上海市普陀区教育学院附属学校
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上海市普陀区教育学院附属学校章程
区教育学院附属学校 2020.03.13 ?次阅读

上海市普陀区教育学院附属学校章程

本章程经第三届第四次教职工(代表)大会审议通过

序言

上海市普陀区教育学院附属学校是一所九年一贯制公办学校。学校原名黄陵学校,由黄陵中学、甘泉第二小学和甘泉第三小学合并而成。2003年由普陀区教育学院承办,易名为普陀区教育学院附属学校。

第一章  总则

第一条  为全面贯彻执行国家的教育方针、政策,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,积极推进素质教育,切实提高教育教学质量和办学效益,提高依法办学水平,保证学校持续、稳定、健康发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《全面推进依法治校实施纲要》等法律法规及其他有关规定,制定本章程。

第二条  本单位名称为上海市普陀区教育学院附属学校,英文表述为The Attached School of Putuo Educational College,Shanghai;住所地址为上海市普陀区黄陵路101号;邮政编码为200065;学校网址为www.ptjyfx.pte.sh.cn             

第三条  学校由上海市普陀区教育局举办,经上海市普陀区事业单位登记管理中心登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。学校是一所实施九年一贯制教育的全日制公办教育机构。

第四条  学校面向社会招生,招生对象为区域内符合国家规定的适龄儿童。办学规模以教育行政主管部门核定为准。

第二章  办学理念与学校文化

第五条  办学愿景:办一所重视学习与实践,讲求团结与合作,尝试改革和突破,追求进步与提升的学校。

学习和实践是学校的基本特征,团结和合作是促进发展的重要手段,改革和突破是进步的提升的阶梯。

办学理念:尊重差异  激发潜能

认同学生的背景、性格差异,承认学生知识学习和表现方式的差异,承认学生有不同的发展速度、发展水平,承认学生个性差异、能力、需求和兴趣差异,承认学生发展潜能的不同,提供适合的发展内容和发展策略,满足不同学生的学习需要,使每个学生都能得到充分的发展。

第七条  发展目标:以“提升教师、发展学生”统领学校各项工作,努力建设一套贴近现代学校管理制度要求的管理系统,打造一支专业发展迅速、师资能力和结构配置合理的教师队伍,形成一个符合课程教材改革要求、符合学校实际的课程体系,逐步发展成为一所有较高教育质量的、较鲜明办学特色的、文化氛围浓郁的、具有一定辐射能力的区素质教育先进校。

第八条  教师发展目标:基于教师的不同特点和不同职业发展阶段,依托区教育学院的专业支持,以校本研训为载体,以课程建设和有效教学为切入点,努力培育一支以实践反思为特征、具有较高职业素养和专业水平,结构合理并与学校发展相适应的师资队伍。

第九条  学生培养目标:依托德育课程校本化的研究实践,深化对“尊重差异、激发潜能”办学理念的认识和实践,孕育良好的学校生态环境,努力培育诚信勤勉、知行合一,主动合作、善思创意、具有良好的品德和持续发展能力的人。

第十条  校训:诚实、勤勉、责任

第十一条   学校标识 :

第十二条  学校坚持社会主义办学方向,按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订发展规划,形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第三章 组织机构和管理体制

十三  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。 学校党支部发挥政治核心作用。学校教代会参与学校的民主管理、民主监督。

十四  校长按照本章程自主管理学校。校长依法履行以下主要职责:

(一)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义办学方向,全面实施素质教育,坚持依法治校;依照学校章程实施管理,建立健全学校规章制度并落实;

(二)根据国家法律、法规及教育行政部门的要求和本校实际情况,提出学校发展规划,并负责组织实施;

(三)负责教师队伍建设,组织制定教师队伍建设规划和培训计划,加快青年教师的培养。加强教师队伍的管理,建立优化教师队伍的有效机制,促进教师专业化发展;

(四)负责学校专业工作和行政管理,把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学的各个环节之中。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想,促进学生全面发展;

(五)负责总务后勤工作,贯彻勤俭办校原则,建立健全财务规章制度,严格财务管理,严守财经纪律,加强校产管理,提高资金和教育资源使用效益;

