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陆家宅小学2015学年第一学期学校工作计划
陆家宅小学 2015.11.05 ?次阅读

陆家宅小学2015学年第一学期学校工作计划


陆家宅小学2015学年第一学期学校工作计划
一、指导思想:
全面贯彻党的十八届四中全会精神,以办好普陀人民满意的教育为使命,积极落实新五年发展规划,以“提高课程的领导力和执行力,提升师德,推进课改,提高教师专业化水平”为发展路径,聚焦学生核心素养、教师核心能力、学校核心竞争力,加快落实新五年规划确定的各项目标与任务,努力提升每一个学生的学习幸福度。

二、工作目标:
根据“兼融并蓄,乐学勃发”办学理念的内涵要求,优化教育环境,注重德育实效,规范课程建设,强化流程管理,加强队伍建设,促进教师发展,提升校园文化,把学校建设成学生喜欢、家长放心,社会认可的区新优质学校。

三、主要工作:
(一)队伍建设:
目标:
1. 完善队伍建设制度,形成有梯度、分层次的骨干培养模式。
2. 初步建立教师、骨干教师发展序列和要求,建立教师、骨干教师专业发展档案袋,全面提高师资队伍的专业水平和整体素质。
3. 逐步落实学校教师三年发展行动计划的各项任务。
措施:
1. 加强师德建设,引导教师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的思想。组织全体教职工开展读书活动。倡导教职工人人读教育专著,形成良好的学习之风,树立良好的师表形象,增强教师的人格魅力,为促进学校发展奠定思想基础。
2. 进一步完善教师队伍管理制度。健全岗位工作考评机制,不断完善考核激励机制。落实各项考核措施,在实践中逐步完善绩效考核办法,充分调动广大教师的工作积极性。
3. 发挥学科工作坊、同伴互助共同体、师徒结对三个层面的作用,以研带教,促进教师整体素养的提高。
4. 以教育教学实践活动为契机,打造青年教师团队。学校将为新教师提供学习、锻炼的机会,以提高新教师的整体素质。创设让青年教师参加学校教学论坛的机会,使教师在学习中得到提升。
5. 夯实教师“研训一体”,提升教师专业知能
继续进行学校“基础性实践课程”的实施,推进“教科研一体化”,形成教师专业发展、教科研和课程教学改革一体化推进的培训机制,营造追求卓越的文化氛围。
(1) 确立面向全体教师的新一轮研训一体培训计划,落实实践科目内容。
(2)根据教师队伍扩充后的需求以及学科发展的需求,重新确立教师专业发展梯队,分层培养。依据教师专业发展阶段序列,提出分类要求,落实分层指导。
(3)以学校课题为抓手,组织教师在教学中科研,在科研中提升教学,教科研一体,促进教师专业能力的提升。
(4) 利用优课平台,组织教师进行晒课、评课。
(二)德育工作:
目标:
1. 开展形式多样的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动,铭记历史、牢记使命、梦圆中华。
2. 加强班主任专业化研究,提升班主任专业修养。
3. 继续整合各类资源,逐步实施德育校本实践课程《爱•游历》。
4. 积极参加区心理健康教育达标校验收工作。
措施:
1. 以“铭记历史、牢记历史、梦圆中华”为主题,根据上级少先队、德育部的要求,积极开展学生有触动、有意义的教育活动,使学生接受爱国主义教育。
2. 通过班主任校本培训课程,加强理论学习,引导班主任加深对专业素养的理解,提升班主任工作的针对性和实效性。
3. 继续充分挖掘、发扬班主任队伍中的典型人物和典型事例,开展教师个人工作经验交流与主题教育课课堂实践评比,以活动、展示促进经验成果的交流分享,提升全员育德意识和育德能力。
4. 结合“普陀大学堂”社会实践区级资源、校本德育教材《爱•生活》考察地点以及学校原有社会实践基地,形成富有我校特色的较完善的社会实践基地序列,初步实施德育校本实践课程《爱•游历》。
5. 筹备申报区心理健康教育达标校。
6. 做好家校联系、学生安全教育等常规工作。
(三)课程建设:
目标:
1. 以“新优质学校”申报项目为依托,优化学校课程建设。形成课程理念——育人目标——课程实施间的内在贯通和统一。
2. 通过课程建设,提高学校干部课程领导力和教师的课程执行力。
措施:
1. 完善区“新优质学校”申报项目——构建校本化“幸福生活课程”的研究与实践。通过进一步调研与分析,确立学校实施该项目的突破口,以点带面,带动学校课程建设(课程体系框架,课堂教学的实施)。
2. 注重调研的广泛性与深入性,为学校确定实验项目突破口提供科学的依据。
3. 项目组制定项目实施的具体方案,经常性开展研讨,确保新优质学校项目有序稳步推进和落实。
4. 进一步落实《陆家宅小学构建“幸福课堂”的教学指南》,切实提高学生课堂学习的幸福度。

