上海市普陀区汇丽幼儿园
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幼儿园规章制度
汇丽幼儿园 2019.06.04 ?次阅读

  各类制度
第一条 工作制度
带班制度
1、进班前作好一切准备工作,认真带领幼儿开展各项活动。
2、带班时不离开幼儿,不接不打电话。
3、注意自身仪表,来园离园站立、微笑接待家长、幼儿,不披长发、穿平底鞋、不戴戒指
耳环、不染指甲、不留长指甲,语言亲切、文明,目光平视儿童。
4、注意保持教室环境整洁,随时整理教学用品,下班前关好窗、门、电灯、电扇、空调。
5、运动时两位老师同时进班,认真带领、参与、指导幼儿开展户外运动,注意幼儿运动量
的调节,做好体弱儿童的护理工作。
6、注意观察、了解幼儿,坚持正面引导、尊重幼儿人格,注意教育语言、口吻,对特殊儿
童要多关心、帮助,必须始终使用普通话。
7、做好家长工作,主动向家长介绍幼儿在园情况,热忱为家长解决困难,带班时注意交流
时间,任何情况下不予家长发生争执。
8、搭班老师之间要密切配合,一致教育、培养,及时沟通。
9、注意开展安全教育,注意幼儿上下楼时的安全提醒,教育幼儿不带危险物品来园,(如:
别针、钮扣、小刀等)防止异物入鼻、入耳。
10、加强对幼儿午睡、午餐的观察、护理,对体弱儿童、患病儿童要多加关心。
第二条 学习制度
园本教研制度
1、依据教师教学中存在的问题,制定园本教研计划,计划要求目标清晰,形式多样,聚焦问题。
2、每两周组织一次正规的园本教研活动,教研活动前组长设计预案,做好一切活动准备,
活动后及时撰写活动反思。应遵循“学习理论,独立实践,集体评讲,总结提高”的原则,教研组长要按教研计划分步实施,不断提高教研活动有效性。
3、认真做好园本教研活动记录,记录要规范化,有时间,有地点,有议程。
4、年级组内要有计划地开展相互听课,通过观摩评析,不断提高教师教育观念的转变,提
高幼儿教育的质量。
5、教师应准时参加园本教研活动,不无故缺席。在活动时,应积极发表自己的见解,努力
形成争鸣、探究、团结的教研气氛,平时要加强自主学习。
6、每月由大教研组长召开教研例会,各小教研相互分享经验和方法,同时加强对小教研组
长的学习,提高教研组长的组织管理能力。
7、学期结束时,各教研组长要把本学期在活动中产生的各种资料整理、汇总放资料库。教
研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验,创设机会让教师展示
自己的特点和才华。
8、学校要确保每学期提供教师外出学习、听课,以及购买专业书籍和学习的经费保障,在
经费上保证教师的学习。

培训制度
园本培训源于幼儿园发展的需要,由幼儿园发起和规划的,旨在满足幼儿园与教师发展需要的主要是在园内进行的学习与培训。为了改进幼儿园的教育教学,提高教育教学质量,从幼儿园实际出发,依托本园的资源优势和特色进行的教育教学研究。在“以园为本”的行动研究中,促进教师在自己的岗位上,立足实践,提出问题、分析问题、解决问题、不断反思,并通过园本培训活动,促进教师之间的交流与讨论,全面提升教师的教学研究能力和解决教学实际问题的能力。为了使我园的园本教培训新课程相适应,使其成为推进我园园本课程发展的有效途径,为此制定幼儿园园本培训制度。
一、园长领导管理:
1、园长是二期课该的第一责任人,统领整个幼儿园的园本培训活动,带头学习教育科研理
论,亲自参与教育研究活动,及时了解研究动态,发现问题,及时调整修改培训计划。
2、指导大教研组长根据教师在实际工作中遇到的共性问题指定切实可行的园本培训计划,
并督促大教研组长按照计划进行培训活动并根据教师中生成的问题调整培训活动计划。
3、园长根据计划保证教学研究的经费,提供教师学习培训的机会。
4、园长要关注课堂教学,经常深入教改第一线,了解教师的教改实践,并给予一定的评价
与建议。
二、大教研组长管理:
1、大教研组长具体负责幼儿园的园本培训工作,根据教师在实施新教材中遇到的问题遵循
“加强理论学习,注重实践反思、全面提高素质”的原则下,有计划、有步骤的开展园本培
训活动。
2、本着“一个活动帮助教师解决一个实际问题”的园本培训宗旨,进行有专题、有目的、
有准备、有记录的多种形式的园本培训活动,提高园本培训活动的质量。
3、指导小教研组长根据教师的实际情况制定教研活动计划。
4、定期组织全体教师学习交流二期课改新的理念和教育理论,并结合实践进行讨论,理解
二期课改理念的内涵。
5、有计划地组织教师进行实践活动观摩,并通过同伴相互之间的理念碰撞,以集体的智慧
不断改进教学活动,不断提高教师设计、组织、评析、反思活动的能力。
6、指导小教研组长做好园本培训活动中各种资料(文字、音像等)收集整理归档工作。
三、小教研组长管理:
1、围绕幼儿园园本培训目标,根据级组教师的实际情况,确定级组培训活动重点,有计划、
有目的地开展级组培训活动。
2、深入教师的日常半日活动,及时了解培训的内容在教师平时工作中运用的情况,发现教
师在实施新教材中的问题,并及时与大教研组长进行沟通交流。
3、二周一次组织级组教师进行培训活动,做到有目的、有计划、有成效、形式多样。
