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金沙江路小学党支部2014学年第一学期工作总结
金沙江路小学 2014.12.29 ?次阅读

文化立校促发展 立德树人创和谐
——金沙江路小学党支部2014学年第一学期工作总结
本学期,学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学习宣传和贯彻落实党的十八大和三中、四中全会精神为主线,以“文化立校促发展,立德树人创和谐”为主题,以转变作风、密切联系群众为主旨,突出全面深化综合改革、促进教育转型发展,坚持思想引领,扎实推进师德建设;坚持转变作风,着力提升干部思想素质;坚持实践创新,不断探索支部工作的新途径、新方式,充分发挥党支部政治核心作用,不断提高党建科学化水平,凝心聚力谋发展,真抓实干求突破,努力使学校党建工作跃上一个新台阶。
一、以“回头看”为契机,深入开展群众路线教育实践活动
党支部以“三严三实”为标尺,对照中央关于认真落实整改任务的要求,对照“两方案一计划”,紧密结合实际工作,牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题,不断拓展和深化教育实践活动成果,扎扎实实做好教育实践活动“回头看”工作。
(一)率先示范,明确责任
制定《金沙江路小学党的群众路线教育实践活动整改方案》、《金沙江路小学党的群众路线教育实践活动专项整治方案》、《金沙江路小学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》,成立由书记任组长的整改工作领导小组,书记对领导班子整改工作负总责,认真履行第一责任人的职责。各部门负责人对涉及本部门的整改任务负责。根据整改方案确定的任务、时间,逐项逐条落实责任部门和责任人,落实到具体工作。围绕整改任务,着力抓好系列专项整治,扎实推进建章立制工作。班子成员带头整改。在整改落实上发挥表率作用,既抓好分管条线和牵头负责任务的整改,又搞好个人的整改,从自己带头做起,从自身问题改起,实事求是、真整实改,一条一条兑现,一项一项落实。
(二)明晰问题,专项整治
学校严格对照中央关于认真落实整改任务的要求,对准群众反映强烈的“四风”问题,作为专项整治工作的突破口和着力点。开展群众路线实践活动以来,我校先后征求意见3次,整理出领导班子突出问题5条;领导班子个人突出问题 6条,领导班子成员不回避、不懈怠,自觉整改。结合学校自身四风方面突出的问题,我校重点针对师德师风建设开展了专项整治工作,通过专题学习、“JSJ” 玫瑰绽放项目、师德师风主题教育活动,志愿者活动,弘扬奉献精神,提升师德。同时,制定相关制度规范教师教育教学行为,将师德纳入绩效考核中。
(三)自查自纠,接受监督
严格对照中央、市委、区委、区教育党工委和本单位专项整治项目,逐项逐条进行自查自纠。坚持将群众参与作为动力、压力,以群众满意为目的、标准,敞开大门解决“四风”突出问题,将专项整治工作的内容、目标、时限、责任、进展情况等向教职工公开,做到充分吸纳教职工的意见建议,充分发挥教职工的首创精神,学校领导作风进一步改进,服务水平进一步提升。
(四)扎实推进,成效明显
适时召开整改落实专题会议,研究讨论、协调处理整治工作中的一些具体问题。对已经开展的整改成果、防止反弹,对工作不力、进度滞后的,予以批评,督促整改。在整改过程中注重听取、吸纳师生意见,及时查漏补缺。围绕坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,认真开展了整改落实、建章立制工作,共制定整改任务5项,制度建设计划16项,分解到领导班子成员、部门处室,一项一项抓紧落实,并在全校开展了专项整治活动,取得了明显成效。目前,5项整改任务已经全部实施,按照时间节点完成了规定内容,取得了明显成果,没有尚未进行的整改项目。16项制度建设计划已完成15项,学校章程及配套制度正在制定、完善当中。
