上海市普陀区恒力锦沧幼儿园
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二0一八学年第二学期园务计划
恒力锦沧幼儿园 2019.02.22 ?次阅读

一、 情况分析
作为三年发展规划落实第一年,根据规划重点项目重点落实幼儿园分层管理网络的构建,明确部长、项目负责人工作职责,有效推进幼儿园管理,提升依法治校、民主管理实效。
(一)优势分析
1、初步构建管理分层,明确工作职责和目标
结合幼儿园新三年发展规划,通过岗位竞聘,幼儿园初步构建一支新的管理的队伍,在上学期进一步梳理了适宜本园的管理网络。对于新上岗的中层部长和项目负责人重在岗位职责的培训,明确岗位要求,并制定本部门三年发展规划,明确工作目标。一学期的管理分层运行,各个负责人逐步熟悉岗位工作内容,明确要求,有自主权设计规划,对更好的提升岗位工作实效有思考。期末中层部长群众民主测评满意率达到99%,群众对部长的工作能力基本认可。
2、注重教学实践研究,转变理念关注孩子发展
幼儿园搭建各种平台鼓励教师专注自己的教学研究,解决自己在教学中的问题,而且也形成爱研究,重实践,关注幼儿发展的风尚。上学期多位教师参加区科研室组织的个人课题选题培训,幼儿园两位个人课题负责人也进行个人课题开展的汇报展示。幼儿园区级课题《立体架构式课程审议推进环保课程的研究》顺利结题。同时幼儿园也注重教研活动开展的质量,加强对教研组长的培训,并积极参与区优秀大教研组评比,通过观摩教研资料、现场教学实践评估、现场大教研交流,展现幼儿园教研工作成效,体现我园教师不断的转变教学理念,以研究为手段,关注孩子发展,提升专业水平。
(二)薄弱分析
1、后勤发展梯队构建不完善,发展要求不明确
幼儿园后勤人员大多数是外聘人员,同时后勤岗位品种也较多,对于后勤三大员发展梯队的构建还不够完善,后勤人员对于自我的发展缺乏明确目的性,专业提升水平一般。特别是保教协作方面,各个班级差异较大,需要通过构建优质班组,明确保教协作要求,提升保教质量。
2、“垃圾分类,变废为宝”项目需进一步开发落实
根据上海市垃圾分类新要求,幼儿园以“垃圾分类,变废为宝”为重点环保课程内容,需要幼儿园进一步的研发。“二多、二传播、巧利用”垃圾分类原创活动多,活动实施中课件应用多,向家长、社区宣传垃圾分类要求,垃圾变废为宝项目开展有成效,形成本园品牌特色。
二、本学期重点工作
1、进一步落实“点-线—面”管理网络,初步形成制度文本
2、初步完善后勤发展梯队要求,后勤人员递进成长
3、“恒力杯”教师和后勤专业交流评比
4、“垃圾分类,变废为宝”课程组组建并构建课程方案
三、具体工作目标和措施
(一)园务管理
目标:初步完善“点-线-面”管理网络,形成制度文本化,推进分层管理实效性,提升部长与项目负责人管理能力,管理细致化、民主化、人本化。
措施:
1、 管理细致化
(1) 完善“点-线-面”管理网络,并形成制度文本化,各负责人明确职责,定期汇报工作开展进程。
(2) 期末开展优质项目工作年度考核和评选,提升目标意识,注重过程的累积,活动组织形式多样化。
(3) 每月分层开展部长-项目负责人的培训、学习,进一步明确职责,交流管理心得,提升过程活动组织的成效,期末述职反思管理工作落实成效,结合部门或项目完成情况,进行专项奖励。
(4) 进一步落实完善后勤管理网络,推进行政-保健-保育员、营养员递进管理机制,加强后勤规范化操作日常监控反馈。
2、 管理民主化
(1) 构建园务委员会、家委会、全教会“三位一体”的管理体系,管理公开化、民主化,由工会负责做好家长、社区意见汇总反馈。
(2) 由信息部负责,审核幼儿园外宣信息发布,报道幼儿园各类活动开展成效。工会负责幼儿园工作制度等公示,民监会加强幼儿园“三重一大”落实反馈和资金使用。
