红樱桃幼儿园
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普陀区红樱桃幼儿园二0一0年度园务工作计划
红樱桃幼儿园 红樱桃 2011.02.25 ?次阅读
继续加强全园教职工服务意识,加强民主管理,推进项目管理,在实施、反馈和调整中提高工作质量。继续以“宏音演歌台”项目为载体,开展各类活动,凝聚教工,形成快乐、向上的校园文化氛围。拓展文明班组建设,争创教育系统文明单位和上海市一级幼儿园。

一、幼儿园现状分析:
红樱桃幼儿园目前有六个班级,在编教师13名,其中幼儿园高级教师四名,占31%,一级教师六名,占46%,未评教师三名,占23%;本科学历五人占38%,本科在读六人,占47%:35岁以下青年教师有九名。
(一)优势表现:
1、全园教师将争创上海市一级幼儿园作为努力的方向,大家目标一致,教师队伍正在呈现积极进取、奋发向上的趋势,初步形成一支有活力、有潜力的青年教师队伍。
2、在幼儿园管理过程中,领导班子有责任心,向心力强,能团结协作,互相沟通,初步形成了具有发展活力的管理机制和团结合作、快乐向上的校园文化氛围。
3、全园教师都有明确的、切合实际的个人发展目标,积极尝试了“搀手、扶手、放手”的园本培训机制,初步提高了教师实施课程的能力。
4、、能结合幼儿园实际,结合科研,以“宏音演歌台”课程实践项目为载体,积极探索园本课程的构建,园本课程构建初显框架,并且积累了相关案例。
5、重视教研工作,关注教研活动的实效性,教研组长认真备课,教师也积极预习,青年教师也能大胆表达自己的想法,在教研活动中畅所欲言,大家扬长避短,初步形成了较好的研讨和教研氛围。
(二)薄弱因素:
1、需继续完善“搀手、扶手、放手”的园本培训机制,探索具有符合园情培训机制,逐步完善幼儿园保教质量监控评价,使教师队伍专业化水平进一步提高。
2、还需继续进行课题研究,梳理科研方法,继续进行园本课程的实践与研讨,做好园本课程资料的积累与归纳。
3、随着保育员队伍的扩大,加强对后勤队伍的管理也日益凸现,如何规范有效的管理使后勤人员规范有效的工作,为前勤服务是本学期后勤工作的重中之重。
二、指导思想:
认真贯彻落实《规程》《纲要》和《上海市教育工作会议》精神,把争创上海市一级幼儿园作为本学期的工作重点,聚焦关键领域和重点工作,树立科学质量观,重视保教保育质量的提高,加强一日活动规范,提高幼儿园的保教课程实施的有效性,切实提高幼儿园的保教质量、办园质量,促进幼儿全面和谐的发展。
三、工作目标:
根据三年发展规划,对照一级园标准,发扬优势、寻找差距,克服不足,扎实努力开展工作,全面提高幼儿园保教质量,提升办园内涵,向创建一级幼儿园迈出扎实的步伐,争创上海市一级幼儿园。
四、本学期工作目标与措施
(一)园务管理:
目标:
继续加强全园教职工服务意识,加强民主管理,推进项目管理,在实施、反馈和调整中提高工作质量。继续以“宏音演歌台”项目为载体,开展各类活动,凝聚教工,形成快乐、向上的校园文化氛围。拓展文明班组建设,争创教育系统文明单位和上海市一级幼儿园。
1、重温一级幼儿园标准,寻找差距,加强薄弱环节管理,提高办园水平。
(1)将一级幼儿园标准的学习和对照作为各个级组学习的重点内容之一,通过与标准的比对,找出差距并制定相应措施和完成时间节点,以切实提高办园质量
(2)各部门结合寻找出的薄弱环节制定相应任务并确定分部达成步骤,确保工作的优质完成。
2、加强教师师德建设,提高服务意识
(1)结合“三-五”学雷锋日,学习先进事迹,开展“三关(关爱、关心、关注)服务在我心”教师论坛活动,通过分享交流,挖掘教师身边的优秀事迹,进一步提升“三关”服务的内涵,提高服务质量。
(2)重温和完善教职工服务承诺书,提醒教师在工作中以此为准则,并将其作为文明班组评选的重要内容和条件,制定相应的奖惩措施,争创教育系统文明单位,并为争创普陀区文明单位奠定基础。
(3)开展“赞优点”活动,以积极地态度评价身边的同事、伙伴,激励教师多发现别人的优点,并学习别人的优点,共同进步。
3、开学初召开一届六次民管会,结合幼儿园重点和热点问题确立中心议题,展
