上海市普陀区汇丽幼儿园
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
2017年第二学期园务计划
汇丽幼儿园 2018.08.30 ?次阅读

汇丽幼儿园2017年第二学期园务计划
(2018、2-2018、6)
一、情况分析
(一)现状概述
上学期,我园围绕基础性课程和情感教育特色课程聚焦健康教育,借助教研活动和幼儿体能测试的结果,教师对区域运动中制定适宜的观察要点以及观察指导进行研究;借助科研,对积极心理再研究中积极他人关系的“关怀”这一核心概念通过调查、设计渗透活动以及学习故事的撰写交流,提高教师观察解读分析回应能力。借助十九大的召开以及教师节活动,我们认真学习十九大精神中“幼有所育”的内涵以及师德师风,借助师德问卷弘扬身边好教师的事迹,学校整体氛围良好,在教育局对学校的年度调研考核中获得优秀。
(二)优势分析
1、学校出现了区域领军人物。上学期,区级骨干教师杜静参加了上海市中青年教师评优活动,获得了二等奖的好成绩。这既是她个人的荣誉也是我园整个团队的光荣,凝聚了团队的结晶。在评审的过程中,从领导到搭班教师都获得专业指导,都有不少的收获。
2、园长重视对教师撰写学习故事的重视,教师们在此方面积累了经验。积极心理教育再研究,我园通过撰写学习故事来分析教师的观察、解读孩子的能力,梳理指导方法,我们坚持几个学期做质量监控以及学习故事的交流,让教师能从不同纬度撰写学习故事,积累了一定的指导方法,也积累了一些有质量的学习故事。
(三)面临的挑战
1、教师分析孩子运动现状的能力较弱。要制定适宜的观察要点关键是分析孩子的运动现状,分析动作发展中的关键点,并且思考如何解决这些关键点从而帮助幼儿完成目标,这些能力我园教师都较弱,这也导致孩子运动动作发展不快。
2、教师队伍专业成长不快。学校中尽管有区域领军人物,但是其他教师的专业成长不快,尤其教研组长队伍年轻,上学期末通过竞聘又增加了一名小教研组长,急需通过教研组长的成长、骨干教师带教、青年教师的展示等途径让我园青年教师的专业能力逐渐提高。
3、接受依法治校示范校的评审需落实各项制度建设。上学期,在学习了“依法治校示范校”的解读标准之后,在学校教工达成共同愿景下,我园申报了参与“依法治校示范校”评审。因此本学期在原有基础上还需进一步梳理制度,梳理我园好的做法和经验,接受2018年下半年开学初的评审。
二、指导思想
坚持教育科学发展观,依法办园,以健康教育为重点,凸显情感教育;在“三风”引领下开展微笑服务,强化教师师德;聚焦队伍建设,聚焦教学研究,聚焦孩子发展,提升园长课程领导力和教师课程执行力,以问题导向、需求导向、标准导向为出发点,结合大调研活动寻找发展短板,提高办园品质,办好家门口的好幼儿园。
三、工作目标和措施
(一)健康教育
目标:推进健康教育1+X模式,借助教科研阵地开展健康教育的研究,提高教师对园本课程的执行,促进孩子身心健康发展,通过防病工作努力提高全园幼儿出勤率。
1、提高教师解读指导孩子运动能力的研究。通过大小教研,集中对幼儿发展较弱教师指导较弱的区域“攀、跑、跳”进行“观察要点”的有效预设,以及过程中有效落实的实践研讨,借助《健康PCK》一书,提高教师解读幼儿运动发展能力和过程指导的能力。通过期末幼儿各项运动能力测试的对比数据分析,关注教师教研的有效性。
2、重视积极心理教育在一日活动中的渗透教育并能有效的张扬。结合彭虹幼教工作室开展“积极心理学视野下3-6岁幼儿健康教育课程再研究”课题研究,对“积极情绪体验”中的核心概念“喜悦”进行渗透研究,通过撰写学习故事来梳理教师指导方法和渗透环节。开学初帮助教师培训喜悦的核心概念,教师利用家长会给家长培训核心概念,家园一致培养孩子好品质。
