上海市普陀区华阴小学
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华阴小学2019学年第二学期人力资源中心工作总结
华阴小学 2020.10.07 ?次阅读

   华阴小学2019学年第二学期人力资源中心工作总结

2020年初新年的炮竹声还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,在这个特殊时期,新型冠状病毒感染的肺炎牵扯了亿万同胞的心。从习近平总书记画华阴的系列指示到党中央,国务院的高度重视,打响了一场没有硝烟的战斗。面对这一特殊时期,本中心积极做好各项工作。为校园安全构筑坚实的人力资源保障。

一、开展每日排摸,确保教职工安全

从1月22日起本中心开始了每天教职工自身健康和信息排摸上报工作。排摸工作中,我们重点做到“四个到位”:

一抓好习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作重要指示批示精神和上级部门、学校相关会议及文件的学习贯彻,做好教育宣传工作;

二教职工基础信息全摸清、动态信息全掌握、个人疫情防控档案全建立,精准排查到位;

三对曾经前往省内外主要疫区教职工健康状况密切关注,对1月23日以后外出回沪教师实行在家自行隔离的执行情况,采取人盯人的办法,关注监督到位;

四工会组长作为联络组长,保证通讯畅通,做到学校各项防控工作要求及各位教职工诉求的上传下达,联系沟通到位。

我们全体教师认真学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话、校疫情防控工作领导小组的安排部署,认真完成每一项疫情防控工作任务,每天及时准确填报疫情防控信息。

5月18日4至5年级学生返校复课,学校在教育部门指导下,“一校一策”做好返校开学工作方案和应急处置预案。严格落实校园疫情防控措施,确保健康师生人员入校返校,确保校园公共健康安全。开学14天前本中心对所有教职员工开展横向到边、纵向到底的全面细致排摸,做到底数清、情况明,信息登记全覆盖,建立动态台账。利用晓黑板统计教师员工每天体温情况、身体情况、同住人的身体情况以及相关信息。确保了到校教职工均完成返校前14天的自我健康管理要求。全体教职工全部正常返校复学。

二、开展各类培训,线上教学有序开展

线上网络教学对老师而言,也是新生事物。本中心组织老师们开展了各种学习活动:学习会议精神,调整教学的形式;学习信息技术,掌握必备的技能;学习教材内容,做到互动的精准。假期,成为了教师的加油站。

1、“争做新时代四有好老师”区级培训。在区师训办的统一组织下,100%教师完成了“守初心、担使命、铸师魂、强本领——争做新时代四有好老师”专题网络培训。本次培训分为课程学习、交流研讨、成果撰写、在线考试四个环节。每位参训教师均完成了20学时900分钟的课程学习,并结合自身工作实际进行研讨,撰写学习心得作为研修成果,最终培训期间,老师们的学习热情高涨,或在课程评论区踊跃发言,或洋洋洒洒地发帖抒发心得。同时,教研组也提供了绝佳的交流分享平台,促进组内教师相互探讨,迸发出思维碰撞的火花。此外,面对新冠肺炎疫情,根据区里要求在班级研讨中设立“抗击新冠肺炎专题讨论”帖,教师们就“如何立足本职岗位,坚守师德师风,不忘责任担当,为坚决打赢疫情防控阻击战尽自己的一份力量”展开了热烈讨论,并纷纷表示将积极响应号召,做好疫情防控、保障教学工作,在这场疫情防控阻击战中贡献智慧、贡献力量。

2、“在线教学能力提升”专题培训。“在线教学能力提升培训”是当前疫情防控工作落实网络教学的迫切需求,是教师提高信息技术应用能力的重要举措。全校教师高度重视,认真学习,提升了网络教学的能力,掌握网络教学的基本知识与技能,坚定了教师们挑战新教学模式的信心。

3、新媒体应用培训。3月2日上海中小学全面开始上学习,为了帮助老师和学生有很好的互动学校组织开展了晓黑板APP平台的培训。培训老师通过互动的方式,让老师们加入“演示班”扮演学生的角色,从基本知识和使用方法入手,包括指导学生收看、完成作业布置与批改、师生互动、自学辅导、班级管理等,让老师们多角度了解这个软件的使用方法。特别是直播课堂的功能中,培训老师更是耐心地讲解演示,老师们认真聆听,拿出手机进行同步操作互动,体会使用方法与过程。培训最后,培训老师对老师们进行现场答疑,老师们一起分享使用心得、交流经验。通过培训活动使新媒体的应用更好的为线上教学服务。培训后,配合课程发展中心进行线上演练,为线上教学做足一切准备,正因为我们的准备充分,现在我校的线上教学在信息网络平台的运用还是比较成功的。

