晋元高级中学附属学校
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2019学年第一学期晋元高级中学附属学校工作总结
晋元高级中学附属学校 2020.01.15 ?次阅读

 

以党的十九大精神、国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要、普陀区教育改革和发展“十三五”规划及学校2016-2020五年规划为指导,坚持依法办学,规范办学行为,切实提高教育教学质量,瞄准上海市优质品牌学校的办学目标,努力提升每一位学生的学习生活品质,努力办好人民满意的教育。

本学期,学校举行了建校20周年成果展示活动,先后接受普陀区教育系统档案管理工作考核、中共上海市普陀区教育工作委员会和普陀区人民政府教育督导室为期3天的融合式发展性督导评估、上海市新优质学校研究所的新优质学校认证、上海市健康促进校检查,以及上海市安全文明校园、依法治校、文明校园的材料上报等工作,各项工作均圆满出色完成。

本学期学校荣获荣誉如下:

国家级:

第四届全国美育大会人文与审美素养教育先进单位

“2019中小学智慧教育应用成果展示交流活动”征集与遴选工作优秀组织单位

2019年度“舞向未来”大型活动优秀组织单位

市级:

2019年度上海学校心理健康教育活动月优秀组织奖

2019喜爱上海的理由·沪语小达人展示评选活动优秀组织奖

2019年度中国舞考级杰出组织单位

2019上海市校园集体舞展示活动初中组二等奖

在2019年上海市青少年羽毛球锦标赛暨青少年体育十项系列赛羽毛球比赛(总决赛)中荣获5个奖项

2019-2020 DI上海青少年创新思维竞赛第五名

区级:

普陀区“2019年学校心理健康教育宣传月”活动一等奖

普陀区学校美育活动优秀组织奖

2019年普陀区学校文体节艺术活动先进单位

2019“约战普陀”羽毛球系列挑战赛青少年专场暨普陀区青少年体育系列赛羽毛球比赛B组(初中8-9年级)团体冠军

荣获“奔跑吧,少年”2019年普陀区学生文体节开幕式广播操、集体舞展示优秀组织奖、入场式优秀组织奖

荣获2019年普陀区学校体育先进集体提名奖

按照学校规划总体发展方向,围绕规划中主试验项目“立人教育之实践研究”,学校各项工作有序部署,不断推进落实。现将本学期工作做如下总结:

 

一、积极开展以“立人教育”为核心的学校文化建设

1.加强宣传工作,提升学校辐射影响

及时、认真做好各类校园新闻和公告的发布,通过多样的途径向广大师生和家长生动展现和宣传各级各类活动。积极做好向普陀教育网和普陀教育党建网新闻栏和文明在线栏、《普陀教育报》等的通讯报送工作。在普陀教育微信平台累计完成万里党建责任区文艺展演暨纳凉晚会、一师一居委共2条专项介绍稿件和19条被引用稿件;累计共6篇学校报道在《普陀教育报》上发表、56篇在普陀教育网上刊登、58篇在普陀教育党建网上刊登(截止2019年12月底)。

以学校微信公众平台为连接校园与师生、家长和关心学校发展的各界人士更及时、更便捷的抓手,及时发布校园资讯和动态,不断丰富和完善便捷查询功能。本学期推送图文帖数量继续保持较高的频率,暑假及本学期(截止2019年12月底)已发布了第257-318期共62期。同时,定期更新自助查询菜单内容,每周更新学校工作安排表,方便广大师生查询使用。现学校微信平台用户总人数已达5579人。它与校园网相辅相成,互为支撑,成为了学校宣传的重要阵地之一。

此外,还充分依托其他各类媒体和平台,结合建校20周年,做好学校宣传工作:①“周到上海”2019.10.18刊发《从建校初期的6名学生到今天3500余名师生,20年的教学成果告诉你成功建校的原因》;②“东方网”2019.10.19刊发《晋元附校20周年“逆袭之路”:注重全面个性化发展,回归教育本源》;③“人民网”上海频道2019.10.19刊发《上海市晋元高级中学附属学校:20年砥砺前行 成长为“家门口的好学校”》;④“上海普陀”客户端2019.10.19刊发《仅用了20年,就从教育“洼地”成为“香饽饽”,这所学校有何“魔力”?》;⑤“手机新民网”2019.10.20刊发《20年来,晋元附校如何成为“家门口的好学校”》;⑥“文汇”(手机端)2019.10.25刊发《仅用20年,从教育“洼地”成为“香饽饽”,这所学校有何“魔力”?》。

2.开展友好交流,推进合作研究共享

(1)接待印度泰戈尔国际学校师生来访

2019年10月16日,接待印度泰戈尔国际学校师生参观团一行14人来访。陪同印度师生们参观了管乐训练室、校史陈列馆等校园各处,还共同体验了学校特色课课程——软陶DIY,观摩了查理老师的六年级英语课《Open day》。

(2)开展赴藏交流

配合晋元高中做好赴西藏日喀则上海实验学校开展“百校手拉手”教育交流活动,学校骆奇校长、沈倩如副校长、科研室许洁主任于11月4至12日前往进行经验交流及开展教学指导。

(3)与遵义学校开展结对帮扶

学校分别与暑期、开学初、11和12月完成与4批遵义学校结对的工作,目前已签约结对的20所学校名单如下:

贵州省桐梓县娄山中学

贵州省桐梓县高桥镇高桥中学

贵州省桐梓县官仓镇中心学校

贵州省桐梓县官仓镇太平中学

贵州省桐梓县官仓镇官仓中学

贵州省桐梓县茅石镇中心学校

贵州省桐梓县茅石镇茅石中学

贵州省桐梓县风水镇中心学校

贵州省桐梓县风水镇风水中学

贵州省桐梓县九坝镇中心学校

贵州省桐梓县九坝镇九坝中学

贵州省桐梓县马鬃乡中心学校

贵州省桐梓县马鬃乡马鬃中学

贵州省桐梓县楚米镇中心学校

贵州省桐梓县楚米镇楚米中学

贵州省毕节市七星关区何官屯二中

贵州省习水县寨坝镇条台学校

贵州省赤水市白云学校

贵州省遵义市文化小学

贵州省遵义市第四初级中学

贵州省桐梓县娄山中学领导干部访学团于2019年11月24至30日来校进行为期一周的访学工作,学校为他们安排了丰富的专题讲座、教学观摩、校园参观等活动。在今后还将继续做好与其他各结对学校的联络沟通和结对工作。

