陆家宅幼儿园
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
陆家宅幼儿园2010学年第一学期工作计划
陆家宅幼儿园 陆家宅幼儿园 2010.08.27 ?次阅读

                                                                   

一、情况分析:
       2010年是谋划“十二五”发展,促进普陀教育事业承前启后、科学发展的关键之年,也是我园深化“内涵发展”的关键年。我园本着“快乐、自信、健康”的办园理念,在新三年规划的引领下,我园全体教职工团结协作、奋力进取,为幼儿园的新一轮发展夯实了基础。初步形成了的直面现实、注重积累、自主发展的办学思想。
优势:
1、管理中的人本效应,通过“刚制度、柔管理”的方法,努力营造了教师快乐工作、幼儿快乐将康成长的校园环境。
2、针对我园青年教师比例较高的特点,围绕如何提高新教师带教的有效性方面进行了探索。有效的带教形式对新教师专业能力的提升起到了积极的作用。
3、园本教研制度建设、多元平台的不断搭建,基础性课程的扎实推进、使一批青年教师在专业发展的平台上有了更大的空间和更高的追求。其中一名青年教师已成为我区的特级教师工作室的成员,园内具有发展潜质的骨干教师正逐渐走向成熟。
4、本着家长是我们的合作伙伴的理念,已经形成可一系列家长参与幼儿园管理的举措。丰富的家园互动活动,调动了家长对幼儿园各项活动的参与热情,家校互动工作的推进,满足新时代家长的需求。
5、积极参与社区共建,已经和社区单位建立起长效的互动机制,扩大了教育的范围,达到了共建的目标。
不足:
1、由于比较多的新教师的陆续加盟,教师专业发展的均衡度和保教质量的总体提升,仍是幼儿园发展中的首要问题,还需要全面、全程的进行带教和培养。
2、深化的园本课程,如何做实基础、做强特色,更好地聚焦有效发展孩子、引领教师的课程实践,以保障课程的有效实施和课程的后续发展方面还需努力。
3、如何以“快乐、自信、健康”的办园理念统领幼儿园的各项工作,使每个教工都能自觉地将理念融合自己的工作方面还要深入引导,以真正达到让每个孩子在快乐的启蒙教育中健康成长的目标。
二、指导思想:
       认真学习科学发展观和《上海市中长期教育发展纲要》精神,明确学前教育是为所有儿童的幸福和发展奠定基础的教育。牢固树立“快乐、自信、健康”的办园理念,并渗透于各项工作之中。继续把提升师德修养和专业化水平作为教师队伍建设的核心,开展多种形式的带教、学习与培训,引导教师树立终身学习理念,建设一支具有现代发展观和现代教育理念的,有良好的职业道德和专业素养,积极进取、有一定教育科研能力的师资队伍,推进幼儿园保教质量的提高。努力为每一个孩子的幸福和发展实施快乐的启蒙教育。
三、工作重点:
1、坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位,强化师德教育,引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚、行为世范的教育工作者,增强教师的育德意识和能力,自觉担负起培育人才的神圣职责。
2、以“快乐的启蒙教育”为指导思想,努力实现以儿童生活为基础、以游戏为基本形式,开展丰富多样、富有创意的教育活动,促进学前儿童身心和谐发展。
3、继续深入研读并有效利用《幼儿园教师成长手册》,开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训,引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路,促进教师专业发展,全面提升教学质量。
4、加强园本课程的实践研究,将安全教育整合在幼儿的一日生活中,对幼儿实施全面、全程、全员、全方位的教育,并以生活、运动、学习、游戏的形态交互、交织呈现于幼儿的一日活动中,为课程有效实施打下扎实基础。
5、宣传“低碳环保”理念,提倡引导教工在日常工作中自觉节约能源,开展相关的环保节能主题活动,创建绿色幼儿园。