(四) 教学工作:
目标:
1. 继续探索基于课程标准的教学与评价,将基于课程的教学与评价与幸福生活课程方案整合实施。
2. 落实“幸福课堂”教学指南,围绕实施思路,探索有效做法,形成固化经验。
3. 强化教学常规管理和有效教学的研究,减负增效,切实提高课堂教学质量。
4. 加强校本研修,强化教研组管理,改革教学方法,创新教学模式,打造幸福课堂。
措施:
1. 各年级、各学科都要在研读课标的基础上,设计符合课程标准的学习活动,使教学过程中的内容符合课程标准,方法和手段适合各年级学生身心发展的需求,处理好预设与生成、知识与能力、智能发展与人格发展之间的关系;真正落实基于标准的教学与评价。
2. 围绕《幸福生活的教学指南》 的原则、主线、定位开展教学实践与管理。在课堂教学中,密切教学与社会生活的联系;充分激发学生学习兴趣,发挥学习情感在教学中的作用,与学生建立平等合作的关系,确立学生在学习中的主体地位,培养学生良好的学习习惯。
3. 开展多元等第制教学评价研究,低年级学段在原有每周一次学习习惯评价、单元表现性评价、期末综合性评价的基础上,加强各评价的预先设计,提高评价的科学性、有效性,进一步通过评价手段促进学生更好地学。
4. 严格执行一、二年级不得布置书面回家作业,控制口头作业量的要求,加强口头作业设计的研究,通过减少题量、提高质量,把好作业关。
5. 继续深化“在反思中备课,在研究中上课,在精练中作业,在常态下监控,在学习中提升”的教学管理流程,围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、常效化。
6.继续开展微视频的制作与课堂教学实践,提升教师信息化素养。进一步发挥学校网站功能,提升学校教学管理的信息化水平。
7.本学期,学校仍以“教研探讨——实践探索——论坛辐射”的校本教研模式,通过示范教学、共同研究、专题讨论等形式开展教学实践活动,总结打造幸福课堂的教学经验。
8.继续加强学科德育工作,结合学校“三心”“三性”的育人目标,挖掘幸福因子,在学科教学中有机渗透。
9.继续开展教学质量监控及反馈工作。本学期要继续做好教学质量监控和调研工作。对部分学科、部分年级、部分项目实行跟踪,要增强教学质量监控的透明度,体现质控的针对性; 重视做好检测后的分析反馈工作,加强后续监测的力度。

(五)科研工作:
目标:
1、完成区级课题“构建校本化‘幸福生活课程’的研究与实践”结题工作。
2、完成上海市教科院普教所“家校互动体制机制创新实践”项目。
3、开展个人课题(专题)研究,召开科研年会。
措施:
1.归纳学校在“幸福生活课程”设置上的理念、依据,分类;评估课程设置、所开设的科目价值、科目实施水平、对学生幸福的影响力,总结经验。
2.总结“以学为中心,打造‘幸福课堂’的校本教学实践,初步形成“幸福课堂”教学的基本特点,积累课例,提炼实践经验,形成课堂实践策略。
3.在 “‘爱•游历’校本德育课程的研究与实践”的基础上,总结整合区域资源,建立稳定的社会实践基地和社区服务网络,将集中实践与分散实践有机结合的成功德育举措。
4.依托家庭教育指导市级规划课题的研究,推进“学校官方微博、公众账号在家庭休闲教育指导中的功能与运行探索”,开通学校微博账号和微信公众账号——“闲乐汇”,编辑《“闲乐宝”攻略——家庭休闲教育指南》,引导学生家庭个性化地安排休闲生活。
5.以学校实验项目为主题,召开一年一度的科研年会。开展“黄浦杯”长三角教育征文、优秀个人课题交流、实验项目阶段成果汇报等活动,进一步营造学校的科研氛围,促进教师的专业化发展。

(六)保障管理:
1、树立“健康第一”思想,认真实施新课程标准,积极落实《学校体育工作条例》的精神要求,积极开展阳光体育活动,面向全体学生,确保学生每天一小时的活动时间。
2、卫生室认真贯彻《学校卫生条例》,坚持以“健康促进校”标准为抓手,做好学校卫生工作。加强心理健康教育、卫生安全教育,加强食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作,认真落实国家食品卫生管理规章制度。要密切关注全体师生的健康安全。严格控制近视眼的新发病率,加强心理健康教育。
3、积极发挥图书室的服务、宣传功能。加强图书室管理规范化,学生阅览室、教工阅览室每日开放,定期进行好书、新书推荐活动,为学生起好读书、借书的导向作用,为教学提供书籍、杂志等教育教学资料,配合学校德育处展开主题教育活动。
4、加强后勤保障工作。进一步要求后勤人员树立为教学服务的思想,强调对学校安全设施、环境卫生、财物管理责任到人,细化管理过程。
5、认真制定和执行好预、结算工作,做到专款专用、专款专处,各项帐物互不挪用、互不拆借,严格按预算开支,严格请购、审批、验收、入库、报销制度。二级审核严格把好支出关,做到财务公开、事事透明、用好用活每笔资金。
6、加强学校安全管理,落实各项安全防范措施。学校实行安全工作责任制,层层制定安全责任状,实行分级管理、责任到人,坚持每月一次自查、自救,每季一次安全隐患大排查、大整改。
7、学校食堂加强硬件设施建设,严格规范管理,预防食物中毒事故的发生。
8、美化校园环境,培养环境育人的意识。进一步加大校园环境建设的力度,在基本设施、设备到位的基础上按照“上档次、上层次”的工作思路进一步美化校园环境。做到:① 绿化区域做到季季有花、绿色常在。② 大楼走道和操场、地面常整洁。③ 各教室物品摆放整齐有序。④ 各楼面厕所无异味。
9、促进教职工身心健康,推进温馨办公室达标工程。

(七)其他工作:
退管会工作计划另订。
档案工作计划另订。
特教工作计划另订。


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2015.9

 

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