4、做好级组培训活动中的相关资料,并在大教研组长的指导下收集、整理、归档园本教研
活动的资料。
四、教师参与
1、积极参与各种类型的园本培训活动,在活动中不断提升自己的专业化水平。
2、能将培训中研讨的问题在平时的实践中进行尝试与运用,并在理论支撑下用案例、专题
小结等方法不断地反思自己的教育行为。
3、通过上网、上图书馆、购买书籍等方式收集相关信息,逐步养成自主学习的习惯。
4、有准备地参与园本培训,在活动中结合实践与理论交流自己的做法与想法。
5、经常性地与同伴进行互动,发扬团队合作意识,互帮互助,共同提高。
6、通过建立自己的“师训档案袋”收集自己在园本教研活动中学习、实践的过程性资料。
五、经费保障:
1、幼儿园每学期拨出一定的经费,保障园本培训中所需要的培训、购买相关书籍、课题研
究等需要的资金。
2、建立奖励机制,与幼儿园内部管理方案挂钩,在园本培训和园本课程开发工作中成绩突
出的教师在评优评先进时优先考虑。
科研制度
1、园长根据幼儿园的三年发展规划制定科研工作的三年规划,每学年有明确的科研工作思
路和重点。
2、科研专管员制定每学期的科研工作计划与总结。
3、科研专管员按计划、有重点地组织开展二周一次的科研活动,科研活动应遵循“学习理
论,独立实践,研究讨论,总结提高”的原则,科研专管员要按科研计划分步实施,注意环
环紧扣,不断提高科研活动质量。
4、课题组成员应准时参加课题组活动,不无故缺席。在活动时,应积极发表自己的见解,
努力形成争鸣、探究、团结的科研气氛。
5、课题小组成员内要有计划地开展相互实践活动,通过观摩评析,不断转变教师的教育观
念,提高教师科研的能力。
6、认真做好课题组活动记录,记录要规范,体现科研活动的过程性。
7、学期结束时,每位教师应把本学期的科研经验进行总结。科研专管员要把本学期在科研
活动中的各种过程性资料进行整理、汇总,并归入幼儿园档案。
8、园长应搭建舞台创设机会,鼓励教师及时将自己在科研研究中的点滴经验分享交流、辐
射推广。
第三条 考核制度
1、落实分层管理制度,每月定期召开园务会。由各部门汇总对教职工日常考核的情况。
2、对幼儿园奖励措施、考核内容、分配合理与否都经园务会议讨论后再决定。
3、骨干教师的考评每月除本人自评外,园长室还要征求组室长对骨干的意见,结合本月工
作实际效果给予奖励。
4、学期末由全园教工对骨干教师进行打分排名,对他们一学期工作作一认定。
1)考评指标要求细化,可操作。
2)考评组成员应代表多个层面教职工,力求真实公正。
5. 坚持6小时进岗(来园游戏及活动),6小时进岗认真履行职责的加奖60元,未参加一次的从加奖中扣除20元,以此类推。
第四条 各类安全制度
一、幼儿园安全工作制度
1、带班教师要加强工作责任心,增强安全意识,向幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护
意识,提高幼儿自我保护能力,不要乱奔乱跑,进园后不能擅自离开幼儿园,教会幼儿知道
幼儿园的名称、家庭地址、电话、父母名字等。
2、教师不能随意支差幼儿到别班或别处替老师取物,防止意外事故。教师不能带热源进入班级。
3、让幼儿愉快进餐并教育幼儿午餐时做到咽下最后一口饭才能离开饭桌,并漱口。
4、教师应加强幼儿的午睡的指导,并加强巡回盖被,不让幼儿着凉,起床离开卧室时要检
查是否有遗漏孩子在卧室,并对睡在上层床的幼儿多加关注,保证安全。
5、保健老师要加强检查注意幼儿带的物品,教师要教育幼儿不要带危险品到幼儿园(如:
别针、钮扣、夹针、小刀等物)防止异物落入鼻腔、口腔内。
6、园长每天早晚要巡视一遍校园,发现有不安全因素要及时做好处理,无法处理的应及时
报告后勤负责同志进行处理,事故后必须写事故调查报告,做好善后处理。
7、园内消防工作,应有专人负责,事务人员对房屋结构、设备每月检查一次,如:玻璃窗、
天花板、电源等,防止损坏脱落而出事故。
8、财产维修人员每月对课桌椅进行检查,每星期要检查运动器具一次,如有损坏立即停止
使用,尽快进行修理。
9、厨房严禁幼儿入内,热汤热菜热开水要放在安全地方,开饭时一定要注意幼儿安全,防
止烫伤事故。
10、凡是幼儿经过的地方及活动场所要经常检查,不准乱放杂物,发现不安全苗子,应与安
全维修人员反映,及时处理,消除隐患。
11、卫生保健老师负责园内安全检查工作,负责保管幼儿园药物,内服药,幼儿用药一定要
有医生的处方。处理药要有名字,有明显的标志,过期变质的药物及时处理,有毒药物要谨
慎保管。给幼儿服药打针必须对姓名,日期,计量,防止服药或注射发生错误。
12、加强早晚护导,早晨来园及离园时有专人负责,值班同志提前5分钟做好交接班工作,
要点清人数,安排好幼儿活动并做好记录。
13、值夜班同志每天要全面检查教室、厕所、门窗,防止幼儿遗忘在室内。
14、外出看电影及春游要有明确的目标,要注意动静交替,注意运动器具要适合幼儿的年龄
特点,时间不宜过长,沿路乘车过马路要确保幼儿安全,上下车,进出口要点清人数,以免
遗失小朋友。
二、幼儿园安全措施工作制度
本着“幼儿至上,安全第一”的工作指导思想,加大安全措施管理力度,确保在园幼儿的身心健康。