3、有效实施paths课程和比比课程。中大班实施paths课程,大班实施比比课程,教师借助青葱道机构进行培训学会研读教材,特别关注paths大班下学期幼小衔接的内容,教师要利用环境的创设和个别化学习的契机,以及餐前、自由活动等契机泛化paths课程理念,并向家长开放paths课程。
4、开展各类健康专题活动,提高孩子家长的健康安全意识。本学期开展防拐骗、防冒领的现场情景演练,关注幼儿和教师的防范意识;开展亲子运动会、春游活动、卫生保健进课堂、校医咨询讲座等一系列健康活动,提高孩子和家长的安全健康意识和经验。
5、开展做好防病工作提高幼儿出勤率的实践研究。园长加强对保育员、教师做好午睡、运动护理等环节的培训和监控,通过召开祖辈家长学校转变家长观念,努力提高孩子出勤率。把教师和保健做好健康平台的数据上报作为岗位日常工作考核内容,重视并经常关注孩子的身体现状。关注全园家长使用童童手机软件的情况,卫生保健努力做好当日校门口公示内容和份量,每周菜谱在微信平台公示内容和特色菜的烧法,指导家长科学养育。
6、家园一致配合做好幼儿运动能力的提高。教师继续做好每月同家长一致配合提高幼儿运动能力的工作,个性化的布置运动任务书,并且通过视频、照片反馈幼儿在家庭运动情况,通过环境创设、设立进步奖等途径激发孩子热爱运动,积极锻炼,努力提高运动水平。
7、规范营养员的日常管理。营养员日常操作中的每一项流程力求规范,经得起检查,学校安全检查小组在每周的调阅监控检查中要重点对营养员在生菜间、操作间、熟食间的操作进行回看抽查,发现问题进行纠正整改,随时接受“放心食堂”的检查。
(二)管理工作
目标:健全规范学校管理机制,发挥“人人都是管理者”管理理念的实效性,强化日常管理,做好依法办园的准备,提高优质服务。
1、不断健全和规范学校制度。依据“依法治校示范校”的要求,进一步解读标准,不断梳理和规范学校的各项规章制度和工作职责,重视学校校务委员会的作用,定期召开校务委员会,依法治校,,重视创建过程,做好创建台帐。
2、规范园长对教工日常工作的考核。规范园长“一日三巡”记录,特别要重视对教师下午执行课程的巡视,记录完整,有思考,每月及时向教工汇报巡视情况,做出行为跟进,规范教工实施课程的行为。
3、修订作息时间,便于教师执行课程。教师由于下午的时间紧张,课程内容多,常常匆匆过场,课程执行的效果差,而到了下半学期又逢幼小衔接,特别是5、6月份增加学习活动,因此本学期修改作息时间,小班4:05中班4:10大班4:20放学,让教师从容的执行下午课程。
4、做好对课程管理的质量监控。园长除了对特色课程进行学习故事的监控之外,增加教师日常执行课程的质量监控,本学期针对较弱的内容,幼儿午睡中的护理、个别化学习、角色游戏、运动游戏等组织教研组长和卫生保健老师一起做好监控。
5、加强信息平台的互动性,推动学校管理质量。不断完善微信平台的内容和形式,学校的任何活动,教师、孩子、家长等,各条线都可以在这个平台上展现,扩大学校影响力。信管员要多开拓思路,有创意的编辑,使平台成为家长、社会宣传的窗口。
6、落实安全保卫工作,确保孩子健康安全。做好日常保卫工作,同时做好防病工作和消毒工作;落实每周对学校硬件设施、消防器械、技防设备的定期检查,落实夜间门卫每晚关闭楼层电路;对教工和孩子进行安全演练和保健进课堂,卫生保健要采用多种形式向孩子、家长、教工进步宣教,提高教工、孩子对安全卫生知识的认识,确保孩子在园的健康安全。