(3) 进一步推进依法治校,根据指标要求完善幼儿园各项工作制度,初步形成文本。日常加强教职工法制学习,提升法治观念。
3、 管理人本化
(1) 注重民管会工作制度的落实,完善民管会提案工作制度,明确民管会提案构思、审议、提交讨论、立案、落实反馈流程。
(2) 加强交流谈心、家访工作机制,了解群众的想法。期末开展三年规划阶段完成问卷,关注规划落实过程中“人”的参与。
(3) 组织开展中层岗位职责论坛,通过互相交流提升中层履职能力,关注团队建设,推进项目工作成效。
(二)校园文化
目标:深入解读“恒力”内涵,内化蜜蜂精神并落实行动中,加强团队合作,有效提升工作质量,争创区级文明单位。
措施:
1、 提高思想认识
(1) 结合三年发展规划中核心“恒力”,讨论个人与幼儿园发展目标的关系,明确目标达成中“人”的价值。
(2) 推进“恒力新星”评选,关注教师、后勤人员爱岗敬业,弘扬身边的服务明星、爱生明星、专业明星、家长工作明星。
(3) 结合政治学习,了解当前教育新形式、新要求,习近平关于教育工作讲话精神,明确认识,提升师德素养。
2、 关注团队合作
(1) 每月末开展团队建设活动(观摩艺术展、手工制作、拓展训练、),在活动中感受大家在一起的快乐,凝聚人心,增强团队合作力。
(2) 以工会引领,组建文明单位创建工作小组,解读指标,明确要求,带领团队共同创建区文明单位。
(3) 定期开展爱生服务活动,注重活动成效。积极参与区级工会组织的各类活动与比赛,展现团队合作氛围。
3、 推进文化建设
(1) 创建蜜蜂文化宣传栏,宣扬幼儿园蜜蜂文化核心精神,传达普陀教育精神内涵。
(2) 打造“温馨办公室”“妈咪小屋”,增强人文关怀,营造温馨、和谐的办公室文化,宣扬合作精神。
(三)队伍建设
目标:注重信息技术运用能力的提升,初步构建后勤人员发展梯队并完成个人申报,关注青年教师群体的整体发展与提高。
措施:
1、 教师发展重专业化
(1) 注重信息技术的培训,了解新软件的使用,开展课件制作评比(配教学计划),提升新技术的运用能力。期末统计环保课件数量。
(2) 提供平台,鼓励教师认真参与区工作室、同盟会等培训学习。工作室学员定期汇报展示。姐妹园活动中注重半日活动设计与组织,提升对集体教学活动价值的判断的认识。
(3) 骨干教师定期开展讲座和展示活动,辐射教学经验。青年教师观摩学习并能与骨干教师互动交流,提升专业能力。
(4) 组织开展“恒力杯”教师专业评比:创新环保课(使用课件)、理论测试、专题交流(健康教育),提升教师专业经验总结、实践教学能力。
2、 后勤发展重规范化
(1) 结合三星后勤发展梯队要求,完成后勤人员三年个人发展规划,明确个人发展目标,并组织开展交流。
(2)开展保健原创课设计与组织的交流评比,增强保健教师保健教学活动的设计与组织能力,提升保健课活动质量。
(3)开展“恒力蜜蜂好后勤”规范操作大比武(操作流程),明确各个环节操作要求,做好保教协调。
(4)结合姐妹园结对交流,进一步规范操作要求,做到标准化。组织开展后勤人员专业论文交流,提升总结经验能力。
(5)鼓励参与高一层次的职称培训与学习,通过考核一年后给与学费报销奖励。
(四)保教工作
目标:关注安全健康教育,保教联动制度化;以制度保障教职工课题研究积极性,注重研究实效,促进幼儿健康成长。
措施:
1、 关注健康教育
(1) 开学第二周安全教育周,主题《不跟陌生人走》,提升幼儿自我保护能力,增强安全意识。
(2) 期末收集安全教育原创课教案,关注安全教育内容与组织实施的成效,优秀教案汇编收录到健康教育方案中,并在假期中调整优化健康教育课程方案。
(3) 每月组织安全逃生演练,做好活动反馈并在全体会议上总结成效,提升安全演习的质量。