(六)支持学校党支部开展工作,充分依靠和发挥党支部的政治核心作用,积极支持工会等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动;

(七)发挥学校的社会服务功能,履行社会责任,积极支持和参与社区文化发展和精神文明建设,促进学校教育、社区教育与家庭教育的协调一致,形成良好的育人环境。

第十五条  校长依法享有以下职权:

(一)按照校长负责制有关规定,行使对学校教育教学和行政管理的决策权和指挥权;

(二)根据学校工作需要,在核定的编制内,按照精简机构、提高效能的原则,决定学校内部机构和岗位设置,聘任中层干部。中层干部的选拔在自荐、民主推荐和评议的基础上,由学校党支部考察,校务会议讨论决定,校长聘任;

(三)根据政府有关部门以及教育行政部门的规定,结合本校实际,制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案,按规定程序组织实施;

(四)根据国家和教育行政部门的有关规定,结合学校实际,制订学校的课程方案和计划,组织教学活动,对教师和学生进行评价;

(五)按照财务制度和教育行政部门的有关规定,行使财务、资产等管理;

(六)按照有关规定和程序对教职工进行奖惩;

(七)按照规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十六条 党支部职责:党支部在学校中发挥政治核心作用。

(一)坚持社会主义办学方向,保证党的教育方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行;

(二)负责学校领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设;

(三)做好干部的教育、培养、选拔、考核工作;

(四)参与学校重大问题的决策;

(五)领导学校思想政治工作和精神文明建设;

(六)支持和监督校长依法行使职权;

(七)领导和支持教职工代表大会开展工作,保障教职工代表依法行使民主权力;

(八)领导学校工会、共青团、少先队等群众组织和关心下一代工作小组的工作;

(九)做好统一战线工作,支持和引导民主党派和无党派人士开展工作;

(十)加强党支部自身建设,发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

第十七条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项,都应提交教职工代表大会审议。

第十八条 教代会代表享有下列权利:

(一)在教代会上享有选举权、被选举权和表决权;

(二)在教代会上充分发表意见和建议;

(三)按照规定的程序提出议案和提案;

(四)就学校工作向学校领导或学校有关部门反映教职工的意见与要求。

第十九条 教代会代表履行下列义务:

(一)努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策,不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力;

(二)积极参加教职工代表大会的活动,认真宣传、贯彻教职工代表大会决议,完成教职工代表大会交给的任务;

(三)办事公正,为人正派,联系群众,听取和反映群众意见,协助做好群众工作;

(四)提高自身素质,遵守职业道德和学校规章制度,做好本职工作。

第二十条 学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第二十一条 根据学校发展需要,成立学校校务委员会。校务委员会由学校负责人、教师、学生及家长代表、社区代表等组成,对学校章程、发展规划及年度工作报告,对重大教育教学改革及涉及学生、家长、社区工作重要事项的决策等提出意见建议,完善民主决策程序。

第二十二条 学校根据管理职能,设置校长办公室、政教处、教导处、总务处、科研室等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

二十三  学校重大问题由校务会议决策。

(一)校务会议的组成人员:

校务会议是学校重大问题决策的主要形式。校务会议成员为学校正副校长、学校党组织的书记和工会主席等。校务会议由校长主持,重大问题经集体讨论,校长负责决定。

(二)重大问题的决策程序:

1、确定议题,列入议程。需要列入校务会议讨论的重大问题,由校长听取各方意见后提出,与党组织负责人共同商议确定。

2、调查研究,形成方案。对确定的议题进行调查研究,广泛征求党内外意见,校长与党组织负责人充分酝酿,形成共识和主导性意见。存在严重分歧的,暂不提交会议讨论。

3、会议讨论,形成决议。学校重大问题在校务会上充分讨论,形成决议。如意见不能达成基本一致或有严重分歧,应暂缓决策;必要时报上级党组织、教育行政部门裁决。

4、明确分工,组织实施。凡经校务会讨论决定的重大问题,由校长明确分工,负责实施。党组织保证监督实施,工会积极配合支持实施。

凡涉及教职工切身利益的重大问题应提交教代会讨论。

(三)学校重大问题包括:

1、制订和修改学校章程;

2、制订学校发展规划;