应遵义市教育局、遵义市红十字会之邀,晋元附校党支部书记杨戈率周颖、陈臻、姚雪微一行四人于2019年12月17至20日赴贵州省遵义市4所学校进行精准帮扶活动。

3.优化校园环境,提升文化品位

(1)建校20周年成果展示活动

于2019年10月18日在真金、武威校区共同举行了庆祝建校20周年成果展示活动,邀请教育局、街道领导、艺术体育界指导专家、区内兄弟学校和友好学校领导、优秀教师代表及退休教师等来校与全校师生共同庆祝。

(2)校史陈列馆内部环境优化完善

校办与曹创公司反复沟通,及时修改和添补校史陈列馆物品陈列。组织美术、劳技老师提供优秀学生作品,大量布置墙面装饰;做好外墙的设计及布置。

(3)真金校区校园文化墙的布置工作

于暑期完成真金校区走廊的各类照片上墙工作;后又根据校长室要求,继续精选照片,于建校20周年成果展示前完成真金校区楼道的各类照片布置。

(4)橱窗及电子屏宣传

继续做好真金校区校外橱窗和真金、武威校区校内橱窗的布置落实和考评工作。

 

二、构建“立人教育”德育体系,促进学生全面健康发展

1.常规管理抓住难点

24字的社会主义核心价值观。在本学期的融合性督导、新优质学校认证、安全文明校园检查、各类访学活动中,同学们都能彬彬有礼,落落大方,向来宾展示晋元附校学子良好的行为规范和精神风貌。

2.主题活动打造亮点

70周年,政教处围绕这一主题制定了“我为祖国点赞”活动方案。在暑假里就倡议三至八年级各班以雏鹰假日小队的形式走访参观市内革命历史遗址、博物馆、纪念馆、烈士陵园等“红色学堂”,体验先辈革命情怀,传承中华红色基因。在十一前夕,又通过“我用图片、数字、故事、板报、诗歌为祖国点赞”这五个方面系列活动,增强学生的爱国情感,激发使命担当,传承红色基因。

2030”规划纲要》,开展了针对小学生的“爱健康、合理膳食”的主题教育,通过趣味互动式宣传和简单易懂的实验,揭开零食的神秘面纱,向学生传递食品安全、合理膳食健康理念。

20周年成果展示和全校运动会等筹备工作中,统筹协调,加强沟通、合理安排,做好充足的准备,使各项大型活动均能保质保量地完成,积累了许多学校举办大型活动的经验,推动本校学生活动的蓬勃开展。

3.队伍建设点面结合

4.开发社会实践课程

继续打磨学校的四级社会实践网络。本学期以四年级的秋游社会实践为试点开发了“走进自然、保护动物”——上海动物园项目化社会实践活动课程。同时,继开发了暑期学生干部的广东研学课程之后,又结合初中生综合素质测评不断推进并开发了六年级“四行仓库”社会实践课程。政教处将根据学生的研学情况不断修订已有课程,不断开发新的项目化学习课程。

5.德育科研不断推进

以德育课题研究为抓手,引领教师的专业化成长。本学期学校申报了并立项了市级的家庭教育课题——《依托家长资源的职业启蒙课程开发研究》,政教处围绕此课题继续开展了“家长进课堂”职业启蒙教育活动,家长们结合着自身职业特点、兴趣爱好,为学生们带来了相关专业知识培训,引导学生参与互动,感知各种职业带给大家的幸福感和成就感。这种别具特色的课堂模式,构筑了学校、家长和学生三方互动的平台,丰富了学校的课程资源,充分挖掘家校合作的巨大潜力,有利于三方形成合作,促进学生全面发展。

6.家校合作协同共赢

162份,政教处正在陆续整理、汇总,而后将协同其他部门予以解决并在学期结束前反馈给家长。

7.心理和卫生工作

8.团队工作自主有序

1)开学初常规工作安排,完善各中队雏鹰假日小队活动安排

2)晋元附校第十七届少代会筹备、开展工作

年9月23日、30日下午,团队部分别于真金校区、杨家桥校区隆重举行上海市晋元高级中学附属学校第十七届中学部、小学部少先队代表大会,选举产生第十七届小学部大队委员15名,第十六届中学部大队委员14名。又一批品学兼优的少先队员将积极投身少先大队工作中去,用实际行动认真履行职责,为晋元附校创造更美好的明天。

3)建国70周年、少先队建队70周年主题教育活动

年9月30日上午九点整,三校区共同举行“国旗下成长”庆祝新中国成立70周年主题升旗仪式。队员们发表主题演讲,呼吁全校同学,“作为新时代的少年,我们要珍惜当下来之不易的美好生活,牢记祖国富强的责任,勤奋学习,用积极、乐观、向上,迎接使命和担当,做社会主义的接班人!”队员们还带来朗诵《华诞》,历经风雨的祖国母亲用不屈和坚韧教导我们不断创造、拼搏!

4)三到八年级少先队礼仪风采大赛

11月底至12月中旬,在各年级中进行少先队礼仪风采大赛,进一步加强了学校少先队组织规范化建设,提升了少先队员的文明素养,充分展示了少先队员朝气蓬勃、积极向上的良好风貌,激励少先队员们童心向党,争做新时代的好队员。

5)规范开展学校团员发展工作

   增进队员们对共青团的认识,队员们认真撰写入团申请书,并上交至学校团委。

8名共青团的发展对象。利用午间休息时间,组织发展对象完成团区委布置的资料填写。

6)结合重大节日和纪念日,积极开展团队主题教育活动。 

为创新少先队教育和活动方式,充分调动队员参与和创建动感中队,晋元附校团队部以“雏鹰秋日颂师恩,‘五小’少年在行动”教师节活动(红领巾小主人、红领巾小百灵、红领巾小书虫、红领巾小创客、红领巾小健将)为载体,以少先队活动课为契机,引导队员精心策划、自主安排,热烈庆祝第35个教师节。

10月,三到五年级开展“寻找红领巾的记忆”活动。各中队组织动员队员以家庭为单位开展“寻找红领巾的记忆”寻访活动,祖孙三代共同访一访戴上红领巾的地点,讲一讲红领巾的故事,找一找少先队老物件,共同回忆、感受少先队的快乐时光。各班记录在册的同时,还制作内含“老物件、老照片”的活动小报一份。六到八年级结合红领巾实践体验活动,采访了解自己家中或身边长辈、亲友的红领巾故事,寻访党领导下新中国各行各业的优秀建设者、先进模范人物,寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等,寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变,从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就,在中队集中讲解、述说、分享,说说自己和红领巾的故事,将自己的小梦想融入与祖国发展的大追求中。各班记录在册的同时,制作寻访活动小报一份。以上小报均已校内展出。

10月21日举行“领巾伴成长,逐梦新时代”六年级换巾仪式。通过换巾仪式,队员们开始对自己提出更高的要求,牢记肩上的重任,养成良好的习惯和道德修养,努力使自己成为一个自学、自强、自律的优秀少先队员,无愧于胸前的红领巾!