7、协助责任督学对学校的全面性督导。每月继续配合责任督学做好依法自主办学的监督指导,主动向督学汇报学校自主办园的各项工作实施开展情况,得到督学指导并及时整改,提高办园水平。
8、完善绩效分配形式。每学期的绩效分配形式,拟采用教工自评、学校人事配合互评,园长把关的方式进行,充分发挥教工的主管能动性,让绩效分配形式成为人人是主体的管理形式。
(三)校园文化
目标:以社会主义核心价值观建立为抓手,推进师德师风建设,配合行政围绕“依法治校”做好创建工作,形成良好的校园氛围。
1、推进教工师德建设。开展普法教育,学习教师法、教育法和相关师德学习,强化爱岗敬业师德精神,重视微笑服务,结合家长开放日开展师德问卷。
2、开展文明创建活动。执行“微信服务公约”,各级组、班级教师以公约为准绳,立足岗位,以社会主义核心价值观为抓手制定创建十九届区文明单位计划,落实微笑谏言,以微笑服务为载体创建并弘扬优秀师德师风。每周抽选2名教工作为“微笑之星”,通过照片、视频、文字的方式在微信公众号里面向家长推送,学期结束结合后勤外聘教工的日常考核、评比成绩以及在午睡和运动中的护理情况,评选“服务明星”。申报区五星妈咪小屋,创设硬件条件,争创团结和谐的办公文化。
3、党团员落实志愿服务。学校党团员开展志愿者服务,在三五学雷锋活动中,以及走进阳光之家活动中发挥先锋模范作用,发挥优秀教师资源,为家长为社区服务。
4、依托社团提升教工凝聚力。在工会带领下加强社团建设,充分依托学校的运动沙龙和闪靓艺团开展各类文体活动,丰富欢乐月末内容,陶冶情操拓宽视野,提升团队凝聚力。
5、群策群力创作园歌。利用家委会家长资源以及学校教师资源,创作园歌的歌词和曲调,在园歌中凸显汇丽的特色,凸显汇丽的氛围和精神。
(四)队伍建设
目标:通过落实园本研修,育婴师持证比例占57%,保育员中中高级比例达到67%,提升教工专业素养。
1、开展园本研修落实教师培训工作。教工依据自我发展规划,围绕师训内容开展自主学习和申报,在实践研究中提高自主学习和发展能力。6月底完成个人发展规划第一年评估以及学校的评定。结合三八节,各级组开展技能展示,展示教师风采。
2、发挥区域骨干资源,带教青年教师。大教研组长王燕秋和骨干教师李雅珏带教新上任的教研组长卞励以及青年教师张蕾,对卞老师组织的教研活动以及张蕾老师执教的半日活动进行指导。
3、通过外出学习的方式提高青年教师专业水平。青年教师张蕾、吴云蕾、张莉、朱慧参与区级幼教各类工作室学习,并把学习到的内容带回园内推广辐射,努力提高专业能力。
4、加强教师对音乐歌唱教学和环境创设开展非正规研究。把全园教师分成音乐组和美术组,由王燕秋和李雅珏领衔开展非正规性的研究,对歌唱教法和环境创设通过学习、实践的方法,初步掌握各年龄段的教法。
5、搭建平台,让各级各类教师展示汇报。学期中杜静老师向全区进行市级新秀等第奖的汇报,张蕾、张莉、吴云蕾、朱慧、李雅珏通过不同形式展示汇报工作室学习内容;音乐组和美术组也推荐一名教师参加汇报。
6、提高后勤3员专业能力。鼓励徐琍琍参加中级保育员学习;鼓励缪华英和陆惠玲完成初级职称培训。园长对保育员开展午睡护理和运动护理的培训,提高其护理能力。
7、做好公民办结对带教工作。通过园长、教研组长、卫生保健深入好习惯幼儿园参与带教活动,提高我园教师的专业能力。
(五)保教工作
目标:借助教科研阵地加强区域运动和积极心理再研究,聚焦基础性课程,提高教师对园本课程的执行力,提高保教质量。幼儿出勤率达88%(除去家中有事请假)。
1、对区域运动课程的研究实践。对幼儿自主运动中前教师的现状分析,制定适宜的观察要点,以及过程中有效落实观察要点的实践研讨,通过理论学习、现场教研、案例交流、幼儿体能检测等形式,提高教师解读幼儿运动发展能力和过程指导的能力。
