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回民小学二期课改实施方案
回民小学 2008.04.18 ?次阅读

 

回民小学二期课改实施方案
一、背景阐述:
上海市二期课改的全面启动,为学校内涵的进一步提升打造了平台,提供了契机。新课程有序的实施将营造学校主动发展、教师专业化快速提升、学生全面而富有个性发展的良好态势。现今把新课程理念转变为教师有效的教学行为,学校建构与之相应的管理策略、方法和具体措施是课改运行的关键所在。为此,学校根据《上海市中小学、幼儿园课程改革第二期工程试验工作的实施方案》的要求和《关于普陀区全面推进“二期课改”工作的实施意见》的精神特制定本方案。
二、指导思想:
坚持以二期课改的课程理念指导整个课改工作,以学校、教师、学生发展为根本,以提升课改认识、发展课改实践为目的,以校本教研制度为载体,以科研为先导,以教与学方式的改变为突破口。努力实现课改意识再提升,课改实践再拓展,特色建设再发展,社会评价再肯定,全面提高学校的办学水平。
 
三、总体目标:
(一)营造人文环境,提供师生发展平台。
(二)强化校本研修,促进教师专业发展。
(三)立足课堂教学,改变学生学习方式。
(四)突破学科中心,构建教学新型模式。
(五)深化教育科研,引领课改有效行为。
(六)探索评价机制,体现师生发展功能。
四、实施要点:
(一)推进实施新教材.
 
 (二)推进师资队伍建设.
(三)推进三类课程实施.
 (四)推进信息技术和课程整合
 (五)推进评价的创新
四、具体措施:
(一)组织落实,建构领导监督机制。
⒈建立二期课改领导小组。由校长任组长,教导主任、教研组长、市、区、校骨干教师任组员,具体负责学校课改工作。
2以实施新课程的年级为实验点,以点带面开展学校整个学段的研究、指导与管理,全方位实施课程改革。
(二)举措到位,开辟课改实施途径。
⒈人文关怀,关注师生成长。
⒉校本研修,促进专业发展。
⒊立足课堂,改变学习方式。
⒋突破学科,建构新型模式。
⒌深化科研,引领课改行为。
⒍探索评价,体现发展功能。
7、规范制度,加强科学管理

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