 

三、建构“立人教育”课程体系,提升学生学习生活品质

1.课程

开学初,根据学校工作计划,启动拓展、探究选课工作,第三周正式上课,学校不同校区开设了共104门课程。本学期新增加了K12工程课程,以及由电视台指导的公益广告拍摄课程在11月完成了拍摄工作。组织初中、小学老师参加了第四届“普陀杯”拓展、探究课教学基本功比赛,为了更好地准备本次评优活动,同时促进各位参赛教师对拓展、探究型课程的理解,教研组开展了小学段和中学段的说课比赛,教研组老师们通过专题学习、案例研究、集体研讨等方式,了解拓展型课程的理念、目标、内容、实施、评价等,更明确课程开发的要求、程序和策略,不断提升教师开发、开展拓展、探究型课程的能力。

艺术教研组开展“学科中的美育渗透”小课题研究,通过整合教法渗透艺术美、创设情境营造环境美、挖掘教材感悟内容美、优化教学呈现过程美等方法,探索学科美育渗透的途径和方法,取得了良好的效果。在新优质学校认证中,杨乐老师开设的《古典舞声韵》课程得到了专家们的称赞。艺术组先后组织学生参加了上海市学生纪念建国70周年歌会、“舞向未来”校园舞蹈大赛、万里街道纪念建国70周年主题活动、普陀区苏州河文化艺术节开幕式演出、承办了区美育节声乐单项比赛、上海音乐家协会声乐秋季考级。在建校20周年成果展示等活动上,艺术组老师精心准备,为全体师生送上了一台精彩纷呈的演出。学校荣获全国美育先进单位、全国学校美育教学实践基地。

美术组夏晨曦老师积极指导学生进行陶艺创作,社团学生获上海市陶艺作品展二等奖。11月,印度师生团来校参观,杨莹老师开设了一堂《软陶艺术》体验课,印度师生用软陶揉捏中国结,感受着中国文化。11月26日,我校迎来新优质学校认证检查,共16位专家聆听了高昊老师的《趣味衍纸》课,学生们用衍纸制作出各种有创意的艺术作品,专家们都给予了好评。高昊老师的《衍纸》和杨莹老师的《软陶创意制作》均申报了“十三五”师训课程,12月,两位老师为普陀区教师作培训。杨莹老师参与普陀区创新实验项目《艺术新空间》,以跨校走班的形式,每周五下午前往沙田等学校开设软陶艺术课,让更多的学生感受、体验软陶制作的乐趣。在美术组教师的指导下,学生积极参加各类艺术展示活动,有上海市科幻画比赛、普陀区“阳光天使杯”绘画征集等活动。

科技教研组认真贯彻落实上海市学校科技教育工作规划,充分利用社会资源,开展各种形式的创新实践活动,为学生搭建激发创意、创造梦想的舞台,促进学生创新素质提升。各校区分别开展了第十五届校科技节的各项活动,先后组织学生参加了市区级的比赛:2019年国土日宣传展板活动、2019年无线电管理宣传月晋元附校系列活动、第十届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动、2019上海未来工程师大赛、2019上海市中小学生常见鸟类识别活动、2019-2020 DI上海青少年创新思维竞赛活动、2019年第三届上海青少年KOOV创新挑战活动,在各项比赛中,学生们取得了多项优异成绩。

在体育教研组老师的共同努力下,组织开展了学校第十二届秋季田径运动会,完成了全国青少年校园足球特色学校评估、上海市初中多样化评估工作、年度学校体育自评工作以及全校体质健康的测试、上传、抽测工作。本学期,体育组组织学生分别参加了上海市高智尔球比赛、区70周年文艺汇演暨2019苏州河文化艺术节闭幕式武术表演、小应氏杯上海市少年儿童、幼儿围棋锦标赛、学校建校20周年成果武术表演、2019年普陀区青少年儿童跆拳道锦标赛、普陀区青少年体育系列赛田径比赛暨普陀区中小学田径冠军赛、普陀区青少年系列赛第九届小学生校园长跑比赛、上海国际10公里精英赛健身跑等比赛,同学们获得了多项荣誉。

2.教学改革

结合学校申报的“数字化网络环境下学习方式变革实验”项目,鼓励青年教师使用微视频、平板等教学方式,丰富教学资源。12月,完成该项目的课题总结报告。

3.学科德育

各教研组继续根据自身学科特点,挖掘教学内容中的德育因素,在开展教学的过程中,注重相关案例、教学设计的积累,提高德育效果,提升教师学科德育渗透意识。

4.教学常规

(1)规范教学常规,提升教研品质

①本学期教务处根据校长室要求加强教案的撰写,重新设计教案撰写模板,强调教案设计的各个环节(教学目标、重点与难点、教学过程、板书设计等)。通过教案组长把关、分管领导审核,从而提高全校教师教案撰写的质量。各教研组均能基于学情统一作业批改要求和作业量,教务处通过备课组、教研组、教务处三个层面对作业批改的进行检查,积极落实“减负增效”的教学理念。

②各教研组继续围绕研修主题开展教研活动,例如初中语文教研组由市教研员指导的作文课程开发项目、初中英语组的小课题交互式阅读模式在初中英语阅读教学中的实践研究、初中数学组由叶锦义老师指导的青年教师与万里城实验学校数学教研组的听评课活动等。

③认真做好“普陀杯”备赛及融合式发展性督导的前期准备工作,围绕“解决问题课堂”的主题,开展全员磨课活动,在磨课活动中各教研组继续推进组内研究课、示范课,解析课堂教学存在的主要问题,督促教师钻研教材、正确处理教学中的预设与生成,不断改进课堂教学,让教师上好课,学科组出好课。通过磨课活动,老师们明确了教学方向,掌握了一定的教学方法,提高了自身的课堂教学效率。在融合式发展性督导中,好课率达42%、较好课率达58%,受到了专家的好评。初中化学许洁老师和初中道法林崟奕老师的两节课入选“一师一优课”部级优课。本学期小学语文组陈晨老师代表青年教师在教工大会上展示了一堂实践课,使大家获益匪浅,如何进一步优化课堂教学,老师们有了更多的思考。

