恒德小学
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关注生命成长 奏响学校和谐发展的新乐章——恒德小学2008学年学校工作计划
恒德小学 2010.11.12 ?次阅读

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面实施素质教育,以迎世博、十年校庆为契机,牢牢把握科学发展观,紧紧抓住“十一五”新一轮发展教育的有利时机;以办普陀人民满意的教育为宗旨,以新基础教育实验为新的起点;发扬普陀教育精神和求真务实的作风,聚焦课程、发展项目、创建文化、提升品位,全面落实新三年发展规划要求,不断提高学校可持续发展能力,为普陀人民提供优质的教育服务。
二、学年度工作目标
全面落实三年规划,形成学年度重点工作项目及保障机制,确保规划如期完成。完善学校管理体制,明确职责与规范,积聚恒德文化。深入推进二期课改 ,真正上好每一堂课,教好每一个学生,在发展普陀人民满意的教育目标下办好恒德小学,成为普陀西部教育的一抹亮色。
三、具体工作:
(一) 构建现代学校制度
1、 落实规范化的管理过程
(1)立足校本,完善建立符合学校发展需求的岗位人员职责,对规范化流程进行文本式梳理补充,强化学校管理职能,提高管理效能。
(2)完善以教师个体、团队为评价对象的、与教师队伍培训项目为基本标准的工作(学习)实绩评估机制。
2. 探索民主化的管理途径
(1)发挥党组织的核心力:共同商议干部队伍建设、师资队伍建设等改革策略,为加快学校的内涵发展提供思想、政治和组织上的保证。
(2)形成工会组织的推进力:强化教师“主人翁”地位,全面推行校务公开;并进一步凸现加强师德建设的工作特色。
3、健全制度、完善程序,提高依法办学水平。
4、建立年级联络员、学科负责人制度。注重部门工作的协调合作,注重管理环节的预设、过程的无缝衔接。
5、进一步规范档案管理工作,建立资料管理制度,合理统筹,有序归档,保证资料保存的科学性和时效性,迎接区“档案管理达标”工作检查。
(二)提升教职员工的人文素养。
1、基于提升教职员工人文素养的师德教育
(1)进一步强化教师师德师风建设
在制度创新、载体建设上进一步深化。传递先进的思想,宣讲优秀的事迹。通过创设情境,引导教师在活动体验中反思自己的观念,在交流和分享中学习他人的长处,在敞开心扉中赢得合作的伙伴。
(2)明确恒德小学核心价值观,达到文化认同,形成学校精神。
校风:务实 创新 文明 和谐
教风:严谨 善诱 乐教 求真
学风:乐学 善思 悟真 求新
校训:有恒心 有德性 会学习 会创造
(3)加强和兄弟学校的交流。
2、加大师资队伍建设方面的举措
(1)教师制定个人发展目标,寻求自己的最近发展区,并努力使自己向前一梯队靠拢。
(2)骨干教师的培养在现有基础上仍要压担子、搭舞台,在区内形成一定的竞争力。
(3)针对学校新进青年教师队伍逐渐庞大的现状,加强对这支队伍的打造。
3、做实校本教研,促进教师成长
(1) 开展教师技能培训,提高教师教学设计能力、作业设计能力、练习设计与命题能力等。
(2) 区教育学院的指导下,积极参与网上校本研修。
(三)深化德育研究,打造学校德育品牌。
1、以“3+2培养工程”为载体,进一步健全德育工作者的自培机制,强化班主任队伍建设。
(1)强化管理意识。
(2)提升育德能力。
(3)加强师德建设。
2、深入开展学习与实践,推进“两纲”教育的落实。
3、整体规划学校德育工作,突出学科建设要求
在学校德育工作计划中要有整体思考,落实品社学科的要求与措施,并将品社学科的建设和德育活动相整合。
4、结合德育“一校一品”的创建为契机,依据品性教育的培养目标,以“气象七彩行”气象科普活动为载体,以“气象学园”建设为契机,深入开展品性教育活动。
5、充分发挥社区和家长在德育中的作用,充分挖掘有利因素,最大可能地整合为有益的教育力量,建立彼此信任的伙伴关系,为学生的健康成长,创造良好的教育环境。