1、早晨:值班老师做好幼儿接待工作,认真检查幼儿的衣袋,清除一切危险的携带品。
2、 活动:要引导幼儿玩安全的游戏,对不良行为要及时地制止。室外活动要为幼儿提供体
育器具,并作一定的组织引导,谨防幼儿玩危险物品、爬楼梯栏杆等不安全的事情发生。
3、组织教学活动:妥善考虑场地的安排、教学具运用及过程组织中的安全事项,确保各项
活动安全、有序、高质量地进行。
4、培养幼儿靠右行走的习惯,走路、上下楼梯做到不推不挤。
5、午餐、午点:热开水、热汤、热饭要妥善放好,不得让幼儿靠近,也不得让幼儿端热汤、
热饭碗,以防烫伤。
6、午睡:要认真组织,杜绝幼儿在床上蹦跳打闹等危险行为,并做好防暑降温工作。
7、离园:要注意接送家长,凭接送卡接孩子,谨防冒领错接事情发生,自己回家的幼儿,
需家长书面申请方可同意。
8、发现幼儿生病、受伤,要及时与家长联系,情况严重要及时汇报园长,并妥善处理。
9、教室的收录机、电风扇等电器设备,不用时要切断电源,以防幼儿玩弄电源开关。
10、教师带班、参加会议时不使用手机,电脑不看私事,如必须带调至振动档。家人有急事
可以打电话至学校,接到电话人员务必预当事人传达信息。如违反出现事故按照责任事故处
理,并与绩效有关。
11、采购人员严格把好食物质量关,不买变质过期和不卫生的食物给幼儿食用,以防中毒。
12、经常检查大型玩具,发现损坏及时维修。
13、任何人不得私自留人在幼儿园住宿。
14、每月召开一次全园安全工作会议,由各部门的负责人组成安全小组,加强防护措施,消
除事故隐患。
三、幼儿园安全保卫制度
1、全园教职工应坚守岗位,高度负责,保证幼儿身边有人,随时清点人数,严防幼儿走失。
2、加强对幼儿的常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全
因素,及时处理解决。向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力。教会
幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故发生。
3、带幼儿外出活动,必须请示领导,选好安全场地,有组织有纪律地进行。并随时清点人
数,走路时注意不离队、不掉队。
4、外来人员必须登记后经允许方能入园,一般情况当班老师不能会客和接电话,建立健全
幼儿接送制度,不准陌生人来园接幼儿,防止冒领。
5、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管,热水、热汤应放置适当位置,电器设备应
安装合理,严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。
6、做好防火、防盗工作,下班后应关好门窗,做好巡视工作,安排好节假日值班人员,切
实做好保卫工作。
7、全体教职工应自觉遵守门卫制度,教职工应协助做好保卫工作。
8、非机动车进入校园必须推行,在规定地点充电停放;危机允许的机动车不得停放在校园。
9、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全,定期进行检查维修,避免砸伤、摔伤等
事故发生。幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故,当班人员必须及时向园领导汇报并送医
院治疗,并及时通知家长,写出事故发生情况报告,根据情节轻重,给予当事人相应处理。
四、幼儿园保安人员工作制度
1、7:45—9:00、16:00—16:45之间,按时开、关大门,来园和离园时段必须在门口值勤,防止幼儿走失和冒领。
2、不随便离岗,对外来人员要仔细询问,严格把好幼儿园大门,对外来人员及时做好访客登记、记录工作。
3、负责做好教工上班签到工作以及报纸收发工作。
4、每天幼儿来园前擦运动器具、花坛、有垃圾及时清扫,并将清洁用具洗净。
5、每天下午2:00清扫户外场地,拖干净地面,做到地面无积灰,始终保持地面的干净和整
洁。保持阴沟疏通无阻塞,发现不畅现象,立即通知有关人员疏通。
6、协助外勤、事务老师做好小修工作。
7、幼儿放学后要关好教室、办公室门、窗,夏季每天用灭虫水喷洒教室。
8、每天及时做好门卫室的清洁卫生工作。
五、幼儿园值班安全制度
1、各值班人员要认真做好以“四防”(防火、防盗、防触电、防破坏)为主要内容的安全
防范工作,严格落实“三防”(人防、物防、技防)措施,加强巡逻,并作好记录。
2、值班人员应对值班室防盗门窗、监控设备、报警装置和与110联通的紧急按钮装置,应急
灯等进行检查,发现损坏,及时报修,并做好定时检查记录。
3、值班人员(包括夜值班、节假日值班)必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。
4、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若一般情
况必须在值班记录簿上做好记录。
5、夜值班人员对幼儿园的各教室、专用活动室进行水、电、煤、电器插座的仔细检查,发