四、本学期各项工作目标:
(一)管理工作:
目标:
       倡导“人本”管理,积极营造“民主、宽容、真诚、服务”的团队氛围,继续完善幼儿园各项管理制度,实施规范管理,提高管理执行力。增强干部责任意识、服务意识,提高中层干部独立运作能力。
措施:
1、增强班子建设,组织班子成员定期开展学习和交流、反思,团结协作带领全园教工共同为实施快乐的启蒙教育而努力工作,提高中层干部的领导力和综合素质。
2、继续实行以人为本的柔性管理、科学有效的过程管理,实现人本化、民主化管理。加强凝聚力工程、营造“民主、宽容、真诚、服务”的团队氛围,进一步完善考核制度,加强园本激励机制,稳定教职工队伍,充分发挥教职员工的工作积极性、主动性与创造性,使全体教工心情舒畅,快乐工作。
3、加强和谐校园,突出“三项深化内容”——深化素质校园建设、民主校园建设、安全校园意识,以此进一步弘扬师德,提高教职工的综合素质;进一步优化民主管理,提高教职工的主人翁地位;进一步丰富校园生活,提高教职工的职业认同感,不断激发教职工的潜能,为教育事业发展发挥更大的作用。
4、切实发挥民管会的组织作用,对教职员工关心的焦点、热点问题,实行政策公开,园务公开,操作透明,民主评议,全员监督等制度,自觉接受教职员工和社会各界的监督,全面落实依法办园意识。
5、学习相关法律、法规,根据时代发展需要,严格用一级幼儿园标准,规范各岗位职责、实施动态管理,做到“常规工作抓细节,发展工作抓创新”,确保管理工作规范有序。
6、继续加强“安全检查”行政做好一日三巡工作,教师轮流做好安全执勤工作,并实施全面检查和评比;规范门卫登记、访客制度和接送制度;完善各类应急预案并进行演习,将预案演习成为幼儿园的常规工作,根据每学期不同要求进行不同内容的预案演习。
(二)队伍建设
目标:
     贯彻落实普陀区教师队伍四年行动计划要求,努力打造一支:师德为本、追求一流、实践创新、富有个性的教师队伍;建设一支有爱心、有责任人、师德过硬,业务精湛的后勤队伍。
措施:
1、深化幼儿园师德建设。认真实施《上海市中小学教师守则》和《幼儿园教师职业道德规范》,明确师德建设目标、内容,落实工作措施,保证幼儿园师德建设工作健康有序、扎实有效的开展。树立“二个形象”:即树立幼儿园良好的社会形象,树立教师崇高的职业形象。
2、开展第二届“陆幼爱心教师”争创评选活动,加强教师的职业道德建设,营造学习先进、争创先进的氛围,着力推进师德建设,形成“陆幼爱心好教师评比”活动的长效机制,促进良好师德形成。开展“教师常规礼仪”、“三大员规范用语”等方面的培训,围绕“弘扬师德,做人民满意教师”主题开展灵活多样的大讨论活动,达到高尚师德与稳步提质的协调统一。
3、继续开展团队带教活动,使新教师的带教覆盖面达100%。根据新教师培养计划,加强目标达成、评估、反馈、检查,促进新教师专业能力的全面提升。同时根据每位教师的实际状况实施分层培养,通过共建学习型班组、聘请领导、专家来园指导课题研究、公开实践活动等,为不同类型的教师创设学习、提高和实践锻炼的机会,鼓励新教师迅速成长、成熟教师不断超越自我。
4、加强理论学习:组织教师学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神,认真解读其中的五个文本内容:园长对课程的领导力、保教质量评价指南、教师成长手册、0-3岁早教方案、关于幼小衔接。使教师在学习和研究中,深刻领会其内涵,并付诸于工作实践。
5、完善园本培训机制,实现保教队伍专业成长:本学期将继续突显“教、研、训三位一体”的培训方式,开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训,引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路,体现园本培训实效,促进教师专业发展。针对我园教师在新课程实施中出现的一系列问题与困惑,以“案例研究”、“问题研究”、“课题研究”为载体,让教师将研究与教学融为一体,真正实现教学理念的更新和教学行为的转化,实现教学创新和专业成长。
