的经验,但是一部分老师的教学存在问题,找出了当前教学中存在着的需要解决的问题及症结。通过教学检查在一定程度上,促进教学工作的积极改进与教学质量的实际提高。下半年又对语文组进行了教学督导,并在原有方案的基础上作了改进,比上半年的要求提高了一层,语文组的每位老师对自己的教学进行了反思和交流,改进自己的不足。还有其他组的所有老师都要求撰写课堂教学改进计划,通过学习新课标、课堂实践,反思自己的不足,制定改进不足的对策,再进行课堂教学实践。所有这些都是在有效两字上做文章。
3、教学公开课
20081023化学组吴叶红老师、英语组李萍老师参加了普陀区教学能力评优展示活动,并作为普陀区学科带头人工作室学员向全市进行展示,市区教研员和各区骨干教师到现场观课和评课,通过专家同行的点评,让我们化学组和英语组所有老师深受启迪,从中找出差距和不足,更加明确优化课堂教学的方向。1020,政治组陈雁老师也参加了普陀区教学能力评优展示活动,并参加了上海市教学能力评优活动的比赛,经历了艰苦的磨课过程,换来的是自身在教学业务上有了明显的提高,受到了专家和同行的好评。
20084月,初三语文组开展了一次中考分析会,上一届初三备课组长谈了近几年来中考的形势和命题导向,本届初三备课组长针对中考讲本学期的教学计划、练习选择及具体举措,其他年级备课组长旁听学习,并进行了充分地交流。通过本次会议,让每位语文教师进一步认识中考,走进中考,了解中考的命题导向和考题特点,也让其他年级的语文老师意识到初三学生语文水平的高低与自己的教学息息相关,语文教学的功底是要靠自己在平时不断的积累和不断学习来加深的。
三、初三成绩
在校领导的正确决策和支持下,在年级部和教导处共同努力下,2008届初三毕业班在中考中取得了全区第三的好成绩。其中有17人进入四大名校,录取市重点比率是46%,区重点比率是55%,具体录取学校情况和人数如下:

学校
我校录取人数
普陀区招收人数
上海中学
3
5
复旦附中
2
8
交大附中
9
18
华师大二附中
3
8
上师附中
1
5
育才
1
2
市西
3
9
格致
1
3
延安
1
5
二中
46
160
宜川
44
193
晋元
21
79
曹杨
23
260

四、学科竞赛获奖情况
在教研组备课组的共同努力下,20081——20086月我校各学科的竞赛活动都取得了较好的成绩。具体获奖人次统计如下:

学科
全国
语文
语文能力大赛
8
9
6
数学
希望杯、应用数学竞赛
5
 
32
英语
全国英语能力大赛、科普英语、迎世博英语竞赛
23
22
24
物理
上师杯、进华杯
 
2
3
化学
白猫杯、天原杯
 
5
8
劳技
水仙雕刻、布艺、木工
 
8
8
体育
区田径比赛
 
 
84
美术
真彩杯等
 
4
4
总计
36
50
169

在这些竞赛中学校还获得了部分学科的优秀组织奖,还有不少老师获得了优秀指导奖。
 
科研工作
一、以课题为载体,引领校本研修,促进教师专业发展的教、研、训一体化模式是一种有效途径。
由我校语文组申请的课题初中语文拓展型校本课程研究20051231获得上海市青年教师教育教学研究学术委员会的批准正式立项,于2007930结题,获得上海市青年教师教育教学科研成果三等奖,区科研成果二等奖。
     有了以上成功的尝试后,我校语文组又申报了语文教学设计的驱动策略和实施手段的研究课题,此课题作为中国陶行知研究会十一五教育科研规划重点课题(课题批准号:07KTSH021)子课题,于20085月正式立项。目前,各项研究工作正在有条不紊地进行着——20087月,课题组成员在专家的指导下修改了开题报告;20089-11月,开展语文组教学督导,老师们说课、开课、评课、教学反思,在积累课题资料的同时也提升了自己的专业能力……
 
