华东师范大学第四附属中学
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华东师范大学第四附属中学章程
华东师范大学第四附属中学 2019.10.24 ?次阅读

 

 

 

华东师范大学第四附属中学
章 程

 

 

 

 

 

二O一四年七月

华东师范大学第四附属中学章程

(2014年4月18日经第三届第四次教职工代表大会审议通过,2014年6月25日经校务委员会审定,2014年 7月 18 日经普陀区教育局核准,自2014年9月1日起正式生效)

序言
华东师范大学第四附属中学是由普陀区人民政府和华东师范大学于2008 年11月5日共同签约创办的普陀区公办初级中学,由本区原晋元中学初中部转制成的民办新源中学和原云岭实验中学合并组建的华东师范大学附属长风中学易名而来。

第一章 总则
第一条 为适应现代教育发展的需要,全面贯彻国家教育方针,深化教育改革,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,保障学校依法办学自主管理,保障学生和教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》等法律法规与规定,结合学校实际,制订本章程。
第二条 本校全称为上海市华东师范大学第四附属中学,英文表述为No.4 Middle School Affiliated to East China Normal University;地址为上海市泸定路279号,邮政编码为200333;官方网址为http://www.mssfz.pte.sh.cn。
第三条 本校由上海市普陀区教育局举办,经上海市普陀区事业单位登记管理中心登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立担任民事责任。本校是一所实施四年制初中教育的全日制公办教育机构。学校实施校长负责制,校长是学校的法人代表。
第四条 学校面向普陀区招生,招生对象为经教育局核定的义务教育对口入学的小学五年级毕业生和全区具有艺术特长的应届小学毕业生。不属学校服务区内的新生,按普陀区教育行政局的有关规定办理入学手续。招生规模以教育行政主管部门核定为准。

第二章 办学理念与学校文化
第六条 学校办学指导思想:全面贯彻国家的教育方针,坚持育人为本、德育为先,教学为重,面向每个孩子,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为每个孩子终身发展奠定基础。
第七条 学校发展目标:遵循教育规律和学生身心发展规律,尊重学生学习差异和需求,坚持素质教育,教书育人,以“博雅教育、精致办学、和谐发展”作为学校的办学理念,精心设计教育教学各项工作,努力为学生健康成长、全面发展提供良好的环境,促进学业发展、人格完善、素质全面提升;努力为教师专业发展,教育成就提供良好的实践和探索时空,促教师人文素养、师德修养和专业素养持续提升。学校凝聚全体师生智慧,努力打造博雅学习共同体,努力打造管理高效率、师资高水平、学生高素质,办学有特色的国内知名、上海一流的优质特色公办初中校。
第八条 师生发展目标 :努力构建师生博雅学习共同体。
(一)学生培养目标:“博学雅趣、自信乐学、尽责奉献的现代学子”。
(二) 教师发展目标:不断加强知识、能力、道德、品质的锤炼,通过立身垂范:以博大的胸怀包容不足,循循善诱;以广博的学识启迪智慧,诲人不倦;以广博的思维科学思考,孜孜以求,成为具备现代教育理念、师德高尚、业务精湛的专业型、学习型、创新型的博雅优师。
第九条 文化精神与办学特色:学校视教育的过程为建构知识、启迪思维、发展智慧、完善人格的过程。学校倡导博雅教育,倡导师生追求(专)学业发展、人格完善、素质提升的全体成长。
校训为“博学、雅趣、敦行、致远”;
教风为“博爱、博学、博雅”;
学风为“严、实、活、精”。
学校在办学过程中,精心塑造文化育人环境,保持一流的教学质量,做强博雅系列课程特色,满足学生自主选择个性发展的成长需要;学校坚持科学管理精致管理民主管理,增强办学的活力,努力形成和谐的育人系统和育人环境。
第十条 学校校标以盾形为轮廓,内部图案以经纬线为底,以“四附中”拼音首字母“S”、“F”、“Z”组成的飞翔小鸟抽象拼版图形,寓意学子象鸟儿一样自由学习放飞梦想。