现有不安全隐患,应立即采取措施,防患于未然,如不能自行排除事故隐患,即刻拨打报警
电话, 如有重大、突发事件,必须及时与园长取得联系,以确保幼儿园的财产和生命安全。
6、遇天气发生变化有暴风雨、台风、下雪等天气时,要加强巡视,发现有积水应及时疏通,
避免堵塞造成漏雨等情况发生。
7、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全,并做好和家长的联系工作。
8、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。对外来人员严格询问并做好登记,
确保幼儿园的安全。
9. 由于值班人员安全检查的疏忽而导致国家财产和生命造成损失,将对当日值班人员追究
全部责任。
六、幼儿园早晚护导安全制度
1、准时到岗,不可以随便离岗(早晨7:15,晚上16:45)
2、各班下午16:45后,教师把幼儿送到护导班,必须填上人数,签字后亲手交给晚护导老师方可离去。
3、晚护导人员必须组织幼儿活动,等孩子全部回家方可下班,不可擅自离开幼儿。
4、护导人员必须对晚来接孩子的家长态度要和气,要有一心一意为家长服务的思想。
5、护导人员必须做好书面记录工作。
七、幼儿园门卫安全工作制度
1、门卫工作人员热爱本职工作,始终坚守工作岗位,不擅自离岗,负责好幼儿园安全保卫
工作,遵守园内各项规章制度。
2、幼儿接送高峰时,门卫人员应高度警惕并站于园大门口值日,密切注视进出的人员,严
防幼儿走失。
3、加强工作责任心,做好信件、报刊、杂志的收发、登记工作。
4、做好家长中途来园接送幼儿和外来人员的询问、登记、解释工作,不得随便放外来人员
入内,有重要事情及时与园领导联系。禁止外单位人员在园内停放车辆、寄存物品或寄宿。
5、负责打扫大门内外周边及门卫室的清洁卫生工作,按要求做好包干区的清扫工作。巡视
检查幼儿园监控设备及安全设施。
6、不让外来人员到幼儿园内玩耍,如因失职造成损失将追究责任。
7、认真查看进出的物资,对可疑外出物资须查看有无园领导的批条,否则予以扣留,保障
幼儿园财产不受损失。
8、经常汇报反映工作中情况,发现问题,应及时予以处理。有紧急事应及时向上级领导请
示和报告,听取领导安排与监督。
八、幼儿园外来人员安全接待制度
1、拒绝外来人员随意进出,有业务来园者,门卫人员需查看有关证件,并且填写出入登记。
凡私人来访教职员工者,一律在门卫处接待。(带班教师拒访,特殊情况征得领导同意)
2、外来送货人员车辆停放园外,出示有效证件,由门卫室与相关部门联系,经确认后方可
放行入内。
3、对于上级有关部门来园检查工作,也需进行出入情况登记,并与相关负责人员联系。
4、本园教职员工在上班时间内,不论何种情况出入(如:开会、调休、病事假等)需在门
卫处登记。
5、对于身份不明者,门卫人员有权将其拒之门外。
6、禁止外来推销人员及无工作关系人员入内。
7、家长中途来接孩子,必须确认,方可放入。
8、除园内搞亲子活动外,非幼儿园幼儿禁止入园玩耍、逗留。
九、幼儿园接送安全制度
1、保安要严格遵守幼儿接送时间开放校门,中途家长来接送幼儿时应做好来园和离园登记。
2、离园时,保安必须让孩子和家长一同回家,严禁孩子单独出校门。
3、幼儿家长送幼儿来园时必须与保健教师打招呼,孩子领好晨检牌后,将孩子送到看护楼
梯的值班教师处。
4、每学期开学应召开的班级家长会上,教师必须向每位家长了解每接送幼儿人员,做到每位幼儿有固定人员接送。
5、家长做到接孩子离园时,必须与班级教师或晚辅导教师打招呼,使班级教师、晚辅导教
师了解每位幼儿离园情况。
6、固定接幼儿家长有事须委托亲戚朋友来接幼儿时,必须事先告知班级教师并必须写好委
托接幼儿的条子,签好家长的姓名,班级教师凭家长的签名纸条,方可同意委托人员接幼儿回家。
十、幼儿园班级外出活动安全制度
1、要事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有水塘和其它危险物。   
2、每次活动必须事先写好计划,必须有多名工作人员跟随照顾。   
3、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育,清点幼儿人数,编好组,检查幼儿衣物和身体。   
4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。   
5、上汽车时老师必须在两头照顾,行车时,不能让幼儿探头手出窗外。下车时,必须有一
名工作人员先下车接孩子。   
6、活动时,每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼儿注意安全,并清点人数。
十一、幼儿园班级交接班安全制度
1、上下午班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及
时交换情况,研究解决的办法。   
2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对
