上海市普陀区华阴小学
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华阴小学2016学年第二学期学校工作计划
华阴小学 2017.02.15 ?次阅读

华阴小学2016学年第二学期学校工作计划

一、指导思想
深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党的教育方针,以《普陀教育改革和发展“十三五”规划》为指导,在区教育局“提升每一个学生的学习生活品质”教育理念、“互、联、网”办学思想、“三化一强”创新驱动转型战略引领下,以上海市新优质学校集群发展为契机,深化“让快乐的成长经历为明天奠基”的学校办学理念,推进“深化治理体系建设,聚焦校本课程改革,加强德育综合建设,探索学习方式变革,完善教师培养模式”五个工作项目,努力办好普陀人民满意的教育。

二、工作目标
围绕一个“中心” 以办人民满意的教育为中心
着眼三个“基于” 基于标准 基于需求 基于未来
聚焦三个“核心” 聚焦学生发展核心素养
聚焦教师发展核心能力
聚焦学校发展核心竞争力
深化五年发展规划 为顺利达成《梦想在召唤•改革再扬帆——华阴小学
2013—2018年五年发展规划》做好冲刺工作。

三、重点工作目标及措施
(一)深化治理体系建设,促进学校内涵发展
【目标】
依托“上海市新优质学校”集群发展平台,进一步深化学校治理方式变革,提高自我发展的意识和能力,提升核心竞争力,努力形成依法自主办学、自主发展、内部治理结构健全的现代学校制度体系。
【措施】
1、提升学校办学内涵。
2、打造校园整体环境。
3、完成学校《规章制度汇编》。
4、优化《学校绩效实施方案》。
5、发挥“华阴小学微信公众号”作用。
6、落实《2017年招生入学工作实施意见》要求。
7、推进安全文明校园建设。
(二)聚焦校本课程改革,满足学生发展需求
【目标】
以《基于学生核心素养培养的“华宝乐成长”课程再构建》区新优质学校项目为引领,聚焦基于标准、基于需求、基于未来的学生发展核心素养,深化校本课程建设,为学生健康成长和终身发展奠基。
【措施】
1、阶段小结区新优质学校项目。
2、丰富学校课程科目。
3、思考未来课程框架。
(三)加强德育综合建设,推进诸育有机融合
【目标】
以社会主义核心价值观教育为主线,以人生信仰教育、提高文化自信、培养现代公民素养、培育良好心理品质为重点,健全课程育人、实践育人、文化育人机制,形成学科融合、家校社贯通的育人格局,促进学生积极主动的发展。
【措施】
1、加强社会主义核心价值观教育。
2、弘扬中华优秀传统文化。
3、实施“文化滋养”行动。
4、深化“五大典礼”活动。
5、推进少先队组织建设。
6、加强德育工作团队建设。
7、全面打造“温馨教室”。
8、构建家校合力育人共同体。
(四)探索学习方式变革,提升课堂教学有效性
【目标】
全面推进“基于课程标准的教学与评价”,以课堂有效教学为核心,探索信息化环境下教师教和学生学的方式变革,引导和推动课堂和评价改革的深入开展,促进学生学业水平的持续提升。
【措施】
1、深化“基于课程标准的教学与评价”工作要求。
2、探索信息化环境下教师教和学生学的方式变革。
增强信息化支撑课堂教学变革的能力。
推动课堂微视频精细制作及App项目深度开发。
3、加强日常教育科研。
4、夯实日常教学管理。
夯实课堂教学。在全校教师中提倡“归还学习时空、教学过程开放、师生多维互动、合理利用技术、自主学习有效”的课堂教学。加强家常课听课力度,除“一日巡检”、“周五教研日”和教研组展示课外,要求各中心主任及副主任每周完成两节课、教研组长每周完成一节课的听课量,作为学期工作考核的基本指标。
减轻作业负担。明确各年段学生作业完成时间,严格控制作业量,切实减轻学生的课业负担。发挥教研组的功能,加强作业的研究与设计,丰富作业形式。课程管理中心每月做好各年级的即时性调研,数据结果上报校长室。校长室本学期开展1次学生问卷调查,关注学生学习负担、师生关系等。
规范考试评价。规范各年段语数英学科日常质量检测次数和方式,不进行期中测试,加强阶段性调研,实行学生学业评价等第制。学期结束召开教学工作总结会,进行全校性的数据分析,表彰一学期来在“高质量,轻负担”方面做得比较好的班级与教师,开展全面质量观指导下的教学评价,以此促进教师转变观念、改变自身教学行为。
强化综合学科教学质量。加强对信息科技、劳动技术、体育、自然、音乐、美术学科的教学质量调研,调研形式注重应用性和实践性。课程管理中心通过专项考核的方式对各任课教师进行质量调研,作为学期绩效考核的依据。
完善学科“免考制度”。继续实施学科“免考制度”,对获得免考的同学予以多种形式的奖励。课程管理中心联合学生发展中心尝试在二年级中开展新一轮“免考制度”试点,综合考量学生在学习、活动、习惯养成等各方面的表现,为新学年推进学生综合素质评价做好准备。
5、开展校园读书活动。
6、召开教学年会。
专场一:课堂教学展示
专场二:专家作有关核心素养的专题讲座
专场三:学校特色课程展示
(五)完善教师培养模式,推动队伍整体发展
【目标】
以落实“十三五”师干训工作为目标,以提升教师核心能力和干部核心领导力为重点,努力探索基于学校、基于教师、基于发展的教师培养机制,完善培养模式,开展有针对性的教师培训和研修活动,努力打造一支由区校骨干学科、德育教师团队为核心的的人才队伍。
【措施】
1、加强师德师风建设。