开提案的征集和收集,并设立金点子奖,对教师有创新的提案给予鼓励和奖
励,充分发挥教师的聪明才智和主人翁意识。根据园情制定岗位设置方案、
多征求教师的想法,做到公开,缓解矛盾。
4、进一步推进项目管理,运用责任制形式明确职责和任务,用自评、组评、考
评相结合的形式,让全园教师知晓、参与和监督,提高分层管理效应和管理网络的高效运转。
(1)考核责任制(园长负责)
★修改和完善教师每月常规工考评表和保教质量监控评价表,如每月常规工考评表增加具体的项目,保教质量监控评价用具体的分值进行评价等,这样使评价更具可操作性和可检性。同时继续开展每月重点工作考核,确保基础性课程的有效实施。
★每月月末作为各部门工作汇报会,各负责人和中层干部汇报工作完成情况、分析思考和调整设想以及发现的经验和不足,从而交流经验,集思广益。同时加强对中层干部的指导和服务。了解中层干部工作的困难和问题,及时提供方法、人员等支持.。
★继续实施中层干部月考评机制,不断反思总结,提供工作方法,促进干部队伍的整体提高。
(2)分室活动环境创设责任制(刘敏负责)
★根据学期结束前的安排,采取自愿承担和任务安排结合的方法,将各个活动
室的重新设计和安排落实到各个级组,发挥每位教师的聪明才智,提高参与
度。确定时间节点,制定方案,并在使用过程中不断完善设备和丰富内容。
★具体安排为:三楼图书室、二楼结构实、音乐室。领衔:小班组李静(图书室)、大班组沈黎娟(音乐室)、中班组张斐(结构室);
(3)大活动责任制(李静负责)
将各项级组和全园性的大活动落实到人(李静负责),制定好活动方案(活动反思、活动报道),对活动的效果和资料进行评定和奖励。
5、继续丰富工会活动的内容,将合唱队活动与园欢乐月活动末相结合,保证合
唱队活动的开展,使“歌声飘满红樱桃”,进一步增强园所活力。
6、通过对先进园档案资料的观摩和学习,借鉴先进园好的经验,提高教师整理、收集、规范资料的能力,规范档案管理,做好资料积累和整理工作。
(二)队伍建设:
目标:
继续营造以“三关”为中心师德氛围,拓展“三关”内涵;进一步提升学历,本科学历达到40%;继续完善“搀手、扶手、放手”园本培训机制,培训机制有成效,教师专业化水平有提高;巩固区教坛新秀两名和一名园骨干,并在园内发挥示范辐射作用;后勤三员队伍在稳定的基础上增补保育员两名,并使后勤三员规范操作的实践能力有进一步提高。
措施:
1、 结合学雷锋日,加强教师师德教育,学习优秀先进事迹,并开展“三关服务在我心”的教师论坛活动,通过互动交流,发扬身边的好人好事。教师认真做好每月服务工作记录,并以此为依据期末开展“教师服务明星”和“保育员服务明星”评选活动,争做一名幼儿和家长都喜欢的教师和保育员。
2、继续帮助树立教师终身学习的理念,鼓励教师参加高一层次学历培训,并制定相应的奖励机制,营造良好的学习氛围,促进教师在工作中不断学习、不断进取。
3、继续做好《教师成长手册》记录,梳理和完善教师个人三年发展目标,认真记录自己的成长轨迹,为今后积累好的经验。
4、加强对青年教师的自培工作,完善“搀手、扶手、放手”园本培训机制,切实提高青年教师指导活动的策略和方法。
(1)搀手:★继续通过对新教师每月一次的讲座培训,提高新教师的理论学习,并结合日常工作进行实践,切实提高新教师的专业水平。★继续对适应期和成长期教师每周开展教育实践活动,进行现场说课、听课、评课活动,经过反思、分析提高教师的教育实践能力,促进教师专业能力的发展。
(2) 扶手:★继续全面开展师徒结对带教,(邓赟华—陆瑾、程郦—张斐、李静—胡靖、沈黎娟—沈悦、刘敏—龚嘉琳),并通过每月交心活动,积极反思,做好每月自评记录,整改工作中的不足。★跨园带教:大风车幼儿园高级指导教师带教科研组长沈黎娟,推进幼儿园科研工作的开展。
(3)放手:园骨干教师和教坛新秀在园内能发挥引领作用,主动在级组和园公
开教学活动,并且活动有质量,同时根据新教师讲座培训计划对新教师进
行讲座,将自己的经验向新教师辐射,并在此过程中积累经验,提升自己
的专业能力。