④发挥优势学科和特色学科的引领作用,本学期成功组织了音乐教研组的学科教研活动展示,推广音乐教研组课题引领的有效经验,以此带动整体学科教研水平的提升,有效推动各教研组的研修水平。

(2)深化教学研究,提高教学实效

①积极打造学习型教研组。通过理论学习与课堂教学实践研究,激励教师个体与教研组群体之间的合作研究、互助发展,提升教师团队教育教学智慧。本学期组织各组继续深入学习《学科课程标准》《基于课程标准的评价指南》《单元教学设计》,引导教师牢固树立“基于课标,有效教学”的观念。以学生发展为本,以学生在经历中生成知识和培养能力为追求目标,更有效地激励学生的学习。

②专家引领为教师搭建展示的平台。本学期先后邀请叶锦义、徐寿昌、颜欣玮、胡平、张小皖等学科教研员来校把脉课程教学,每一次研修活动,青年教师们踊跃实践,备课组老师们全程参与。专家的悉心指点,使老师们对课堂教学目标达成、单元整体设计有了更深层次的思考,用宏观整体的思维来夯实目标达成,架构更为科学的教学,老师们努力实践着。本学期学校配合学科教研员成功组织了7次区级学科教学展示活动:9月王娟老师围绕“精读课文的预测教学策略运用”的主题与老师们分享《总也倒不了的老屋》一课。11月在董彬老师的数学《结合律》一课上,董老师引领着学生经历“猜想、举例验证、得出结论”的研究过程,为学生提供了构建知识的桥梁。11月孙琰老师开设的初中英语《9AU4 Writing:Letters》受到了教研员的好评。12月毛蓓怡的四年级英语,鲜活生动的课堂令人赏心悦目。区级层面教研展示给老师们提供了锻炼的舞台,也激励着老师们不断学习,用专业能力为课堂注入更多的精彩。同时,初中语文教研组《以段落为突破口的读写学习手册》在全区做了展示活动、初中数学王璟老师在区教研活动时做了试题研究的交流、初中道法在新教材培训中分别做了《单元教材教法分析》和《单元视野下的交流分享》发言。

③积极参与学科网上教研活动。本学期,根据区教研室的要求组织教师积极参加区教研活动,积极开展网上研讨,老师们能根据教研室的要求,全员观课评课,积极跟帖。

④小学部组织落实一年级“家长开放日”活动。活动中,一年级各备课组齐心协力,研磨教法、制作课件,老师们用自己的智慧向家长展示了精彩的课堂教学。一年级家长们也围绕“如何培养好习惯,提高学习效率”的主题开展家庭教育沙龙,分享家庭教育的点滴心得。家长们通过深入课堂听课、与教师零距离沟通、经验分享等方式,感受到了老师们对学生学习兴趣的激发和良好学习习惯养成的关注,对学校教育教学工作也有了更全面的认识,同时对怎样做个合格的家长陪伴孩子快乐成长有了新的思考。

(3)注重教学有效,倡导绿色质量

探索绿色质量校本化实施,引导教师遵循教育规律,改进教学方式和学生学习方法,努力形成实施教育改革的良好秩序和环境。10月底,四年级部分学生顺利完成了上海市学业质量绿色指标综合评价工作。本学期继续开展好4次校内阶段调研工作,有效发挥智学网平台大数据对改进教学的作用。指导备课组开展好“阶段质量分析”专题活动,关注学生各项知识点的达成度,反思教学的得失。关注班级发展水平的差异,对个别教学质量不佳的教师进行集体帮教,跟踪听课、检查作业督促落实改进。

(4)关注学生评价,力求公正公平

基于初中综合素质评价工作的展开,本学期规范初中道法、历史、地理、生命科学、科学等学科的质量监测以及体育、劳技、美术、音乐等学科的考核。在校长室的指导下制定了期末学科质量监测方案,从制度上保障评价工作公正公平的开展。教务处按照方案,从出卷、监考到阅卷评分,严格落实到每一个环节,保证测试成绩的真实性。

5.师训

(1)教师培训

①做好暑期教师全员培训工作

学校八月底共有201位教师参加各科的暑期培训,根据学校人事安排变动多次调整暑期班级,保证全体教师顺利完成学科培训,为开学新教材的教学工作做好保证。

②新进教师师训关系转接和新增

做好蒋晟等九位见习教师的师训关系新增注册、於雯君等三位教师的师训关系转入、杜文佳等六位教师的师训关系转出等工作,保证每位教师能正常按时进行市区课程的报名学习。

③市区级课程报名

按时通知教师做好预报名和课程的收藏,对目前市级培训学分为0的教师进行排查,做好培训报名课程的及时审核。对2020年以前退休的教师做好自愿参加的登记工作,对市级课程学分要求和报名注意事项进行网上指导培训,指导和提醒教师规定时间内完成网上选课,对报名但未按要求完成学习的教师进行督促提醒,及时做好报名选课答疑确保本校教师市级学习的高通过率。截止11月底总学分完成率达99.9%,完成数据如下:

市级师德素养

市级知识技能

区级师德素养

区级知识技能

校级师德素养

校级实践体验

高级
专项

总计

总计
百分比

616.90
/488.00

1202.20
/736.00

278.40
/672.00

3627.20
/2360.00

1203.00
/1660.00

1872.80
/2620.00

0.00
/270.00

8800.50
/8806.00

99.94%

④区级团队指导

继续做好区第五轮发展团队基地校的工作:余晓东老师体育学科带头人组织学员参加了第十二届普陀区中小学体育论文(案例)评选,9月19号在曹杨中学进行了初三体育中考项目的技能培训,10月18日赴四川德阳第八届体育与健康教育课教学观摩展示交流活动,10月24日在曹杨中学进行全国优秀体育课展示观后感的交流;陆斌数学学科带头人工作室在陆老师的带领下,展开了“聚焦核心知识,发展核心素养”等多次优质课观摩评课和专家讲座等活动,通过一次次活动的扎实推进,工作室的各位学员不仅见识到了优质课的诞生,而且促进了对数学核心素养的深入理解;周瑞山生物学科带头人工作室本学期共活动了5次,主要围绕工作室研究课题的进展,任务分配跟踪等,在活动时每个学员总结了一年来的心得体会,并进行了开课统计,进行了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的学习和个人学习体会撰写;彭菁政治高级教师指导团队采取“研训一体”的策略,立足于道法课堂,解决道法学科实际教育教学问题,热点问题,作为研修专题,合作分工,展开研究与实践。本学期团队开展多次结合课题的主题研讨,并参与了各校听课教研活动,甘泉外国语中学的联合教研活动,赵璟高级指导教师学员两节课公开课展示;陆燕语文高级指导教师团队在本学期主要开展了针对统编教材的听评课活动。高级指导教师和学员分别主讲课程,课后导师与学员共同进行评课活动。在进行主题教研时,导师与学员能够结合自己课堂实际教学反思和总结,使得团队活动层层推进,促进了教师专业化发展;杨莉地理高级指导教师工作室指导学员参加普陀杯评优课初赛,组织学员开展听、评课活动,提升教学能力,开展阶段性检测设计与交流,提升教学评价能力,指导论文撰写,提升教学反思及研究能力等,学员杨婧撰写《世界上面积最大的国家——俄罗斯》论文,学员黄依蕊撰写《初中地理案例分析式教学设计实践与反思——以“热带气候类型”为例》论文等。

继续加强学校区骨干团队的辐射引领作用:本学期柏琳小学音乐学科高级指导教师团队开展区级展示课2节;1位学员的论文获全国二等奖;6位学员指导学生艺术单项和团体在市区级各类比赛中获奖近20次。柏琳老师获上海市园丁奖。物理学科带头人沈倩如老师在区教研活动中做“注重活动设计,提升思维能力”专题交流。本学期沈倩如工作室主要活动包括:围绕宋诚老师的《匀速直线运动》,开展丰富的教学研讨工作,为工作室青年教师们提供优质的学习平台;同时,推动《注重活动设计,提升思维能力》主题教研活动,注重学生核心素养培养,激发教师针对课堂活动设计的积极性,设身处地为学生和教师的未来发展作出有效的规划。学校已完成对第五轮教育教学能手和教坛新秀的考核,将于下学期进行展示。目前学校有20多位青年教师参加了学科带头人工作室和高级指导教师团的学习,学校区级骨干教师队伍不断壮大。

⑤专家名师带教

学校继续聘请朱雯科研专家及各学科教研员定期来校指导教研组和青年教师的课堂教学。市级初中语文教研员曹刚、陈裖来校指导语文教研组市级课题研究;区小学英语、语文、数学教研员来校指导见习教师,整体提升教师队伍素养。

⑥校本研修工作

撰写学校2018学年校本研修总结,完成校本研修课程名单(包括师德类和实验体验类),做好校本学分设置,根据学分上限要求设计好师德类和实验体验类课程的学分和学时,根据区师训办的要求完成全校教师的校本学分平台赋分工作,收交整理各教研组的校本研修作业备查。制定2019学年的学校校本研修总体实施方案。开展了“立己立人之实践研究”之——“对标、有效”,与学校磨课工作相结合,提升教师的课堂教学水平。各教研组根据学校的实践体验培训安排,制定本组的研修计划。于学期结束前对2019学年教师个人的发展情况做评价。

⑦师德建设工作

围绕学校师德主题“幸福都是奋斗出来的”,党支部、工会、师训成立“晋习社”,组织青年教师、骨干教师、党团教师不断加强学习,提升师德素养。开学初学校征集青年教师师德文集,并编辑成集《师道韵初心奋斗筑幸福》,共收编20位青年教师师德学习体会文章,提供给全体教师进行学习。

(2)青蓝工坊

①青蓝培训

做好新学年师徒结对工作,本学年共结对教学类21对,教育类17对,对有年级、学科、人员等变化的教师进行带教调整;每月抽查带教手册,对个别问题突出的学员单独交流,提醒带教导师给予更多的跟踪听课指导;对新结对师徒下发手册,明确带教要求。

②青蓝培训

本学期的青蓝培训继续与科研室活动相整合,组织35周岁以下的青年教师开展“教学案例撰写”专题讲座,聚焦案例撰写,着眼专业成长,帮助青年教师从自身的教学经历出发,外化出更棒的课堂实效。学期结束前还将聘请校长、书记给青年教师做讲座,学期结束将组织部分青蓝座谈活动。

③青蓝论坛

继续借助“晋习社”学习群做好学习交流。将新的青蓝学员加入到群体中,根据党支部的要求,组织青年教师观看国庆阅兵,并在群里结合个人工作情况发表感想等。

(3)访学接待

本学期接待贵州、海南等不同层面的学习团,能认真制定好计划,并与各职能部门做好协调分工,安排老师上课展示,展现了晋元附校良好的精神风貌。

6.图书馆和语言文字工作

11月11日下午,杨家桥校区举办《心中有阳光,心中不迷茫》儿童文学作家肖云峰校园行阅读写作分享会。作家与同学们面对面地在一起交流,一起感悟真情,一起品读文学。本学期,根据区第22届推普周活动要求,教务处制定学校的推普方案,通过在校园张贴海报、出一期黑板报、开展读书观影活动撰写观后感、组织一次“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”的朗诵活动等活动,提升师生语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。

 

四、围绕“立人教育”做好各项课题研究工作

1.课题研究,分层管理

(1)学校课题

①全国课题

学校课题主要以“信息化”“个性化”为主要研究切入点,目前正在研究的有全国“十三五”教育技术重点课题子课题《信息技术环境下指向学科标准的课堂个性化学习研究》。本学期继续开展课题研究,10月-12月间,11人开展实践研究,共开展13节实践研究课,论文指导15篇。课题深入和顺利的开展离不开教师的钻研和专家的辅导。外聘专家朱雯老师每次都会亲自把关教师的实践课反复磨课,使教师的教育教学能力不断提升。

②区级课题

2019年6月,《基于数据分析背景下的有效教学改进的研究》正式立项为普陀区区级一般课题。学校科研从“信息化”“个性化”的背景下,也开启了“大数据”分析的新篇章。学校基于该课题研究,已经开展了项目启动、技术培训、项目研究等实践活动。