当班时所发生的问题妥善处理,如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等),
应向接班老师做好口头、书面交代,以免发生意外。
3、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、仔细查看交接班记录本,掌握上一班幼儿情况,
对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任。
4、为保证保教工作的顺利进行,各班教师必须认真做好交接班工作,认真填写交接记录本,
经常交流本班情况,采取切实可行、有效的措施,搞好保教工作。
十二、幼儿园体育活动安全制度
1、加强安全检查,做到每天检查体育器材使用情况,定期进行器材清洗,发现问题及时上报。
2、大型玩具每周检查1次,发现隐患及时维修。
3、活动场地定期进行查看,发现不安全因素及时清理。
4、教师组织幼儿户外活动前,要对活动场地、器械等进行安全检查,发现安全隐患暂停或
取消活动,及时报告、维修,张贴明显禁用标志,待安全隐患消除后方可组织幼儿活动。
5、活动前注意观察幼儿的衣着,尽量穿便于运动的衣服和鞋子,不得让幼儿在口袋里放尖
锐的物品,以防伤害。
6、做好幼儿活动前身体适应的准备活动及结束放松活动,保证活动中的运动量,使幼儿能
科学得到锻炼,促进身体健康发展。
7、活动要适合幼儿年龄特点,保教人员要参与幼儿活动并进行指导。对好动、顽皮的幼儿
和体弱儿要多注意和照顾,防止摔倒、跌伤、攻击等现象的发生。
8、活动中保教人员必须有始有终在场观察指导,视线不离开幼儿,不脱岗、不串岗,不聊天。
9、时刻检查幼儿的穿着,冷加热脱,防止幼儿过多出汗,为出汗多的孩子背心塞毛巾等,防止诱发病情。
十三、幼儿园消防安全制度
1、全体教职员工要结合119消防日认真学习安全防火知识,学会消防栓、灭火器等规范操
作,定时开展消防演练。   
2、安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况,并做好安全工作记录,
消除隐患。在自行安全检查中,若发现设备和设施问题须及时向有关人员报修,检查中发现
隐患必须及时整改。  
3、负责保修人员,要增强工作责任心,接到报修任务时要及时处理,并要有何时完成任务
的时间、节点;保修任务完成后要做好安全保修记录。
4、严禁吸烟,更不准乱扔烟蒂。
5、经常对幼儿进行防火安全教育。
6、各班卧室、活动室之间的门口,通道要保持畅通,孩子在室内时,不能上锁;发生火灾
事故时,教师、保育员要沉着镇静,把孩子放在第一位,迅速从安全通道疏散幼儿,并及时
拨打119报警。
7、所有电器(洗衣机、电视机、录像机等)在用完后,要马上拔出插头并要放置在干燥处,以确保安全。   
8、教师、保育员下班前,要仔细检查电器设备,水电设备,关好所有电器用器。
十四、幼儿园安全检查制度
1、园长对全园教职工经常进行安全教育。定期做好检查督促、反馈工作,加强管理。
2、电器设备安全责任人每周五检查电器安全、(电路、插座、空调、消毒箱、蒸饭箱)等及
时报修。认真做好记录。
3、设备安全责任人对幼儿园的房屋设备(窗、门、锁、运动器具、场地、课桌椅等)进行
巡视检查及时报修,做到消除隐患。
4、消防安全责任人每月检查消防器材,灭火器放置的位置随时可取,及时更换消防器材。
5、食堂安全责任人每日把好食品验收关。督促营养员、保育员做好消毒工作,确保饮食安全。
6、防汛、防台工作责任人,汛期前做好房屋设备,电器、管道畅通等检查,发现问题及时
向园长汇报,并及时落实整改措施。
7、教师组织幼儿体锻前必须检查幼儿鞋子,门卫在每天早上清洁场地、运动器械时,必须
检查设施的安全,发现问题及时修理或报修,保健老师每天督促检查门卫此项工作。
十五、幼儿园升降机安全保养制度
安全制度
1、开升降机前先检查各电器是否正常,照正常操作顺序进行使用。
2、升降机运行中,手、头及各种物体不能进入轿厢内,以免发生故障。
3、发生故障立即停止使用,并及时联系维修人员,经检查正常后再能使用。
常规保养使用
1、每天由保育员进行轿厢的清洁,消毒工作。
2、检查升降机开关、照明是否正常。
3、每月由升降机专业维修人员来园进行常规保养工作的检查,并要有记录。
十六、饮用水安全制度
1、幼儿饮用水需由专人负责,相关负责人员要身体健康,有体检合格证;并做到不留长指
甲,在操作前必须做到用肥皂、流动水清洗双手。
2、茶水必须烧开,桶内的水要保持温水、水量充足。
3、茶桶上锁,由专人负责检查。
4、每天定时用专用抹布擦洗茶桶,做到专人负责、专人检查。
5、充水用的铅桶、水壶要每天消毒,放水前必须用开水烫桶。
6、每天必须按规范消毒茶杯架。
7、保育员要保持茶桶周围地面干燥,防止幼儿滑倒,注意安全。
8、专人负责,定期通知厂家来园清洁电热水器。
第五条 食堂操作管理制度
一、切配菜卫生制度
1、切配时检查食品质量;发现腐败变质、有毒、有害食品不切配。
2、工用具做到刀不锈、砧墩不霉、台面、擦布干净。
3、盛放食品的盛器、容器清洁、荤素分开使用。
4、加工海产品的刀、砧、擦布及盛器洗刷干净后再盛放加工其他食品。