5、开展专家专业引领,教研组开展园本教研与培训,切实提高教工的专业能力。(1)教研室和专家定期的专业引领(讲座、听课、现场剖析等)。
(2)继续支持和鼓励骨干教师参加教研室的运动中心组学习。
(3)加强对三员的业务培训,提高三员的业务能力。鼓励保育员参加中级保育员培训,完善检查机制,开展培训与现场操作相结合的方式,提高后勤工作人员的整体素质。
6、继续开展教师论坛,提升教师撰写专题总结的能力,并鼓励教师撰写论文,积极投稿。
(三)课程保教:
目标:
继续开展“宏音演歌台课程实践项目”课题研究,推进园本课程的开发与实施,提高教师预设音乐活动的能力和指导策略,在多元的项目活动中,使幼儿大胆自信,快乐歌唱,乐于表达和表现;继续进行“幼儿园3-6岁幼儿传染病预防与控制的实践研究”,并以园课题的形式提高后勤的规范操作能力。
具体措施:
1、以教研活动为载体,提高教师专业能力
(1)教研活动主题:进行主题背景下集体活动回应策略的研究,各小教研组根据研究主题和班组特点确定各小教研主题,确定主题要从从教师的实际和困惑出发,力求研究重点贴近教师,满足需求。
(2)丰富教研的形式:如对话、辩论、头脑风暴、现场交流等,使教研活动更能使教师接受。
(3)将教师对待教研活动的态度和完成的质量作为考核要求。
(4)重视教研活动备课,要求目标具有合理性和可行性,主题确定来源于教师,内容表述清晰明确,措施的操作性强,形式多样且与目标吻合,从而使教师有话说,说得出并能切实解决问题。每次教研活动后要分别从教师层面和组长自身层面进行反思,根据反思寻找改进措施。
2、继续开展“宏音演歌台课程实践项目”的区级课题研究,鼓励教师积极学习、
参加和主持,在实践中提高科研能力。
(1)宏音演歌台项目活动的有序开展:每月月末全园开展每月歌会活动(三月歌会—大一班、四月歌会—大二班、五月歌会—中二班;六月歌会—大一班);每周幼儿合唱队排练一次;每周幼儿舞蹈队排练一次;每学期参加一次园外的音乐(舞蹈、合唱等)比赛或表演;每月教工合唱队排练一次;每月教师弹唱活动开展一次。
(2)加强对级组子课题的研究,确保课题的有效落实。
在高级指导教师郑雅文老师的带领下,加强对小教研组子课题的研究,通过学习、培训,使小教研组长学习开展小课题的方法。科研组长向全园开放小课题科研活动,进行现场科研活动,大家在交流分享中互相学习,在行动中研究,并且邀请科研室老师共同参加,为我园科研工作进一步有效开展提出意见和建议。
(3)完成结题的相关准备工作。
 创设与园本课程相适应的环境,使环境能凸现研究重点和生活化。
 继续补充和完善课题研究内容,不断推进课程园本化进程,完善园本课程的框架。
 完成幼儿园音乐实践活动的资料整理和收集,并进行评析,梳理出我园在音乐教学中的经验。如将音乐生活课程内容编制成册在实际工作中进行运用。
 重视幼儿音乐兴趣和素养的培养,注重音乐活动在游戏、生活、学习和运动中的渗透,让幼儿在活动中体验和感受并提升经验,编制项目开展案例集,做好资料整理和课题总结工作。
3、继续关注基础性课程的有效实施,关注幼儿生活、探索、表现表达和运动能力的培养,使幼儿更文明,更聪明,更健康、更快乐。
(1)根据园情调整和完善幼儿园一日活动作息时间,重点确保幼儿的运动和游戏和自由活动时间,每位教师需按照一日活动作息安排幼儿一日活动,这将在月考核工作中进行检查和评价。
(2)自觉遵守教师和保育员保教手册,关注幼儿的生活自理能力,卫生文明习惯和合作友爱行为,对教师的日常教育培养工作和细节提出意见建议。
(3)加强运动的管理,根据场地重新调整区域和场地,充分利用有限的空间,通过评比,级组间观摩等形式,不断丰富的运动材料,提高教师运动指导的方法,让幼儿玩得开心,玩得健康,玩得聪明(由团支部负责)。
(4)大班关注幼小衔接,研究个别化学习与集体活动的关系,探索材料提供、观察指导和交流分享的方法和策略,提高个别化活动质量。
(5)继续加强对幼儿园保教质量监控机制的管理,通过每月重点工作评价机制,确保幼儿园运动、学习、生活、游戏四大板块内容的有效实施,每月月重点安排如下:二、三月份—生活;四月份—运动;五月份—游戏;六月份—四板块总评。学习活动以每周实践、每月展示的形式贯穿在每个月中。