2019年9月10日,项目组启动仪式,项目组成员主要由六年级数学教师刘燕、王静静、陈诗妤、马晓倩、黄左真善老师组成。项目负责人为戴蓓蓓副校长,项目主要执行人为许洁老师、章泠也老师、虞凌洁老师。其后,紧锣密鼓地与科大讯飞荣彩老师会议沟通个性化学习智学网平台相关功能和学生个性化学习手册事宜;联系其与现代教育技术中心老师一同来校商议课题研究阶段计划,并落实安排技术培训、后台账号运用等具体事项。于10月21日来校开展技术培训及落实智学网平台启用时间。

2019年10月29日,黄浦区教育学院科研室唐军老师来校进行《基于数据分析的教学改进》专题讲座,对如何利用SPSS软件进行数据分析、关联地看数据、形象化地分析数据进行阐述,并对本课题的具体操作进行指导。

2019年11月,六年级课题组着手开展对本年级数学期中质量调研进行质量分析。于12月11日正式进行课题开题。12月开展了对当月质量调研数据分析和讲评课实践研究。课题小组正进行下学期计划制定。

学校同样是新一轮J课堂教学共同体学校,参与的课题《数据驱动下的有效教学改进实证研究》,已完成课题结题报告,并上交有关部门审核。

(2)教研组和个人课题研究

①校级小课题

鉴于上学期课题组教师提出的建议,科研室修改小课题研究申请时间,即从2019年6月申报,经过科研室审核后,从2019年9月立项至2020年6月结题,便于教师开展课题研究。

科研室收齐学校各学科小课题,课题主要围绕“数据分析”为关键词开展,共计12项。虞凌洁老师和章泠也老师分别对小学、初中的课题进行了审核并给予开题评定意见。

②区级课题

林辰杰、张元圆领衔的语文教研组课题《指向思维发展与提升初中语文段落教学研究》成功立项普陀区区级一般课题,本学期有条不紊地开展各项课题研究工作。

虞凌洁老师领衔的区级个人课题《基于数据分析下小学数学个性化学习评价的实践研究》于2019年12月11日参加区级集中开题。

③市级课题

A.上海市教科院普教所基地学校课题

殷小慧老师领衔的课题《在物理概念教学中培养学生的科学思维能力》、陈晨和孙凯老师领衔的课题《落实单元复述目标的整体优化教学设计研究》已经完成结题报告,和张晓燕老师暂缓一年的课题《初三化学实验教学中生成性资源的研究与实践》结题相关资料共同提交上海市教科院普教所基地学校,正等待结题审批。

同时,今年学校又有三位教师的课题申报向上海市教科院普教所基地校,目前正等待审批结果。分别为:刘芳芳老师的课题《德育视域下小学生幸福教育研究》、成果老师的课题《词块理论在预备年级英语写作中的实验研究》和柏琳老师的课题《基于核心素养的中小学音乐学科分学段素质测评实践研究》。

B.上海市青年课题

林辰杰老师领衔的课题《以段落为突破口的初中语文读与写的实践研究》已于2019年9月上交结题报告和相关资料。

④全国课题

柏琳老师领衔的全国美育学会“十三五”科研规划重点课题子课题《新课程理念下舞蹈进课堂提高教学实效》正在积极展开各项研究工作,目前该课题部分研究成果在各项舞蹈比赛中荣获奖项。

2.联合各部门开展研究工作,开展各项研究专题培训

和师训、课程联合开展课题专项培训。在2019年5月邀请上海市教科院普教所李金钊老师来校讲解“教学案例”撰写专题报告后,积极组织开展青年教师进行教学案例撰写。科研室三位主任分别对所负责的论文进行修改,并要求老师根据意见修改再次撰写。基于教师撰写中遇到的问题,许洁老师于9月29日开展“案例撰写专题”讲座,此项工作仍将继续延续,希望通过科研室的共同努力不断提升教师的撰写能力。

3.搭建各种平台,教师科研硕果累累

(1)参与课题比赛及获奖

自2019年7月以来,本校教师共获得现场课二等奖1节、说课一等奖1节、说课二等奖1节、论文一等奖2篇、论文二等奖3篇、论文三等奖4篇、现场微课说课展示2节、现场课展示2节、现场公开课题展示7节。

2019年7月虞凌洁老师带队参加在北京举办的第九届互动反馈技术教学应用展示交流活动,陈磊进行现场公开课展示、虞亦盛、马晓倩老师进行现场说课。2019年11月,董彬老师带队参加在贵州举行的2019年中国教育技术协会中小学委员会举办的2019中小学智慧教育应用成果展示交流活动,董彬和陈晨老师进行现场课展示,袁莹老师任现场技术保障。目前,正积极筹备2020年1月在深圳举办的全国教育信息技术研究“十三五”重点课题《基于互动反馈信息和微课的精准教学研究》课题中期阶段交流活动,届时将有教师参加现场说课展示活动。

今年,青年教师在市区所举办的“关键教育事件”征文活动中也有可喜的成绩。林辰杰老师撰写的《当经典教研形式不再有效——记一次“非典型”的教研组活动》荣获2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文二等奖。张弛老师撰写的《向古代智者学经验》荣获2019年普陀区“关键教育事件”征文三等奖。

许洁老师所撰写的《“教、科、研”形成合力 助教师专业发展》一文荣获2019年普陀区“学校科研活动创意设计”征文活动三等奖。

(2)十一所联合校展示活动

2019年12月10日,黄姝歆老师以一节《蝙蝠和雷达》小学语文课代表学校向上海互动反馈联合校十二校结题进行现场课展示。

(3)2020年区级课题申请启动

2019年12月20日开展一次以“话科研、析科研、慧科研、思科研”为主题的2020年区级课题申请项目启动,章泠也老师以《基于数据分析背景下的有效教学研究》作开题报告,向全校教师介绍了学校申请的区级一般课题,虞凌洁老师以《基于数据分析下小学数学个性化学习评价的实践研究》为题介绍了个人小课题、张元圆老师以《文献综述中的实际问题与解决》为题向教师分享了如何搜索有效资源进行文献综述的经验分享。许洁老师进行了申请时间和研究报告内容填写的解读,骆奇校长、戴蓓蓓副校长向全体教师提出寄语和希望。

 

五、做好信息技术保障工作

1.切实做好学校三处校区的信息技术设备维护保障工作

开学初做好武威校区机房的升级改造工作,武威校区机房电路的老化故障一直对正常使用有影响,信息室携手总务处进行改造,并安排更新了机房计算机,使机房能正常配合好教育教学日常工作。本学期学校迎接融合式发展性督导和新优质学校认证两项重中之重的工作,为了保障各项设备的正常运作信息室都提前进行检查,及时发现并修理好有问题的设备,为两项重要工作提供坚实的技术支持。

