晋元高级中学附属学校
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2008学年第一学期晋元附校科研室工作计划
晋元高级中学附属学校 2008.09.25 ?次阅读

 一. 情况分析:参与上海市《互动反馈技术提高有效教学的研究》课题研究,2007年我校参与课题研究的教师已经到达了15人。相关学科有语文、数学、英语、音乐、科常、物理六个学科。经过理论学习、软件培训、研究课实践、校际互动展示活动等环节,已经建立了自己的教学资源,其中包括教学设计、课件、科研论文。现今,实录课获得全国一等奖一名,三等奖一名,研究教师经过各种实践和锻炼活动多项荣誉,
二. 指导思想:贯彻十一五全国教育技术重点课题——《信息技术环境中利用互动反馈技术提高教学成效》课题研究。为了进一步推进开展互动技术在教学中应用,加强语数外各科教学与信息反馈技术的整合,深入开展互动反馈技术的应用提高有效课堂教学的研究。
三. 主要研究内容:
四. 工作重点:
1. 积极完善A册上海版本的语文、数学、英语、及其他学科的“按按按”教学资源。开发B册上海版本的语文、数学、英语、及其他学科的“按按按”教学资源。
2. 以科研促教学研究为主导,课题组每位成员申报个人小课题,拟定小课题实施计划。
3. 开展组内实践课听评活动。最终产生优质的课堂实录,优质的课时资源。
4. 总结提炼研究的成果,教学资源开发过程中注重积累学生成长的资料,收集学生在互动反馈技术应用与推广的过程中的有利数据。
5. 参与上海市总课题组科研论坛交流。
本学期具体科研工作安排:
工作阶段 时间 具体安排 主持人
准备阶段: 9月3 课题实施计划 朱雯/周宇
理论学习阶段 9月10日 个人课题实施计划/专家讲座 朱雯
9月17日 理论学习/准备中期汇报和课题组检查
理论学习/论坛交流
实验学校交流学习/论坛交流
9月24日 周宇
10月1日 实验学校
实践课研究阶段 10月8日 实践课听评,反思 朱雯/周宇
10月16日 实践课听评,反思 朱雯/周宇
10月23日 实践课听评,反思 朱雯/周宇
10月30日 实践课听评,反思 朱雯/周宇
11月5日 实践课听评,反思 朱雯/周宇
11月12日 实践课听评,反思 朱雯/周宇
经验总结阶段 11月19日 撰写案例、论文、修改课件。 课题组成员
11月26日 撰写案例、论文、修改课件。
12月3日 撰写案例、论文、修改课件。
学期汇总阶段 12月10日 所有文本资料汇编 周宇
12月17日 所有文本资料汇编

五. 具体安排:
课程开发时间安排:
九月份:确定各个学科课程开发具体项目。
十月份:开发应用阶段。教师的教学涉及问题的编写与开发相应教学资源,积累相关过程性资料。教学课堂设计的研究。
十一月份:课题组学科互相交流,推荐优质课汇报交流。取长补短,进行优质课说课,资源包的设计和介绍。积极参与上海课题组校际交流。
十二月份:整理总结,要请专家、教研员对课题组开发的资源包进行指导审核。提交总课题组形成交流的资源平台
一月份:参加全国开发课程的研讨,展示活动。

课程开发具体安排:
小学语文课题组:刘靓 徐芳 杨伟 陈瑶
开发上海教育版本与语文教材相匹配,可供小学二年级第二学期使用的“按、按、按”互动反馈技术应用教学资源。包括:教学设计,教学案例,教学课件,课堂实录,资源开发经验总结。
小学英语课题组:徐亚琴 顾秋
开发上海教育版本与英语教材相匹配,可供小学三年级第一学期使用的“按、按、按”互动反馈技术应用教学资源。包括:教学设计,教学案例,教学课件,课堂实录,资源开发经验总结。
小学数学课题组:秦艳 江艳 陆一心 冯雪
开发上海教育版本与数学教材相匹配,可供小学三年级第一学期使用的“按、按、按”互动反馈技术应用教学资源。包括:教学设计,教学案例,教学课件,课堂实录,资源开发经验总结。
小学音乐学科课题组:高志英 周宇
开发上海教育版本与音乐教材相匹配,可供小学二年级第一学期使用的“按、按、按”互动反馈技术应用教学资源。包括:教学设计,教学案例,教学课件,课堂实录,资源开发经验总结。

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