(6)用大活动责任制确保多样化的园所活动,充分利用活动培养幼儿大胆自信、乐于歌唱、乐于表达和表现的品质。
★各级组组织活动,由教研组长负责,各教研组有计划的组织大活动,尽可能渗透音乐教育并与家长或社区互动。
★大活动的具体安排为:
二、三月 三八妇女节 妈妈才艺展示活动 小一班负责
四月 爱鸟周 绿色环保歌会(小区) 中一班负责
五月 美育节 庆六一文艺汇演(桃浦文化馆) 小二班负责
六月 大班毕业 毕业歌会(远足) 大二班负责
由教师承担,教研组长指导和支持,以上活动各位教师应制定计划和认真组织指导,以发挥各类活动的作用。
★以上方案和责任人必须在方案确定后交给园长备案,具体方案应在教研组长把关后于活动前二周交给园长以便完善方案和提供人员和材料支持。
后勤提供场地、物品及设备等方面的优质保障(孙林负责)协助。
4、重视保育工作,确保幼儿健康。
(1)重视安全教育,由褚兰兰负责落实幼儿园的安全教育大活动,本学期进行消防、防暴力侵害演练,向各个部门提出安全工作要求并对园内得实施设备和工作进行定期和不定期的安全检查,提高职工安全意识,提高幼儿自我保护能力。
(2)加强食品验收和操作规范得管理,确保饮食安全。
(3)面对物价上涨等现状,加强对伙食的成本和质量研究,不断提高质量。
(4)重视一日生活中的保育,做到教中有保,保中有教,保教结合。
(5)继续做好体弱儿、肥胖儿管理,运用多种形式使家长掌握正确的方法,能积极配合幼儿园做好各项矫治工作。
( 6 ) 加强对“幼儿园3-6岁幼儿传染病预防与控制的实践研究”的课题研究,确保幼儿在园健康成长。
(四)家教社区:
目标:
根据家长需求,拓展服务内容并完善相应制度,做到服务承诺履行率达100%,使家长满意率达92%以上。关注家教指导多样性和有效性,探索家长指导工作的常规化和有效性,提高家长工作成效。发挥家委会的参与、管理、监督的作用,有效利用社区和家长资源,互惠互利。加强对社区0---3岁早教指导服务工作,做到指导覆盖率达98%以上,继续开展对民工子女的早教指导,提升幼儿园的服务内涵。
1、 管理
(1)充分发挥家长参与幼儿园管理的作用,通过宣传和学习,让家委会进一步了解家委会的地位和作用,便于家委会成员开展工作,听取意见。
(2)在评选“教师和保育员服务明星”、幼儿园伙食,家园共育等方面让家长共同参与,使评选更为客观和符合社会要求。
(3)以自荐和互荐的形式,产生早教组长,确保早教组长的素质,适当时机推荐新组长进行育婴师的学习和培训。
(4)我们的园门是向家长敞开的,组织家长参与幼儿园的演歌台各类活动,与孩子们一同放声歌唱。每月歌会中组织幼儿、教师和家长开展歌曲大奖赛或才艺展示等活动。提供幼儿、家长和教师良好的联动平台,增进三者之间的感情交流,提高各自的艺术修养和艺术情趣,使“宏音演歌台”成为家园共建的交流展台。
2、 服务:
(1)由专人负责家长工作,及时反馈工作情况,及时调整(沈悦负责家长工作要求:为家长服务每月一次的记录反馈和反思,家长工作计划过程和小结,家委会活动内容。家长学校讲座,全园性讲座、咨询、服务。
(2)丰富家教指导内容(内容来源于家长需求,问卷调查),拓展家教指导途径,使家长工作多样化,提高有效性(如咨询、讲座、讨论、亲子活动座谈等)
(3)根据家长需求补充和完善为家长服务项目,使服务更为贴切和温馨。
(4)根据家长需求,拓展服务内容并完善相应制度,做到服务承诺履行率达100%,使家长满意率达95%以上
(5)与合欢苑居委、阳光之家、敬老院结为共建单位,为社区提供早教服务、敬老服务等,利用社区资源为教育所用,参与社区的文明建设。
3、 早教
(1)加强对社区0---3岁早教指导服务工作,对社区内2—3岁幼儿做全方位指导,观察分析幼儿参与早教全过程,并对早教活动进行探索实践,与家长共同探索科学育儿方法。
(2)对早教指导覆盖率达98%以上
(3)继续对外来务工者子女的早教指导,让他们享受幼儿园的教育成果和优质资源,拓展文明岗的服务内涵(工会主要负责)。
(五)环境设施:
目标:
科学合理的安排资金,创设相应的生活、分室活动环境并能凸现园本化特征。有效利用ETE管理软件,规范财产管理,发挥设备设施在保教工作中的作用。合理调整设施,挖掘潜力,扩大园舍使用率。提倡环保和节能,有效降低能耗。
1、 对资金进行合理分配,提高资金的有效利用率,为儿童创设适宜的环境,更好的为保教工作服务。
(1)改建图书室,完善音乐室及游泳池场地,有效利用场地,充分发挥环境的作用。
(2)添置班级游戏、运动设施和图书,满足幼儿游戏需求。
(3)坚持校务公开,使资金使用更规范。
2、 有效利用ETE管理软件,规范财产管理,发挥设备设施在保教工作中的作用
(1)重新调整设备设施,并对园内财产进行新一轮清查,做到规范完整和科学。
(2)加强全体职工的资产管理意识,做到保管好,不随便移动,管理人员尽心尽责,使幼儿园资产管理达到新的层次。
(3)定期对各室的财产进行清点,对教工的资产管理情况进行考核和评优。
3、 园舍安全
(1)组织安全培训和考核,在工作中加强检查,提高安全系数。
( 2 ) 规范门卫的接待管理制度,强化安全意识,杜绝安全隐患
( 3 )加强对校舍和设备检查,排除不安全因素。
4、 提倡环保和节能,有效降低能耗。
( 1 ) 控制空调设置的温度,降低能耗。
( 2 )鼓励教师利用废弃物制作教玩具,使物品物尽其用。
五、具体时间安排:
二、三月份:
1、召开红樱桃幼儿园一届六次民管会,审议园务计划草案和岗位设置方案,做好提案的征集和审议工作。
2、完成各类计划的制定,注重计划的适切性和有效性。
3、教师做好幼儿开学家访工作,家访率达100%。
4、召开家委会;家长会;为家长开设讲座(小一班)。
5、全园学习一级幼儿园评价标准,对照标准寻找差距,积极整改。
6、开学初迎接幼教科视导。
7、结合三月五日学雷锋日,开展“三关(关爱、关心、关注)服务在我心”教师论坛活动,提升服务质量。并开展“赞优点”活动(工会负责)。
8、结合“三八”节,对幼儿进行爱妈妈的德育教育,并向家长开放半日活动(小一班)。
9、大班小课题组现场科研活动(全园参加,科研室、桃浦姐妹园)。
10、家园之窗评优活动(小二班)。
11、月重点内容为生活课程。
11、开展“五个一演歌台”活动(每月歌会、每月弹唱、每周实践、每月交心、每月展示)。
12、对保育员进行培训和现场交流。
四月份:
1、 教研组研讨:主题背景下集体活动的回应策略的实践研讨。
2、 运动材料评比(小二班)和广播操和律动评比活动(小一班)。
3、 结合“爱鸟周”进行保护动植物的环保教育,并且开展小区绿色环保歌会活动(中一班)。
4、 召开第二次家委会,听取家委会代表的建议。
5、 积极进行课题研究,参与中班级组子课题,确保子课题的落实和实施。
6、 开展早教活动。
7、 教研室指导和幼教科视导。
8、 月重点内容为运动课程。
9、 开展“五个一演歌台”活动(教师弹唱内容为创编音乐生活课程的内容)。
10、开展保育员现场操作评比活动(褚兰兰)。
五月份:
1、 月重点内容为游戏课程。
2、 向家长开放半日活动。
3、 各班班级环境(中二班)评比
4、 大班幼小衔接工作,参观小学,开设家长讲座(小二班)。
5、 做好招生工作。
6、 早教活动的开展。
7、 教师继续教育实践研讨活动。
8、 “环保小卫士”活动,提高幼儿的环保意识(中一班)。
9、 开展“五个一演歌台”活动(教师舞蹈比赛)。
10、积极做好一级园各项准备工作。
11、继续规范保育员规范操作,互学、互评。
六月份:
1、 申报上海市一级幼儿园。
2、 继续开展早教活动。
3、 大班毕业典礼——毕业歌会(远足亲子活动)。
4、 爱心义卖德育活动,对幼儿进行感恩教育(中二班)。
5、 家长问卷,评出保育员和教师服务明星。并且争创教育系统文明单位。
6、 召开园内中层干部述职会,认真总结学期工作,找出不足和努力方向。
7、 写好阶段课题总结及各类经验总结,进行演歌台专题论坛。
7、做好园本课程的资料归类和汇总,汇编案例集、音乐活动教案集。
8、做好学期结束工作,各类资料要打印、装订。
 

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