三、制定管理细则,为安全保驾护航

进一步增强教职工在疫情期间的安全意识和责任意识,本中心结合学校实际制定了各项细则,为学校安全保驾护航。

《华阴小学疫期教职工考勤管理细则》:教师到校上班必须提供一书一表一码(健康承诺书、体温记录表、随身码绿码)。教师每天进行三次体温测量(家中晨测、到校门测、午餐前午测)。教职员工凡出现发热症状的需持《上海市学校方便就诊卡》、医保卡,原则上2小时内到指定医疗机构发热门诊,经“绿色通道”挂号就诊和采样检测。并及时将诊断情况告知人力资源中心。对已排除“新冠肺炎”的,应出示医院回单,并且待症状消失后身体痊 愈后方可返校(发热患者须症状消失后48小时方可返校,呕吐腹泻患者 症状消失后72小时方可返校)。因过敏、哮喘等其它原因引起咳嗽症状的,须有二级及以上医院提供的医学证明。

《华阴小学疫期教职工午餐管理细则》:教师员工到餐厅取餐,就餐前需进行体温监测,体温监测有专人负责并进行记录。根据教师员工就餐人数采取分时段错时就餐11:00、11:20、11:50、12:20,教师员工用餐前要洗手,用餐期间不进行交谈,避免过程中飞沫污染。外带食品不允许带到餐厅食用。

《华阴小学疫期教职工护导管理细则》:护导教师应按时上岗(早上7:45——8:30、每节课下课、下午3:20——放学结束),不得迟到、早退。必须配戴好护导吊牌以示值勤,交通志愿者穿好橙色志愿服,在规定时间到所负责的护导区域引导、巡视、检查、督促。

就以上细则开展教师疫期防控工作的培训,规范教师行为,保障教育教学平稳运行,维护学校正常秩序和校园稳定。

四、组织各类活动,学校工作有序进行

1、为社区防控助力。2月1日起我校的15位教师到赵家花园居委会开展为期一周的志愿服务。协助居委会为预约口罩的居民做好解释工作和人员的疏导工作、外来返沪人员的登记工作,志愿者老师们带上口罩穿上自制的防护服站在了居委会防疫工作的最前沿,下午执勤要从3点到9点,不能吃晚饭、不能上厕所,2月初的天气晚上寒风刺骨,我们的志愿者老师穿着棉大衣坚守在抗疫防线上。回家后进行7天的自行隔离。

2、为持续做好疫情防控工作,进一步营造整洁、卫生、优美、文明的校园环境,积极迎接开学工作。4月23、24日开展开展了校园卫生大扫除活动,全体教师共同行动,对整个校园环境卫生进行了一次大规模的消毒、清洁和美化。劳动过程中,老师们发扬不怕脏、不怕累的精神,采取分小组、分区域的方式,纷纷拿起拖把、扫帚、铲子、水盆、抹布等工具,彻底清理教室的角角落落。经过大家热火朝天地劳动,校园恢复了往日的干净整洁,为顺利开学提供了良好的条件,也为特殊时期打赢疫情防控战、总体战、阻击战营造出良好的环境氛围。

3、以关心教职工为出发点,了解老师们在疫情期间的心理状态,开展本次《疫情期间教师心理调查问卷》,通过问卷针对教师的心理状况采取有效手段和方法,帮助老师解决问题。共有55位老师参加了本次问卷调查,65.45%老师晚上睡觉时间是22-24点,14.55%的老师则是24点以后没规律;82%老师感到疫情期间处理班级问题时觉得时间紧迫,头绪繁多;75%的老师面对返校复学感觉到压力,而这些压力只要是担心学生学习成绩的退步、学习习惯的退化、两极分化的形成。老师们的身心我们同样需要关心关注。6月12日学校邀请国家级心理咨询师朱泽华老师,来为我们的教师心理减压,疫情是一时的,但心理健康是长期的。疫情面前,让老师们学会“心理美容”,做好学校工作之余,不要忘记自我关爱,做一个“忙并快乐着”的“阳光教师”,为孩子的健康成长保驾护航。