虽然以课题为载体,引领校本研修,促进教师专业发展的教、研、训一体化模式有效提升了教学质量,但是,也遇到一些瓶颈阻碍了教育教学质量的进一步提高,课题研究的开展只是局限于个别组室,未全面铺开,造成学科发展的不平衡,阻碍了教育教学质量的进一步提高。因此,我们将在语文教学设计之驱动策略和实施手段的研究这个课题的辐射下,也拟开设其他教研组关于关于学科教学设计的课题研究。
二、以师徒带教为推进,以教育教学能手为激励,重落实、重考核是一种有效手段
关注全体教师,突出骨干教师,以点带面,呈辐射状,提升整体教师水平从而提升办学质量。在2007年9月依据《普陀区教育系统教师队伍建设四年行动计划(2007年---2010年)》,结合学校特点制定《上海兰田中学教师队伍建设四年行动计划(2007年—2010年)》的基础上,以区教学能手的评选为契机,推出一系列的管理办法,通过过程管理,推动教师专业发展。
1、开展师徒结对活动
为促使年青教师尽快成长起来,确保师徒结对活动的有效开展,学校出台了《上海兰田中学师徒结对管理办法》,从以下三个方面对师傅和徒弟提出了要求:
1)开放师傅的课堂。开放了师傅的课堂,由徒弟评价课堂教学的效果,这就使年青教师在与师傅共同分析、评价的过程中,把握、挖掘教材的能力,设计教法、学法的能力,组织课堂的能力有了比较快的提高。
2)走进徒弟的课堂。第一种方法是师徒共同备课后,带着期待走进徒弟的课堂;第二种方法是每周不定时走进徒弟的课堂,这种做法的优势是可以真实地把握徒弟教学中存在的问题,有的放矢地进行指导。
3)给徒弟压担子,师傅背后扶一把。公开课或比赛课是对青年教师最好的锻炼和磨砺,围绕校教学科研活动的开展,徒弟不仅要承担科组实验课、汇报课,而且,适当承担校级、区级公开课或比赛课。师傅在徒弟选定课题的基础上,和徒弟一块研究教材,收集资料,设计教案、课件脚本,制作简单课件,甚至亲自示范,然后让徒弟走上课堂。
2、开展区、校级教学能手的考核活动
根据《普陀区教育事业发展十一五规划》和《普陀区教育系统教师队伍建设四年行动计划(2007——2010)》的有关精神,结合兰田中学的办学要求,进一步建设一支数量适当、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍,于200811月制定上海兰田中学区教育系统教学(育)能手、教坛新秀年末考核实施办法上海兰田中学教学(育)能手年末考核实施办法。(具体内容详见附件)
着力以课堂教学为主渠道,开展五个一活动,全面展示教学(育)成长过程,并以此为载体,不断提升教师的专业能力,推动教师的专业化发展。切实激励教学(育)能手师德良好,教有个性,富有特长;具有较强的教科研能力和相应的研究成果;教育教学工作富有特色和实效;有较强的带教青年教师能力。教坛新秀师德良好,教有创意,富有特点;掌握所教学科教材内容和教学要求,学科专业知识扎实,能用心理学、教育学等基本理论来指导教育教学实践,教育教学工作出色。
三、全面落实基础性实践课程的校本培训,提升教师的专业素养
四、鼓励教师参加特级教师、学科带头人工作室,以点带面,发挥辐射作用
为了让学校的骨干教师有进一步提升自己的机会,学校积极鼓励骨干教师申报特级教师、学科带头人工作室,以期以点带面,发挥辐射作用,进一步提升骨干教师的专业素养。我校分别有老师成为语文、化学、政治、德育、地理、心理、音乐等学科的工作室学员,并成为化学、音乐工作室的活动基地。在将近一年的
 
后勤工作
目前学校固定资产总值20963957.46元。
其中:2005831日前19947067.55元,200591转为正式民办以后增加了1016889.91元。
20081~11月份增加了328066.62元。
一、完善设施方面(主要有)
1、教工电动围充电装置,包括部分自行车棚修理12458元。
2、物理实验室增加窗帘遮光布、心理咨询室窗帘1600元。
3、综合楼二、四、五楼走道安装六块软木板宣传栏5520元。
4、教学楼两头平顶重铺防水层、和乐楼大修(去年10月份向局打书面报告)——教育局投资;新装24匹大金空调(二楼阶梯会场)——学校投资12.874万元。
二、设备添置
1、数码像机15200元。
2、心理咨询室,沙发11200(双人)
3、手提式和台式电脑50400元,共10台。
4、长虹866系列LT866FHD液晶电视机1079900元,联接线及配件材料2630元。
5、多媒体控制室更换调音台13500元。
6、资料室(教工)书架626780元。
7KAWAI原装进口中古钢琴114000(学校投资7400元,08届毕业生捐赠6600)
 
支部工作
党支部根据区教育党工委的工作要求,按照“发挥政治核心作用,围绕中心抓党建,融入中心创和谐,服务中心促发展”的党建工作目标,围绕学校中心工作推进党建基础性工作,发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用;党支部重视自身建设,提出党员队伍建设目标。不断加强党员先进性教育。以《党员活动手册》和开展“亮出党员身份,写下党员诺言,拿出党员行动,作出党员榜样”主题活动为抓手。在增强党员意识上下功夫。支部通过组织学习和开展多样的组织生活,时刻提醒党员不忘自己的身份。在工作中起好先锋模范作用。
党政班子注重自身建设,坚持依法办学,以德立校,坚持民主管理、科学决策、集体领导。积极营造讲正气,讲党性,讲团结的工作氛围,努力把个人的人格魅力、领导能力聚焦成班子的整体合力。班子成员全心全意依靠教职工、服务教职工,始终以求实、务实、扎实的工作作风,率先垂范、勤业敬业、廉洁奉公的良好形象来影响和带动全校广大师生。
注重抓好全校的教工学习。按照党工委的年度学习要求,结合学校工作制定本校学习计划。做到学习制度化,规范化。及时宣传党的方针政策。师德师风的学习常抓不懈。教师的主题学习,分组讨论,大会交流形式多样。保证教师对上级要求及学校要求的知晓率,提高全体教工的思想认识和工作执行力。
注意发挥工会,共青团在教师中的作用。以文明教工、文明班组、学习型团队创建活动为载体,组织开展普陀教育精神和学校精神大讨论。对新出台的教师中小学教师职业道德规范进行解读,分组学习讨论,大会交流。召开青年教师座谈会,园区青年之友社沙龙,志愿者服务等活动,提高对师德的再认识。
党支部在九月份接受了教育局党工委党建督导组的工作检查。督导组对于党支部的工作给予了充分的肯定。党支部将根据督导组提出的建议,认真思考,进一步加强和改进支部工作。使班子成员真正在依法办学,民主管理上成为表率。为实现“创造适合学生健康成长的教育”的办学理念,办人民满意的学校而共同努力。
努力方向
1、提升教师生活质量。
2、稳定教学质量。
3、抓好队伍建设。
4、启动招生工作。
 
                                                                             OO八年十二月十六日
 
 
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