红樱桃幼儿园
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红樱桃幼儿园二0一二年度工作目标
红樱桃幼儿园 2013.01.17 ?次阅读

一、幼儿园现状分析:
(一)主要经验:
1、幼儿园注重制度管理,努力以制度和职责规范教职工的行为,以制度鼓舞教师、激励教师。
2、幼儿园注重民主管理,坚持校务公开,定期召开民管会,乐于接纳教职工合理的建议,接受全体教职工的监督。
3、幼儿园注重青年教师队伍建设,积极开展园本教研,不断通过学习、带教、实践来提高青年教师的教育方法和专业素养。
4、幼儿园注重后勤管理,合理安排和使用幼儿园经费,规范财务制度,加强幼儿园财产保管。
5、幼儿园注重家长工作机制的建立,开展多途径、多渠道的家长工作,得到家长认可,家长满意率高。
(二)主要问题:
1、由于目前我园有近50%为新入园教师,新教师在教育理论、教学经验、课程实施等方面的能力需进一步提高,需继续加强青年教师的自培工作,探索符合我园园情的培训机制,继续推进“搀手、扶手、放手”园本培训模式,通过多种途径,提高青年教师队伍的整体专业化水平。
2、需继续提高科研意识,申报区级健康课题的子课题,争取立项,以科研促教研,继续学习研究方法和手段,发挥科研课题研究的作用。
3、需进一步体现全面管理的思想,继续加强对后勤队伍的管理,通过培训、学习、实践、检查等途径提高后勤人员的规范操作水平和能力。
二、指导思想:
认真贯彻落实《三年行动计划》和《纲要》精神,遵循求实、求新、求效的工、作思路,紧跟时代发展步伐,重视保教保育质量的提高,抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境,促进幼儿全面和谐的发展。
三、工作目标:
继续以项目为载体,以艺术谋发展。运用科研的方法,结合项目开展课题研究,确立研究课题,通过课题研究提高教师的专业能力和科研能力,提高教师队伍整体专业化水平。加强队伍建设,探索符合园情的园本培训模式,加强内涵建设,进一步提高幼儿园保教质量,提升办园品质。
四、本学期工作任务与措施:    
(一)园务管理: 
目标:
继续将“宏音演歌台”项目作为全园发展的突破口,将幼儿园发展规划作为全园行动的依据,达到“依托项目,实施规划,达成目标,实现发展”的目的;继续树立“三关”服务意识,加强领导班子建设;完善制度体系,加强民主管理,争创普陀区绿色学校。
措施:
1、继续以一级园的评审标准严格要求,根据标准,差找问题,针对问题,寻找措施,对不足进行整改,并结合园情对目标规划做合理的调整。
2、落实“三关(关心/关爱/关注)服务理念,深入挖掘三关服务内涵,饯行班级服务承诺,做好每月服务工作记录,积累服务工作案例,进行交流学习。
3、继续在工作中不断修订和完善幼儿园各项管理制度,使制度更切合幼儿园实际和需要。开学初召开二届一次民管会,根据园情确立中心议题,广泛听取教职工的意见和建议,提高提案质量。
4、继续完善责任项目管理,加强项目负责人责任意识,明确职责,加强监督,提高总分两园管理网络的高效运转,提高分层管理和项目管理的实效性。
(1)项目活动负责制
※ 继续完善幼儿园项目责任方案,以自愿承担和任务安排相结合的原则,落实各项目负责人,充分调动每一位教师的积极性,发挥每一位教师的聪明才智,提高教师参与项目管理的责任意识。
※ 继续完善项目责任实施奖惩措施和方案,明确职责、奖惩分明,提高项目负责人的责任意识,以责任项目推动幼儿园各项工作的开展。
(2)考核责任制
※ 根据《幼儿园管理手册》中关于运动、学习、生活、游戏、环境、个别化学习质量监控评价指标,完善幼儿园保教质量评价指标,每月根据重点保教内容进行保教质量课程的评价,并将自评与园评相结合,及时查找保教工作中的实际问题,确保基础性课程的有效实施。(二、三月重点—生活与环境;四月重点—生活与环境;五月重点——游戏与个别化;六月重点—学习与个别化)
※ 继续落实中层干部月考评机制,将自评与园评相结合,及时了解工作现状,不断反思、梳理经验,提高工作方法和工作效率。
※ 继续在月末召开中层干部例会,各部门汇报总结每月工作情况,通过交流经验,出谋划策,分析反思工作中的不足,形成不断反思—总结—提高的工作方式。
5、进一步规范幼儿园资产管理,提供资产保管员培训,提高保管员的能力,及时将两园资产做好统计和归档。
6、结合当前形势加强学习,并且开展各类形式多样的活动,增强园所活力和凝聚力,加强文明建设,争创普陀区文明单位。
7、学期结束做好各类资料的整理和归档,做好资料的积累和管理。
8、加强财产管理,收费公示公开,不乱收费,合理使用经费,并爱护园内设备。
(二)队伍建设:
目标:
认真践行服务公约,营造良好的师德氛围;争取增加一名教师达到本科学历;通过“搀手、扶手、放手”自培机制提高青年教师的专业能力;两名教坛新秀在园内发挥示范作用。后勤人员持证上岗,并能按要求规范操作,提高幼儿园整体队伍水平。
措施:
梳理和完善“为幼儿、为家长、为社区”服务公约,通过学习,提高认识。同时教职工能结合日常行为,认真践行。将“三关”(关爱、关注、关心)思想树心中,提倡做乐于服务的教师和保育员,提高教师师德和素养。