五、开展信息技术教育和应用评估工作

开展好信息技术教育和应用自查与评估工作,2019学年学校信息化自筹资金占学校项目建设资金超过20 %,自筹软件资金投入超过信息化资金30%。有线无线网络系统、闭路电视系统、广播系统、电话系统、技防系统完好且每天正常使用。所有教室配置互动式多媒体设备达100%。软件、课件及资源均为正版,拥有150件(套)以上。计算机教室、录播教室均按规定比例配置,设备完好,正常开放使用。学校建立了信息技术管理及应用工作推进机制,人力资源中心作为信息工作主管,分工明确。学校主要领导能熟练使用移动终端和计算机获取、处理、发布信息,对教育信息化有深刻认识。每学期制定信息技术教育和应用专项工作计划和专项工作总结。管理人员岗位职责明确、奖惩条例齐全。校园网、信息技术设备、信息资源、计算机软件资料、计算机网络、信息安全均管理制度完备,措施齐全,操作规范明确,文档齐全,未发生信息安全事故。学校有教育信息技术应用专职部门,现有有专职人员2人,资质符合规定,能胜任教育信息技术应用有专职网管1人,有较强网络系统运行管理能力,能全面维护校园网络的正常运行。学校两位党政领导均接受过新技术发展趋势、教育信息化发展趋势方面的培训。学校全体教师已经具备一定的信息技术能力。对教师专业发展、教育资源方面学校已有投入,组织教师开展信息培训。教师都在自己教学中将信息技术与课程整合在一起,并充分认识到其重要性。并在网络办公、收集加工网上信息、网上发布与交流信息、制作课件、多媒体教学等方面都达到了一定的水平。100%的教师全面接受并通过信息技术应用能力提升工程培训,80%的教师在区级师训课程中学习信息技术应用类课程。利用本校教师的信息化教学资源推出微视频录制、线上会议、APP授课直播、线上教学等微课程培训。100%的教师具有使用移动设备、计算机办公与教学的能力,50% 以上的教师能参与信息技术相关课题、项目研究,并取得初步成效,非信息科技学科教师中1人大学软件工程专业毕业,1人获高级多媒体作品制作员等级证书,3人获全国计算机等级考试二级证书,其他教师全国计算机等级考试一级证书或上海市中小学非计算机学科教师计算机应用能力证书等。100%教师均能独立制作运用新技术,利用交互性的信息化手段进行教学。目前学校所有班级教室及专用教都配备有电子白板、电脑、实物展台、音响、或seewo一体机等多媒体设备;学校电脑房一间,可供40多位学生同时使用电脑,每周开课20课时,录播教室每周使用15课时。校园接入使用光纤为教师提供上网服务,能满足信息化教学基本要求,无线网络全覆盖。设有校信息中心及信息技术教研组,有专人对学校硬件设施维护。学校向师生全天候开放因特网,学生可以课余利用机房自主学习。90%以上的学科应用信息技术手段教学,2019学年运用信息技术应用的区级及以上公开课共18节。另外将普陀教育OA系统平台、基础教育管理装备管理信息系统、人力资源管理平台、上海市从业人员预防性健康检查信息查询、上海教师教育管理平台、上海市普陀区教育局教师业务档案管理平台、因病缺课缺勤网络直报系统等20多个系统平台运用于行政管理。

其他工作

2月份,疫情教职工日报及排查;人员年报;2019年度考核正常晋升申报工作;优质均衡校检查材料准备工作。

3月优质均衡检查;长三角线上招聘会;应届生招聘平台入编;申报一级职务教科研成果。

4月:法人年报;专业技术人员统计;公办教师资格注册调研;二级职务申报工作;社会招聘面试及平台入编操作。“华阴小学岗位晋升申报”升八级邱蓉,十一级王旋、王莺、姚亚男、虞皎琳。

   5月:年中绩效考核工作。

6月:年终调研工作,做好部门总结,完成部门资料的收集与整理。

 

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