二、以党的自身建设为重点,提升党组织凝聚力、战斗力
(一)强化制度建设,提升制度执行力
1、查摆突出问题,提升制度品质
党支部针对“四风”方面的突出问题,紧密结合学校实际,集中梳理已有制度,完善细化,认真研究审核,逐一甄别,列出制度建设梳理清单,作出废止、宣布失效、修改完善等相应处理。目前,学校修改了《金沙江路小学廉政勤政制度》、《金沙江路小学领导班子思想作风建设制度》、《金沙江路小学党员责任区制度》、《金沙江路小学中心组学习制度》、《金沙江路小学中层干部考核制度》、《金沙江路小学行政班子会议制度及议事要求》等13项制度,新建了《金沙江路小学“勤俭办学”制度》、《金沙江路小学党员联系和服务群众工作制度》等2项制度,同时,乘“教育实践活动”的东风,制定了《金沙江路小学章程建设实施方案》,以《学校章程》建设为契机,带动学校规章制度的新一轮修订,各部门步调一致、分工合作,全体教师充分讨论、激扬智慧,自上而下、自下而上,集聚集体智慧,凝练共同的理念与价值追求,形成广泛认同、实效性强的章程与制度,促进学校规范、科学、健康发展。接下来,学校还将分条线召开制度意见征求恳谈会,分层召开行政会、校务会、支部大会,教代会,对制度进行讨论和审议,以便进一步修缮制度,建立完整的制度体系。
2、突出制度执行,聚焦“群众路线”
学校在完善制度的同时,不断加强制度的执行力度。规范党员教育管理、党风廉政建设责任制落实等为主要内容的管理监督体系,使各项制度真正落到实处、发挥作用、长效化。本学期,学校深入研究新形势下群众工作的特点和规律,聚焦“密切联系群众、服务群众”的主题,狠抓《党员责任区制度》、《谈心谈话制度》、《教职工献血、疗休养制度》、《六必访制度》的修缮与落实,拓宽群众工作的新渠道新途径,掌握群众工作的新方法新手段,领导干部、党员深入群众,了解群众所想,解决群众所急,把党的群众路线真正走进群众、教师的心中,进一步推进工作创新,大胆实践、不断探索、解放思想、务求实效。
(二)完善标准流程,规范党员发展工作
为进一步推进发展党员工作的科学化、规范化和制度化建设,充分发扬党内民主,努力造就一支高素质的党员队伍,学校遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针,严格执行发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制,加强发展党员管理,确保发展党员的质量。
1、认识为先,加强党员发展工作领导
学校党支部对发展党员工作十分重视,始终把此项工作列入党支部工作的重要议事日程,学校党支部认为,要始终保持党的先进性和战斗力,就必须不断地把优秀中青年知识分子吸收到党的队伍中来,增强党员队伍的活力。
学校党支部遵循区教育党工委《关于试行发展党员工作推荐制、公示制、票决制和责任追究制的意见》精神,严格执行发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制,依据学校实际,制定了金沙江路小学《发展党员工作制度》、《三会一课制度》、《党员责任区制度》、《入党积极分子党课学习制度》等一系列校本化制度,规范“培养、教育、考察、发展、转正”等党员发展各环节的操作流程,党支部、校长室齐抓共管,使发展工作走上规范轨道。学校党支部把发展党员列入年度的工作计划,深入了解入党申请人的各方面的实际表现,将政治素质好、工作积极、作风好、表现突出的优秀教师确定为入党积极分子。群众推荐与干部举荐相结合、党政班子协调,党支部大会讨论,严把入党积极分子“入门关”。重视对先进青年教师、入党积极分子、发展对象的梯队管理,为党组织提供“新鲜血液”。
2、培训为源,壮大入党积极分子队伍