6、定期开展“现代教育信息技术应用”培训,提高教师信息技术能力,使教师们在学习、研讨、反思中掌握获取信息的技术手段,学会利用信息技术改进和丰富教学形式和方法。
(三)保教工作
目标:
     以“快乐的启蒙教育”为指导思想,努力实现以儿童生活为基础、以游戏为基本形式,开展丰富多样、富有创意的教育活动,促进学前儿童身心和谐发展。努力做实基础、做强特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。
措施:
1、优化基础课程,打造特色课程:
★认真学习《上海市中长期发展规划》以及上海市教学工作会议五个文本精神,理解内化《上海市中长期发展规划》提出新要求——为儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育。引导教师在课程实施中能充分地体现对孩子的鼓励、营造快乐的学习氛围、给不同能力孩子有表现表达的机会和指导,并把此项要求作为本学期的重点监测指标。
★注重常态管理:重视常态下课程实施的质量监控,引导教师关注保教细节,努力实现学前教育以儿童生活为基础。确保“三课”的有效实施,即“推门课”、“研讨课”和“展示课”。推门课要上好、研讨课要上成,展示课要上亮。加强以“推门课”的形式进行日常考察,促进规范教师的课程执行力,通过这些举措来促进常态教学质量的提高和教学研究的提升,在研读、分析、反思、改进的过程中提高教师执行课程的能力。
★完善课程方案:实行课程方案动态调整,对方案内容进行不断完善、选择和重组,尽力做到易操作、有实效。使课程方案既契合课改主流,又体现园本特点。
★深入理解《保教质量评价指南》,强化园长的课程领导和教师的课程实施,研究和修订生活、运动、学习、游戏四大板块的质量评价标准,引导教师学习、理解、执行标准,从而提高教师课程实施的有效性,为教学诊断和质量提高提供支持和保障。
★落实《两纲》精神,强化课程的育人功能。围绕二期课改,把课改与“生命教育”、“安全教育”紧密结合,积极探索安全教育在一日活动中的整合和渗透,挖掘生命教育的内涵,构建具有我园特色的课程新体系。
★融合基础课程:加强园本课程的实践研究,将安全教育整合在幼儿的一日生活中,对幼儿实施全面、全程、全员、全方位的教育,并以生活、运动、学习、游戏的形态交互、交织呈现于幼儿的一日活动中,为课程有效实施打下扎实基础。
★拓展活动形式:采用“集体、小组、体验、演练”等方式实施安全教育,其中体验式和演练式更直观、形象,是现场安全教育的主要方式,通过让孩子直接体验,从中积累实践经验,这也是顺应了孩子的发展规律。
★完善评价标准:研究和探索安全课程的评价标准,将评价贯穿于日常的教育教学活动中,进一步发挥评价的多元性,主体性和开放性的教育功能。
★继续开展新课程实践为内容的课题研究。继续开展幼儿安全教育,积极探索安全教育课程的新模式。深入研究并不断丰富园本教材内容,创造性地使用教材,及时积累运用教材的方法并更改其中的不当之处,积极发挥幼儿的主体作用,注重潜在课程的影响,真正使特色教学促进孩子健康、和谐发展。
★开发与利用幼儿园教育资源库。本学期将对幼儿园教学资料库进行进一步的整理、归类、充实,为教师建造一个集教材、信息刊物、多媒体影像资料、物化资料为一体的资料库。
2、强化理论学习,提升教育理念:
★加强教师对课程建设与课程管理等方面的理论文选的学习。通过学习使教师形成强烈的课程参与意识,增强教师们的课程建设能力,逐步使教师从教学过程的组织者、教学活动的参与者、教学任务的执行者走向课程的开发者,成为一个具有教、学、研素养及课程实施和开发能力的现代教师;提倡教师、幼儿、家长既是课程的设计者又是课程的实践者,全员性的建设与开发课程。
★注重专业引领。通过专家讲座和网上教研等形式,将教师对实践的反思与专家的理论分析相结合,拓展教师的视角和思考维度,帮助教师理解课程,增强实施新教材的自觉性、创造性和责任感。
3、立足园本教研,提升教研质量:
★围绕课改重点与难点,开展专题研究。本学期将开展“集体教学活动中有效的归纳提升的实践研究”的实践研讨,并梳理相关策略,使教师们在实践、研究、反思过程中提升专业能力。