5、放入冰箱的食品经加工清洗干净后放入。
6、工作结束、做好工用具、台面及加工场所清洁卫生工作。
二、餐具消毒卫生制度
1、洗消餐具按一刮、二洗、三漂、四消毒、五保洁的顺序操作。
2、水不开,药物浓度不够不消毒,同时要保证消毒的时间。
3、当日用的餐具,当日清洗消毒。
4、洗消完毕将洗碗池,消毒池(锅)、消毒篮、洗碗机等冲刷干净。
三、烧煮烹饪卫生制度
1、注意食品新鲜,变质食品不蒸、不下锅、不烘烤。
2、烧煮食品充分加热,烧熟烧透,不外熟里生。
3、隔顿、隔夜、外购熟食回锅烧透供应。
4、不用未经消毒的容器盛熟食、不用抹布擦碗盆餐具。
5、炒菜时勤翻动,勤洗刷炒锅。
6、工作结束,调料容器加盖,灶上灶下冲洗清扫干净。
四、仓库保管制度
1、做好食品数量、质量的进、发货登记,做到先进先出,易坏先用。
2、定型包装食品按类别、品种上架堆放,挂牌注明食品质量及进货日期。
3、散装易霉食品勤翻勤晒,储存容器加盖密闭。
4、肉类、水产、鸡蛋等易变质食品冷藏储存。
5、食品与非食品不混放,与消毒药品、有强烈气味的药品,不同库储存。
6、仓库经常开窗通风,保持干燥。
7、冰箱、冷库经常检查定期化霜,保持霜薄气足。
8、经常检查食品质量,发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。
9、做好灭鼠、蝇、蟑螂等虫害工作。
10、仓库定期大扫除,保持仓库室内外清洁
五、食品采购卫生制度
1、采购食品前与厨房等部门联系,做到计划进货。
2、采购食品先看质量,有毒、有害、掺假掺杂、不新鲜食品不采购。
3、采购食品向供方提出质量要求并索取检验证明。
4、不符合卫生标准、要求的食品及时与供应方交涉。
六、食品加工卫生制度
1、蔬菜按一拣、二洗、三切的顺序加工。
2、清洗加工过的蔬菜做到无泥沙、无杂草。
3、肉、鱼加工时注意检查质量、有毒有害、腐败变质食品不加工。
4、肉类加工后无血、无毛、无污物,水产做到无鳞、无腮、无内脏。
5、宰杀家禽放血完全、除尽毛和内脏,病、死家禽不宰杀、不加工。
5、工具、容器冲洗干净,荤素分开使用。
6、工作结束做好工具、盛器及加工场所冲洗清扫工作。
七、食品冷藏卫生制度
1、食品应分类保存,半成品于原料分隔存放,生熟严格分开。
2、冰箱或冷库由专人负责检查,定期化霜,保持霜薄气足,使其无异味、臭味。
3、食品做到先进先出现用,已变质或不新鲜的食物不得放入冰库或冰箱内,食品不得与非食品一起存放,私人食品不准放入冰箱或冰库。
八、熟食间卫生制度
1、操作人员进专间前,必须双手洗净消毒,穿清洁工作衣并带口罩。
2、每天工作前,必须将刀、砧、抹布、操作台面、盘子、夹子、秤盘等一切用具消毒。
3、分菜时不用手直接接触熟食。
4、熟食专用冰箱内不准存放生食品和其它食品,盛放熟食必须使用盘子,保持冰箱整洁。
5、操作人员须持有健康证上岗,专用间内不准存放与熟食无关的食品。
九、营养员操作卫生制度
1、工作时要做到三白。
2、端盆、碗时,手指不接触食品。
3、用过的餐具及时收回清洗、消毒。
4、每天工作结束做好台面、地面的清扫、整理工作。
5、烧菜尝味道时要用专用的碗和筷。
十、食品从业人员个人卫生制度
1、必须按规定取得有效健康证和食品卫生知识培训合格证后方可上岗操作,每年必须体检
和培训一次。
2、上岗时必须穿戴清洁统一的工作衣、帽,头发不露帽外。操作直接入口食品如熟食、盒
饭、冷面制品等应带口罩和穿戴白色工作衣帽。
3、上岗前后便后,应洗手消毒,不得穿戴工作衣、帽进入厕所。
4、在销售直接入口食品时,食品从业人员不得直接用手抓取食品,必须使用清洁的售货工
具,销售时货、款分开。
5、操作时不吸烟,不对着食品打喷嚏、咳嗽和出现其它易污染食品的不卫生动作。
6、不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指等外露饰物;勤理发、勤洗澡、勤换工作衣、帽。
第六条:档案管理制度
认真贯彻《档案法》和有关档案工作的规章制度,接受、管理、保管合同及幼儿园的文书、教学、基建、财会档案,实现统一管理。
1、按照档案集中统一管理的原则和幼儿园档案的归档范围,经常与各部门保持紧密联系,
负责监督,检查指导,将已形成的档案及时归档。
2、负责归档文件的验收鉴定和利用工作,做到归档文件完整,签署齐全,装订齐全,分类科学,利用方便。
3、负责档案的借阅和利用,注意信息反馈,更好的为教学工作服务。
4、参与同档案有关的业务会议和活动。
5、做好档案的管理工作,落实防盗、防火、防高温、防尘、防潮、防虫、防霉等安全措施。
对损坏或不符合规范的档案进行修补和复制。
6、热爱本职工作,严守党和国家的机密。
7、负责建立健全档案工作网络,经常学习业务,交流经验,提高档案管理水平。
8、负责对需要销毁的档案提出销毁意见报告。批准后,送往指定单位监销。
第七条:物品管理制度
为了加强幼儿园财产管理,防止财产流失,特制定本制度。
1、定期检查
1)清查人员:
仓库管理员:月底账本核对、学期结束前清查仓库物品。
财务人员:月底、学期结束前账本清查。
班主任:在学期初和期末将班级物品清查。
