陆家宅幼儿园
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
2004年陆家宅幼儿园工作任务补充
陆家宅幼儿园 陆家宅幼儿园 2004.08.22 ?次阅读
        坚持“以幼儿园发展为本”的管理理念,在发展本园创造教育特色的基础上,尝试建构开发幼儿多元智能的园本化课程。

 2004年陆家宅幼儿园工作任务补充

认真学习、深刻领会上海市教育工作会议精神,继续以“教育局2004年工作要点”精神为指导,坚持“以幼儿园发展为本”的管理理念,在发展本园创造教育特色的基础上,尝试建构开发幼儿多元智能的园本化课程。坚持以校本教研为抓手,全面实施“新课程”,真正确立“幼儿园一日生活都是课程”内容的观念,突显新课程“育人、奠基”的总目标。坚持以多层面的学习研讨推动教育实践,加大提高教师专业化水平的力度,提升教育行为,培养骨干教师,全面提高保教质量。
在继续完成全年工作目标的前提下,补充新学期工作任务:
一、     遵循幼儿身心发展的规律,在全面实施新课程的前提下,尝试建构萌发幼儿创新思维、开发多元智能的园本课程。
措施:
1、          成立园本课程开发领导小组,确立园本课程指导思想,制订课程开发工作目标和阶段工作计划。
2、          建立课程开发监督保障机制。
3、          邀请教研员,指导总结本园多年来开展创造教育的成功与不足,提炼优质元素,建构以开发幼儿多元智能为目的的园本课程。
二、     深化学习“课程指南”,突显“以孩子发展为本”的教育理念,进一步确立“幼儿园一日生活都是课程”的教育观念,围绕着学前教育“育人、奠基”的总目标,以制度化的校本教研促进教师自觉提升教育行为,提高教师专业化水平。
措施:
1、          开设教师论坛:教师怎样的教育方式将造就明天身心健康的孩子?(包含家教指导)
教师怎样的教育行为能造就明天文明守纪而多元智能发达的孩子?(包含家教指导)
通过充分的思想讨论形成共识,从而促进教师反思日常的教育行为,采取积极主动的态度投入到新课程的实施中来,加速转变教师的教育观念,真正做到在一日活动中创设实施课程的环境,重视教育环境和孩子的互动作用,促进孩子的主动发展。
2、          加强新课程实施的监督保障机制,明确职责分层管理,建立每月教改信息发布平台,(大教研组负责)及时交流教师创造性的工作实践经验。
三、     分层锻炼青年后备干部和培养骨干教师,要求在领衔实施新课程和开发园本课程的前提下,明确自我提高的目标,在分层管理的工作中和教育教研的实践研究中加速成长。
措施:
1、          实行工作质量部门负责制,加强实施工作计划检查督促,分层管理,全面落实工作责任制。
2、          继续巩固每月部门工作管理汇报制度,上通下达,及时沟通。
3、          以分层带教的形式,培养骨干教师,使许伟娟、章艳、徐宜、萧源四名青年教师能尽快进入园第一层次教师行列,在新课程的全面实施中先行一步。
四、     充分发挥幼儿园奖惩激励机制的推动促进作用,全面提升工作质量,坚实地打好一级园复验的基础。
措施:
1、          加大教工每月工作质量展示奖励的力度,激励教工提高专业化水平和工作质量的积极性、主动性。
2、          按各部门工作的质量和教师教育实践能力提高的实绩分等奖励各部门干部。
五、     继续开展0~3岁婴幼儿早教指导的实践研究,总结经验完成与区内幼儿园交流的工作,完善幼儿园0~6岁家教指导管理网络。继续办好家长学校,加强家教指导的市级课题研究和“幼儿园家教指导三级管理网络模式研究”的成果实施运用管理,充分利用家长志愿者中的优质资源,提高幼儿教育质量。
措施:
1、          九月底继续和街道社区联手开展第五期0~3岁早期教育指导,充分发挥本园“上海市家庭教育十、五研究基地的”辐射作用,不断提高、总结家教指导新成效。
2、          针对幼儿园教师队伍的现状,继续开展家教指导方法方式的研讨,帮助新教师尽快掌握指导方法。
3、          认真准备,努力完成十一月份与全区幼儿园交流0~3岁早教指导的工作。
六、继续增强后勤文明服务意识,提高后勤工作质量,实行后勤组长负责制,保证幼儿园日常饮食卫生、环境卫生、设施安全,消防安全,强化制度管理,创设保教工作良好环境。民主理财,促进幼儿园办园经费和国有资产良性发展,使有限的资金发挥最大效能。
版权所有 © 2007-2019 上海市普陀区教育局 陆家宅幼儿园
网站管理 统计
页面缓存:2019.07.16 20:50:09