(4) 开展健康教育月活动,主题《疾病防控强体质》,关注春季传染病预防,引导家长和孩子关注健康,加强运动,增强幼儿体质。
2、 推进环保教育
(1) 开展“垃圾分类”主题周活动,明确垃圾分类要求,在行动中落实垃圾分类投放。
(2) 进一步开展环保教育立体架构式课程审议,重点主题“我爱小鸟”“有用的水”,关注课程审议的评价反馈机制的完善。
(3) 期末开展幼儿园环保行为养成的发展评估,在班级评估基础上,针对大班孩子开展园测评,测评反馈通过讨论后,由课程部调整完善环保课程方案。
3、 提升教研质量
(1) 在小教研组长竞聘的基础上,开展大教研组长带教,明确小教研工作职责和要求,园长和大教研组长定期参与小教研活动,关注小教研活动开展质量。
(2) 组织开展优秀小教研评比活动,关注教研活动形式的多样化,提升每一次教研活动质量。
(3) 期末小教研组长论坛,明确工作职责基础上,思考教师专业承重教研工作的作用与价值。
4、 保障课题研究
(1) 定期开展课题交流会议,了解各个课题研究进程,指导各个课题有序开展研究,更规范化。
(2) 建立课题研究评估与保障机制,推行三级课题管理制度,构建三级课题评估体系,明确标准,保障鼓励课题研究顺利开展。
(五)课程建设
目标:构建“垃圾分类”主题课程方案,初步完善立体架构式课程评估体系,关注教师课程执行力,提升园本课程质量。
措施:
1、 初步构建“垃圾分类”主题课程方案
(1) 结合国际生态学校申报,优化完善幼儿园环保教育中“垃圾分类”主题课程方案,明确垃圾分类主题大活动、各年龄段教学内容等,期末收集垃圾分类教育活动资料,完善方案。
(2) 组织开展原创“垃圾分类”集体教学活动评比,注重教学活动与实际生活的结合,明确要求,提升活动质量。
2、 建立完善立体架构式课程评估体系
(1) 构建完善立体架构式课程评估体系,由课程部负责评估幼儿园各类课程方案,期末完成评估报告,并反馈给各个负责人。
(2) 每月考核教师课程执行力,采用专项和随机相结合方式,注重对课程执行力多角度的评价,每月召开课程会议,反馈评价结果,注重教师评价之后的改进成效,建立改进成效提高奖励机制。
3、 推进幼小衔接工作成效
(1) 组织开展“幼小衔接工作之我见”讨论,明确有效衔接工作要点和注意点,聆听多方意见,更好的完善幼小衔接工作方案。
(2) 由大班教研组长负责,每月针对幼小衔接工作的实施情况完成监控检查小结,明确该课程的操作与落实,能发现问题,在下个月中逐步改进。
(六)家园社区
目标:进一步完善幼儿园家教社区工作制度,明确家长、社区对课程评估的作用与价值,提升家园社区各类活动的形式多样化,增强互动性。构建03早教幼儿运动亲子指导手册。
措施:
1、 进一步完善家教社区工作制度
(1) 根据立体架构式课程评估体系,进一步完善家长、社区对幼儿园课程实施评价制度,明确评价的内容与方式,加强家长、社区对幼儿园课程实施的参与。
(2) 加强园务委员会、家委会工作制度的落实,定期向家委会主任、社区代表公开幼儿园工作,协商幼儿园与社区之间的交往互动,期末开展社区满意度测评。
2、 多样化开展家园、社区活动
(1) 组织开展幼儿园艺术节暨大班毕业典礼,感受幼儿才艺的进步,宣传幼儿园课程,提升知名度。
(2) 结合各个环保节日、健康节日开展家园互动活动,活动之前有讨论,活动形式多样化,并开展活动成效评估反馈。
(3) 结合家长讲座,运用信息技术向家长宣传幼儿园课程,解读小学招生政策,满足家长提升育儿理念,明确政策要求的需要。
(4) 总结家教社区工作经验,引导家长参与“幼儿园与我”家长教育小故事的交流评比,共享亲子教育成功心得。
3、 03早教工作创新性
(1) 组建03早教课题组,针对03早教工作开展课题研究,以研究提升03早教工作质量。