2、在积极心理研究上针对积极情绪体验中“喜悦”情感教育上仍然关注在一日活动中的渗透,通过学习核心概念、思考渗透活动、撰写学习故事等举措不断内化教师行为,重点关注餐前活动有否凸显情感教育,有否张扬情感故事。同时,通过教师培训、家长讲座、家长沙龙、家长园地、宝宝成长册撰写等形式,帮助教师和家长积累情感教育方法。
3、开展环境保护教育,树立爱护绿化的意识。开展一个级组一个主题的自然角、种植角创设内容,凸显年龄段,凸显主题化,使自然角种植角起到教育作用;做好学校日常的环境整洁。
4、做好“防病工作有效提高全园幼儿出勤率”的研究。在教师和保育员中间开展做好防病护理努力提高出勤率的培训,通过提高护理质量减少幼儿生病概率;召开祖辈家长会转变祖辈的教育观念,努力提高全园幼儿的出勤率。在各班级开展“诺如病毒”实战演练,提高教工遇到诺如病毒的处置能力。
5、加强三大员的规范操作,提高保育质量。利用校医的资源和高级教师指导团队基地校的资源,狠抓三大员的规范操作。卫生保健继续做好对体弱儿童的矫治,同时加强三位营养员之间的相互协调配合,对伙食色香味和年龄特点的钻研。在教研组长的带领下,加强保育员与教师之间的相互配合、协调以及对班级体弱儿童的照顾关心,齐心一起做好保育工作。
(六)家园社区工作
目标:积极鼓励各级家委会参与幼儿园管理,落实家园共育,努力做到规范化、常态化、优质化,家长满意率在96%以上,早教公益活动覆盖率98%以上。争创上海市家庭教育示范校。
1、建立学校三级家委会,架构完善家委会管理网络,梳理各级家委会职责,让家委会主任和各级家委会成员发挥应有的作用。
2、发挥家委会主任和成员的作用,主动参与学校的各项管理中。定期召开各级各类家委会议,共同协商学校、级组和班级的事宜。
3、建立家园社区工作分层管理机制,有夏婷总负责,并侧重家委会工作;级组工作负责人中郁明分管家园共育、陈瑾艳分管家长和社区资源利用;柏韩俊分管家教社区的园本培训等工作,通过分层管理更好落实家园社区工作,做好资料整理归档。
4、把家委会成员分成课程实施小组、保育保健小组、校园文化小组,有园长、卫生保健和工会主席分别负责,落实家长参与课程实施、伙食安全管理以及园歌的创编。充分发挥家委会的参与作用,向班级家长汇报学校的各项工作。结合学校大调研活动,征求学校发展的瓶颈。
5、规范家访制度和记录。规范教师五必访制度,规范做好家访记录,教师做好家访,家长签字认可,有家长工作负责人每月检查,学期结束做好家访记录资料收集。
6、有效组织家长进课堂,挖掘社区资源,丰富课程实施。各班级、级组继续做好家长进课堂活动,有效挖掘家长资源和社区资源,结合主题开展,邀请家长走进课堂,带领孩子进入社区,丰富学校课程实施,拓宽孩子视野,增长知识。
7、多种途径宣传育儿知识,提高家长育儿水平。结合我园情感教育、结合安全教育、结合幼小衔接教育、结合卫生保健进课堂,进行各级组的家长学校和个别家长会、家长沙龙活动,在活动中在互动中提高家长的育儿理念和水平。每月推荐教师和家长撰写的“喜悦”学习故事,在微信平台上发布,向家长介绍辐射。
8、多种开放让家长了解幼儿和学校。结合基础性课程和积极心理特色课程的家长开放日活动,让家长走进学校,参与各种亲子活动,了解幼儿园中幼儿的发展以及学校的各项管理,提高家长满意率达到96%以上。
9、发挥优质资源,开展社区早教公益活动。在区早教中心的引领下,与长寿街道妇联联手开展每学期6次早教公益活动,确保公益活动的出勤率覆盖率98%,确保公益活动的活动质量,努力探索早教活动的有效性,提升我园早教工作质量。