活动室负责人:在学期初和学期末将活动室内物品清查。
维修物品仓库人员:在学期初和期末将仓库内物品清查。
总务管理人员:每年进行一次固定资产全面清查盘点,核对数目。
2)清查要求:做到账、卡、物相符。
2、不定期清查:
3、在发生意外损失、非常事故等事项时进行不定期清查,根据实际需要,可确定全面清查或局部清查。
4、财产清查中出现问题应及时报告领导,分析原因并按园内规章制度进行处理。
5、财产请购制度:
1)申购固定资产,经领导班子或园内教代会研究,制定购置计划,园长审察批准。
2)低值易耗学习或日常用品,由个人、班组申请、填写领购物登记表,后勤部门领导审核,园长审批。
6、借用制度
1)所有借用人员借出物品时都必须提出充分理由,同时需填写借条,写明名称、规格、数量,归还日期等;经园长签字同意后方可借出。归还后保管员还需及时做好归还记录。
2)归还时保管人员要查看是否有损坏,如有损坏或遗失,借用人员必须负责修理或赔偿。
3)借用园内贵重物品,在使用时必须按说明书方法使用,如未按使用说明书方法使用而造成损坏,借用人员需负责维修或按价赔偿。
4)借出物品需准时如数归还,如未及时归还者,管理人员必须追问缘由,借出人员必须明确下次归还日期。
5)任何单位和个人需往园外携带各类物资均到园财产管理员处办理携出证明,否则幼儿园门卫及任一教职员工都有权予以扣留。若查出所携物资确系我园国有资产但未办理应有手续者,当场追回公物,同时追究携带者责任,予以通报批评或行政处分,同时予以欲携出物资的原价之 20 %处罚。
6)建立固定资产使用情况检查表,对长期闲置及利用率低下的固定资产财产管理员需进行及时合理的调配,以便提高利用率。
7、领用制度
1)所有领用物品必须登记,如有领用人因工作调动需办理好财产移交手续,所有财产移交需3人(领用人、移交人、园财产负责管理人)以上签名;
2)所有自然损坏的物品财产保管人须坚持能修则修的原则,不能修的则以旧换新,并及时做好各项记录。如遗失或人为损坏时,领用人负责修理或赔偿。
8、赔偿制度
1)各部门人员领用物品时须仔细检查、核对后再签名,如发现有损坏及时调换或登记在案。物品一经发出,需妥善保管,合理使用。
2)财产保管员须定期检查各部门的固定资产,如发现有损坏或者遗失,按照便携式与固定式区分处理:
便携式物品
A、如因个人原因遗失(如私自外带、保管不善等),购买期限为一年以内的赔偿相同型号物品,超过一年的按折旧年限现金赔偿。折旧年限的算法为:按照原价,每年10%折旧。如第一年原件的10%,第二年原件的20%。
B、如因人为原因造成损坏的,由责任人负责维修,如确认无法维修的,则按遗失处理办法进行处理。
固定式物品
如因人为原因造成损坏的,由责任人负责维修。无法修复的其中低值耐久品则按原价的五分之一进行赔偿,赔偿上限至人民币一千元整。非低值耐久品则与便携式物品赔偿计算方式同等赔偿。
原价指:入账初的金额。
幼儿园物品外借至他园,如有损坏或遗失,由借用人负责修复或购买相同型号相同功能的物品进行赔偿。
9、公务卡使用管理制度
1)为了逐步减少现金和支票支出,力求做到除了现金发放个人外,能使用公务卡的,无论金额多少尽量使用公务卡。
2)严格执行政府采购制度。学校购置教学办公用品、仪器设备等凡 符合政府采购条件,原则上采取政府采购。学校所有支出实行园长 请购制,超出200元现金限额一定要使用公务卡购置学校用品。
3)公务卡实行“一人一卡”实名管理。公务卡的卡片和密码均由个人负责管理。
4)持卡人使用公务卡消费结算的各项公务支出,应早于发卡行的还款期限内到财务处办理报销手续。发票需园长、审核人、经办人、验收人签名,出纳要认真审核报销凭证符合要求之后,在规定时间内及时办理公务卡还款的申请,并将打印好的凭证送至银行完成还款的业务。
5)持卡人因各种原因无需在汇丽幼儿园持卡购置学校用品的,学校需及时办理,如为区内流动人员至财政平台办理“转移学校”,为不用者至银行办理“滞销”,为需要者去银行重新办理公务卡。
第八条:考勤请假制度
1、按时上下班,不迟到早退,早班提前5分钟签到,7:30准备好一切教学用品。
2、调休以不妨碍工作、学习为前提,在正常情况下必须征得领导同意,签好调休单后方可离园。早班迟到不作调休处理,晚班迟到一次可用1小时调休冲抵。
3、教职工必须持医院病休证明才能按病假进行考勤,病假单必须提前交出,如早班病假必
须在前一天4:00前交出假条(急诊病假当天7:30前交出假条),晚班病假必须在上午10:
00前交出假条。连续病假必须在前一次病假最后一天交下一次假条。
4、动迁、计划生育公假凭公假单享受公假。教工产假、丧假等均按有关政策执行。
5、经准假不来上班者作旷工处理,矿工作为转岗、下岗依据,并扣除绩效工资100%。
第九条:值班制度
1、值班人员认真做好“四防”(防火、防盗、防触电、防破坏)为主要内容的安全防范工作,严格落实“三防”(人防、物防、技防)措施,加强巡逻。确保幼儿园安全。
2、值班人员应对值班室防盗门窗、监控设备、报警装置和与110联网的紧急按钮装置,应
急灯等进行检查,发现损坏,及时报修,并做好定时检查记录。