6、发挥少先队的育人功能,把研究性学习、现代教育技术与少先队活动结合起来。充分发挥班队会、午会课、社会实践的作用,把专题教育落到实处。
7、加强心理健康教育
8、充分发挥少先队组织建设作用,推进“温馨教室”建设
9、通过优秀班集体长效评价和学生品性评价机制的建立,提高德育管理的实效性
(四)聚焦课堂教学,开展系列研究
1、完善学校质量保障体系
进一步完善教学质量保障体系,迎接区对学校质量改进计划的评审和阶段工作检查。
2、明确教学常规,形成教学链。在新的课改理念指导下,进一步明确教学的备课、上课、作业、辅导、评价等流程的常规,用常规控制质量,力求做到备课有针对性;上课有有效性;作业有多元性;辅导有反馈性;评价有激励性。
3、 抓实主阵地,突出有效环节,保证教学有效性
4、 加强校级质量监控管理,形成三级评价,一卡两表保证
5、 继续建设完善校本教研活动制度,努力夯实教研活动。
6、借助新基础教育实验的平台,深化语文、数学、英语、班集体建设的实践、研究,提升教师、学生的生命质量。继续深入市级课题“学习设计”的研究,关注学生的学习过程,学习目标的达成度,提高课堂效益。
(五)推进新规划,引领新发展
1、确立科研先导地位,形成课题研究网络
2、加强学习培训,增强全体教师的科研意识
学校聘请专家来校作科研报告与辅导,订好用好各级各类教育刊物,积极向教师传递教科研信息。
3、总结科研成果,发挥成果效益
4、加强教育科研管理,统筹课题的研究工作
5、加强队伍建设,提高专业能力
(七)精心服务,提高管理实效
1、安全文明校园:人防、技防、物防,责任到人,落实学校安保工程,确保安全第一。
2、节约型学校:财务管理——严格收费公示制度;资产管理——建立进库流水帐,领用流水帐;教室管理——明确管理职责;设备管理——使用记录,维护记录。
3、主动为教育第一线服务。建立后勤人员每周一巡制度:主要涉及教室、专用教室的投影仪、闭路电视、照明、门锁等使用完好率100%。
4、加强校舍管理,完善校、总务处专、用教室三级财产管理、二级造册登记制度,专人负责,每学期期中、期末二次检查、盘点、考核。完成科常室、劳技室设备添置,提高图书室、美术室、音乐室(两间)、情景室、电脑房、多媒体室使用效率,保证各室开课率,为教学第一线服务。
5、严格实行区规定的资金使用权限,实行政府采购制度。重大物品器材,基建改造实行申报、报批手续,节约用水、用煤及纸张等办公用品,复印机、一体机专人保管使用,做好记录。
(八)其他条线工作
1、加强学校体育教学工作,按照《学生健康体质标准》开展好日常工作。严格执行上海市体育课程计划,切实按课表落实体育课,体锻课做到专时专用。加强学校体育工作的日常管理,进一步开展好群体性体育锻炼和竞赛活动,积极开展阳光体育活动。组建好学生运动队,抓实日常训练,确保参赛率,取得良好成绩。
2、加强对卫生、健康教育工作的管理,开展卫生知识宣传,培养学生良好的卫生习惯。卫生室认真贯彻《学校卫生工作条例》,近视眼发病率控制在3%以内。加强对食堂卫生日常工作的监督与管理,加强校园、办公室、班级、保洁区卫生检查,提高环境卫生的保洁度,评比流动红旗,争创市健康教育促进学校。
4、进一步加强学校图书、档案工作。加强学校图书室建设,坚持每天开放学生阅览室、教工阅览室,为师生教学提供书籍及有关教学杂志资料,培养学生良好的读书习惯及收集、整理、运用信息的能力,认真组织学生参加市、区有关的读书、读报竞赛活动。及时做好学校的档案收集、整理工作,达到区级标准水平。
5、继续推动落实校语言文字工作,做好推普周宣传工作,净化、优化校园语言环境,争创区语言文字优秀校。
(八)工会
1、注重“以文化促内涵”,以“新时期教师形象的塑造”为抓手,“教师文化社团活动的开展”和“教师读书计划的实施”提升教师人文底蕴。
2、丰富广大教工的业余生活,以活动凝聚团队,以活动温暖人心,让教工感受恒德小学大家庭的温暖和友情。
3、组织好退管会工作,使退休教师的工作深入人心,落实“冬送暖”活动。

 

 


 

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