金洲小学
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金洲小学岗位职责
金洲小学 2010.11.16 ?次阅读

校长岗位职责
校长对外代表学校,对内主持学校工作。是处于代表法人行政职权,对学校有全面领导的责任。
1、根据办学目标,每学期开学前制订好学年、学期工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,努力使学校有所进步。
2、熟悉教工,按规定手续任命教导主任,总务主任,每年在7、8月份要聘用新学年教学人员和教研组长,决定教工岗位工作量,尽力做到用人所长。
3、贯彻教学为中心原则,抓好教学全过程管理,推动教学研究。
(1) 每学期组织两次教学研究活动。
(2) 有要求、有目的抓科研项目。
(3) 每学期听课不少于40节,直接检查一次备课、作业,及时发现教学动向,指导教学工作。
(4) 深入教研组,尽量参加教导主任召开的教研组长会议。
4、主持学校全面工作,定期召开行政会议,努力开展德智体美劳教育,妥善安排好每一阶段工作。
5、实行分层管理,发挥两处与组长作用,各司其职,并做好干部考核工作。
6、建立健全学校各项规章制度,健全内部管理,领导好对教工的考核。
7、审查年度经费预算,提高经费使用效益,掌握专项的使用。
8、有计划安排好教工学习,提高教师教育理论水平和师德水平,把教师的思想政治工作作为教工队伍基本建设。
9、有计划调整工资结构,培养选拔骨干教师,妥善安排在职业余、脱产的岗位进修。
10、发展社区教育,推动社会力量支持教育,每学期召开1—2次家长会或举办家庭教育活动,推动家庭教育。
11、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作,注重教代会在职权范围作出决议和维护教工合法权益和建议。
12、关心师生员工生活,使教工集体福利逐年改善。

教导主任岗位职责
教导主任在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责学校的教育、教学工作。
1、 协助校长制定计划,并制定有关新学期教育、教学的实施计划。
2、 指导制定并审查教研组、班主任工作计划和学科计划。
3、 开学初抓组织、抓计划,学期中抓检查、抓质量分析,学期末抓总结、抓经验交流。
4、 检查督促教师贯彻执行教学大纲,每周深入教研组一次,指导教研组工作,有计划培养青年教师,每学期召开青年教师教育教学工作座谈会,重点指导1—2名青年教师。
5、 在校长领导下,要具体组织公开教学研究活动至少两次和分管学科的教学研究性公开课。帮助老师改进教学,形成严谨、扎实的教风,提高教学质量。
6、 每月召开一次组长例会,有计划研究教育教学工作,讨论教育教学中较重大问题,总结交流经验,并提出改进意见建议。
7、 统一学生书写规范,检查作业,一学期两次,分析学生学习质量。期中前后各召开一次学生座谈会,了解学生要求及学生作业量等情况。
8、 定期召开班主任会,研究班主任工作,检查督促班主任有关工作,每学期召开两次课余活动指导教师(含活动板块教师)工作会议,并做好记录。
9、 每月与总辅导员研究一次工作,并做好记录,帮助大队部工作统一指导全校学生各项活动,丰富学生课余生活。
10、 有计划督促总辅导员组织好重大节日活动,大队主题会。在活动前布置活动计划,活动结束后作好小结。
11、 督促安排好集体晨会,每学期巡视晨会、班会,并作好摘录。
12、 组织师带徒,互帮互学研究活动,鼓励教师改进教学,提高质量。
13、 协助校长开好全校性家长会及部分年级家长会。
14、 搞好卫生、编班、学籍管理、作息及课程表、护导表、资料及图书室等各项工作。
15、 做好考勤、考绩,业务档案工作,汇总教师病、事假记录。
16、 每日对教师的考勤、工作表现,完成教育教学状况提供资料,提出意见,供校长作结构工资发放参考。
17、 负责健全图书、资料室管理制度,每学期检查1—2次。
18、 协助校长领导体育卫生工作,积极开展全校学生体育活动,落实卫生防治工作。
19、 每学期召开学生座谈会1—2次,了解学生思想动态,及时加强对学生的思想教育。

总务主任岗位职责
1、在校长领导下,指导财务人员编制经费预、决算,制定学校各项行政费的分配使用计划,落实经费包干制度。
2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地,充分合理利用现有设备条件,尽量改善学生的学习环境。负责管理教室场地,器具的维修、保养,教室、办公室照明条件,课桌椅改善,环境卫生绿化等。
3、督促财产保管员定期组织校产清理,做到帐物相符,杜绝漏洞,要建立购置、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。
4、加强对工勤人员的思想工作,督促后勤人员履行岗位责任制,并做好工作量、质的考核,合理安排,经常检查他们的工作。
5、关心学生的学习和活动,组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动集合场地安排、布置。
6、负责会场、教室出借,并做好管理工作。
7、努力做好创收工作,开展勤工俭学,具体负责校办厂、商店出租工作。
8、办好食堂,供应开水,搞好师生日常生活管理,督促食堂管理员落实有关制度,做到过磅验收,帐物相符,食品卫生合格,杜绝漏洞。
9、及时完成校长交给的任务,积极支持教导处,少先队等部门工作。
10、抓好卫生室、传达室,做好学校卫生保健和安全保卫工作,负责安排节假日、寒暑假值班。

