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金沙江路小学校务公开专题研究记录
金沙江路小学 2011.11.15 ?次阅读

金沙江路小学校务公开专题研究记录
日期 2011年4月22日 地点 会议室 主持人 陈建萍
出席人 陈建萍 周薇雯 卢霞 洪海 郑颖 陈阳 丁弋 张海凤须智芳
主要内容
如何更好地做好学校校务公开工作
(一)加强领导,推进校务公开工作规范化
结合学校实际,完善校务公开工作领导小组,监督小组、工作小组职责,进一步完善教代会制度,确保校务公开的不断深化、巩固和发展。把校务公开工作列入学校的重要议事日程,把校务公开纳入行风和党风廉政建设的重要内容,确保校务公开工作的力度和深度。同时坚持全方位公开、全过程公开的原则,将公开栏目责任到位,各处室协调工作,使校务公开的针对性和时效性得到保障。
(二)不断创新,增强校务公开工作实效性。
校务公开工作要紧跟时代步伐,与时俱进,要根据学校依法治校的不断推进,要根据广大教职工民主意识的不断增强而改革创新。要坚持把学校工作的重点、难点、热点问题及时公开。首先是学校重大问题及决策的公开,如办学理念、学校工作计划、教职工的聘任、学校规章制度、绩效工资办法等等。二是社会热点问题的公开,如学校招生收费等,让家长明白、放心、减少误解。三是教职工关心的问题,如评优评职,均按文件要求,以文件的形式公布结果。每学期进行一至二次校务公开专题研究,抓实效,讲创新。
(三)监督检查,加大监督检查力度
定期检查校务公开工作,进行校务公开专题研究工作,加大监督检查力度,切实做好校务公开工作。

 


金沙江路小学校务公开专题研究记录
日期 2011年6月10日 地点 会议室 主持人 陈建萍
出席人 陈建萍 周薇雯 卢霞 洪海 郑颖 陈阳 丁弋 张海凤须智芳
主要内容 总结金沙江路小学2010学年校务公开工作
学校积极推进民主管理,实施校务公开制度,坚持依法治校、不断加强学校民主管理,自觉接受金小教职工民主监督,做到让教职工依法行使民主权利,真正让广大教职工了解金小改革与发展的重大决策、重大事项,发挥教职工了主人翁积极性和主动性,促进和谐校园的构建和发展。
学校切实落实校长负责制的文件要求,在上级党组织和教育行政部门领导下,校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责,党组织发挥政治核心作用;教代会参与学校民主管理、民主监督的现代学校管理体系,形成以科学的管理制度规范人、以民主的管理方式激励人、以人本的管理文化凝聚人的现代学校管理机制。学校校务公开领导、监督小组齐全。校务公开工作列入学校工作计划和总结,列为党风廉政建设责任制内容。学校校务公开工作步入制度化、规范化,每学年年初有工作计划,年末有工作小结。学校各项工作公开透明化,校务公开内容涉及到学校改革和发展重大举措、重要规章制度、教职工评优评先、奖惩、分配方案、民主评议干部、职称评审、学校财务收支、大宗购买、招待费使用、收费标准、干部个人收入、党风廉政制度的执行、优秀学生、先进学生的评选标准、办法及评选结果等多项内容。
信息畅通,多种渠道,进行校务公开的实施:一、通过各类会议:校务会、行政会、党员大会、教代会、学生会、家长会、校班会、年级组长、工会组长、教研组长会议等,以会议形式传达各类重要会议精神,学习各类文件,通报校内的各项制度规定,按照上级校务公开要求,进行不同层次的贯彻落实。学校每周定期召开全教会、行政会;每月定期召开党员会议、班组长、教研组长会;每学期定期召开教代会、少代会,让教职工第一时间了解学校各项工作、决策,保障全体教职工的知情权、参与权,强化了广大师生员工的民主意识,为广大教职工自主参与学校民主管理搭建了平台。二、运用“校务公开栏” 以公告、通知、情况通报、学校工作总结等形式公开校务,便于教职工人人都能获得第一手信息。学校固定公开栏为学校大门旁校务公示栏,公示向社会公开的主要内容。学校食堂大门橱窗是对教职工的公示栏,包括学校改革和发展的重要举措、上级部门、学校举报电话、重要通知等。学校教学大楼门厅黑板公示学校教职工评优评先、奖惩公告、学生荣誉、奖励、优秀少先队员、优秀学生干部评选公告等。学校财务室每月两次公示学校干部、全体教职工每月收入情况。学校还运用校园网络进行校务公开,期末学校党政领导把述职报告、学校工作总结都挂在校内网络接受全体教职工的审议,使各项工作透明度越来越高。三、通过下达问卷、至家长公开信等形式建立校务公开的信息渠道,让全体教职工和学生及学生家长了解情况,掌握政策,便于民主参与。
学校重大事情都是进行集体讨论、由教代会表决。每学期召开一次教职工代表大会(每年6月、12月),有关于学校发展以及关系到教职工切身利益的大问题,都经过教代会的讨论、审议、表决。同时,学校一有重大决策、改革等,立即召开教代会,接受全体教代表的审议、表决,并不定期召开教工座谈会,倾听教工对学校建设的建议。在规划、执行管理工作中,校领导虚心听取各方面意见,坚持原则,以诚待人,真抓实干。一年两次教职工代表大会,由工会主席、工会委员、班组长共同制定了每届教职工代表大会的议程,教职工们纷纷为更好地办好学校献计献策,校长对每条提案进行解读,认真仔细审阅每条提案,并一一解读每条提案,对提案中所提到的问题及时和有关部门沟通,及时解决问题。通过教代会不仅提高了教职工参与学校民主管理的积极性,同时提高了他们参与管理的能力和水平。保证了学校决策的科学性、准确性以及有效的落实,为学校的正常运作起到了“保驾护航”的作用。在进行岗位设置管理实施方案工作中,坚持“公开、公平、公正”。校长在全教会上对岗位设置管理实施方案进行解读,同时召开教代会,听取教师们的建议。岗位设置管理实施方案实施前,全体教代表对岗位设置管理实施方案进行票决,票决全部通过后才进行实施,充分调动教职工参与学校管理的积极性,促进学校重大决策更具针对性和科学性。岗位设置名单在校务栏上完全公示,透明度100%。工会主席参加校务会,参与学校建设和规章制度制定。学校严格执行“三重一大”制度,完善学校党政领导班子的议事决策机制,强化内部的监督制约机制,贯彻民主集中制。
在今后的工作实践中,我们将不断努力巩固,加强提高,开拓创新,不断完善校务公开民主管理的制度建设,更进一步理顺和健全校务公开民主管理的工作机制,通过落实教职工的民主管理权利,发挥教职工的主人翁积极性和主动性,在校务公开民主管理实践中探索切实符合本校发展的特色,最终促进和谐校园的构建和发展。

 

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