3、重大改革措施及规章制度;

4、学校精神文明建设实施方案;

5、校内机构及岗位的设置;

6、中层干部任免及重要人事安排;

7、师资队伍建设实施方案;

8、教职工收入分配和考核奖惩方案;

9、年度经费预算、决算及大额经费支出安排;

10、重大基建项目;

11、制订校园及师生安全制度;

12、招生和毕业生推荐工作;

13、因公出国(境)访问及涉外校际交流;

14、其他重大问题。

第二十四条  学校依法实行信息管理和信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第二十五条 学校依法健全校内权益和纠纷调解机制,保障教职工和学生的合法权益。成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,按照法定程序、参照信访处理等机制处理教师、学生申诉或纠纷,解决问题。

第二十六条 学校根据学生的身心特点和认知能力,完善校园安全管理制度,落实对学生教育与管理的法定职责,健全学校安全事故、突发事件应急处理机制,切实保障学生、教师的人身权和财产权,维护学校秩序的稳定。

第二十七条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章  教育教学管理

第二十八条 学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。

年级组长统筹年级教育活动、学生教育管理工作等。

教研组长向学校负责本学科教学质量,负责领导、组织教师开展本学科教育教学研究,推进教师专业发展,贯彻落实课程计划。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成本年级学科教育教学任务。

第二十九条  学校坚持以人为本、遵循规律、求实创新、统筹协调,坚持以爱国主义教育为核心,以日常行为规范的养成、健康的心理和健全人格培育为基础,以公民道德素养培育为重点,着眼于每一个学生的健康发展,不断增强学校德育工作的针对性和实效性。

第三十条  学生社团要设立社团章程,以学生社团活动为载体,培育、提升学生的综合素养。建立社团活动档案。

第三十一条  学校贯彻执行国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真落实国家和地方规定的课程计划,积极开发推进学校特色发展、学生特长发展的校本课程,强化课程统整,推进课程精品化建设,形成学校特色课程体系。

第三十二条  学校严格执行课程计划,按照课程标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,落实图书馆、实验室和计算机教室的开放计划,尊重教育规律和学生成长规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有特长,为学生的终身发展、可持续发展奠基。

第三十三条  学校采用班级授课制形式,采用汉语言文字为学校的基本教学语言文字,使用全国通用的普通话和规范字。

加强教学质量监控,管理教材教辅资料,严格控制学生课外负担,尊重学生差异,注重学生个性化辅导。

第三十四条  学校建立由校长室、教导处、教研组、备课组组成的教学管理网络,分工合作、相互配合、共同管理。

第三十五条  学校严格执行有关学校体教结合、卫生工作的有关法规,开展健康教育,提高学生体质健康水平。加强健康教育管理,完善卫生工作制度,改善环境卫生条件,在校园室内全面禁烟。

第三十六条  射箭、书法是学校的特色课程。学校要深化和拓展射箭课程,提高体教结合教育学生的水平;充分发挥上海市书法实验学校的品牌优势,不断提高学生书法技能和审美能力。

第三十七条  学校建立心理辅导咨询室,建立学生心理健康档案制度,开设心理健康教育课程,开展心理课题教科研研究,构建和完善心理咨询和辅导机制。

第三十八条 建构学校教育、教学、管理信息平台;整合教育信息资源,建设教育信息资源库;探索信息技术与学科、管理的整合,提高教育、教学、管理的效能。

第三十九条  推进学校信息化建设,提高全体师生的信息素养。从学校实际情况出发,从师生需求出发,构建高效实用的管理平台,不断提高教育教学信息化水平。

第四十条  学校制定教师专业发展计划,实施教、研、训一体化的校本研修项目,依托教育学院,组织开展合作伙伴活动,鼓励和支持教师参与教育教学研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第五章 学生

第四十一条 根据普陀区教育局招生工作要求,凡符合学校招生地段的学生免试入学。凡具有学校学籍的学生,按《上海市义务教育阶段学生学籍管理办法》的规定和要求分别发给毕业、结业或肄业证书。

第四十二条  学生依法享有以下权利:

(一)享有法律、法规规定的受教育的权利。学生在入学、升学等方面享有平等权利;