学校校旗为深玫红色,上书白色粗魏碑体“上海市华东师范大学第四附属中学”。
学校代表性基本色为玫红色。

第十一条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第三章 学校的治理结构与运行机制
第十二条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,主持学校全面工作,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。中国共产党华东师范大学第四附属中学支部发挥政治核心作用。教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。
第十三条 校长依法履行下列主要职责:
(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;
(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;
(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;
(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;
(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;
(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;
(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;
(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;
(九)负责学校安全工作;
(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。
第十四条 学校依靠中国共产党华东师范大学第四附属中学支部,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。中国共产党华东师范大学第四附属中学支部领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。
第十五条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
第十六条 学校设置行政服务部、人力资源部、课程教学部、学生指导部、科研信息部等职能部门,分别承担相应的管理职能。
各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。
第十七条 学校建立校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。
学校建立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设、技术职务评审岗位考核等方面发挥咨询、评议作用。
学校建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十八条 学校建立健全重大事项决策制度。凡学校的重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用,须经过集体讨论后作出决定。
学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。
第十九条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开和党务公开,切实保障教职工和党员的知情权、参与权和监督权。学校向社会公开学校相关信息,通过家长参事机制和教工参事机制,并以校园内外公示栏、学校网站、书面告知和教工大会、家长会等相关方式,保障学生及其家长对学校发展、学生成长及其他有关情况的知情权、参与权、评价权,接受社会、家长的监督。
学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统,重视校友对学校发展的沟通和作用。
第二十条 校内维权制度
学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。
学校建立健全校内申诉制度和争议调解机制。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理及劳动(人事)争议调解委员会,明确学校工会和学生指导部为日常机构受理学生和教师申诉的部门,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解沟通反馈。
第二十一条 学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。
第二十二条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章 教育教学管理
第二十三条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长接受学生指导部的管理指导,负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责课程教学部的管理,领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展课程、教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。
备课组长接受年级组与教研组的双重指导,负责组织本组教师进行集体备课和课程建设教学研究活动,完成教育教学任务。
第二十四条 学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。
学校认真贯彻实施《国旗法》,严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度,进行爱国主义教育。
学校贯彻党的教育方针政策,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。
学校德育工作管理部门为学校学生指导部。
第二十五条 学校共青团要配合党组织,全面贯彻党的教育方针,认真搞好团组织自身建设,在推进素质教育的进程中发挥积极作用;少先队大队部是少先队工作的组织机构,受学生指导部领导,由少先队代表大会选举产生,在学生思想道德建设、创新精神培养、实践能力锻炼中发挥重要作用。
第二十六条 学校坚持“以人为本”的班级管理理念,尊重学生在班级管理过程中的主体地位,发挥每位学生的积极性和参与精神,培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。
第二十七条 尊重学生差异,引导学生在课余时间开展“人人参与、人人发展、自主选择、自由结合、自定目标”的社团活动,挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质、满足学生个性发展自主体验的需求。
第二十八条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。
(一)建立和完善课程管理评价指标,注重三类课程的协调并举。
(二)学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。
(三)学校充分发挥学科课程和综合实践活动的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。
(四)学校积极落实国家课程校本化实施改革实践,统整资源开发校本课程,形成“博雅六艺(诗、书、礼、艺、体、科)”为核心的博雅系列特色课程体系。
(五)落实以校长为核心的学校课程领导责任,落实学科组团队的学校课程建设主体责任,推动学校课程全面有效实施。
第二十九条 教学管理工作由校长室统一领导。学校建立由校长、课程教学处、科研信息部、教研组、备课组组成的教学管理网络,在校长的领导下,分工合作、相互配合、共同管理。
汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。
第三十条 学校加强对三课两操两活动(每周三节体育课,还有广播操或健身操、眼保健操及两节体育活动课)的管理,确保学生每天锻炼一小时。开展丰富多彩的科技、文化、艺术、劳技等活动,做到时间落实,内容丰富,形式多样,讲究实效。
每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。依托区体育局少体校的专业力量,开展以水上项目(皮艇、龙舟、帆船)为特色的体育特色拓展课程和竞技训练。
第三十一条 学校建立卫生室,建立学生身体健康档案,定期体检;加强饮食饮水监督管理;预防传染病、常见病及食物中毒;完善卫生工作制度,开展卫生人员专业培训。校园、室内教学活动场所、食堂实施全面禁烟。
学校配备专职和兼职教师,开展心理健康教育课程,建立心理辅导咨询室站,完善心理咨询和辅导机制。
第三十二条 学校设计并组织艺术教育,开展管乐、电钢琴、舞蹈、绘画、书法等博雅特色艺术类探究型、拓展型课程建设,每年开展一届学校美育节。做好常规性的各项艺术竞赛工作。
学校开展形式多样的青少年科普活动;创新青少年科技后备人才的培养途径和模式,加强青少年创新实践基地建设。
第三十三条 学校成立信息技术中心,构建信息化办公平台,设立校园网,建立网络化的教育教学资源库,创设教师交流展示的平台,加强信息技术与课堂教学整合,促进教学技术手段的改进,实现教育教学信息资源的共享,推动学校的信息化建设。
第三十四条 学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师著书立说。学校科研室负责学校教育科研管理工作。