教学人员岗位职责
一、 备课
1、认真钻研教学大纲和教材,正确处理教材重点、难点和关键。
2、备课时应从学生的学习基础和已有经验出发,合理设计教学,反对死搬硬套,照本抄袭。
3、在个人备课基础上,认真地参加集体备课,统一进度、作业、练习、列出“教育点”,精心编写每堂课的教案(允许有不同教法的试验)。
4、至少超前两周备课,不上无准备的课,教案要反映出课堂教学的全过程,一单元的教学要有2~3篇的课后反思。
5、精心设计作业,对布置的作业,应自己先做一次,恰当掌握作业分量,建议对学生的作业布置要分层实施。
二、 上课
1、在铃响以前作好课前准备,在上课前应站在教室门口(或讲台前)督促学生做好上课准备,上、下课仪式要规范。
2、要用普通话上课,要讲清基本概念和基本理论,加强基本技能的训练,重视采用电教手段,每学期不少于总课时10%。
3、充分启发学生独立思考,注意师生双边活动,每节课的学生活动至少占2/3。
4、重视自身师德修养和形象,严格遵守恒小教师上课常规要求。
5、上课不接客,不听电话,不坐着讲课和批改作业。重视培养学生良好学习习惯,重视心理疏导,结合学科特点,有机进行德育渗透。
6、严禁体罚、变相体罚学生。未经批准,不得罚学生停课。对事故苗子应事先采取防范措施。
三、 作业布置和批改
1、通过各种有效办法,教育学生按时、认真、独立地完成作业。
2、布置的作业必须认真批改及时讲评。每学期评出优秀作业。
3、有明确的作业规范与要求,对无故缺交作业的学生,要促使其补做。抄袭马虎的要重做。(不准罚抄)
4、不准安排学生批改作业。
5、严格按规定控制作业量,严禁机械性的无效的抄写。
四、 辅导与指导
1、教师要重视指导学生学习的方法,指导预习和复习。
2、教师应注意因材施教,主动对学生个别辅导,指导学有余力的学生自学提高,帮助有困难的学生补缺补差。记好辅导记录本。严禁向学生收费补课。
3、教师在每人上一门必修课外,应能有所兼职,积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。
五、 听课与评课
1、任课教师每学期至少听课15节。(对各学科的实践课,在不影响自己的教学时间的前提下,均要参加听课)
2、听课时,应在铃响前提前进教室,不与其他教师谈话,不做任何影响学生上课的事情。
3、听课要有记录,有评价,听课后认真参加评课活动,填写“评课表”。
六、 教科研活动
1、教师应按时认真参加备课组、教研组、区教育学院的教研进修和备课活动,不得无故缺席。
2、努力了解科研基础知识,参加科研知识讲座培训。
3、增强科研意识,在日常工作中注意材料的收集和积累。
4、每学年有研究课题,学年结束有研究报告。
5、每学期至少上一节教研组研究课和一节自报实践课。
七、 监考
1、监考教师必须在考前15分钟到教导处规定的地点领取考卷,并当场清点、整理。
2、监考教师必须在考前五分钟进入试场,进行组织工作,点名并宣布考场规则,分发考卷,待考试铃响后,让学生答卷。
3、试题如有字迹不清可作回答,但不作题意解释。
4、监考教师在试场内不准看书、阅报、批改作业或擅离试场。及时杜绝作弊苗子。对有作弊行为的学生,应报教导处予以处理。
5、教师应注意收集反馈信息改进教学,每学期成长册上登分的次数不少于8次。(副课期中、平时、期末需有记分)
八、 命题与阅卷
1、命题应严格按照教学大纲的规定及教学内容和要求进行,命题要突出重点,难易度,兼顾检查学生知识、技能和智能的发展。
2、凡学校组织的考试,必须按“集中阅卷,流水批改”的方式进行。
3、每次考试后,教师应根据不同要求,在三天内阅卷完毕,告之任课教师和学生,五天内将质量分析表交教导处。
九、 其他
1、非特殊情况一般不得调休,调休必须经分管教导主任批准。
2、因事、因病确实不能上课,必须在课前与教导处联系,以便安排。请病、事假半天以上,须向校长室请假。
3、各科教学时数和内容,按规定的教学计划和课程表进行,未经教导处同意不得任意变动。
4、凡使用专用教室的学科,必须在规定时间(即上课前)到达指定地点,不得在上课时任意调动教室。
5、期末必须交一份教育和教学方面的专题小结,一份师德专题小结。