学校党支部把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。一是抓好日常管理,保持教育培训的经常性。定期组织好入党积极分子党课学习,组织入党积极分子参加学习党章知识讲座、预备党员审批会、党的十八大精神的专题学习,在学校党支部开展活动时,也邀请入党积极分子参加,同时,注意加强对培养对象的考察,在一些重大活动或关键时刻交给重要任务,在实践中考察其政治表现和工作情况。二是抓好结对联系,提高教育培训的针对性。建立党员责任区制度,每位党员与入党积极分子结对联系,做到信息传递经常化,即党员向积极分子传授党的知识,宣传方针政策;交流思想经常化,即每月听取积极分子的思想汇报,给予点评、指导,提高积极分子的思想觉悟和政治素质。
本学期组织召开了预备党员丁旭菁同志转正大会,党员与积极分子结对签约仪式,颁发了证书,让党员与积极分子经历仪式教育,充分认识到了党员发展的严肃性。
三、以政治学习为保障,实现党组织的思想引领
1、完善学习机制,提高学习成效
学习是首要任务,是党支部工作的基础环节。党支部修订了《三会一课制度》、《行政中心组学习制度》,进一步完善、细化全教会政治学习、党组织生活理论学习、行政中心组专题学习,以及积极分子党课学习。重点落实“习近平总书记系列重要讲话——教育实践活动总结大会上的重要讲话”、“社会主义核心价值观”、“党的十八届四中全会”精神的学习与研讨,集中学习与自学感悟相结合,专题学习与主题发言相结合,学校领导班子成员共计在“三会一课”及全教会、行政中心组作讲座、主题发言15次,组织全体党员、积极分子、团员一起收看了电视政论片《赶考路上》,撰写了心得体会,通过以上学习,进一步增强了党员干部的宗旨意识和廉洁从教的思想,并转化为具体的行动,做到学而信、学而用、学而行,贯彻习近平总书记讲话精神、巩固和拓展教育实践活动成果。
2、创新学习方式,实现思想引领
加强学习,做好思想的引领,始终是党支部建设的首要任务。学校党支部以着力于提升干部思想素质,不断创新学习方式。党支部“学习、践行社会主义核心价值观”系列活动,努力体现“学校领导示范学、党员教师带头学、全体教师深入学”的原则,分宣传发动、感悟讨论、践行履职三个阶段推进。学校党支部在全体教师自主学习的基础上,组织了“社会主义核心价值体系的若干重要问题”的专题讲座。全体教师以学习单为载体,以共享式学习的形式,开展了“社会主义核心价值观”全员大讨论,学校领导、党员纷纷发布主题帖,教师们积极跟帖参与,围绕着“社会主义核心价值观的生命力在于实践”、“有爱才有责任”、“主流价值观缺失,新时代更要学雷锋”等专题,展开大讨论、大辩论。以党员、团员、入党积极分子为主体的志愿者服务队,开展了“小事大爱”爱心助学活动,演绎着教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌,诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐,用实际行动践行“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观。通过学习、共享行动,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来,自觉加强世界观改造,坚定理想信念,加强党性锻炼,增强整体素质,提高服务群众的能力。
四、以班子建设为基点,为学校持续发展助力
1、完善培养机制,提升干部素养
党支部立足于解决突出问题,着眼于提高执行力,抓好班子,带好队伍。进一步建立完善政治理论学习和专项业务学习制度,坚持定期的中心组学习制度。结合干部自培规划,实施干部工作每周反馈制、干部项目管理制。下阶段,学校还将进一步做好中层述职及评价考核工作,修订中层岗位职责,签订新一轮岗位责任书,以制度、要求引领干部成长。
2、开展校本培训,增强工作实效