第五章 学生
第三十五条 学校按照就近免试入学原则,招收学区内适龄儿童;不属学区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。凡按有关规定被学校录取或转入的学生,即取得学校的学籍。
第三十六条 本校学生享有下列权利:
(一)参与学校组织的各种教育教学活动,平等使用学校提供的教育教学资源;
(二)参与学校、班级民主管理,对学校工作和教师的教育教学工作提出意见、建议和评议;
(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;
(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;
(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;
(六)法律法规规定的其他权利。
第三十七条学生应当履行下列义务:
(一)热爱祖国,热爱中国共产党,遵纪守法,遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度,争做博学雅趣、自信乐学、尽责奉献的华四博雅学子。
(二)尊师爱校,关心集体,团结同学,自觉维护学校声誉,以实际行动为班级、学校争光添彩;
(三)努力学习,完成规定的学习任务;认真、诚信地参加学校和上级教育部门组织的各项学业考核;
(四)积极参与学校组织的各项教育实践活动,乐于承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;
(五)爱护学校提供的教育教学资源;
(六)法律法规规定的其他义务。
第三十八条 学籍管理
学校按照《上海市中小学学籍管理办法》的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格升留级、跳级、免修、转学、休学、复学、退学、毕业等手续程序。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。
第三十九条 学生评价
学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人学生成长手册。
第四十条 学生奖惩
根据《上海市中小学学籍管理办法》规定对学生进行学籍管理,实施奖励或处分。对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,授予各级荣誉称号;对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。
第四十一条 学校食堂为全校学生配送营养午餐,学生在学生餐厅集体用餐,班主任负责管理。学校对午餐质量每天进行监控,确保食品安全和卫生。
第四十二条 对符合入学条件而家庭经济困难的学生提供资助,并提供免费的营养午餐。
第四十三条 学校建立少先队大队部(含维权部),落实公民意识教育,保障学生自主管理和学生合法权益。
第四十四条 学校建立健全学生评教、评校制度。每年度开展一次学生评教、评校,委托家委会运作,纳入学校民主管理。
第四十五条 为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:
(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。
(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。
(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。
(五)不得随意处分学生。处分学生应依据法律法规及有关学生学籍管理的规定,听取学生及监护人意见,并举行听证。
第六章 教职工
第四十六条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第四十七条 教师享有《教师法》等法律法规规定的权利:教育教学权、学术自由权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、权益救济权、工作条件权、进修培训权等。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。
教师享有权利具体如下:
(一)开展教育教学活动,从事教育科学研究,开展教育教学改革和实验;
(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的工资、福利待遇以及寒暑假的带薪休假,同时享有学校教代会通过的有关文件所规定的相关福利待遇;
(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校教育教学工作、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;
(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;
(七)参加学校及教育相关部门提供的学历深造、业务进修、专业培训或者其他方式的培训;
(八)法律法规规定的其他权利。
第四十八条 教师应当履行下列主要义务:
(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;
(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平;
(七)法律法规规定的其他义务。
第四十九条 其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。
第五十条 学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。
第五十一条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。
第五十二条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。
第五十三条 学校建立教职工业务档案,每学期对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第五十四条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者通过绩效工资分配方案的考核实施予以表彰和奖励。
学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