少先队辅导员岗位职责
一、少先队辅导员应把全体儿童组织起来,按照少年儿童的年龄特点和正当的兴趣爱好,辅导少先队的生活和活动,培养他们从小有小主人意识,促使他们主动发展。
二、培养训练少先队各级小干部,每周召开一次各级干部会议,教给工作技能,培养他们热心为少先队员服务的精神,指导他们积极参与学校管理。
三、做好编队与选举大、中、小队长(委员会)工作。辅导大、中队委员会或小队长制定并落实各项小队工作计划,开展各种活动。做好发展队员和建队工作。
四、培养少先队集体、少先队小干部和队的积极分子,关心他们的思想、学习和健康,发展他们的兴趣与特长。
五、了解少年儿童的思想、品德、学习、健康和生活等情况,并及时向党团组织和学校行政部门反映,维护队员的正当权益。
六、主动地、经常地向学校、家庭、社会宣传少先队,争取得到他们的支持和协作。
七、团结校内各科教师,共同协助少先队工作。
八、辅导少先队员搞好自己的小家务,如:电视台、红领巾广播、队室布置、光荣册、大中队资料、值日中队等工作。
九、指导好少先队员的奖惩工作,如:优秀队员、队长、优秀集体、文明班级、“六.一”奖学金等的推荐与评选工作。
年级组长工作职责
1、根据学校的工作计划,结合本年级具体情况,制定本学期年级组工作计划。
2、组织本年级教师的政治学习和考勤工作,并及时向党支部和学校领导汇报教师的思想和工作情况。
3、协助教导处做好本组教师病事假的代课安排。
4、协调年级内班级之间、学科之间的关系,处理好本年级学生中的突发事件,组织好年级教师全面关心学生进步。
5、主动、积极地组织好本年级学生的给类比赛活动,负责好本年级学生的各项奖惩工作,并上报教导处、校长审批。
6、配合后勤处、德育处组织安排本年级学生的生产劳动、社会实践、报刊征订、校服征订和爱国卫生工作。
7、督促各班施行“体育锻炼标准”、加强环境卫生、保健、预防近视并协助学校卫生室组织好学生体检和预防注射工作
8、根据学校的安排,开好学生家长会,组织开展年级“家长委员会”活动,办好“家长学校”,听取家长意见,督促班主任做好家访工作。、


德育组长工作职责
1、 组织教师学习德育大纲和行为规范,依据学校工作计划和本年级学生的思想实际和年龄特点确定一学期内思想教育重点,制定“两纲”进课堂的实施计划。
2、 指导、督促班主任根据年级工作计划制定、实施班级工作计划,协助政教处进行本年级班主任工作考评和班集体考评。带教指导青年教师做好班主任工作。
3、 了解本年级组各班班主任工作情况,组织经验交流和问题研讨,帮助班主任解决工作中的困难、提高班主任工作水平。
4、 每学期开学初,负责落实年级组各班的班级文化建设。
5、 深入教学第一线,听各班午会课、思品课、班会队会课及其他学科了解德育教育情况。
6、 召开本年级的教师会议和学生干部会议,分析研究本年级工作计划和贯彻执行情况、学生的思想动态,以及研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作,以保证本年级教学工作的顺利进行。

 

教研组长工作职责
1、 根据党的教育方针、政策和法规及学校、教导处工作计划,在学期初拟订教研组工作计划,报教导处审查后,认真贯彻执行。
2、学校本着一切从实际出发的管理理念,以项目推进为引导,在课堂教学与课题研究之间架设一座桥梁。实施以项目推进为引导的激励机制,通过一个个项目小组的招标、组织、变个体研究为集体智慧的公享,建立有效的扁平式的管理模式。开学初以教研组为单位,招标领取一个个小项目,从项目招标——方案制定——活动实施——活动小结。(各教研组依据实际能力必须领取一个项目,活动完成出色的教研组学期结束给予奖励)
3、组织本组教学研究活动,如学习大纲,钻研教材,改进教法,安排汇报课、观摩课、研究课,组织专题讲座等,并对活动内容和成果及时总结交流,推广好的教学经验。
3、协助教导处做好本学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查工作,并把总结材料上报教务处。
4、对本组教师的教学质量和教学工作情况进行检查评估。深入学生,经常听取学生意见,帮助教师解决教学工作中的困难。组织好教师的业务进修,不断帮助教师提高教学水平,特别是更关心和培养新教师。
5、组织全组性的研讨课,组织本组教师互相听课学习,并积极参加全校性的研讨活动,逐步形成各学科的教学特色。
6、了解本年级教师工作、学习情况,收集教师、学生对教育教学工作的意见和建议,及时反馈给有关职能部门和校长室。每月一次的工作例会上向教导处汇报本年级各项工作情况。
7、学校科研室给予教研组一定的科研经费,教研组积极开展本学科的科研活动,认真落实本组“问题式”校本教研活动,以教学科研促进教学质量的提高。
8、组织本组教师出好单元练习卷、期中、期末考试卷,并负责试题的审定,考试后,组织教师开展质量分析。对学困生依据“K线图“指标,落实学困生辅导工作。
9、组织统筹好本年级组的多