2.做好学校网站迁入教育局集群管理社区工作

接普陀区教育局通知,为了切实保证网络安全管理,需要把学校网站迁入区教育局集群管理社区,按照教育局的规定联系了相关服务公司进行报价审核,经校长室同意、校务会讨论决定后,选择了性价比高的上海时光基业软件有限公司,目前已经完成了学校展示网站平台的迁移工作。对于“晋元网校”版块,决定在校内机房搭建服务器,由原网络公司(上海复尧计算机科技有限公司)协助提供技术支持,此部分需要采购一台服务器。搭建完成后,可以通过教育局内网(包括我校三处各校区范围内)访问。因从现代教育技术中心及园方公司了解到,学校不能采购服务器,故以购买“晋元网校资源管理平台”方式向上海复尧计算机科技有限公司购入,已于12月中旬完成采购安装,原晋元网校的内容均保留继续使用。

3.教师的信息技术应用培训

联合科研室教务处师训办做好中青年教师的信息技术应用培训。一开学就完成了杨家桥校区青年教师的互动技术白板应用培训,并顺利完成了互动技术全国展示课和比赛课的技术培训和技术应用支持。配合“普陀杯”学科教学比赛,对参赛教师进行了所需的技术应用实操培训。

4.其他常规工作

紧密配合科研室、教务处做好技术支撑和服务,使学校参加各类教育教学实录课的比赛名次保持在前列;继续完成好每月一次的区教育局学业负担网络问卷工作;完成11月16日六年级市级英语听说网上测试的工作和12月4日五年级市级英语听说网络测试;做好大小考试的英语听力制作复制工作;继续和园方公司合作及时修理有故障的各类信息技术相关设备;配合学校的各类活动做好会场技术支持以及相关的摄影摄像大屏幕字幕打制;继续做好各级各类教育教学展示或比赛实录课的拍摄。

 

六、抓实做好人事工作

1.严格执行政策规定,认真做好招聘工作

人才,是学校发展的生命线,如果没有一支高素质的教职工队伍,学校要想取得健康、稳步、快速发展,无疑是一句空话,学校的发展需要人才来支撑。2019年全年共参加市区级招聘会6场,场场不落。目前仅靠参加招聘会还不够,尚不断地在招聘平台上搜索简历,协同课程教学部安排试教及实习。

2019年我校共新进教职工28名,代课教师2名。从岗位结构上看,全部18人是专任教师;接收了玉华来的待退休教职工5名,7名教辅人员。18名专任教师从人才层次上来看,具有研究生学历或硕士学位的6人,本科学历12人,教师整体素质逐步提高。人才引进的同时也为学校发展注入了新鲜血液。人事室根据招聘教师的不同性质,做好招聘录用各项工作,规范操作招聘录用流程,及时根据局报到单时间,为新进人员办理报到、登记、编入信息库等手续。

本年度18位专任教师中只有1位是中级职称,其余17位是初级职称或职初教师。为了提升职初教师的教育教学水平,及时与师训部门合作,结合2019年7月普陀区第五轮教师专业发展团队启动这一机遇,积极鼓励年轻教师申报教师专业发展指导团队学员、学校积极申报基地校。同时对于职初教师,安排他们参加市级新教师讲习班、区级见习教师规范化培训。

2.进一步深化职称改革,做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作

根据历年的工作规律,9月初摸底好一级教师和高级教师的评审人员,提前做好相关准备工作。根据职数本次共有6位教师参加一级职称评审工作。

10月高级职称申报工作开始。我校有3位教师参评。今年的参评和往年又有所不同,人事室认真组织相关老师参加培训,一一审核相关材料。每次人事室做好指导参评教师按照申报、参评工作程序进行,面对面地沟通和交流,耐心解答老师提出的问题,对申报材料填写进行细心指导。学校召开了评聘工作小组会议,通过听课、评课、小结、发展性学分认定等各个环节的考核,有序、公开、公正、公平地开展了评聘工作。前后经历了一个月,完成上报人员材料的复印、整理、公示、装订、上报与上交。

11月,我校6名参评教师中的5名顺利地评上了一级教师。高级职称还在评审过程中。

3.积极做好晋元附校西校的拆校准备工作

2019年年初接到取教育局通知,由于学校规模过大,近3000名(2019年第一学期增加为3200余名)学生,已经不符合优质均衡校的要求,故需要拆分成两所学校。教师的拆分和学生的拆分有很大的区别,不能随意根据学段的区分直接拆分,需要关注到学历、职称、岗位等级、骨干教师、学科教师、师生比等方方面面因素。因此人事室主任于暑假期间从人力资源平台下载了数据,并根据经拆分校的要求不断地做好所需数据的补充和更新。根据学校不同的要求一次次梳理数据,一次次地填表,拆分数据等。遇到困难直接和区教育人事科联系,搭建出拆分人员学校的大框架。9月有关人员部分的数据顺利通过了上级主管部门的检查。

4.认真完成教师资格注册和人事档案整理工作

我区自2012年先行试点开始,至今已经有7个年头了,本次注册是成熟一批注册一批,我校由于新进应届生、初次任教的教师比较多,或者有部分教师从民办学校转为公办学校,本次共有30人参加注册。24人为定期注册,其中5人为第一次注册,19人为第二次注册,另6人为首次注册。根据文件精神,人事室主任理清思路,注册口径统一,完成30名教师资格注册。指导教师根据注册要求提供相关材料。又进行网上信息核对工作及网上注册审核工作,并按区要求将材料整理成册,重要信息及时公示。

本学期将每位教师的人事档案材料进行整理,及时将个人材料放进人事档案中。

 

七、全力履行督导职责,为学校的发展发挥监督促进作用

1.体现“月报”制度的功能性,打造目标管理意识

本学期督导室“月报”工作的重心是继续督查各职能部门规划的落实情况。督导室通过月报的形式,将在巡视过程发现的现象与各部门沟通,例如,与总务部门沟通校园环境;与政教主任沟通学生文明礼仪……;将规划落实情况与各部门沟通,例如,学期近半,督导室会罗列出各部门已经达成或没有达成的规划内容,提醒大家调整、完善工作。