第七章 学校资产与财务管理

第五十五条 华东师范大学第四附属中学隶属上海市普陀区教育局,系全额拨款的事业单位。学校开办资金为人民币400万元。
学校具体经费来源包括财政补助收入、事业收入和专项经费等。
第五十六条 学校的合法资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分、挪用。学校有权对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
第五十七条 学校相关固定资产的管理和使用按照“提高效率、注重节俭、保值增值、登记造册”的原则实施管理。
(一)学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。
(二)学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。
(三)学校加强对体育馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。
(四)学校相关固定资产、易消耗品的报废、停用按照区教育局规定以及相关法律法规的规定执行。
第五十八条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。
第五十九条 学校财务活动在校长领导下,按照国家相关规定,实行统一管理。
学校建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校由普陀区教育会计结算中心统一代记账,学校应当及时报账并接受教育会计结算中心的专业指导。
第六十条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。
第六十一条 学校如遇政府规划调整等不可抗拒因素需要迁址、合并、分立或终止时,应及时制定保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。
第六十二条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章 学校与家庭、社会
第六十三条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
第六十四条 学校设立家长委员会,办好家长学校,主动沟通学校教育工作,加强对家庭教育指导,拓展和延伸学校教育资源,提升教育成效,构建“三位一体”的教育环境。
学校建立与家长委员的学期联席会议制度。定期召开家长、社区代表参加的座谈会或联谊活动,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,加强学校与家长、社区的沟通,听取家长、社区对学校工作的意见和建议,改进工作方法,自觉规范管理,取得支持和帮助。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。
学校设立“家长督学”制,随时欢迎家长进校监督评议教育教学管理工作;成立家校合作协调小组,积极回应家长关心、关注的问题,广泛听取家长意见,接受家长监督,努力提高办学水平和管理效能,赢得家长支持和理解,形成教育合力。
第六十五条 学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在辖区内发挥积极作用,为创建学习型城市建设和文明社区共建做出应有贡献。学校建立“学校——社区”互动、联合机制,加强与社区的合作,发掘社区教育资源,拓展学校教育平台
学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校教职工与社区工作人员共同参与社区开放的志愿管理服务。
学校依托社区,开发社区教育资源,与社区签订合作共建协议,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第六十六条 学校依靠辖区内长风街道办事处和普陀区政府、长风社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。
第六十七条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。
第六十八条 学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。
学校在相关政策的保障下,在普陀区政府、普陀区教育局和华东师范大学的帮助和牵头指导下,开展国际教育合作与师生交流,加强与英美加等国家、港澳台地区和长三角周边各省教育合作与师生交流,开展教师跨境学术培训、引进输出优秀课程和师资,开展师生教育访学研学交流活动,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化,开拓师生视野和学习经历,提升眼界和综合素质。


第九章 附则
第六十九条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第七十条 章程生效程序
本章程经学校教职工代表大会审议,校务委员会通过,并经普陀区教育局核准备案之日起实施。
第七十一条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。
第七十二条 本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,修改提议经教职工(代表)大会审议,获得教代会代表的三分之二及以上有效多数票同意,并通过校务委员会审定,报普陀区教育局核准后生效。
第七十八条 章程解释
本章程由校务委员会负责解释。

2014年7月18日

 

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