10、依据面上教师家教工作的不足,对全体教师开展“幼儿园如何与家长沟通孩子的不足”话题;同时针对家长在外盲目报兴趣班的现象,对骨干团队开展“你会怎么做改善家长盲目报兴趣班的行为”话题讨论。
11、早教负责人陈瑾艳带领个别教师开展早教课题研究“利用真实物促进25—36个月幼儿的精细动作发展的实践研究”,积累过程性资料。
12、在家教工作负责人带领下积极争创家庭教育示范校,以评促建,梳理家教社区方面的资料。
13、评选好家长,弘扬家委会的事迹。学期末在全园家委会队伍中评选“好家长”,用照片视频介绍的形式播放好家长的事迹,感谢家委会参与管理,助推学校发展。
四、主要工作安排:
月份 具体工作
2、3 1、制定园工作计划及各部门工作计划、开学安全工作排查
2、召开第二届第六次全教会会议
3、召开全园园家委会、班级家委会、班级家长会、全园家长学校“儿童积极养育的重要性”
4、班级教师对幼儿发展性前侧、完成班级计划
5、签订部分到期教师聘任合同(杜静、郁明、吴云蕾、凌燕、顾倩芸、陈瑾艳)
6、各班级元宵节家长进课堂教授包元宵活动
7、庆祝三八节,各级组教师技能比拼
8、级组家长开放日活动,基础性课程展示
9、三五学雷锋公益为孩子家长服务
10、小青蛙故事比赛,各班级--全园
11、师德问卷
12、骨干团队开展开展“你会怎么做改善家长盲目报兴趣班的行为”话题讨论。
后勤重点工作:保育员——1、午睡护理(彭培训)
2、传染病的观察处理
营养员——1、食品安全的培训,食品规范流程,对照食堂达标ABC
2、食堂验收
质量监控:日常监控--幼儿午睡护理
4 1、小中班幼儿春游活动
2、结合五一劳动节,各级组开展“小帮手”活动,小班帮助班级,中班帮助学校,大班走进社区
3、自然角、种植角评比
4、乐高搭建比赛,月底向全园孩子家长展示
5、社区早教公益活动
6、全园家长开发日,特色课程展示,中大班paths课程,小班集体学习喜悦
7、家长满意度问卷
8、杜静向区域展示汇报角色游戏和集体学习活动
9、教工一日游
后勤重点工作:保育员——1、早点和餐点的护理,分发,进餐中的护理,进餐结束时的指导。
2、运动中的保育护理 (彭)
评比:餐点的分发
营养员——1、各类消毒
2、切配粗加工的规范操作
质量监控:日常监控--运动游戏
重点监控--学习故事(喜悦)
5 1、社区早教公益活动
2、园第二次家委会
3、防冒领演练、防拐演练
4、全体教师开展园本培训“幼儿园如何与家长沟通孩子的不足”
5、积极争创家庭教育示范校
6、教师展示周--吴云蕾运动、张蕾半日活动(集体数活动)、张莉学习活动、朱慧和李雅珏学习故事,音乐组歌唱教法和美术绘画教法各一名教师展示(初定卞励、凌燕)

后勤重点工作:保育员——1、各项清洗以及消毒
2、消毒间的规范操作以及消毒隔离
营养员——1、幼儿领料
2、烹饪环节
评比:创意点心(结合伙委会,让家长品尝点心)
质量监控:日常监控--个别化学习
重点监控--学习故事(喜悦)
6 1、大班毕业典礼
3、群众座谈会
4、庆六一亲子运动会
5、年中绩效
6、社团、文明班级班组评选
7、幼儿发展后侧评估
8、各部门工作总结
9、财产清点
10、好家长评选
11、教工个人完成三年发展规划的第一年自评和学校评估
后勤重点工作:保育员——防暑降温
营养员——防暑降温:调整作息时间
质量监控:日常监控--角色游戏
重点监控--幼儿运动体能测试


2018年2月22
第二届第六次全体教工会议通过

版权所有 © 2007-2019 上海市普陀区教育局 上海市普陀区汇丽幼儿园
网站管理 统计
页面缓存:2019.12.14 08:45:42