★开展实践观摩活动,在互动中共同提高。以骨干教师为主体,开展实践研讨活动,使实践观摩活动成为教师深入研究的体,不断形成新经验,产生新问题,开展新研究。
★注重行为反思,内化课改理念。在教研中,通过说——即说课、评课,对活动进行分析;做——即行动研究;写——即案例的撰写、经验的总结;学——专业引导、个人反思等研讨活动,搭建理论走向实践的桥梁。
★ 以传统节日教育和迎世博活动为载体,对幼儿进行生命教育、安全教育、德育教育促进幼儿良好行为习惯的养成。激发幼儿热爱祖国的情感。
★ 宣传“低碳环保”理念,开展相关的环保节能主题活动,引导幼儿从小树立“低碳环保理念”,共同努力创建绿色幼儿园。
4、关注后勤队伍,提升服务质量:
★ 强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员定期开展安全检查,并做好安全检查记录。加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训。
★ 加强门卫职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
★ 加强后勤载体建设,推进服务、保障工作的落实。加强对后勤工作的前瞻思考和预案操练,全面落实“问责制”,防患于未然,把一些问题和矛盾解决在萌芽状态。
★ 强化保育工作的“三常”建设:“常规建设、常态监测、常见问题应对措施”的应知应会培训和实地演练。重视后勤工作人员发现问题、解决问题能力的提升,强化后勤的研究意识,在日常工作中提倡总结经验,反思不足,形成研究资料。
★ 强化卫生老师的工作职能,细化分工,细化管理流程、细化质量标准、细化评价项目,切实担负起幼儿园保育工作的责任,以专业的视角落实幼儿园保育工作的规范化操作和管理。
★ 加强对财产使用的整体思考和添置安排,对现有财产继续清理造册,对无用财产尽快拧干水分,对财产(重点是政府采购物资)的更新做出年度预算清单,有序做出安排,确保教学需求。
(四)教育科研
目标:发挥教育科研的先导作用,以课题研究为导向,以项目激励为机制,营造良好的教科研氛围;深化课程改革,全面提升幼儿园的保教质量。
措施:
1、全面落实科研工作三年计划。加强对课题研究的过程管理。开展《幼儿安全教育园本课程建构的实践研究》课题的实践研究,结合园本课程的开展和研究,加强专业的分类指导,以真研实做来推进课题的质量提升。
2、进一步完善幼儿园教育科研管理,更好地发挥引领与指导作用,加强对青年教师的教育科研方法的辅导,提升教师们的教育科研能力。加大对教育科研成果的奖励力度,鼓励教职工积极参与教科研活动与课题研究。加强对教育研究成果的收集、积累、推广,使教科研更好的为教育改革服务。
3、幼儿园后勤人员要积极参与园级课题的研究,初步形成以保健教师为研究骨干的后勤人员课题研究队伍。
(五)家园社区:
目标:充分发挥家园社区的大教育作用,创新开放式家教指导新模式,提高指导队伍素质,凝聚多方合力,整合优质资源,构建家园、社区开放、互动式大教育体系。
措施:
1、优化管理机制,提升指导服务质量。
★ 加强指导者队伍培训。组织教师围绕“家长资源的开发和利用”“家园共育的策略”“信息化手段在家园沟通中的运用”等专题开展研讨,以实录、案例、经验体会等形式激励教师创造性地开展指导工作。重视对新教师的培训,让新老师模拟一场家长活动主持,进一步提高其指导能力。
★ 继续完善家长讲师团,并邀请讲师团成员定期来园参加活动,及时获得现代家教指导的信息,丰富家教指导专业知识,确立为家长服务意识、教师与家长是平等、互动的合作伙伴的观念,更好地满足家长服务需求。
2、创新家长学校形式,形成多元化的指导模式。
★开展分层分类指导。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点,确定家长学校的指导内容,以育儿沙龙、辨析式活动、资料发放等多种形式开展指导。把 “幼儿生命意识启蒙教育”纳入家长学校课程中,开展“幼儿健康心理品质的培养”、“幼儿文明礼仪的养成”等专题讲座,引导家长调整教育价值观,树立正确的育儿观念。
