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2014学年第二学期教导处工作计划
光新学校 2015.03.05 ?次阅读

2014学年第二学期教导处工作计划

一、指导思想
新的一学期,学校教导处将认真贯彻教育局基教科的工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求绿色质量的理念。着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点),坚持 “科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量。以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,聚焦信息技术手段,追求有效教学,打造智慧课堂,关注教师专业发展,推进素质教育,全面落实零起点,着力回归教育本源。
二、工作目标
1、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处;
2、信息化助推教师智慧的教、学生聪明的学,促教学质量再上新台阶;
3、规范教研组活动流程,促进教师的专业化发展;
三、主要工作及措施
(一)、强化教学常规,提升教学质量
1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
2、抓好学生的常规教育,抓好班主任队伍建设,上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、干部深度参与教学研究,责任落实。
4、进一步细化教学“五环节”
(1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,要有教学后记,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反动等情况。应情况及学生作业反馈情况,要求写一些实在的得与失。
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“基于标准的教学与评
(3)作业要落实“四精四必”的要求,即“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
(5)基于标准的评价,一二年级严禁考试,设计游园、争章或口试等不同形式的评价方式,严禁百分制,采用等第制。其他年级严格按照课程计划要求进行期中、期末考试或考查,并做好质量分析。
措施:讨论制定一二年级评价方案,学生、家长访谈或问卷。严格考试年级阅卷制度,做好期中期末质量分析。
(二)聚焦信息技术课堂常态化,体现智慧地教与学。
信息化培训促教师理念转变、意识形成,信息化的教与学促教师专业发展、学生学习方式的变革。教导处将配合科研室利用课堂主阵地对学校各级各类课题进行深入研究,尤其倡导教师互动反馈技术和微视频的常态化运用。逐步将科研工作渗透到常规工作中,运用信息技术手段打造智慧课堂。
1、低年段实践课互动反馈常态化,家常课倡导选择性运用互动反馈;
2、五年级--初中年段尝试课前微视频、移动终端的学习,课中教师运用互动反馈进行数据收集、处理、评价,进行基于学习技术的有效学习课题研究。
措施:每位教师的实践课一定要体现不同年段教师信息手段运用的有效性,特别是干部和教研组长要将运用信息技术的家常课积极推广,比赛或展示课要突出信息化手段的实效,真正体现光新人智慧的教与学。
(三)规范教研组活动流程,促进教师的专业化发展
加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。教研组是学科课题实施、教学研究的基本单元,因此,规范教研组活动流程,是促进教师专业发展的重要途径。本学期,根据区教研室要求,坚持两周一次的教研组长例会,组织教研组长学习教研制度,学习如何规范制定教研组计划,逐步规范教研组活动流程,做好市基、督、教检查的迎检准备。
1、开学第一周按照教研室要求讨论制定教研组工作计划,每次活动要体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。
2、每月开展一次集体备课(可以是组内实践课),定主讲人、定时间、定内容。
3、配合教导处做好教学五环节检查落实情况,做好组内资源共享。
4、根据学科特色,组织好学科文化节等活动。
5、同伴互助,开展听评课活动,中层干部深入学科组参加教研活动不少于4次。
(四)推进“零起点”教学要求,落实绿色质量指标
为切实减轻学生学业负担,我们在总结2014学年第一学期零起点工作的基础上,积极整改,进一步推进此项工作,做好迎接市政府教育督导室、市教委基教处、市教委教研室、市教委督导事务中心对全市小学
1、做好学校自查工作小结,发现问题,及时整改。
2、做好家长网上问卷,力争100%家长参与。
3、做好资料的收集。
4、多元评价手段,综合评价学生能力,培养学生学习好习惯和学习兴趣。
(五)丰富学校的特色项目建设,提高学生的综合素质
1、贯彻阳光体育工作精神和要求,完善学校体育、卫生、艺术教育工作,
开展快乐活动日。
2、丰富学校课程,巩固特色项目的建设,凸显学校特色。
(六)内务管理上台阶
1、树立为教学服务的意识,规范常规工作。
2、学籍管理,规范有序。
3、做好考务工作,确保真实质量。
4、做好图书室、实验室等专用教室的管理,确保各种教学活动正常开展。
5、加强与其他部门之间的工作协调
 

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