本学期,围绕“强化责任意识 提升执行力”的主题,紧紧抓住行政中心组学习的阵地,开展“学习启动、观念现行、行为转变”模式的中层干部校本培训,领导班子分别作《强化责任意识 提升执行力》、《关于落实基础教育改革工作的8个问题思考》、《提升执行力 增强实效性——今天如何做中层》主题讲座,以观念导行;中层干部结合工作实际,以此作《“课程与教学调研工具”解读与运用》、《优化课程设置 促进教育转型——制定与实施“金沙江路小学课程计划”的实践与感悟》、《培育和践行“社会主义核心价值观”,进一步增强德育工作实效性》、《科研为学校文化建设助力》、《职业规划与专业发展》、《以社会主义核心价值观引领学校工会工作》、《增强爱心责任防线 打造安全和谐校园》主题发言,理论联系实践,畅谈了岗位实践的感悟与设想,观念在悄然变化,行为改进在路上……
3、增强民主意识,改善工作作风
党支部将组织管理到位作为党建工作的重要任务。坚持定期的组织生活会制度,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
坚持民主集中制,强化集体领导观念,重大问题由集体讨论决定。增强民主意识和民主作风。注重搞好班子自身建设,切实履行好班子的职能职责。根据《促进师生和谐发展的学校文化建设行动研究》科研项目,引导班子成员结合自己工作,确定科研项目子课题,发挥学习引领,问题研究,实践指导的作用,真正在项目研究中边学习、边实践、边总结,理论与实践相结合,促进部门间的协调、合作与交流。
五、以特色创建为支撑,提升党建工作品质
1、“JSJ” 玫瑰绽放项目——服务学生、温暖童心
“JSJ” 玫瑰绽放项目是学校师德建设的特色项目。党支部牵头,立足女足特色,党员、团员、教师组成金小“女足志愿者服务队”,义务为女足队员提供全日制、全方位服务:训练后,团员、青年教师蹲点辅导功课;课间生活问题找党团员老师;节日里,“小事大爱”送温暖;学期末表彰结对话进步,一座心灵之桥在教师与教师之间、教师与学生之间架起,同时,学校还通过“jsj”玫瑰绽放俱乐部、“jsj”女足文化长廊、“jsj”女足乐园、“jsj 快乐足球 快乐成长” 校本课程等营造良好育人氛围,让女足队员们充分感受到集体的温馨与幸福,也让群众观念深入每一位党员、教师的心田。
2、社区志愿者服务队——服务社区、共建文明
党支部将志愿者活动从校内延伸到社区,参加了区志愿服务专项行动——社区交通文明值勤活动,不管刮风下雨、严寒酷暑,教师们挂着吊牌、身穿红马甲,挥舞黄色宣传旗在大渡河路、同普路口值勤。协管交通、指路问询、帮助弱小,受到路人好评。先后两位教师被评为长风街道优秀志愿者。党支部还组织党、团员上网进行志愿者注册,两名党员教师参加了“明辉志愿者服务队”。学生们受到鼓舞,也组成小小志愿者队伍,来到社区少儿图书馆,为图书馆整理书籍、打扫卫生。志愿者服务使教师师德得到升华,以实际行动为创建文明城区做出了贡献。
3、社团文化活动——服务教师、营造温馨
学校精神文化建设是校园文化建设的核心内容。党支部努力营造学习模范、崇尚师德的良好风气;培养为人师表、勇于奉献的创新精神;构建身心健康、和睦团结的和谐校园。教职工的文化活样精彩纷呈,观影活动、读书活动、征文活动,这些文化活动提升了教职工修养、塑造教职工阳光心态。欢乐月末活动,让教职工放松心情、愉悦心灵。“开心一刻 欢唱生活”迎“三八”活动、“金小好声音欢唱比赛”活动,用美妙的歌声抒发情感、赞美生活。
教职工生日时,党政工代表全体教职工递上一张温馨的贺卡、道一声祝福、送上一份生日蛋糕,让幸福感落实在细节。党支部力求通过各项活动塑造教职工阳光心态,提升教职工幸福感,为构建和谐校园助力。
“学校是洒满阳光的家园,教育是充满生命的事业”,2014年,金沙江路小学党支部带领全体师生,一起前行在“凝心聚力创和谐 文化培育促发展”的道路上,取得了一定的成绩,展望2015年,我们信心满怀,学校党支部将继续坚持“围绕中心工作抓党建,党建促发展;围绕学习培训抓队伍,队伍强内涵;围绕制度建设显文化,文化助和谐”的工作思路,将党建工作推上新的台阶。
 

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