★创新沟通方式,畅通家园联系渠道。利用 “家园之窗”、“家园小报”、“网上论坛”、“园长信箱”等多种途径展开家园间的联系。增加“温馨小帖士”的指导形式,将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”、“幼儿入小学前准备”等家教知识作为小帖士的内容分阶段地发放给家长,以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。
★发挥网络教育的作用,促进孩子间、家长间、家园间互动学习与交流。开展“我的育儿心得”家长网上征文活动,激发家长、孩子关注网站、参与网上交流的热情,提高家庭上网率。
★举行形式多样的亲子活动,营造亲子共学共成长的氛围。开展全园、级组、班级等多种形式的亲子活动,加强亲子间的沟通,增进亲子间的情感。举行“亲子阅读”、“亲子爱心卡制作”、“学做小主人”活动,培养孩子尊敬长辈、关爱他人的美好情感。
3、整合优质资源,推进家园、社区合作共育。
★ 发挥家长委员会的功能。以主持家长活动、网上信箱、论坛版主等形式,实现家委会参与幼儿园管理,体现家委会参与幼儿园活动的主动性。
★ 挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动,由家长自愿报名,在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。继续开展“家长进课堂”活动,发挥父亲家长在家庭教育与家园共建课程中的作用,鼓励家长成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者和合作伙伴。
★ 利用社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地,共同组织形式多样的家教指导活动、家教亲子活动、幼儿学习探索活动等,充分发挥教育基地的作用,争取社会对学前教育的重视与支持。
★ 继续做好0-3家教指导站工作,开展丰富多彩的亲子活动,注重积累实施案例,提升教师早教工作的指导能力。
(六)后勤保障
目标:统筹各项资源,合理调配充分发挥各类设施设备的作用,完善人防、物防、技防为一体的防范体系,营造安全、健康的育人环境,提倡勤俭节约,努力创建低碳绿色幼儿园。
措施:
1、加强幼儿园网站建设,利用互动的网络平台向家长、社会各界宣传与交流幼儿园的发展动态,及时听取与采纳合理化的意见与建议,真正构建“参与——生成——互动”的信息平台。
2、根据新课程的要求,合理添置课程活动需要的教育设施(幼儿活动玩具柜、特色教育内容等)、教学材料(活动区用具、教具、学具等),保证新课程教材的实施,充分挖掘环境的育人功能。
3、严格执行2010年上海市规范教育收费工作的意见,严格收费制度、公示制度,规范示范园一费制的收费,提高社会、家长的信誉度。严格幼儿园财务公开、监督制度,按规定使用、管理好教育经费,使幼儿园资产总值的逐年增长,发挥区级示范园在教育经费管理与使用等的示范作用。
4、建立节支增效的财物管理制度,建立财物、教学资料信息库,健全专人保管制度,责任到人,有效保管幼儿园教学设备,提高使用率,降低维修率。
5、健全安全工作制度与预案,落实安全责任与措施,完善人防、物防、技防为一体的防范体系,营造安全、健康的育人环境。
6、完善防范体系。加强人防、物防、技防,对报警按钮、消防器材、安全通道等设备定期检查,保障安全设施正常运行。邀请法制辅导员、区消防总队等人员来园专题讲座,丰富师生安全防范知识,增强安全防范能力。
7、加强对保安人员的管理与培训,要求保安人员严格遵守各项规章制度,严格把好门卫关,保护幼儿园师生和财产安全。
8、加强周边环境的安全管理。切实加强与法制辅导员和公安系统的沟通联系,大力整治幼儿园周边环境,及时消除不安全、不文明因素。

 

版权所有 © 2007-2019 上海市普陀区教育局 陆家宅幼儿园
网站管理 统计
页面缓存:2019.07.16 08:58:31