(2) 结合03幼儿发展特点,编制03早教亲子运动指导手册,引导家长关注03孩子身体发育,增进亲子情感。
(3) 每月召开早教工作会议,布置早教工作要求和任务,总结每一次早教活动质量,编制03早教亲子报,做好宣传工作。
(七)卫生保健
目标:继续开展园保健课题研究,完善保健工作制度,并形成文本化。采用引进来、走出去方式提升保健教师专业水平。
措施:
1、 继续开展保健课题研究
(1) 继续开展保健课题研究,在研究过程中注重指导,每月汇报课题开展情况,科研主任定期审阅保健课题开展的规范化,对保健课题研究方法予以指导。
(2) 期中保健课题全园中期汇报,总结研究成果。期末保健教师课程阶段成果展示,全体教师评价反馈。
(3) 期末园内开展幼儿健康食谱成果展(邀请家委会、伙委会参与),初步完成幼儿园健康食谱初稿,暑期修订刊印。
2、 完善保健工作制度
(1) 结合幼儿园实际,进一步调整完善幼儿园保健工作制度,健全保健工作管理网络,保健教师培养工作制度,明确工作职责和要求。
(2) 梳理保健日常工作,形成保健教师工作手册,期中开展保健教师工作手册测试,强化制度深入人心。
(3) 进一步完善幼儿园驻园医生工作制度,加强日常驻园医生工作考核并及时反馈。
(4) 关注幼儿园安全教育工作,指导安全员明确职责,每月巡视安全并做好记录,及时处置安全隐患。
3、 加强保健教师培训
(1) 构建保健教师培养制度,采用请进来、走出去的方式鼓励保健教师多学习,明确保健工作任务与职责,日常做好保健工作。
(2) 每月召开保健工作专项会议,小结一月保健工作成效,注重查找问题,关注保教联动,明确保健职责,加强对保健教师的指导与帮助。
(3) 期末开展保健论文交流评比,鼓励保健教师论文投稿,提升经验的总结能力。
(4) 组织开展保健论坛,人人参与,强化对保健工作的认识,明确保健工作在幼儿园的重要性。

四、 重点工作安排
时间 重点工作安排 备注
2、3月 1、 新学期家长会、家委会
2、 梳理幼儿园家长、社区工作制度、完善幼儿园保健工作制度(构建保健教师培养制度、保健管理网络)
3、 安全周“不跟陌生人走”,防冒领安全演习
4、 全教会,民管会提案(构思、审议、提交讨论、立案、落实反馈流程)
5、 构建后勤“三星”发展提对标准,后勤完成个人三年发展规划并组织交流
6、 教师“恒力杯”理论测试
7、 “恒力与我”论坛
8、 区“十佳”公益早教教师评选 大班入学招生政策解读江左
4月 1、 “我爱小鸟”立体架构式环保主题审议
2、 安全演习:防煤气中毒
3、 一级园复验
4、 “恒力杯”环保原创课评比,后勤“传染病防控操作与笔试”
5、 大班入学信息登记
6、 新生小班网上信息登记 大班春游:参观上海
中班家长讲座
5月 1、 “垃圾分类”主题周活动
2、 健康教育主题月“疾病防控强体质”
3、 保健论坛“保健工作在幼儿园中的价值”
4、 优秀小教研评比:教研现场的活动成效
5、 安全演习:防摔跌伤
6、 “恒力杯”教师课件制作评比
7、 后勤专业论文交流
8、 部长岗位论坛“现代学校治理中的中层职责”
9、 保健论文评比交流
10、 新生现场招生登记
11、 区幼儿舞蹈专场比赛
12、 “恒力新星”服务星、爱生星、专业星、家长星投票评选(家长评选) 小班海洋馆春游
中班春游
小班家长讲座
6月 1、 “恒力新星”评选
2、 庆六一游园会
3、 外出学习汇报展示交流
4、 “恒力杯”健康教育论文评比
5、 安全演习:防震逃生
6、 艺术节暨大班毕业典礼
7、 民主测评反馈
8、 幼儿园工作调研 幼儿食谱展示汇报,完成初稿编制


 

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