2.圆满完成几项重大检查

督导室历经11稿的修改,完成了自评报告。通过周密安排,在各个部门的配合下,顺利迎接融合式发展性督导,赢得好评。

在推进义务教育优质均衡区创建工作,能协调各个部门创造性地开展工作,通过了晋元附校和晋元附校西校各项数据的审核。

在年终调研中,能根据新的指标要求,合理安排各部门工作。

3.规范办学,接受教育局每月一次的督导检查

九月,学校接受了区对我校开学以及假期工作的检查。督导室就学校校园安全、学生假期活动安排、校级领导送温暖活动、春节民俗活动、班主任家访等情况都做了汇报,得到区领导的高度赞扬。

十月,学校接受了普陀区政府履行教育职责综合督政的检查。学校根据教育局资产中心的要求,将学生视力、体质健康优秀率、学生睡眠等情况进行了汇总,汇报。

十一月,学校将开展的体育、艺术、科技工作情况做了汇报。

4.召开了校务理事会议

本学期,召开了校务理事会例会,校务理事会成员参与了学校融合式发展性督导的评审工作。

 

八、做好各项后勤安全工作

1.安全工作常抓不懈

(1)建立、健全组织机构,形成部门齐抓共管的工作格局

安全工作责任重大。首先,一年以来总务处做了大量细致而基础的工作,使学校的安全管理工作有章可循,明确了全校安全责任的三级管理模式,即“校级—中层—一线教师”的三级管理模式,全校的中层干部、班主任与总务处分别签订了安全责任书。其次,协助绿捷实业发展有限公司坚持抓好食品卫生安全管理,严格按照卫生防疫部门的要求,积极配合上级卫生部门对食堂的卫生及食品情况进行监督,加强对进货、存放等环节的监督,提高食堂内部管理质量,强化从业人员管理,坚持持证上岗,着装规范,不断提高从业人员素质提高食堂工作人员的食品安全意识。经过共同努力,杜绝食物中毒事故的发生。第三,协助荣庆保安服务有限公司加强校门口安全保卫工作,不断增强保安安全意识,规范保安工作流程,警钟长鸣,时刻牢记“责任重于泰山”,确保师生安全和正常的上学、放学以及节假日校园安保工作。第四,根据上级安全主管部门要求,不断规范与调整相关安全工作,聘请专业消防维保单位、专业高压电操作企业等签订维保合同,确保特殊岗位工作符合各类文件要求,消除安全隐患。第五,配合政教处做好教室日常保洁和消毒工作。第六,配合工会做好教师用电安全宣传,下班后“四关”情况的检查等相关工作。在学校安全领导小组的统一指挥下,结合行政会、教工大会、校园网、广播、主题班会、家长进课堂、张贴标语等多种形式提高师生安全防范意识,形成各职能部门各负其责,互相配合,齐抓共管的合力局面,确保安全文明校园创建活动的有序开展。

(2)加强物防、技防建设,提高治安防范水平。

借助大修,学校部分校区安装了高清监控系统、火警报警控制器、烟感系统、电瓶车智能充电装置,各个校区均添置了一套专业保安装备。同时聘请专业保安公司负责校门安保工作,设置24小时门卫值班巡逻制度,会客登记制度,结合特保、护导教师、党员义工及家长志愿者共同构筑平安校门,基本构建了现代化的安全技术防范体系。

(3)按照文件要求及时自查,发现问题及时汇报并整改

本学期总务处已按上级要求完成若干项自查工作:7月的普陀区教育系统第二轮防汛安全大检查自查,9月的收费工作,10月的普陀区教育系统高空坠物安全隐患自查、关于义务教育学校重点部位和区域安防设施配置缺口情况统计,11月的上海市教育委员会关于开展2019学年度中小学安全风险勘查、融合式督导,12月的2019年安全文明校园等,均按照文件要求顺利完成各项检查及绝大多数问题的整改工作,对于一些暂时无法完成的工作也报上级主管部门,根据要求后续妥善处理。

2.财务工作依法、依规规范操作

总务处能够正确执行预算、厉行节约,严格执行会计制度。实行收费项目、标准公示制度,开学初依据区物价局核定的收费项目,在校门口及时张贴开学通告,公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作,精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下,取得良好的效果。

财务人员能够认真做好财务核算,工作中能严把财务关,克服困难,严控资金支出,资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度,严把报销票据关,报销票据必须为正式发票或行政事业收据。

严格执行物品采购申购审批制度,特别大宗采购等都严格按照政府采购制度在网上进行物品采购。小额的自主采购坚持“同质比价,同价比优,同优比服务”的原则进行。工作中厉行节约,自觉争当勤俭办学的先锋,当好学校的“管家婆”。在今年的11月,迎接教育局审计部门邀请的事务所对骆奇校长经济责任审计,审计小组在认真审阅了相关的资料,对于骆奇同志的三年学校经济工作给予了肯定。

3.着眼大局,积极做好服务工作

工作中树立全局观念,只要教育教学工作需要,无条件服从。主动积极配合相关职能部门做好服务工作,努力做好后勤工作。开学准备工作、代办费的征收与退费、日常费用报销与结算、工资发放与签单、师生午餐、物品申购、采购与领、教师福利的采购与发放、水箱和饮水机的清洗与检验、校园保洁、各种数据的整理与上报、各种文件材料的分发与寄送、各种管道的疏通与清淤、空调的维修与保养、水箱的清洗、饮水机的消毒与送检、学生校服的备案与双送检工作、生态园的清洁与维护、各种学生活动车辆的预定,今年到目前为止已经预定车辆70余车次,每部车的预订都要和相关老师确定好时间、地点、人数、负责老师,再和车队确定好相关信息等常规工作。在保障水、电、正常供应的同时厉行节约。在用水管理上,加强巡视,检查水龙头、阀门的使用状况,发现问题及时处理,防止跑冒滴漏;用电管理上,对用电设施、线路等设备的安全管理上不放松,在保证安全、正常使用的同时,及时进行检修、更换,确保安全用电。到目前为止,已经完成来自安全中心、消防、派出所、教育局视导、资产管理中心、审计科、校固定资产专项审计等例行检查与验收,及万里街道领导视查工作。本学期我们已经完成晋元附校36届教师节庆祝活动、珠海教育局莅临考察接待、晋元学子拍摄快闪、接待贵州参观团、区各个学科中小学课程教研共同体研修活动、晋元附校建校20周年成果展示、融合式发展性督导、校长经济责任审计、校第十二届田径运动会、新优质项目学校认证、五年级学农、各个学科的区教研活动、上海市健康促进校评审、其中考试考场的布置工作等活动。

 

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2019年12月  

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