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汇丽幼儿园2018年第二学期健康教育计划
汇丽幼儿园 2019.06.08 ?次阅读

 汇丽幼儿园2018年第二学期健康教育计划
上学期,我园在正确理解健康教育五大内容具体含义的基础上,结合本园实际,通过多种途径和各种形式的活动予以落实。教师对其一“身体素质与运动能力”这一部分进行了重点测评,一是通过测评了解孩子现状从而在基础型课程中有效实施,二是通过测评能对“身体素质与运动能力”这一健康教育的一块内容能做到比较详细的了解和解读。我们还对积极心理健康教育的课题申报进行了预实践,对课题申报的目标、研究内容进行多次研讨和斟酌。
基于园长日常巡视发现的问题以及学校发展现状,目前围绕健康教育的亟待解决的问题进行分析:
一、情况分析
1、需要进一步帮助教师理解健康教育五大内涵的具体内容;帮助后勤人员熟悉我园积极心理健康教育,营造良好的工作氛围;搭建平台让家长畅谈对积极心理健康教育的认识。
2、对教师实施情感教育的能力需要通过听评课和质量监控去提高,具体内容为:国际象棋教学、paths课程、比比课程、专门的情感教学以及半日活动中。关注教师有否关注孩子的情绪表达和情绪变化,有否进行积极引导。
课程中关注
3、环境凸显积极心理健康教育。环境较为陈旧,如何在环境中体现我园的办园理念和园本特色,让环境起到教育意义,需要思考和实施。
二、实施目标
1、让全园教工、家长深入了解健康教育五大内容,并对其中的“生活习惯和自理能力”内容进行深入研究和实施。
2、围绕健康教育五大内容尝试开展形式多样的活动,积累健康教育渗透教
育和专题活动的方法和内容。
3、通过环境创设,让环境起到一定的宣传教育作用。
三、实施时间
2019年2月----2019年6月
四、实施对象
汇丽幼儿园幼儿、教工、家长
五、健康教育实施
(一)健康保障
1、建立健康教育制度,确保正常教学。
2、确保健康教育实施的时间和经费。
3、领导小组每月一次例会,梳理学校健康教育现状,问题,改进举措。
4、园长通过日常巡视和质量监控,对教工围绕健康教育中的角色游戏中教
育解析能力提高、运动游戏的观察指导、以及生活、学习、游戏环节的三位一体等内容开展评估。
(二)健康服务
1、全体教工、家长,通过教研、家长学校等途径,聘请专家对健康教育五
大内涵进行深入了解。
2、利用开放日、个别家长会对家长有个性需求的进行服务和指导。
3、对幼儿的身体状况、身高体重和视力进行检测,让教师和家长了解现状,
从而进行预防和矫治。
对象 时间 内容 形式 责任人
幼儿
2月25日 血尿检查 儿保所检测 沈正圆
4月10日 视力检查 眼防所检测 沈正圆
5月 身高体重龋齿检查 儿保所 沈正圆
家长 3月1日 儿童常见病防治 专家讲座 沈正圆
3月5日 肥胖儿童矫治 校医讲座 沈正圆
3月8日 品质教育需要一辈子 家长学校 夏婷
5月 喜悦 家长沙龙 夏婷
教工 4月 积极心理健康教育 后勤培训 彭虹

(三)健康教育活动

健康教育内容 渗透活动 主题活动
体验式 游戏式 探究式 协同式 体验式 游戏式 探究式 协同式
身体素质和运动能力 运动 亲子运动会 春游
生活习惯和自理行为 个人
卫生 餐后自我服务 爱眼日活动 垃圾分类
营养状况和饮食行为 蔬菜节
安全意识和自我保护 安全 1、消防
2、保护五官宣传活动
情绪管理和适应能力 角色
游戏 国际象棋 比比、paths 劳动节

(四)健康评价
1、对班级幼儿生活、学习、游戏、运动进行前后测。
2、健康教育领导小组重点对“生活习惯和自理能力”内容进行各年龄段具体指标的内涵诠释,组织教师对其内容和指标进行和学习。
3、开学初各班级教师对班级幼儿“生活习惯和自理能力”这一内容进行评价前测,并对评价结果实施班本化的培养,学期结束进行后测。比较前后测数据,关注培养成效。

2019、2

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