(二)参加学校教育教学计划安排的各种活动,使用学校教育教学设施、设备、图书资料;

(三)对于品德优秀、学习刻苦、学有特长,模范遵守学校各项制度的学生,学校按照有关规定给予表彰奖励;

(四)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学分和学业证书;

(五)学校给予家庭经济困难的学生各种形式的帮助;

(六)法律、法规规定的其他权利。

第四十三条  学生应当履行下列义务:

(一)履行法律、法规规定的受教育者的义务;

(二)遵守法律法规,遵守学校学生管理制度和条例;

(三)遵守学生行为准则、行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(四)努力学习,完成规定的学习任务;

(五)参加每周的升旗仪式和学校组织的各项活动;

(六)确因特殊原因需要重读的,可提出申请,并提供相应材料,学校将严格按照《上海市义务教育阶段学生学籍管理办法》的相关规定执行;

(七)按照规定,对违反校规校纪的学生予以批评教育及处分。

第四十四条  学校按照上海市有关学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。依法对学校学生给予奖励与处分。

学校对修完休学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第四十五条  学校实行学生成长记录制度,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册。

第四十六条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金形式提供资助。

第六章  教职工

第四十七条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第四十八条   学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十九条   学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第五十条  学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研和学术交流,加入专业的学术团体。在教研和学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(五)妥善使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品;

(六)参加进修或者其他方式的培训。

第五十一条  学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规和职业道德,为人师表;

(二)贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校的工作计划,完成学校布置的任务,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、指导学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质、心理等方面健康发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第五十二条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

(一)根据国家、市有关工资制度规定确定工资报酬;

(二)按国家规定提供社会统筹养老保险、医疗保险、失业保险金、住房公积金等社会保险待遇;

(三)享有国家规定的法定节假日和婚假、丧假、产假等待遇;

(四)因患病或非因工负伤的工资福利待遇,在规定的医疗期间内按事业单位的有关规定执行。

第七章 学校与家庭、社会

第五十三条  学校积极参与社区精神文明建设工作,建立健全各项制度,根据教育教学需要,聘请校外辅导员,开发各类学生社会实践基地,主动与社区、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

第五十四条  学校遵循公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,每个班级民主选举出能代表全体家长意愿的学生家长,组成家长委员会。学校建立家长委员会的联席会议制度,及时听取家长委员会的意见和建议。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

第五十五条  学校加强对家庭教育的指导。本校教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,听取学生家长的意见和建议,取得学生家长支持和配合,促进学生健康成长。

第五十六条  学校充分开发和利用社区、社会教育基地的资源,在各类社会实践活动中注重学生的知行统一,注重实践体验,注重寓教于乐,帮助学生认识社会,培养良好的道德品质、创新意识、实践能力和社会适应能力,增强社会责任感和使命感。

第五十七条  学校积极加强与社区、社会的联系。学校充分利用社区优质资源,努力开发和形成学校教育教学发展需要的课程,努力形成学校与社区有效一体化教育模式,提升办学水平,不断提高学校教育教学质量。同时,学校主动热心做好向社区开放工作,融入社区,服务社区。

第五十八条  学校依靠甘泉新村街道、社区单位、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

    第五十九条 学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野。学校开展国际教育合作与师生交流,加强与外省市教育合作与师生交流,吸收国内外先进教育理念、教育内容、教育方式,不断创新优化,提升学校的社会满意度。

第八章 学校资产及财务管理

第六十条  学校开办资金为人民币196万元。学校具体经费来源为财政教育经费拨款。

第六十一条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物恶意造成损坏的应当予以赔偿。

第六十二条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第六十三条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第六十四条  学校贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;建立健全学校财务规章制度。学校财务活动在校长领导下,按照国家相关规定,实行统一管理。

学校按照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校由普陀区教育会计结算中心统一代记账,学校应当及时报账并接受教育会计结算中心的专业指导。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第六十五条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第九章  附则

第六十六条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十七条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第六十八条  本章程的修订需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议,经校务会议审议,教职工(代表)大会通过,报普陀区教育局核准同意后生效。

第六十九条  本章程由学校校长室负责解释。

 

上海市普陀区教育学院附属学校

2015年8月28日

 

 

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