2、创新教师一体化培训模式。
强见习教师规范化培训。人力资源中心结合校情,健全和完善新任教师规范化培训制度,除关心新教师参加区内“双证”培训外,加强对校内师徒带教工作的考核,每月组织一次新教师恳谈会,4月份组织新教师汇报课,为新教师的成长搭好阶梯、铺平道路。
发展全体教师核心能力。人力资源中心健全研训一体的教师专业发展机制,区内以“十三五”师训为抓手,校内以《教师专业发展报告书》为重点,拓宽培训渠道,加强全员培训,推广个性化研修,不断提高全体教师教书育人的核心能力。
3、加强骨干教师队伍建设。以目标引领、项目推进、机制建设为保障,通过聘请市区知名教师、专家担任指导教师、积极参与“中央电教馆”、“新优质学校”、“愉快教育研究所”共同体、“宜川教育联合体”研讨活动等方式,全面加强骨干教师团队培养。
骨干教师 日常任务
管理团队 中层干部 1、依据部门管理办法完成各项管理工作。
2、落实中层干部自培项目
3、学期结束工作述职。
岗位锻炼教师 1、在中心主任的指导下完成指定项目任务。
2、学期结束工作述职。
学科、德育团队 区高级
指导教师 1、在校内开展一次专题讲座。
2、指导1至2名校内青年教师。
3、在区级或区级以上刊物上发表一篇文章或在区级以上论文竞赛中获奖或有一项课题被区立项。
区教学能手 1、参加4月“骨干教师开放日活动”,在学校内开设1节公开课。
2、在教研组内开展一次专题讲座或经验介绍。
3、在区级刊物上发表一篇论文。
区教坛新秀
校首席
学科教师 1、参加4月“骨干教师开放日活动”,在学校内开设1节公开课。
2、在教研组内开展一次专题讲座或经验介绍。
区指导团队
学员 1、在级组内完成一次教学展示。
2、完成一份学习小结或经验汇总。
(六)其他工作
1、体、卫、艺、科、心理健康、信息技术、语言文字工作
(1)坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》,准确、真实、科学地做好学生达标测试工作。根据学校场地实际,开展小型多样的运动项目,确保“校园阳光体育运动一小时”活动、“三课两操两活动”有序开展,本学期组织开展专项春季运动会。
(2)推进“健康促进学校”工作,建立健全学校公共卫生设施;加强健康教育和学校饮食、饮水卫生管理,继续做好预防传染病工作,制定预案,落实措施,使我校常见病发病率降到最低水平。
(3)全面回顾2016年区艺术节各项活动开展情况,总结经验,寻找差距,明确目标。探索艺术场馆、专业院团与学校艺术教育的衔接合作机制,推进高水平艺术后备人才培养。在全校推广校园集体舞,加强校合唱队、舞蹈队建设,力争在新一年的区艺术比赛中有所突破。
(4)进一步提升学校科技活动成效。挖掘学校科技特色,借外力、引资源,发展学校新的科技特色项目,积极参加市区各类科技竞赛。组织好2017年“多彩小创客,点亮大梦想”校科技节活动,以“跟我学,动手做,一起玩”的思路开展丰富多彩的科技活动。
(5)进一步加强心理健康工作,提高心理咨询室的使用率,完善日常管理和考核机制,落实好心理咨询、心理教育课、学生测评等常规工作,关心特殊学生,帮助学生拥有健康的社会行为、健康的心理。做好心理健康校的滚动抽验工作。
(6)充分发挥学校图书馆的作用,做好学生借阅和每月教师学习资料的推荐工作,并结合学生发展中心开展的“走进阅读•滋养童年•点亮未来”读书系列活动,使图书馆真正成为学生和教师进行课外阅读的重要场所。启动图书室改建工作。
(7)努力提升学校信息化水平,落实专人负责,加强校园网络、信息技术设备的日常管理与维护。
(8)加强语言文字工作,贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,围绕区活动主题,开展校本化活动。
2、后勤保障工作
(1)加强财务工作的管理和内控制度建设,健全财务管理制度,熟练掌握“政府采购平台”、“资产管理平台”、“教育资产管理中心预决算处理管理软件”等相关平台、软件的使用流程,严格按照相关要求进行操作,严格“收支两条线”,严控“三公经费”执行,不断提高经费的使用效益和透明度。
(2)严格公务卡消费范围、消费标准及报账程序,逐步扩大公务卡使用人员范围,减少现金支出,确保财务管理的严肃、规范、有序。继续推进“零账户”财政平台建设,做到“科学测算、规范操作、控用同步、提升效益”。
(3)加强学校食堂规范化建设,健全食堂管理制度,强化食堂工作人员管理要求,组织相关人员认真学习新版《食品安全法》,进一步提高学校食堂服务整体水平。六月前完成新一轮“规范化食堂”创建工作。
(4)加强对国有资产的管理,各类资产管理及时登记在册,做到帐帐相符,责任到人。凡新购物品必须先登记,方可办理借用或领取手续。
(5)加强专、兼职管理员的培训,以满意度测评提高网络、实验、档案、财产器材等管理员的管理意识和主动服务能力。保证实验室、计算机房、心理健康活动室及其他各专用教室的开放时间和使用效率。
(6)切实加强档案室管理工作,确保专人负责,健全责任制,学校各项档案规范、有序管理,完善学校档案管理制度,实现档案工作的制度化、规范化。
3、退管会工作
重视关心退休教师生活,每年安排一次上门家访活动,认真倾听老教师的困难和呼声,努力为他们解决生活中的困难和问题。及时对患重病和大病的退休教工进行走访和慰问工作。安排好退休教师的回娘家活动。

 

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