3、值班人员(包括值夜班、节假日班)必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。值
班时由于特殊情况需要值班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。
4、值班时要提高警惕,坚守岗位,按时巡逻,发现问题要及时向有关部门报告。若一般情
况必须在值班记录簿上做好记录。
5、夜值班人员每日(晚上6:00~6:30与9:00~9:30)分两时段对幼儿园的各教室、专用活
动室进行水、电、煤、电器插座的仔细检查,发现有不安全隐患,应立即采取措施,防患于
未然,如不能自行排除事故隐患,即刻拨打报警电话,如有重大、突发事件,必须与园长取
得联系,以确保幼儿园的财产和生命安全。
6、遇天气发生变化有暴风雨、台风、下雪等天气时,奥加强巡视,发现有积水应及时疏通,
避免堵塞造成漏雨等情况发生。
7、值班时间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作,并做好登记。由于值班人员安全检查的疏忽而导致国家财产和生命造成损失,将对当日值班人员追究全部责任。
第十条:家长工作制度
1、每学期初和末,召开二次家委会,向家长通报幼儿园的各项工作计划,引导家长参与幼
儿园的教学及管理,听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
2、做好新生入园前的家访工作和新生来园时的接待活动,并向幼儿家长了解幼儿在家情况。
3、开展多次内容丰富多样的同乐活动、公开课活动,使家长对孩子在园情况有直接的了解。
4、重视家长联系,及时与家长交流幼儿在园情况,并对家庭教育作必要的指导,及时对缺
勤幼儿进行访问,了解缺勤原因。
5、请家长志愿者走进课堂,对幼儿进行教育,对幼儿园工作进行评估和指导。
6、设立家长接待室和接待日,为家长提供幼儿教育书刊,让家长了解、掌握科学育儿知识,
及时听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
7、每月记录并发放幼儿成长册,通过各种途径向家长反馈幼儿发展情况。
8、召开各种类型的家长会,定期向家长介绍幼儿园的教育要求,组织家长进行育儿经验交
流,探讨家庭教育方法、途径,有的放矢的进行家教指导。
9、办好家长学校,根据幼儿的年龄特点和家长的需求,有针对性地开展讲座,引导、帮助
家长树立正确的教育观、儿童观,创设来有利于幼儿发展的家庭教育环境。
10、定期对家长进行各类调查,听取家长对幼儿园管理、服务、教师师德、能力的意见,
引导家长参与幼儿园的管理工作。
第十一条:公务卡使用管理制度
1、为了逐步减少现金和支票支出,力求做到除了现金发放个人外,能使用公务卡的,无论金额多少尽量使用公务卡。
2、严格执行政府采购制度。学校购置教学办公用品、仪器设备等凡 符合政府采购条件,原则上采取政府采购。学校所有支出实行园长 请购制,超出200元现金限额一定要使用公务卡购置学校用品。
3、公务卡实行“一人一卡”实名管理。公务卡的卡片和密码均由个人负责管理。
4、持卡人使用公务卡消费结算的各项公务支出,应早于发卡行的还款期限内到财务处办理报销手续。发票需园长、审核人、经办人、验收人签名,出纳要认真审核报销凭证符合要求之后,在规定时间内及时办理公务卡还款的申请,并将打印好的凭证送至银行完成还款的业务。
5、 持卡人因各种原因无需在汇丽幼儿园持卡购置学校用品的,学校需及时办理,如为区内流动人员至财政平台办理“转移学校”,为不用者至银行办理“滞销”,为需要者去银行重新办理公务卡。
6、学校领导要高度重视公务卡使用,与学校党风廉政建设考核相关。
第十二条:健康教育制度
1、每学期初制定本学期每月健康主题,各班、各级组活动围绕主题进行。
2、各班教师能利用一日活动中的各种机会,向幼儿进行渗透式的健康教育,每周计划并开展健康教育活动,帮助幼儿提升各方面的健康知识经验。教师在教育孩子时应态度和蔼、动作轻柔,严禁威胁恐吓、强行拉扯,体罚或变相体罚,在保证幼儿身体健康的同时也要保证幼儿心理的健康发展。
3、各班每月创设心情墙面,内容要求能够围绕当月心理健康教育主题。
4、每学期2-3次向不同群体家长,开展有针对性的健康讲座,尤其针对易感幼儿、特殊儿童家长普及各种保健常识和幼儿家庭护理方法,以及家庭安全隐患等方面的宣传,增强家长对幼儿保健的意识,从而能更好地配合园方开展一系列保健常规工作。
5、保教教师每周向全园幼儿进行健康知识宣传教育。
6、建立幼儿健康档案,对超重以及营养不良等特殊幼儿进行个案跟踪,以“四位一体”的形式(教师、幼儿、家长、保健室),逐步改善幼儿体质。
7、对园内教职工定期利用大教研和全体会议的时间,宣传安全及预防疾病的保健内容,普及各种常见意外事故的急救知识和技能,普及各种常见传染病的隔离消毒处理方法。
8、校医定期对家长开放资讯活动,帮助家长提升幼儿保育保健知识水平。
9、每月对保健教师及带班教师进行健康平台完成情况考核,并与绩效奖励挂钩。

 

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