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金沙江路小学教科研管理制度
金沙江路小学 2008.04.29 ?次阅读

金沙江路小学教科研管理制度

 

    教学工作是学校的主要工作,是教育质量的核心,而教育科研是教学质量提高的催化剂。为了能够更扎实有效的开展教育科研工作,特制定制度如下:

一、    课题申报制度:

1、教师可以课题组或个人形式申报课题,申报时须提交《教科研项目申请协定书》及《课题研究方案》。

2校级课题由学校教科室审核立项,区级以上课题由学校教科室审核,经校长批准后向上级教科研部门推荐。

二、会议制度

    1.各课题组每学期务必召开主题会、总结会,对课题研究进行分析,作出评价。

2.各课题组每学期进行二次研讨活动,讨论交流阶段性教学教研情况。

3.每次会议情况,由会议主持人作好详细记录。

三、学习制度

1.各教研组按计划组织理论学习或教研活动,提高认识,交流经验,提出疑问,商讨改进措施。

2.鼓励教师做教科研学习笔记,提高自身教科研意识和水平。

3、进行科研培训,不断提高科研理论水平。

四、听课制度

1. 每位课题组成员每学期至少上一节校级以上公开研究课。

2. 学校教师要积极参与或听取学校组织的各类研究课,作好听课记录及评课记录,积极参与研究教法和学法,确保课堂教学的优质高效。

五、检查、评价制度

1.教科研室对课题组成员一学期来对课题的研究情况检查和引导。

2.教科研室对各课题组教研活动开展情况,以平时抽查和活动记录为依据进行综合评价。

3.教科研室每学期收阅教师的教学随笔,学期末组织教研组长综合评比。

4.教科研室于学期末收阅教师的教育科研论文一篇,从中了解教师本学期教研工作的情况,组织评比后,汇集成册。

六.课题结题制度:

1、课题结题由课题负责人提出申请,校级课题由学校鉴定,学校成立由校长室、教导处、教科室领导组成的鉴定小组,对课题进行鉴定。区级以上课题,由学校教科室邀请上级教科研部门鉴定。结题的课题组学校按规定发放结题奖。

2.课题结题时,课题负责人必须上交完整的课题档案,档案资料包括:课题申请协定书、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、学期工作总结、理论学习资料、工作报告、研究报告等。

七、奖惩制度

1.对于能主动学习研究课题,教科研意识强,取得明显教学效果的教师,学期末予以奖励。

2.上述各项规章制度的执行情况,均纳入学期末教师教科研工作量化考核,由教研处及各教研组负责人共同把关。

3. 教科研工作量化考核成绩以及在教科研工作中表现突出的教师应获得的奖励。

 

 

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