继续以“十一-五”师训工作为契机,分批安排好教师参加各类师训培训。多提供教师外出学习的机会,将学习与同伴共同分享。并继续鼓励教师参加高一层次的学历培训,形成良好的学习氛围。
3、教师梳理发展目标,在日常工作中认真记录和积累《教师成长手册》的经验,在实践中提高教师自身的专业水平。
4、继续探索“搀手、放手、扶手”园本培训模式,继续开展师徒带教(沈黎娟—蔡文怡、胡菁—孟洁、刘敏—朱美玲、李静—王雯捷、张斐—李小琴、沈悦—邓凌、龚嘉琳—李玮、邓赟华—朱莹、陆瑾—徐文斐、程郦—黄纯纯),在幼儿园中形成老帮青,少学老的风气。继续开展“师徒交心畅谈”活动,带动各层面的教师共同进步。
5、教坛新秀在各方面能以身作则,为教师树立榜样。积极进行教育实践。在园内多公开展示,发挥引领。
6、用照片、图示的形式。互动交流,引导保育员学习、反思、交流工作的操作要点,从而达到规范操作的目的。
(三)保教工作:
目标:
实施并完善本园的园本课程,不断丰富积累经验,使园本课程出见成效。深入开展以幼儿发展为本的各类音乐艺术活动,力求将先进的教育理念转化为教育行为,以“在音乐活动中构建幼儿健康情绪课题”为依托,进行课题研究,提高课题研究能力,使幼儿能优美歌唱,乐于表达,进一步提高幼儿园的保教质量。
1、教研方面
(1)继续开展每周实践、每月展示等实践活动,通过教育实践的观摩,根据教师提出的问题进行思考和研讨。
(2)用同课异构的形式,使教师根据同一主题下的教学活动进行不同形式的教学,从中帮助教师分析提问的效果以及追问的能力。
(3)开展圆桌论坛、经验分享每学期畅谈,帮助教师展开自我反思和经验的共同分享。
科研与项目方面—坚持教科研一体化。
(1)积极开展“在音乐活动中构建幼儿健康情绪”的课题研究,请进专家资源对科研工作的开展给予直接的指导和帮助,重视科研工作,在实践中与教师共同学习科研方法,体验科研工作在实践中的作用。
(2)继续发挥本园教师的特长,并引进专家资源,定期来园对合唱队及教师进行指导,并将园合唱队带出幼儿园,提供机会参加园外活动,使我们的歌声走出“红樱桃”。
课程方面
(1)合理安排幼儿园一日活动,根据需求科学、合理安排幼儿一日活动,保证幼儿园一日活动的有序开展。
(2)继续将宏音演歌台内容与主题活动内容相结合,尝试将“宏音演歌台”项目与课程相融合,并用每月歌会、每月弹唱的形式给幼儿、教师、家长充分展示的舞台,提供展示的机会,并将演歌台活动走出校园,走进社区。
(3)继续结合每月德育、节日、环保和世博等主题开展形式多样、丰富多彩的活动,丰富幼儿情感,提高能力。
(4)完善幼小衔接方案,通过参观小学、主题活动、讲座等形式,激发幼儿做小学生的愿望,做好幼小衔接工作。
4、保育方面
(1)加强晨检制度,杜绝传染源,加强消毒工作,防止传染病及蔓延。
(2) 加强后勤日常管理,通过例会、培训,竞赛交流等活动,提高保育质量。
(3) 保育员与教师一同注重幼儿一日活动中的保育工作,注重观察和指导,使孩子形成良好的行为卫生习惯。
(四)家园社区:
目标:
继续提高家长参与办园的积极性,提高家长满意率,使家长工作趋向成熟。
进一步提高早教活动的质量,做好为社区服务工作。
具体措施:
及时有效地补充和完善为家长服务的制度与内容,服务承诺履行率达100%,家长满意率达95%以上。继续注重积累和提升家长经验,使家长工作逐步走向成熟,达到制度化系列化规范化科学化的水平。
家长活动丰富多彩,通过开展家长会,家长讲座、亲子活动、半日活动开放
等活动,让家长了解幼儿园,了解教育目标,提高家长参与幼儿园教育的意识。
根据家长的需求开设家长讲座,提供专家、教师与家长沟通科学育儿的机会,提高教师、家长的科学育儿的素质,提高早教指导满意率。
4、开展上门、咨询等多途径的早教活动,接受4次的免费早教指导,丰富形式,
提高早教教研方法。
5、注重利用社区教育资源,丰富教育内容和方法。使家长共同参与幼儿园的演歌台项目,如:参与家园同唱同乐、才艺表演等活动,将演歌台项目走向社区。
(五)环境设施:
目标:
科学合理的安排资金,创设相应的生活、分室活动环境并能凸现园本化特征;
有效利用ETE管理软件,规范财产管理,发挥设备设施在保教工作中的作用。努力创建丰富文化内涵的环境,让校园环境对幼儿每时每刻都在进行无声而有力的教育。能处处感受到艺术的气息。
措施:
1、结合园本课程构建,继续添置部分设备,完善园内整体环境。将音乐室与活动室有机结合,提高利用率。
2、各班创设适宜高低结构的游戏环境,注重年龄特点,注重幼儿环境材料的互动,注重为幼儿提供可选择的低结构材料,以走进各班游戏环境,进行互动交流。
3、为专用活动室提供不同年龄层次的玩具和材料。
4、有效利用ETE管理软件,规范财产管理,发挥设备设施在保教工作中的作用
(1)加强全体职工的资产管理意识,做到保管好,不随便移动,管理人员尽心尽责,使幼儿园资产管理达到新的层次。
(2)定期对各室的财产进行清点,提高教工对资产管理的重视。

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