恒德小学
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恒德小学2012学年第一学期少先队工作计划
恒德小学 2013.01.14 ?次阅读

一、指导思想
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,引领全校少先队员和儿童团员以“四好少年”为目标,以培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,以深化“两纲”教育为重点,提升每一个学生的学习生活品质。通过体验教育、养成教育、社会实践和雏鹰争章等有效途径,结合学校实际,以德育为核心,增强常规活动,加强基础工作,创新我校少先队工作,进一步推动我校少先队工作再上新台阶。
二、具体工作目标和要求
(一)加强辅导员队伍建设。
1)认真积极参加上级组织的各项培训工作,加强辅导员工作艺术的研究,发挥中队辅导员在德育工作中的主导作用。
2)认真学习《少先队辅导员工作纲要》,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。
3)提倡辅导员老师写活动随笔,不断提高辅导员的工作水平和能力,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
(二)巩固少先队文化阵地。
以创先争优活动为引领,迎接党的十八大的召开,积极参与市区各级活动。
1、继续深化开展“红领巾心向党”主题教育活动
利用好各个重要节庆纪念日,以少先队的丰富活动庆祝党的十八大召开。对少先队员进行爱党、爱家乡教育的重要契机,深入开展“红领巾心向党”活动,通过走进“普陀大学堂”,引领队员了解党带领人民取得的光辉业绩。培养恒德少先队员、儿童团员对党、对社会主义祖国、对家乡的朴素感情,珍惜今天来之不易的幸福生活。
2、迎接党的十八大召开,组织队员积极参加各项市区级少先队活动,并确保活动质量,争取获高层次的等第奖,为学校争光的同时,更让少先队员儿童团员享受到成功的喜悦。
为进一步推进“两纲”教育,根据“经典回响”片目组织学生观看电影,结合学校特色,开展实践体验活动并撰写影评征文。对青少年学生进行形象生动的热爱党、热爱祖国教育,丰富青少年学生课余生活,提升艺术修养,审美情趣和人文素养,加强校园文化建设,通过系列活动,营造健康向上的校园文化环境。
(三)加强少先队工作体制、机制建设,推进少先队和谐发展:
1、完善少先队工作的管理,加强少先队小干部队伍建设。
(1)本学期召开“恒德小学第十四届少代会”,完善少先队干部任职制度,民主选举竞争上岗。关心新上岗的队干部,培养他们的自信心,锻炼他们的服务能力,加强思想教育、技能培训。本学期开始建立少先队大队干部考评制度,有考核、有评价、有监督。
(2)每周的小干部例会有布置、有反馈,及时了解各中队情况。设大队周记,尝试每周的队长例会由大队干部主持。
(3)继续执行“恒德小学少先队值勤制度”,定人定岗及时反馈。规范少先队员自我管理,加强民主监督、管理的主人翁意识。加强值勤中队队伍的组织管理。有指导、有检查、有反馈。
2、切实加强少年儿童思想道德教育,促进学生良好品行的形成。具体抓好以下几项工作:
(1)继续开展“小恒星”志愿者品牌公益活动,通过开展定期的公益劳动,养成关爱他人,做社会小主人的品质。
(2)抓好各项工作的检评,促使学生良好行为习惯的形成。继续抓好日常的检查工作,认真做好检评结果的统计,公平公正的把检评结果纳入中队评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(3)开展“手拉手、结伴共成长”,加强友谊班活动。通过“以大代小,以小制大”的方式,让低年级孩子一点点了解班集体的日常活动及工作,不仅如此,低年级孩子虽小,但是有足够的积极性,让他们的积极性能带动起大孩子的榜样感,更好地以身作则做好工作。本学期一年级将加入苗苗儿童团,五年级学生当好小辅导员,帮助一年级的弟弟妹妹上好团课,顺利加入儿童团。让队员们在活动中,相互学习,传递友谊,一起感受成长和进步。
一1——五1;一2——五2、五3;一3——五4;
二1——四1;二2——四2;二3——四3;二4——四4
(四)形成“一班一品特色”
利用学校大修契机,继续深化、细化温馨班队环境建设项目,创建温馨班队特色文化。
根据学校温馨班队环境建设要求,班中设立小岗位,通过岗位设置,发挥学生在创建中的主体作用,师生共同成为“温馨教室”创建的设计者、实施者和得益者。
(五)强化特色整合
结合学校气象的科技特色项目开展少先队雏鹰争章活动,让全体队员人人参与,并通过考章争章,培养学生科技环保的良好意识。
一年级——气象达人章
通过各种表演形式展现学生掌握的气象知识。在展示个人才华的同时又获得气象知识交流的机会,促进学生更好的关注气象、关注生活。
二年级——气象竞赛章
每月开展气象知识智力竞赛来学习各种气象知识。用充满乐趣与竞争的学习方式,提高学生气象科普知识的学习效率。
三年级——气象预报章
通过儿歌、小品、脱口秀等多种形式预报天气,帮助学生了解常用的天气预报符号所表示的涵义,看懂生活中的天气预报,并学会将符号版天气预报改成文字天气预报。
四年级——气象探究章
在四年级队员中开展“全球气候大变化,气象谚语小探究”活动,运用多种形式分层探究,让队员们了解气象谚语,熟悉气象谚语的含义,能够简单运用到生活中,并通过获得当今专业气象数据,验证传统气象谚语的实用价值。
五年级——气象实验章
让队员们自筹废旧材料,开展气象小实验,了解气温、雨、风、雾、云的成因,及其对天气变化的影响。使学生在动手参与和观察的过程中,进一步领悟气象知识,增强实际动手能力。
(六)提升学习生活品质
继续配合学校德育工作,尝试开展“快乐活动日”,创新课程实施的模式,切实减轻学生课业负担,让每个学生在轻松的活动中激发兴趣、开发智力、强身健体,促进学生全面发展,提升每一个学生的学习生活品质。
三、分月工作安排
九月份
1、暑期工作的总结
2、新学期开学典礼
3、布置新学期工作计划
4、分年级开展“浓浓师爱 润泽我心”教师节活动
5、各项常规工作的布置
十月份
1、“童心迎华诞 真情献祖国”民族精神教育月活动
2、班集体文化布置,小岗位落实
3、召开恒德小学第十四届少代会
3、各项常规工作布置
十一月份
1、一年级入团仪式
2、开展文明礼仪教育
3、结合科技节开展各项争章活动
4、迎接十八大,影评征文活动
4、各项常规工作布置
十二月份
1、法制教育宣传月活动
2、元旦迎新活动
3、各项常规工作布置
一月份
1、学期工作总结
2、各类相关活动的表彰
3、争章活动阶段总结
4、文明中队的评比活动
5、布置寒假工作
五、本学期各年级雏鹰章:
必修章 特色章
一年级 苗苗章、自理章、好朋友章 气象达人章
二年级 星星火炬章、小岗位章、孝敬章 气象竞赛章
三年级 自动章、家务章、礼仪章 气象预报章
四年级 小辅导章、向日葵章 气象探究章
五年级 手拉手章、五星红旗章 气象实验章

 

2012年9月

 

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